小班主題教案：雨天里的多多教案及教學(xué)反思

1、Word - 3 -小班主題教案：雨天里的多多教案及教學(xué)反思內(nèi)容與要求：1.喜愛觀看周圍花草樹木，有愛惜它們的情感。2.試試?yán)酶鞣N活動(dòng)感觸雨天的自然景象與變化，體悟雨天帶來(lái)的樂趣?；顒?dòng)說(shuō)明：淅瀝瀝，嘩啦啦，下雨了!幼兒一看到下雨就埋怨下雨的日子太沒勁：不能出去滑滑梯，不能出去漫步，上幼兒園或回家都不便利為了消退幼兒的消極主意，培養(yǎng)幼兒積極樂觀的態(tài)度，我選取了故事雨天里的多多開設(shè)此次活動(dòng)。利用故事中多多在下雨天發(fā)生的事情，引領(lǐng)孩子體悟雨天帶來(lái)的樂趣。同時(shí)，我也在活動(dòng)過程中讓幼兒自己試試撐雨傘、穿雨衣。由于我發(fā)覺在下雨天，大多數(shù)孩子都是父母、長(zhǎng)輩幫著穿雨衣、撐雨傘。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)

2、培養(yǎng)幼兒自理能力的好機(jī)會(huì)。 活動(dòng)設(shè)計(jì)：名稱：雨天里的多多目標(biāo)：1.感觸雨天給自己帶來(lái)的樂趣。2.學(xué)習(xí)使用雨傘、穿雨衣。3.激活幼兒在集風(fēng)光前大膽表述、溝通的愛好4.培養(yǎng)幼兒思量問題、解決問題的能力及迅速應(yīng)答能力。預(yù)備：故事掛圖雨聲的錄音小黑板雨衣、雨傘若干過程：1、談?wù)動(dòng)晏?聽，這是什么聲音?)你們喜愛下雨天嗎?為什么?2、聽聽故事結(jié)合掛圖講故事。(有個(gè)寶寶和你們差不多大，他的名字叫多多。聽聽故事，看看他喜不喜愛下雨天)設(shè)問：多多想什么?大.考吧.幼.師網(wǎng)出處小伴侶哪里去了?設(shè)問：以前的多多喜愛下雨嗎?下雨天能干些什么事?他們后來(lái)想了什么方法又可以玩嬉戲又不淋雨?他們玩什么嬉戲?(出示掛圖5供

3、研究)總結(jié)：本來(lái)下雨天也有無(wú)數(shù)好玩有趣的事情，雨天也可以玩得這么愉快。3.試試自己撐雨傘、穿雨衣注重：雨傘尖不能對(duì)著小伴侶4.音樂表演反思本次活動(dòng)的目標(biāo)是感觸雨天給自己帶來(lái)的樂趣，然后學(xué)會(huì)使用雨傘，在雨中舉行嬉戲。本次活動(dòng)下來(lái)，發(fā)覺小伴侶很喜愛這節(jié)課，喜愛說(shuō)在雨天里干什么，說(shuō)的也很好，思維很活躍，喜愛用雨傘做嬉戲。課上當(dāng)孩子們愛好高漲的時(shí)候，我馬上讓小伴侶帶著自己的雨傘到外面舉行嬉戲，把小傘一把一把的疊起來(lái)當(dāng)成一棵大樹，那樣孩子們感覺到嬉戲的逼真性，有些小伴侶鉆在雨傘下愉快的舉行著嬉戲。下雨天對(duì)孩子來(lái)說(shuō)在外面活動(dòng)受到一定的局限，但是下雨的日子也會(huì)帶給孩子無(wú)窮的樂趣，作為老師要多鼓舞孩子發(fā)覺雨天的樂趣，培養(yǎng)他們積極樂觀的態(tài)度，課上幼兒帶的雨