2022-2023學(xué)年海東市重點(diǎn)中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列物質(zhì)的用途利用了化學(xué)性質(zhì)的是A手術(shù)麻醉時(shí)用液氮作冷凍劑B急救病人時(shí)用氧氣供人呼吸C用金屬銅作導(dǎo)線材料D節(jié)日慶典時(shí)用氫氣充灌氣球2制造C919大飛機(jī)采用的非金屬材料氮化硅(Si3N4)

2、，其中氮元素的化合價(jià)是-3價(jià)，則硅元素的化合價(jià)是A+1B+2C+3D+43圖中和分別表示氫原子和氧原子，表示“4”的圖示是（ ）ABCD4下列各種物質(zhì)的用途中，主要利用了其物理性質(zhì)的是A液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉B氮?dú)饪捎糜谑称钒b填充氣C氧氣可供給呼吸D二氧化碳可用于植物光合作用5有一次上課時(shí)，小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故，應(yīng)該用石灰水來檢驗(yàn)一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）A實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B提出假設(shè)C觀察現(xiàn)象D做出結(jié)論6我們將日常生活中物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化，下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A白糖熔化B糧食釀

3、酒C電燈發(fā)亮D鍋爐爆炸7下列有關(guān)液體藥品的取用說法正確的是（）A取用液體藥品時(shí)一定會用到膠頭滴管B在加熱液體實(shí)驗(yàn)中，液體試劑的取用量最多是試管容積的三分之一C沒有說明液體試劑的取用量時(shí)，一般按45毫升來取用液體試劑D定量量取50mL以下的液體試劑，都用50mL的量筒8下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（）A兩份完全相同的過氧化氫溶液在有無MnO2情況下B加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳的混合物C電解水D加熱高錳酸鉀制氧氣9取用食鹽的儀器是（）A燃燒匙B藥匙C鑷子D滴管10地殼中含量最多的固態(tài)非金屬元素是（）AOBSiCAlDFe11下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（ ）A2Zn：“2”

4、表示兩個(gè)鋅元素B2OH：“2”表示兩個(gè)氫氧根離子CNO2：“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子D：“+2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)12下列有關(guān)分子的敘述不正確的是（ ）A花香四溢說明分子在不斷地運(yùn)動B熱脹冷縮說明分子間間隔大小與溫度有關(guān)C氧氣可以壓縮至鋼瓶中，說明氧分子間隔與壓強(qiáng)有關(guān)D通過移走硅原子構(gòu)成世界上最小的文字“中國”，說明分子在不斷運(yùn)動二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13科學(xué)家們經(jīng)歷了曲折的歷程，揭開了水組成的奧秘，并推動人類社會發(fā)展。（1） 18世紀(jì)末，英國科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”（即H2）和空氣混合后在干燥、潔凈的玻璃瓶中用電火花點(diǎn)火，發(fā)出

5、震耳的爆鳴聲，且玻璃內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。該液滴是_ （填化學(xué)式）。（2）法國科學(xué)家拉瓦錫做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn): 讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵質(zhì)槍管，槍管表面有黑色固體（四氧化三鐵）生成，同時(shí)得到“易燃空氣”。由此他得出結(jié)論:水不是種元素，而是“易燃空氣”和氧的化合物。請寫出水蒸氣與鐵反應(yīng)的符號表達(dá)式:_.（3）以水為原料獲取H2和O2是化學(xué)研究的熱點(diǎn)。如圖中，產(chǎn)生H2的試管是_（填“1” 或“2”）。我國開發(fā)出一種新型催化劑，實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_.（4）科學(xué)、規(guī)范地使用化學(xué)品可以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，確保安全。氫氣在點(diǎn)燃前一定要_。實(shí)驗(yàn)室中常用蒸餾自來水的方法制取蒸餾水。加熱蒸餾之前需向自來水中

6、加入幾粒沸石（或碎瓷片），目的是_。14實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)：（1）寫出儀器的名稱_。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填字母），你認(rèn)為該裝置中還缺少_;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_;若要收集較為純凈的氧氣最好選用_（填字母，在AE中選?。┭b置。（3）用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_,應(yīng)選擇制取并收集的裝置為AE中的_（填字母）（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若用向上排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)該從_（填a或b）通入F中。15實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，

7、它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）（1）試寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式：（特別提示：該反應(yīng)與碳酸鈣和稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)原理相似）_（2）制取二氧化硫時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖所示的_裝置（填代號，下同）；收集二氧化硫氣體時(shí)，應(yīng)選用下圖所示_的裝置（3）上述實(shí)驗(yàn)裝置中，請你任意挑選兩種化學(xué)儀器，寫出它們的名稱：_，_（4）二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應(yīng)，生成黃色固體硫（單質(zhì)）和水試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_16下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.A B C D E F （1）圖中所表示的儀器名稱為_；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_（填字母序號）

