2022年云南省昆明市官渡區(qū)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A守恒

2、觀：化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)一定不變B微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C轉(zhuǎn)化觀：氧氣和水在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化D結(jié)構(gòu)觀：氯原子和氯離子的核外電子數(shù)不同，屬于不同種元素2下列實(shí)驗(yàn)方法可以用來(lái)鑒別氮?dú)馀c二氧化碳的是A觀察顏色B用燃著的木條C聞氣味D通入到紫色石蕊試液中3下列實(shí)驗(yàn)的先后順序關(guān)系正確的是A進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先驗(yàn)純，再點(diǎn)燃B用排水法收集滿氧氣后，先將集氣瓶從水中取出正放于桌面，再蓋上玻璃片C實(shí)驗(yàn)室用簡(jiǎn)易發(fā)生裝置制取二氧化碳時(shí)，先將試管固定在鐵架臺(tái)上，再旋緊橡皮塞D高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時(shí)，先將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，再加熱藥品4青少年正處于成長(zhǎng)期，需要攝入足量鈣，這里的“鈣”是指（）

3、A原子B元素C分子D單質(zhì)5用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是（ ）A凈化后的水屬于純凈物B該凈水器能將硬水變?yōu)檐汣該凈水器能殺菌消毒D用活性炭可以除去水中的色素和異味6下列物質(zhì)中，含有金屬元素的是AH2SO4BSiO2CKC1DC2H5OH7下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋，錯(cuò)誤的是A濃氨水揮發(fā)氨分子不斷運(yùn)動(dòng)B溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升汞原子體積變大C氫氣燃燒生成水分子種類改變D干冰升華二氧化碳分子間的間隔變大8百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成B一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、

4、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成C秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22：25：1：6D秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大9我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的（）A為促使農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收，可大量使用化肥和農(nóng)藥B地球表面約四分之三被水覆蓋，淡水資源是取之不盡，用之不竭的C水自身具有凈化能力，可以向水中任意排放污染物D水中的氮、磷含量超標(biāo)會(huì)導(dǎo)致水體的富營(yíng)養(yǎng)化10科技發(fā)展目新月異。以下研究領(lǐng)域中，不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（）A合成藥物B生產(chǎn)化肥C研究地殼運(yùn)動(dòng)D將廢舊塑料變?yōu)槿剂?1物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途

5、下列物質(zhì)的用途，既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A用氮?dú)馓畛錈襞軧用氫氣制造燃料電池C用銅絲制作導(dǎo)線D用干冰滅火12下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)，不正確的是A空氣質(zhì)量級(jí)別與空氣質(zhì)量狀況的關(guān)系B地殼中部分元素的含量關(guān)系C部分元素原子序數(shù)關(guān)系D空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系13環(huán)境問(wèn)題是全球共同關(guān)注的問(wèn)題，下列措施和理由之間，因果關(guān)系不正確的是（）A限制生產(chǎn)含磷洗衣劑-防止湖海出現(xiàn)“赤潮”B嚴(yán)禁排放未經(jīng)處理的有毒工業(yè)廢水-防止水土流失C不允許焚燒農(nóng)作物秸稈-防止污染空氣D垃圾分類-防止環(huán)境污染，廢物利用14推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是A水和雙氧水的組成元素相同，所

6、以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子一定是離子C堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液都是堿溶液D化合物是由不同種元素組成的，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物151911年，英國(guó)科學(xué)家盧瑟福用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速粒子轟擊金箔。下列對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A有一小部分粒子改變了原來(lái)的前進(jìn)方向，原因是離子途徑金原子核附近時(shí)，受到斥力而改變方向B大多數(shù)粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，原因是原子是實(shí)心的球體C極少數(shù)粒子被彈了回來(lái)，原因是原子中有體積很小，質(zhì)量相對(duì)很大的帶正電的原子核D盧瑟福推測(cè)原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據(jù)下圖

7、回答問(wèn)題：（1）如圖，儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，儀器A的名稱是_。（2）如圖B，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在容器底部放水或細(xì)沙的原因_。（3）如圖C，貯存某氣體的儀器正放在桌面上，由此可推測(cè)出該氣體具有_的性質(zhì)。（4）如圖D，用排水集氣法收集氣體時(shí)，要收集的氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）通入。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）如圖是某種化肥的部分信息，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算.碳酸氫銨凈重：含氮量：化學(xué)工業(yè)公司（1）該化肥中氮元素的質(zhì)量為_(kāi)kg.（2）碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量_；（3）碳酸氫銨中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比_；（4）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量

