江蘇省蘇州市梁豐2022年九年級化學第一學期期中經(jīng)典模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1對于下列幾種化學符號，有關說法正確的是H Fe2+ Cu P2O5 Fe3+ NaClA能表示一個分子的是B表示物質組成的化學式是C的質子數(shù)相同，化學性質也相同D中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子2下列實驗操作正確的是( )A過濾B熄滅酒精燈C傾倒稀鹽酸D氫氣驗純3如圖是某反應的微觀示意

2、圖，下列有關該反應的說法正確的是 ( )A該反應中四種物質均為化合物B該反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變C甲、丙中所含元素種類相同D該反應既不是化合反應也不是分解反應4下列有關高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集錯誤的是A先檢查裝置氣密性后裝藥品 B先在試管口放蓬松的棉花后塞緊橡皮塞C先將導管放入集氣瓶中后加熱 D實驗結束時先移導管后熄滅酒精燈5下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳）分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。以下說法正確的是（ ）A同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質量增加C用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料D加熱氯酸

3、鉀制氧氣時，可以加入少量高錳酸鉀以加快反應速率，因為高錳酸鉀是該反應的催化劑6某化學小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量（部分固定裝置已略去）關于該實驗有下列說法：向燒杯中加水是為了提高燒杯內的溫度；白磷燃燒會放出大量的白霧；白磷的量不足，會使測定的結果偏大；實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動；若試管內凈容積為50mL，反應后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近其中正確的是（）ABCD7下列設計方案可行，且化學方程式書寫正確的是（ ）A用NaOH溶液治療胃酸過多癥：NaOH+HCl=NaCl+H2OB實驗室用稀硫酸與大理石反應制取CO2：H2SO4+CaCO3=CaSO4

4、+CO2+H2OC用適量的稀鹽酸除去鐵表面的銹跡：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OD用點燃的方法除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳：2CO+8如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是A屬于同種元素B化學性質相似C均表示離子D形成的化合物是MgCl9某學生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線與凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為12mL，則該學生實際倒出的液體體積為（）A大于8mLB等于8mLC小于8mLD不能確定10醫(yī)學上常用“冷凍法”治療咽喉炎，其冷凍劑是下列物質中的 。A液態(tài)空氣B液態(tài)氧（O2）C液態(tài)氮（N2）D液

5、態(tài)二氧化碳（CO2）11物質的性質決定用途。下列因果關系不成立的是A因為鎂燃燒能產(chǎn)生耀眼白光，所以可用于制作照明彈B因為石墨能導電，所以常被用來制造電池電極C因為氮氣化學性質穩(wěn)定，所以充入包裝袋內延長食品保存期限D因為氧氣能支持燃燒，所以常用作燃料12Sb2O5是一種重要的阻燃劑，用X來生成該阻燃劑的化學方程式為：X+2H2O2=Sb2O5+2H2O 。根據(jù)質量守恒定律，推斷X的化學式為ASb2O3BSbO2CHSbO3DH3SbO413已知氮原子核內有7個質子科學家已研究出高能微粒，則有關說法正確的是（ ）A是由5個氮原子構成的單質B中只有質子，沒有中子和電子C每個中含有35個質子和34個電

6、子D中含有35個質子和35個電子14正確的操作是實驗成功的關鍵下列圖示實驗操作正確的是（） A取用固體粉末B點燃酒精燈C檢查氣密性D拿取蒸發(fā)皿15下列化學用語書寫正確的是A2個氮原子：N2B一個一氧化碳分子：CoC水中氧元素的化合價為2價：D一個氧離子：O2-二、填空題（本大題共1小題，共6分）16用如圖所示裝置電解水，請回答下列問題。(1)發(fā)生反應的文字表達式是_。下列有關描述不正確的是_(填序號)。B內收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺管A與管B內收集到的氣體質量比約為2:1在水中加入氫氧化鈉溶液以增強導電性實驗時，管A管B內液面下降，管C內液面會上升(2)只根據(jù)電解水的實驗結果，能得出的

7、結論有_(填序號)。水由氫元素和氧元素組成 水由氫氣和氧氣組成 有水分子構成 一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，待反應不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體16.9g。求：（1）制取氧氣的質量。_（2）剩余固體中含有哪些物質？各為多少克？_18（8分）某興趣小組用74g氯酸鉀樣品（雜質不參加反應且不含氧元素）和wg二氧化錳混合共熱，完全反應后、冷卻制得19.2g氧氣，剩余固體72.8g，請計算：（1）二氧化錳的質量_（2）受熱分解的氯酸鉀的質量_（3）氯酸鉀樣品中氧元素的質量分數(shù)（計算結果