8、，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_.用F裝置收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先將導(dǎo)管移出水面，再移開酒精燈并熄滅的目的是_；（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_.（4）欲使用裝置E收集氧氣，要將氣體從_（填“a”或“b”）端通入；（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置_（填字母序號）.三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17諾氟沙星膠囊是常用抗菌藥物，說明書如圖，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星膠囊200mg，一段時(shí)間后病情有了好轉(zhuǎn)。請回答以下問題：（1）諾氟沙星的相對分子質(zhì)量是_（2）諾氟沙星分

9、子中碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為_。（3）諾氟沙星中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_（精確到0.1%）。（4）從組成上可知諾氟沙星屬于_（填“單質(zhì)”或“化合物”）；患者一個(gè)療程共服用了40粒諾氟沙星膠囊。18某些網(wǎng)吧給通宵上網(wǎng)的學(xué)生提供磷酸可待因糖漿，使學(xué)生短時(shí)興奮，但長期服用會導(dǎo)致學(xué)生食欲減退、情緒易激動且吸食成癮的后果已知磷酸可待因的化學(xué)式為：C18H21NO3H3PO4H2O試回答下列問題：（提示：CuSO45H2O的相對分子質(zhì)量計(jì)算式為：641+321+164+5（12+161）250）（1）磷酸可待因由_種元素組成；（2）其相對分子質(zhì)量為_；（3）磷酸可待因分子中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為_（4）磷酸

10、可待因中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）酸和堿之間反應(yīng)的實(shí)質(zhì)_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、液氮?dú)饣沾罅康臒崃?，使周圍溫度降低，所以常用作醫(yī)療手術(shù)中的冷凍劑，是利用它的物理性質(zhì)，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、呼吸是緩慢氧化的過程，是化學(xué)變化，氧氣能供人呼吸是通過這一變化表現(xiàn)出來的，為化學(xué)性質(zhì)，符合題意，選項(xiàng)正確；C、用金屬銅作導(dǎo)線材料，導(dǎo)電過程沒有發(fā)生化學(xué)變化，利用了它的物理性質(zhì)，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氫氣用于填充探空氣球是利用了氫氣的密度比空氣小的物理性質(zhì)，不符合題意，

11、選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】氮元素顯-3價(jià)，設(shè)：硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：3x+4(-3)=0，則x=+4價(jià)。故選D 。3、C【解析】“4”表示4H?！驹斀狻緼、圖示的微粒為兩個(gè)分子，分子為由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的氫分子，可用符號2H2表示；故A不正確；B、圖示的微粒為4個(gè)O原子，可用符號4O表示；故B不正確；C、圖示的微粒為4個(gè)H原子，可用符號4H表示；故C正確；D、圖示微粒為2個(gè)氫分子和2個(gè)氧分子，所表示的物質(zhì)為混合物；故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】元素符號前面寫上數(shù)字，表示幾個(gè)該原子。4、A【解析】A、液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉是利用液氮汽化吸熱，從而降溫，利

12、用了物理性質(zhì)，故A正確；B、氮?dú)饪捎糜谑称钒b填充氣是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故B錯(cuò)； C、呼吸時(shí)吸入氧氣呼出二氧化碳，屬于化學(xué)變化，所以氧氣可供給呼吸屬于化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)； D、植物光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是氧氣和有機(jī)物，屬于化學(xué)變化，所以二氧化碳可用于光合作用屬于化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)。 故選A?！军c(diǎn)睛】判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。5、B【解析】科學(xué)探究的一般步驟為：提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、記錄與結(jié)論、反思與評價(jià)。可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故屬于科學(xué)探究中的提出假設(shè)，故選B。6、B【解析】A、白糖熔化沒有新物質(zhì)生成，屬

13、于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、糧食釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；C、電燈發(fā)亮沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鍋爐爆炸沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。7、B【解析】A取用液體藥品時(shí)不一定會用到膠頭滴管，可用采用傾倒的方法，說法錯(cuò)誤；B在加熱液體實(shí)驗(yàn)中，液體試劑的取用量最多是試管容積的三分之一，以防液體沸騰，濺出傷人，說法正確；C沒有說明液體試劑的取用量時(shí)，一般按1-2毫升來取用液體試劑，說法錯(cuò)誤；D定量量取50mL以下的液體試劑，不一定都用50mL的量量筒，如

