江西省鄱陽縣2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是()A傾倒液體B檢查裝置氣密性C點(diǎn)燃酒精燈D收集氣體2空氣中的下列氣體，屬于稀有氣體的是（ ）AHeBN2CO2DCO23用“”表示氧原子，用“”表示氫原子，則下列粒子中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）ABCD4下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操

2、作正確的是（）A檢查裝置氣密性B傾倒液體C加熱液體D稱量固體5綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76 H52O46，下列說法不正確的是( )A單寧酸由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成B單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成C單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38:26:23D單寧酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大6下列符號(hào)中，既能表示某種元素及該元素的一個(gè)原子，還能表示某種物質(zhì)的是（ ）ABCD7下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是A氮?dú)釴2B過氧化氫H2OC二氧化碳CO2D氯化鈉NaCl8下列關(guān)于氧氣的說法中，正確的是A分離液態(tài)空氣獲得氧氣，發(fā)生了化學(xué)變化B魚類能在水中生

3、存，說明氧氣極易溶于水C帶有火星的木條在氧氣中能復(fù)燃，說明氧氣具有可燃性D物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性9水與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法不正確的是（）A愛護(hù)水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染B供人類使用的淡水資源是有限的C電解水是一種常用的凈水方法D經(jīng)處理后的工業(yè)用水可以循環(huán)使用10下列說法中正確的是（ ）A空氣是由空氣分子組成B空氣液化的過程中，分子間的空隙變大C空氣里氮?dú)?、氧氣等分子均勻地混合在一起D空氣中的氮?dú)狻⒀鯕饨?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變11下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A 電解水一段時(shí)間B 測(cè)定空氣中氧氣的含量C 加熱氯酸鉀D 加熱一定量高

4、錳酸鉀122019 年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予三位在鋰離子電池研發(fā)領(lǐng)域作出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。鋰元素在周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列說法正確的是A鋰屬于非金屬元素B地殼中含量最高的金屬元素是鋰C鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量約為6.9gD鋰離子（Li+）的結(jié)構(gòu)示意圖為 二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13過氧化氫俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，性質(zhì)比較穩(wěn)定。在加熱的條件下，它能分解生成氧氣和水。查閱資料：將新制的濃度5%的雙氧水加熱到65時(shí)就有氧氣產(chǎn)生，加熱到80時(shí)就有較多氧氣產(chǎn)生。若在相同質(zhì)量5%的雙氧水中加入少量二氧化錳固體，常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)速度快，所需時(shí)間短。請(qǐng)根據(jù)上圖回

5、答問題:(1)請(qǐng)你寫出雙氧水和二氧化錳反應(yīng)的文字表達(dá)式: _，其中二氧化錳的作用是_。(2)小晨按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時(shí)，伸入帶火星的木條，木條并未復(fù)燃，為此，他利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃，那么圖甲實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)燃的原因是_。(3)小柯利用催化劑使雙氧水分解制取氧氣，若要控制雙氧水制取氧氣的速率，可以將裝置丙作如下改進(jìn)將_。(4)采用相同質(zhì)量5%的雙氧水，圖丁虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請(qǐng)你在該圖中用實(shí)線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線_。(假定兩種方法過氧化氫均完全分解)(5)二氧化錳(不溶于水的固體粉末)，在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由

6、是_14實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。（1）帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：_；_。（2）氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_。（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_；用雙氧水制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_。（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_；收集裝置是_。15根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：（1）儀器a的名稱是_。（2）檢查裝置A氣密性的方法是：先夾緊止水夾，再向長(zhǎng)頸漏斗中加水，若觀察到_，則說明該裝置氣密性良好。（3

7、）用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。（4）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱為_，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_（填“b”或“c”）端通入。（5）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷氣體。甲烷有可燃性，燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O選擇的發(fā)生裝置為_（填字母），收集甲烷氣體可選用裝置E，由此推測(cè)甲烷氣體的一條物理性質(zhì)是_；甲烷氣體還可以用裝置C收集，由此推測(cè)甲烷氣體的另一條物理性質(zhì)是_；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CH4中含有氫元素：檢驗(yàn)其純度后，_（寫出實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論）。16結(jié)合氧氣性質(zhì)的有

8、關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）用A實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣的含量，能得到的正確結(jié)論是什么_？（2）B和C實(shí)驗(yàn)中集氣瓶預(yù)先裝少量水，目的相同嗎？說明原因_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅。實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的鋅與足量鹽酸充分反應(yīng)，生成氣體與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖。（1）生成氫氣的質(zhì)量為_g；（2）參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為多少_？（寫出詳細(xì)計(jì)算過程）（3）充分反應(yīng)后所得物質(zhì)中含鋅元素的質(zhì)量為_g。18蘋果中富含蘋果酸，具有增強(qiáng)消化，降低有害膽固醇等作用，蘋果酸的分子式為C4H6O5；請(qǐng)計(jì)算：（1）蘋果酸由_種元素組成；（2）蘋果酸分子中碳原子、氫原子、氧