8、分?jǐn)?shù)_（計(jì)算結(jié)果精確到）；（5）該化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量（計(jì)算結(jié)果精確到）_；（6）該化肥是_（填“混合物”或“純凈物”）.（寫出（2）-（5）的計(jì)算過(guò)程）18（8分）青少年正常情況下每人每天約需攝入一定量的鈣，部分從食物中得到，其余由鈣片補(bǔ)充。鈣片中主要含葡萄糖酸鈣，其化學(xué)式為（C6H11O7）2Ca。（1）葡萄糖酸鈣由_種元素組成，一個(gè)葡萄糖酸鈣分子中有_個(gè)原子；（2）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是_；（3）215克葡萄糖酸鈣與多少克碳酸鈣所含鈣元素質(zhì)量相等_？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究按要求回

9、答問(wèn)題。（1）A裝置用于制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（2）用B裝置收集CO2，氣體應(yīng)從_（選填“a”或“b”）端通入。（3）若要C中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是_（填序號(hào)）。A氫氣B氧氣C空氣（4）用D試管可檢驗(yàn)CO2，若通入CO2可出現(xiàn)_現(xiàn)象。（5）E裝置的集氣瓶中充滿CO2，打開(kāi)分液漏斗滴入石灰水會(huì)出觀察到氣球_；若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗打開(kāi)分液漏斗滴入_溶液。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)可能不變，原子個(gè)數(shù)一定不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、水通電后生成氧

10、氣，氫氣和氧氣點(diǎn)燃后生成水，所以氧氣和水在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，選項(xiàng)正確；D、氯原子和氯離子的核外電子數(shù)不同，質(zhì)子數(shù)相等，屬于同種元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C?！军c(diǎn)睛】原子得失電子形成離子，改變的只是原子核外最外層的電子數(shù)，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不變，所以原子與該原子形成的離子屬于同一種元素。2、D【解析】A、不可以用觀察顏色來(lái)鑒別氮?dú)馀c二氧化碳，因?yàn)槎趸己偷獨(dú)舛际菬o(wú)色氣體，故錯(cuò)誤；B、不可以用燃著的木條來(lái)鑒別氮?dú)馀c二氧化碳，因?yàn)槎趸己偷獨(dú)舛疾恢С秩紵?，故錯(cuò)誤；C、不可以用聞氣味來(lái)鑒別氮?dú)馀c二氧化碳，因?yàn)槎趸己偷獨(dú)舛际菬o(wú)色無(wú)味氣體，故錯(cuò)誤；D、通入到紫色石蕊試液中能使紫色石蕊試液變紅的是二氧化碳，

11、不變紅的是氮?dú)?，故正確。故選：D。3、A【解析】A、氫氣屬于可燃性氣體，不純遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇埃葯z驗(yàn)氣體的純度，再點(diǎn)燃，故A正確；B、用排水法收集滿氧氣后，先在水下蓋上玻璃片，再將集氣瓶從水中取出正放于桌面，故B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)室用簡(jiǎn)易發(fā)生裝置制取二氧化碳時(shí)，先緊橡皮塞，再將試管固定在鐵架臺(tái)上，故C錯(cuò)誤；D、高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時(shí)，先加熱藥品，再將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，否則會(huì)使收集的氣體不純，故D錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下適當(dāng)補(bǔ)鈣，這里的“鈣”指的是不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。

12、故選B。5、D【解析】A凈化后的水仍含有可溶性物質(zhì)和微生物，屬于混合物，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B該凈水器不能將除去可溶性的鈣鎂化合物，不能將硬水變?yōu)檐浰?，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C該凈水器只能除去不溶于水的物質(zhì)，不能殺菌消毒，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選D。6、C【解析】A、H2SO4是由氫元素、硫元素和氧元素組成的，不含金屬元素，故A錯(cuò)誤；B、SiO2是由硅元素和氧元素組成的，不含金屬元素，故B錯(cuò)誤；C、KC1是由鉀元素和氯元素組成的，其中鐵元素屬于金屬元素，故C正確；D、C2H5OH是由碳元素、氫元素和氧元素組成的，不含金屬元素，故D錯(cuò)誤

13、。故選C。7、B【解析】A、濃氨水揮發(fā)氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，正確；B、溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升汞原子間隔變大，錯(cuò)誤；C、氫氣燃燒生成水分子種類改變，由氫分子和氧分子變成了水分子，正確；D、干冰升華二氧化碳分子間的間隔變大，正確。故選B。8、C【解析】A、根據(jù)秋水仙堿的化學(xué)式C22H25NO6，秋水仙堿由碳、氫、氮、氧四種元素組成，選項(xiàng)A不正確；B、化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示該元素的原子個(gè)數(shù)，根據(jù)秋水仙堿的化學(xué)式C22H25NO6，一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成，選項(xiàng)B不正確；C、化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示該元素的原子個(gè)數(shù)，根據(jù)秋水仙堿的化學(xué)式C22H