8、精確到0.1%。）_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某研究小組同學以水為主題，進行以下兩個主題的研究：I水的凈化：同學們在黃海邊旅游時，用瓶裝了些海水帶回實驗室，仿照自來水廠的凈水過程，按照如圖流程進行實驗制取蒸餾水。請回答下列問題。（1）海水因含大量氯化鈉而略帶咸味，氯化鈉由_構成（填粒子符號）。.（2）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度最高的是_ （填字母）a.靜置沉淀 b.過濾 c.加入活性炭 d.蒸餾（3）向濾液中加入活性炭，利用其具有_性，除去水樣中的色素和異味。（4）二氧化氯是一種常用的消毒劑，請用化學用語表示二氧化氯中氯元素的化合價_。（5）研究過程中，同學

9、們查閱資料時發(fā)現(xiàn)，目前許多旅游景點安裝了直飲水機，其工作流程如圖所示。中紫外燈管照射的作用是_， 超濾膜的作用相當于實驗室的_ （填操作名稱）。II 水的變化：宏觀、微觀之間存在必然聯(lián)系，請根據(jù)下圖水的兩種變化和微觀示意圖回答問題。 （1）如圖3屬于_變化，從微觀結構分析，該變化的特點是_。（2）如圖4電解水實驗中，小明推測“a試管內產(chǎn)生的是氫氣，b管內產(chǎn)生的是氧氣。”這屬于科學探究中的_ （填序號） 環(huán)節(jié)，還需要_來進行驗證。a.提出問題 b.猜想與假設 c.設計并進行實驗 d.表達與交流（3）如圖5對應于如圖中_ （填“甲”或“乙”）變化，該變化的文字表達式為_。（4）關于電解水實驗的下列

10、說法中正確的是_。a.水是由氫氣和氧氣組成的 b.生成氧氣中氧分子化學性質與空氣中氧分子化學性質相同c.分子在化學變化中可以再分 d.分子是化學變化中的最小粒子參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】元素符號的意義：表示一種元素 表示該元素的一個原子金屬、稀有氣體、某些固態(tài)非金屬單質由原子直接構成的物質，元素符號還表示該元素的單質；離子符號書寫：元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右；化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫；化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原

11、子的個數(shù)。原子的化學性質主要由最外層電子數(shù)決定，F(xiàn)e2+ 、Fe3+ 的最外層電子數(shù)不同，所以化學性質不同；原子變成離子的過程中原子核不變，故質子數(shù)不變，F(xiàn)e2+ 、Fe3+ 質子數(shù)相同。2、D【解析】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；B、熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤；C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放，圖中所示操作錯誤；D、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲

12、，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，圖中所示操作正確。故選D。3、D【解析】A. 乙為氧氣，屬于單質，故錯誤；B. 根據(jù)質量守恒定律，該反應前后原子數(shù)目不變，故錯誤；C. 甲中含硫、氫兩種元素，丙中含硫、氧兩種元素，故錯誤；D. 由圖可知，該反應是“二變二”的反應，故該反應既不是化合反應也不是分解反應正確。故選D。4、C【解析】A. 先檢查裝置氣密性后裝藥品。故A正確。B. 先在試管口放蓬松的棉花后塞緊橡皮塞。故B正確。C. 先加熱，當氣體均勻連續(xù)不斷產(chǎn)生時，再將導管放入集氣瓶中。故C錯誤。 D. 實驗結束時先移導管后熄滅酒精燈，防止水倒吸，炸裂試管。故

13、D正確。點睛本題主要考查化學實驗的基本操作。5、C【解析】A、觀察圖示可知，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，而氯酸鉀和二氧化錳的混合物要加熱較長一段時間才能分解產(chǎn)生氧氣，故錯誤；B、二氧化錳在氯酸鉀制取氧氣的這個反應中做催化劑，不能改變氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的質量，只能改變反應速率，故錯誤；C、因相同質量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀，所以制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料，故正確；D、氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀可加快氯酸鉀的分解速率，是因為高錳酸鉀分解生成的二氧化錳作氯酸鉀分解的催化劑，故錯誤。故選C。6、D【解析】石灰遇水會放出大量熱，向燒杯中加水是為了提高燒杯內的溫度，從而達

14、到白磷的著火點，選項正確；白磷燃燒會放出大量的白煙，不是白霧，選項錯誤；白磷的量不足，氧氣就不能耗盡，會使測定的結果偏小，選項錯誤；白磷燃燒放出大量熱，注射器的活塞先向右移動，后向左移動，選項正確；氧氣約占空氣體積的五分之一。故若試管內凈容積為50mL，反應后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近，選項正確。故選D。7、C【解析】A、設計方案不可行，因為NaOH溶液具有強腐蝕性，錯誤；B、稀硫酸與大理石反應生成的微溶CaSO4會覆蓋在大理石的表面，從而反應不能長時間的進行，錯誤；C、用適量的稀鹽酸除去鐵表面的銹跡：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，設計方案可行，且化學方程式書寫正確，正

