內(nèi)蒙古根河市阿龍山中學2022-2023學年化學九上期中預測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1根據(jù)如圖實驗判斷下列說法錯誤的是( )A濃鹽酸有揮發(fā)性B分子在不斷運動CB燒杯溶液的顏色會改變DB燒杯內(nèi)發(fā)生了置換反應2玉石制品一直深受人們的喜愛，下列對玉石主要成分的化學式（NaA1S

2、i2O6）的描述正確的是A該物質(zhì)中硅元素和氧元素的質(zhì)量比為1:3B該物質(zhì)是由4個元素組成的C該物質(zhì)中硅元素的化合價為+4D該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為202g3屬于氧化物的是AH2CO3BKClO3CO2DH2O4下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學性質(zhì)的是A我是紫紅色固體B我在自然界中硬度最大C我在常溫下是氣體D我會生銹5下列符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示該元素組成的單質(zhì)的是（ ）AHe BH CN2 D2H6紅寶石和藍寶石的主要成分都是氧化鋁，它們顏色不同的原因是藍寶石中混有少量的鈦和鐵。紅寶石中含有少量的鉻。這里的鈦、鐵和鉻指的是（ ）A單質(zhì)B元素C分子D原

3、子7根據(jù)圖示信息和已學知識判斷，下列說法正確的是A鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子B在化學變化中，氯原子易失去電子C當X8時，該微粒屬于稀有氣體元素的原子D鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等8將泡騰片放入水中有無色氣體產(chǎn)生，小紅提出：該氣體可能是二氧化碳。這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的（ ）A猜想與假設B反思與評價C設計實驗D獲得結論9下列實驗基本操作錯誤的是（）A 蒸發(fā)B 稀釋濃硫酸C 點燃酒精燈D 檢查裝置氣密性10下列各圖所表示的化學實驗操作正確的是（ ）A 點燃酒精燈B 聞氣體氣味C塞進橡皮塞D量筒讀數(shù)11溶液是一種重要的混合物，下列有關溶液的說法不正確的是A物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化B溶液中的溶

4、質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中保持靜止不動，所以溶液具有均一性和穩(wěn)定性C只要水分不蒸發(fā)，外界條件不改變，溶質(zhì)不會從溶液中分離出來D通過蒸發(fā)水或加蔗糖都能使某溫度下接近飽和的蔗糖溶液達到飽和12下表是一些食物的pH，胃酸過多的病人空腹時最宜食用的是物質(zhì)橘子葡萄牛奶玉米粥pH343.54.56.36.66.88.0A橘子B葡萄C牛奶D玉米粥二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13結合下列化學實驗裝置，回答有關問題：（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a_；b_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_（填序號，下同），收集較純凈的氧氣，應選用的的收集裝置是_，該反應的

5、化學方程式為_。若用裝置F收集氧氣，則氣體應該從_（“”或“”）端進入。如何驗滿？_。（3）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是_。（4）氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)，下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關的是_（填序號）。A顏色 B密度 C溶解性 D與氧氣是否反應14某同學在實驗室做加熱碳酸氫銨固體（一種白色粉末）的實驗時，組裝了如右圖所示的裝置。請回答：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a _ ；b _（2）該同學按正確操作向試管中加入藥品，其操作方法是：_； 然后，他將裝有藥品的試管按正確方式固定好（如圖所示），這樣做的目的是_。 （3）用酒精燈給試管內(nèi)固體加熱。加熱的方法是_

6、。（4）已知碳酸氫銨在加熱的條件下可發(fā)生分解反應生成氨氣、二氧化碳和水。實驗發(fā)現(xiàn)，試管口處有_，該反應的文字表達式是_。（5）班級的其他同學做完此實驗后，出現(xiàn)了試管破裂的現(xiàn)象，請你幫助分析導致試管破裂的可能原因有哪些？（至少寫2條）_、_。15學習了氧氣的化學性質(zhì)后，小華同學對硫在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象看得意猶未盡，但由于產(chǎn)物二氧化硫是空氣污染物，只能取用少量硫粉，針對這問題，小華同學親自動手設計了如下改進實驗（1）改用在二氧化錳催化作用下分解過氧化氫溶液制取氧氣，寫出反應的化學方程式_，將長頸漏斗換成分液漏斗，控制過氧化氫溶液的滴加速率，使氧氣流平穩(wěn)進入集氣瓶內(nèi)。（2）在教材硫燃燒的裝置的基礎

7、上進行改進，將集氣瓶上的玻璃片換成雙孔膠塞，隨著氧氣的通入，火焰從_色變成_色，這說明氧氣是_的氣體，由于空氣中氧氣含量相對較少，因此物質(zhì)在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈。（3）隨著產(chǎn)生氣體及燃燒放熱，A、B裝置中壓強_，氣體進入C燒杯，被C中燒堿溶液吸收，以最大程度的減少對空氣的污染，寫出C中發(fā)生反應的化學方程式_。（4）請將實驗裝置圖補充完整_16實驗室用下圖所示的裝置來制取氧氣并進行氧氣的性質(zhì)實驗。（1）寫出圖中標號儀器名稱：_ _（2）用裝置AC制取氧氣:反應原理為_（用文字表達式表示）。裝置A中試管口略向下傾斜的原因是_。為了使收集到的氧氣較純凈，應等到_時開始收集氧氣。實驗時發(fā)現(xiàn)收集到