9、原子個(gè)數(shù)值比為_；（3）蘋果酸中碳、氧元素的質(zhì)量比是_。（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（4）268g蘋果酸中含碳元素質(zhì)量_克?（寫出計(jì)算過程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）鋁元素的粒子結(jié)構(gòu)和在元素周期表中的信息如圖所示：(1)鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_；(2)若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則鋁元素排在元素周期表的第_周期；(3)Al3+可通過_電子變成了Al(選填“得到”或“失去”)；(4)B與C的化學(xué)性質(zhì)_ (選填“相同”或“不同”)。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽朝向手心

10、，試管略微傾斜，試劑瓶蓋倒放在桌面上；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、燒杯中的玻璃導(dǎo)管中有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、酒精燈禁止對(duì)燃，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。D、收集密度小于空氣的氣體時(shí)，可采用向下排空氣法收集氣體；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：C。2、A【解析】試題分析：稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣、氡氣等。故選A?？键c(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)3、D【解析】水由水分子構(gòu)成，所以水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持；根據(jù)水的化學(xué)式H2O，可知水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。故選D。4、A【解析】A、檢查裝置氣密性應(yīng)手握試管，導(dǎo)管插入水中，

11、觀察是否有氣泡冒出，故正確；B、傾倒液體時(shí)應(yīng)將瓶塞正放，故錯(cuò)誤；C、加熱液體時(shí)液體體積不超過試管體積的，該用酒精燈外焰加熱，故錯(cuò)誤；D、稱量固體時(shí)，應(yīng)遵循左物右碼，故錯(cuò)誤。故選A。5、A【解析】A、單寧酸是由單寧酸分子構(gòu)成的，1個(gè)單寧酸分子是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確。C、1個(gè)單寧酸分子是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成的，單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為76：52：46=38：26：23，故選項(xiàng)說法正確。D、單寧酸中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1276=912，氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和

12、為152=52，氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1646=736，氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和最小，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法正確。故選：A。6、C【解析】A. 表示1個(gè)鋁離子，不能表示物質(zhì)和1個(gè)原子，也不能表示元素，故錯(cuò)誤；B、可以表示元素和1個(gè)原子，不能表示物質(zhì)，故錯(cuò)誤；C、Fe是鐵，可以表示1個(gè)原子，金屬鐵和鐵元素，故正確；D、只能表示物質(zhì)，不能表示元素和1 個(gè)原子，故錯(cuò)誤。故選C。7、B【解析】根據(jù)單質(zhì)與化合物的化學(xué)式的寫法來分析，化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零?！驹斀狻緼氮?dú)馐怯呻p原子分子構(gòu)成的

13、單質(zhì)，其化學(xué)式為N2，故正確；B過氧化氫的化學(xué)式為H2O2，故錯(cuò)誤；C由氧化物的命名方法以及化學(xué)式的寫法可知，二氧化碳的化學(xué)式為CO2，故正確；D氯化鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，所以氯化鈉的化學(xué)式為NaCl，故正確。故選：B。8、D【解析】A、分離液態(tài)空氣獲得氧氣，利用的是氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，故A錯(cuò)誤； B、魚類能在水中生存，說明氧氣能溶于水，而不是極易溶于水，故B錯(cuò)誤；C、帶有火星的木條在氧氣中能復(fù)燃，說明氧氣具有助燃性，氧氣沒有可燃性，故C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性，故D正確。故選D。9、C【解析】A節(jié)約用水和防

14、止水體污染是愛護(hù)水資源的兩種重要方法，選項(xiàng)正確；B地球表面約71%被水覆蓋，但可供人類使用的淡水資源極其有限，選項(xiàng)正確；C常用的凈水方法有過濾、吸附，消毒等，電解水不是水凈化的方法，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D工業(yè)用水處理后可以循環(huán)使用，可以節(jié)約用水，選項(xiàng)正確，故選C。10、C【解析】A. 空氣是由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等微粒構(gòu)成的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 空氣液化的過程中，分子間的空隙變小，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 空氣中各種氣體均勻地混合在一起，故空氣里氮?dú)?、氧氣等分子均勻地混合在一起，此選項(xiàng)正確； D. 空氣中的氮?dú)?、氧氣?jīng)混合，但它們的化學(xué)性質(zhì)沒有改變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。11、D【解析】試題分析：A電解水時(shí)