15、確；D、用點燃的方法不能除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳，錯誤。故選C。8、B【解析】A、同種元素質子數(shù)相同，的質子數(shù)不相同，兩者不屬于同種元素，故A錯誤；B、元素的性質和最外層電子數(shù)的關系密切，最外層電子數(shù)相同則化學性質相似，由于的最外層電子數(shù)都是3，化學性質相似，故B正確；C、當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質子數(shù)核外電子數(shù)，為離子。中質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，中，質子數(shù)核外電子數(shù)，為離子，故C錯誤；D、是鎂離子，化合價為+2價，是氯離子，化合價為-1價，形成的化合物是MgCl2，故D錯誤。故選B。9、C【解析】解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；某學生

16、用量簡量取液體，初次視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)20mL，實際體積等于20mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為12mL，其讀數(shù)會比實際體積小，那么實際體積應大于12mL，則該學生實際傾倒的液體體積小于8mL。故選C。10、C【解析】空氣中氮氣經(jīng)過降溫或加壓可以形成液態(tài)氮氣，液氮的溫度極低，醫(yī)療上可再在液氮冷凍麻醉條件下做手術，超導材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導性能。液氮冷凍治療是近代治療學領域中的一門新技術。它是通過極度冷凍的狀態(tài)下，將病區(qū)細胞迅速殺死，使得病區(qū)得到正常的恢復?！袄鋬龇ā敝委熝屎硌?，說明所需物質必須能夠提供低溫環(huán)境且能應用于醫(yī)療領域，根據(jù)物質的用

17、途，只有液氮具有此用途。故選：C。11、D【解析】試題分析：A、制作照明彈必須很亮發(fā)出白光，鎂燃燒發(fā)出的白光就可以，故A說法正確； B、因為石墨能導電，所以常被用來制造電池電極，故B說法正確； C、保護氣必須化學性質穩(wěn)定，不易和其他物質反應，氮氣化學性質就不活潑，所以可以做保護氣，故C說法正確； D、燃料必須本身能夠燃燒，氧氣只能支持燃燒，本身不能燃燒，不能作燃料，故D說法錯誤故選D考點：物質的性質和用途12、A【解析】試題分析：原子種類反應前原子個數(shù)反應后原子個數(shù)x中含有的原子個數(shù)Sb022H440O473根據(jù)“在化學變化前后，原子的個數(shù)不發(fā)生改變”可推得X的化學式為Sb2O3，應選A項。1

18、3、C【解析】A、由高能微粒，可知是一種離子，而不是單質，故選項說法錯誤。B、氮原子中含有質子、中子和電子，是失去一個電子得到的微粒，含有質子、中子和電子，故選項說法錯誤。C、氮原子的質子數(shù)和電子數(shù)均為7，的質子數(shù)和電子數(shù)均為；中是失去一個電子得到的微粒，所以每個中含有35個質子和34個電子，故選項說法正確。D、氮原子的質子數(shù)和電子數(shù)均為7，的質子數(shù)和電子數(shù)均為7535；中是失去一個電子得到的微粒，所以每個中含有35個質子和34個電子，故選項說法錯誤。故選：C。14、C【解析】A、取用粉末狀固體藥品時，要用藥匙或紙槽，不能用手直接拿，選項A錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點

19、燃酒精燈用火柴，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，選項B錯誤；C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，選項C正確；D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應用坩堝鉗夾取，選項D錯誤。故選C。15、D【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故兩個氮原子表示為：2N，故選項說法錯誤；B、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則1個一氧化碳分子可表示為：CO，故選項說法錯誤；C、由化合價的表示方法，在該

20、元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故水中氧元素的化合價為-2價可表示為：，故選項說法錯誤；D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故一個氧離子表示為：O2-，選項說法正確；故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、水氫氣+氧氣 【解析】電解水實驗，電源正極產(chǎn)生氧氣。負極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1:2；氧氣與氫氣的質量比為8:1?！驹斀狻浚?）電解水反應的文字表達式是：水氫氣+氧氣； B內收集到的氣體是氫氣，不能使燃著的木條燃

21、燒更旺；故說法錯誤。管A中收集的是氧氣與管B內收集到是氫氣，氣體質量比約為8:1；故說法錯誤。在水中加入氫氧化鈉溶液以增強導電性；故說法正確。實驗時，管A管B內液面下降，管C內液面會上升；故說法正確；故不正確的選：；（2）只根據(jù)電解水的實驗結果，能得出的結論有：水由氫元素和氧元素組成；三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）9.6g （2）KCl、14.9g 二氧化錳、2g【解析】氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下，受熱分解可生成氯化鉀和氧氣。因為已說明不再有氣體生成，所以反應后總質量的減少量即為生成的氧氣的質量，再根據(jù)氯酸鉀分解的化學方程式，利用氧氣的質量求出氯化鉀的質量，進而求出二氧化錳的質量?！驹斀狻浚?）由題意知，生成氧氣的質量為26.5g-16.9=9.6g；（2）設反應生成的氯化鉀的質量為x。x=14.9g所以反應后二氧化錳的質量為：16.9g-14.9g=2g答：（1）反應后生成氧氣9.6g；（2）反應后的固體物質是氯化鉀和二氧化錳的混合物；氯化鉀的質量為14.9g，二氧化錳的質量為2g。18、18g 49g 25.9% 【解析