14、25NO6，秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為222516，選項(xiàng)C正確；D、根據(jù)秋水仙堿的化學(xué)式C22H25NO6，一個(gè)秋水仙堿分子中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量總和最大為264，所以秋水仙堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。故選C。9、D【解析】A. 為促使農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收，可合理使用化肥和農(nóng)藥，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 地球表面約四分之三被水覆蓋，但可供利用的淡水資源卻很少，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 水自身具有凈化能力，當(dāng)超過(guò)水的自凈能力時(shí)，就會(huì)造成水污染，故不能向水中任意排放污染物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 氮元素、磷元素是植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)元素，水中的氮、磷含量超標(biāo)會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化，此選項(xiàng)正確。故選D。10、C【解析】化

15、學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。生成化肥、合成藥物、將廢舊塑料變?yōu)槠嚾剂隙紝儆诨瘜W(xué)研究的內(nèi)容，研究地殼運(yùn)動(dòng)不屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，屬于地理和物理研究的內(nèi)容。 故選：C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)是在分子和原子的基礎(chǔ)上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門學(xué)科。11、D【解析】A、氮?dú)庾鳛闊襞萏畛錃馐抢玫獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，屬于化學(xué)性質(zhì)；B、用氫氣制造燃料電池利用了其可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；C、銅線制電纜是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)。D、用干冰滅火是利用了升華能吸熱和二氧化碳密度比空氣大（物理性質(zhì)）；既不能夠燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)。故選：D。12、A【解析】A. 空氣質(zhì)量

16、級(jí)別越低，空氣質(zhì)量越好，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 地殼中部分元素含量由多到少的關(guān)系是：氧、硅、鋁、鐵等，此選項(xiàng)正確；C.鎂、鋁、硅、磷的原子序數(shù)分別是12、13、14、15，原子序數(shù)依次增大，此選項(xiàng)正確；D.空氣中二氧化碳的體積含量是0.03%、氧氣的體積含量是21%、氮?dú)獾捏w積含量是78%，三種氣體的體積分?jǐn)?shù)依次增大，此選項(xiàng)正確。故選A。13、B【解析】A、含磷洗滌劑的使用能使水體富營(yíng)養(yǎng)化，出現(xiàn)赤潮現(xiàn)象，故A正確；B、禁止排放未經(jīng)處理的有毒工業(yè)廢水，其目的是防止造成水資源污染，而不是水土流失，故B錯(cuò)誤；C、焚燒農(nóng)作物秸桿產(chǎn)生有害氣體和粉塵，能污染空氣，應(yīng)禁止，故C正確；D、垃圾分類，能防止環(huán)境污染，

17、廢物利用。故D正確。故選：B。14、D【解析】A. 水和雙氧水的組成元素相同，但是構(gòu)成它們的分子的結(jié)構(gòu)是不同的，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子、電子都是帶電的微粒卻不是離子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.呈堿性的溶液不都是堿溶液，如碳酸鈉溶液呈堿性，卻是鹽溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 化合物是由不同種元素組成的，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，選項(xiàng)正確，故選D?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由構(gòu)成物質(zhì)的微粒來(lái)保持的，即構(gòu)成物質(zhì)的微粒決定了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。15、B【解析】A、有一小部分粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑，原因是粒子途徑金原子核附近時(shí)，受到斥力而稍微改變了運(yùn)動(dòng)方向，正確；B、

18、大多數(shù)粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，原因是原子內(nèi)部有相對(duì)較大的空間，錯(cuò)誤；C、極少數(shù)粒子被彈了回來(lái)，原因是原子中有體積很小，質(zhì)量相對(duì)很大的帶正電的原子核，正確；D、盧瑟福推測(cè)原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，正確；故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶 防止生成的熾熱物濺落，造成集氣瓶底部炸裂 密度比空氣大 a 【解析】試題分析：（1）常見(jiàn)儀器的用途，儀器A的名稱是集氣瓶（2）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在容器底部放水或細(xì)沙的原因防止生成的熾熱物濺落，造成集氣瓶底部炸裂（3）貯存某氣體的儀器正放在桌面上，由此可推測(cè)出該氣體具有密度比空氣大，若倒放在實(shí)驗(yàn)桌上，則氣體的密度比空氣

19、?。?）如圖D，用排水集氣法收集氣體時(shí)，要收集的氣體固定從短管進(jìn)氣應(yīng)從，即a端通入考點(diǎn)：常見(jiàn)儀器的用途，鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，氣體的收集三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、7.9 79（詳見(jiàn)解析） 1：4；（詳見(jiàn)解析） 17.7%（詳見(jiàn)解析） 44.6kg（詳見(jiàn)解析） 混合物 【解析】（1）由標(biāo)簽可以看出這包氮肥的質(zhì)量為50kg，氮元素含量為15.8%，氮元素質(zhì)量為50kg15.8%7.9kg；（2）碳酸氫銨由氮、氫、碳和氧四種元素組成，相對(duì)分子質(zhì)量14+（14）+1+12+（163）79；（3）碳酸氫銨中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比12：（163）1：4；（4）NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%17.7%；