15、，生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1，錯(cuò)誤；B、氧氣約占空氣體積的五分之一，故應(yīng)該減少一體積的氣體，錯(cuò)誤；C、氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成固體氯化鉀和氧氣，故反應(yīng)后固體的質(zhì)量不能為零，錯(cuò)誤；D、加熱到一定溫度時(shí)，高錳酸鉀才發(fā)生分解反應(yīng)生成氧氣，正確。故選D?？键c(diǎn)：圖表表示的化學(xué)信息。12、D【解析】A、根據(jù)鋰的偏旁“钅”，可知鋰屬于金屬元素，故A錯(cuò)誤； B、地殼中含量最高的金屬元素是鋁，故B錯(cuò)誤；C、鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量約為6.9，單位是“1”，不是“g”，故C錯(cuò)誤； D、鋰原子的最外層電子數(shù)為1，易失去最外層電子數(shù)形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故鋰離子（Li+）的結(jié)構(gòu)示意圖為，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括

16、4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、 催化作用（或加快雙氧水的反應(yīng)速率） 產(chǎn)生的氧氣中含有大量水蒸氣 長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗 二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)前后不變 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為：，其中二氧化錳的作用是催化作用（或加快雙氧水的反應(yīng)速率）；（2）圖甲實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)燃的原因是：加熱過氧化氫溶液的同時(shí)，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環(huán)境濕度較大，氧氣的量較少；（3）要控制反應(yīng)速率，可將長(zhǎng)頸漏斗換為分液漏斗。（4）由于過氧化氫在二氧化錳催化作用下能分解放出氧氣，二氧化錳可以加快反應(yīng)速率，所以，利用催化劑制取氧氣的大致曲線為：（5）二氧化

17、錳（不溶于水的固體粉末）反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)前后不變。14、鐵架臺(tái) 集氣瓶 檢查裝置的氣密性 A 2H2O22H2O+O2 B C或E 【解析】（1）圖中帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：是鐵架臺(tái)，是集氣瓶；（2）制取氣體的發(fā)生裝置在加入藥品前，要檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2H2O22H2O+O2；這兩個(gè)反應(yīng)都是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；（4）實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，屬于“固液常溫型”，所以選擇B裝置，另外，乙炔

18、密度比空氣略小，不溶于水，所以可用排水法或向下排空氣法收集。15、長(zhǎng)頸漏斗 一段時(shí)間后，若液面穩(wěn)定不下降 A 2H2O22H2O+O2 量筒 c B 甲烷難溶于水 甲烷密度比空氣小 點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)干冷的小燒杯，觀察到燒杯內(nèi)壁有小水珠，說明甲烷中含有氫元素 【解析】（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是長(zhǎng)頸漏斗；（2）檢驗(yàn)裝置氣密性利用裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差檢驗(yàn)，所以檢查裝置A氣密性的方法是：先夾緊止水夾，再向長(zhǎng)頸漏斗中加水，若觀察到一段時(shí)間后，若液面穩(wěn)定不下降，則說明該裝置氣密性良好；（3）過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以選擇的發(fā)生裝置為A，過氧化氫在二氧化

19、錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2；（4）量筒可以用來測(cè)量液體的體積，氧氣密度比水小，所以收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱為量筒，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端通入；（5）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，E裝置收集甲烷的方法是排水法，C裝置收集甲烷的方法是向下排空氣法，所以選擇的發(fā)生裝置為B，收集甲烷氣體可選用裝置E，由此推測(cè)甲烷氣體的一條物理性質(zhì)是：甲烷難溶于水；甲烷氣體還可以用裝置C收集，由此推測(cè)甲烷氣體的另一條物理性質(zhì)是甲烷密度比空氣?。粴湓氐娜紵a(chǎn)物是水，所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CH4中含有氫元素：檢驗(yàn)其純度后，點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)干冷的小燒杯，觀察

20、到燒杯內(nèi)壁有小水珠，說明甲烷中含有氫元素。16、空氣中氧氣的體積約占空氣體積的1/5 目的不同，B瓶是吸收二氧化硫，C瓶是防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底。 【解析】（1）紅磷在空氣中燃燒，消耗氧氣，待冷卻至室溫后，打開止水夾，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，且進(jìn)入水的體積約占集氣瓶體積的1/5，進(jìn)入水的體積與消耗氧氣的體積相同，故可得出：空氣中氧氣的體積約占空氣體積的1/5；（2）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，排放到空氣中，會(huì)污染空氣，二氧化硫能與水反應(yīng)，故加水的目的是：吸收二氧化硫；鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱，生成的高溫熔融物濺落，容易炸裂瓶底，故加少量水的目的是：防止高溫熔融物濺落，炸