14、量取小于10mL液體需要用10mL的量筒，說法錯(cuò)誤。故選：B。8、D【解析】A、 兩份完全相同的過氧化氫溶液最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量應(yīng)該是相同的，只是加入催化劑的反應(yīng)更快，故錯(cuò)誤；B、 氯酸鉀在加熱和二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，最終殘余的固體不是零，故錯(cuò)誤；C、 電解水產(chǎn)生的氫氣的氧氣的質(zhì)量比是1：8，故錯(cuò)誤；D、 加熱高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱一段時(shí)間之后才能發(fā)生分解反應(yīng)，當(dāng)反應(yīng)完之后氧氣的質(zhì)量不變，故正確；故選D。9、B【解析】A、用于盛放可燃性固體物質(zhì)作燃燒實(shí)驗(yàn)，故A不正確；B、取用粉末狀固體藥品時(shí)可用藥匙或紙槽，故B正確；C、取用塊狀固體試劑需夾持用的是鑷子，故C不正確；D

15、、取用少量液體用膠頭滴管，故D不正確。故選B。10、B【解析】地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵，其中含量最多的固態(tài)非金屬元素是硅元素。故選B。11、A【解析】A、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2Zn中的“2”表示鋅原子的個(gè)數(shù)為2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，2OH中的“2”表示氫氧根離子的個(gè)數(shù)為2，故選項(xiàng)說法正確。C、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，NO2中的“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說法正確。D、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的

16、化合價(jià)為+2價(jià)，故選項(xiàng)說法正確。故選A。12、D【解析】A、花香四溢說明分子在不斷地運(yùn)動，故A說法正確；B、熱脹冷縮說明分子間間隔大小隨溫度改變而改變，故B說法正確；C、6000L氧氣可以壓縮至40L的鋼瓶中，說明氣體分子之間有較大的間隙，故C說法正確；D、通過移走硅原子構(gòu)成世界上最小的文字“中國”，說明人類可以移動原子，故D說法錯(cuò)誤。故選：D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、H2O 1 驗(yàn)純 防止加熱時(shí)液體暴沸 【解析】（1）氫氣在空氣中點(diǎn)燃，可以與空氣中的氧氣反應(yīng)生成水，故玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)的液滴是水，化學(xué)式為：H2O。（2）根據(jù)拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，可知鐵與水蒸氣在高

17、溫下生成四氧化三鐵和“易燃空氣”氫氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為。（3）電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是“正氧負(fù)氫，氫二氧一（體積比）”故圖中產(chǎn)生H2的試管是1。根據(jù)題干知，反應(yīng)的條件為：光照、催化劑，水分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為。（4）氫氣具有可燃性，為了安全，在點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純。實(shí)驗(yàn)室中常用蒸餾自來水的方法制取蒸餾水。加熱蒸餾之前需向自來水中加入幾粒沸石（或碎瓷片），目的是防止加熱時(shí)液體暴沸。14、集氣瓶 A 一團(tuán)棉花 D BC a 【解析】（1）儀器的名稱是集氣瓶。（2）高錳酸鉀制取氧氣的裝置屬于固固加熱型裝置，故發(fā)生裝置選A。為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故要在試管口放一團(tuán)棉花。高錳酸鉀在加熱的

18、條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為：。排水法收集的氧氣較為純凈，故選D。（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為：。該反應(yīng)的裝置屬于固液常溫型裝置，故發(fā)生裝置選B，二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，故選向上排空氣法裝置C收集，故組合裝置為BC 。（4）F裝置是多功能裝置，當(dāng)用于排空氣法收集氧氣時(shí)，由于氧氣的密度比空氣的密度大，故氧氣應(yīng)該由長管a通入。15、Na2SO3+H2SO4Na2SO4+H2O+SO2 B D 酒精燈 試管、鐵架臺等 SO2+2H2S3S+2H2O 【解析】（1）根據(jù)反應(yīng)物和生產(chǎn)物，與碳酸鈣和稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)原理相似，運(yùn)用類

19、比的方法，書寫正確的化學(xué)方程式：Na2SO3+H2SO4Na2SO4+H2O+SO2；（2）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體”可知，制取二氧化硫時(shí)，反應(yīng)物是固體和液體，常溫下反應(yīng)，發(fā)生選用B裝置；收集二氧化硫氣體，因?yàn)槠涿芏却笥诳諝?，以溶于水，所以只能用向上排空氣法，收集裝置選用D；（3）上述實(shí)驗(yàn)裝置中常用儀器的名稱是酒精燈、試管、鐵架臺、集氣瓶等（4）二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應(yīng)，生成黃色固體硫（單質(zhì)）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2+2H2S3S+2H2O?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、鐵架臺 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止水槽中的水倒吸，試管炸裂 能夠控制反應(yīng)的速率 a F 【解析】（1）圖中所表示的儀器名稱為鐵架臺；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用F裝置收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先將導(dǎo)管移出水面，再移開酒精燈并熄滅的目的是：防止水槽中的水倒吸，試管炸裂；（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C發(fā)生裝置，C裝置中的注射