8、的氧氣呈紫紅色，造成該現(xiàn)象的錯誤實驗操作是_。（3）用裝置BD制取氧氣反應原理為 _（用文字表達式表示）。能選擇裝置B為發(fā)生裝置，需滿足的要求是_和_。（4）小明同學用向上排空氣法收集氧氣并驗滿。他用火柴做了如下圖所示實驗。根據(jù)圖B和C，你認為C火柴熄滅的原因是_。根據(jù)圖D和E，你得出的實驗結論是_。（5）氯化鐵溶液和過氧化氫酶都能催化過氧化氫分解。為比較兩者催化效率高低，在28環(huán)境下進行如下探究。請在線上補充相關內(nèi)容提出問題：過氧化氫酶和氯化鐵催化效率哪個高？猜想與假設：_。實驗材料：適宜濃度的氯化鐵溶液和新鮮豬肝研磨液（含過氧化氫酶），3%過氧化氫溶液等。實驗與事實在上圖中A處寫出需加入試

9、管乙中的物質(zhì)和量_；預測上圖中的實驗現(xiàn)象：_。實驗結論：28時過氧化氫酶催化效率比氯化鐵溶液高。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17醋不僅是調(diào)味品，而且有較強的滅菌、抑毒的作用。小明為判斷家中的米醋（主要成分是）含酸量是否合格，分別取100ml米醋（見標簽）于五個相同的錐形瓶中，然后再分別向錐形瓶中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸氫鈉溶液，反應過程中，當加入碳酸氫鈉溶液的質(zhì)量至以下數(shù)值時，對充分反應后錐形瓶中剩余物質(zhì)的質(zhì)量進行了記錄，測得的部分數(shù)據(jù)如下，請根據(jù)有關信息回答問題：（提示：反應的化學方程式為： CH3COOH+NaHCO3=CH3COONa+CO2+H2O） （1

10、）100ml米醋與主梁碳酸氫鈉溶液反應產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為_克，表中m的數(shù)值為_。（2）請通過計算判斷該產(chǎn)品含酸量是否合格_？（根據(jù)化學方程式，寫出計算過程）18廚師烹任時常往食物中加入少量的酒和食醋，是因為酒和食醋在一定條件下能反應生成具有香味的乙酸乙酯（）.請計算：（1）乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為_.（2）乙酸乙酯中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_（化為最簡整數(shù)比）.（3）_g乙酸乙酯中含有氧元素.四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖所示，“”表示氧原子；“”表示氫原子，根據(jù)此圖，試從物質(zhì)的組成、物質(zhì)的構成、物質(zhì)的變化三個角度說出你所獲得的信息：（1）物質(zhì)的組成_；（2

11、）物質(zhì)的構成_；（3）物質(zhì)的變化_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】氫氧化鈉溶液呈堿性，使無色酚酞變紅，在中性或酸性溶液中酚酞試液不變色；實驗中，A中放濃鹽酸，一段時間后B的顏色變成無色，說明鹽酸有揮發(fā)性， 通過分子在不斷運動，進入B中，和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，溶液不再呈堿性，B燒杯溶液的顏色變成無色， B酸和堿生成鹽和水叫中和反應，同時，由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應叫復分解反應。選D2、C【解析】A、NaAlSi2O6中硅元素與氧元素質(zhì)量比為（282）：（166）=56：96=7：12，故錯誤；B、

12、NaAlSi2O6是由鈉、鋁、硅、氧四種元素組成的，不是四個，故錯誤；C、鈉元素顯+1價，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，設硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+（+3）+2x+（-2）6=0，則x=+4價，故正確；D、相對分子質(zhì)量的單位不是“1”而是“g”，通常省略不寫，故錯誤。故選C。3、D【解析】氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻緼、H2CO3是碳酸，屬于化合物，故A不正確； B、KClO3是氯酸鉀，屬于化合物，故B不正確；C、O2是氧氣單質(zhì)，故C不正確； D、H2O屬于氧化物，故D正確。故選D。4、D【解析】物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣

13、味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，因此都屬于物理性質(zhì)。A、銅的顏色不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于銅的物理性質(zhì)。故A錯誤；B、金剛石的硬度大不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于金剛石的物理性質(zhì)。故B錯誤；C、氮氣的狀態(tài)不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于氮氣的物理性質(zhì)。故C錯誤；D、鐵能夠生銹需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于鐵的化學性質(zhì)。故D正確。故選D。5、A【解析】A、He屬于稀有氣體元素，可表示氦元素，表示一個氦原子，還能表示氦氣這一單質(zhì)，故選項符合題意；B、H屬于可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意；C、該符號是氮氣的化學式，不是元素符

14、號，故選項不符合題意；D、該符號可表示2個氫原子，不是元素符號，故選項不符合題意。故選A。6、B【解析】紅寶石中的鈦、鐵和鉻不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的鈦、鐵和鉻是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選B。7、A【解析】A、鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子，該選項說法正確；B、氯原子最外層電子數(shù)是7個，在化學變化中易得到電子，該選項說法不正確；C、當X=8時，該微粒是氯離子，不屬于稀有氣體元素的原子，該選項說法不正確；D、鎂離子電子層數(shù)是2，氯離子的電子層數(shù)是3，該選項說法不正確。故選：A。8、A【解析】將泡騰片放入水中有無色氣體產(chǎn)生，小紅提出：該氣體可能是二氧化碳，這個環(huán)節(jié)屬于科學

15、探究中的猜想與假設，故選A。9、C【解析】試題分析：根據(jù)常見儀器及化學實驗基本操作分析。A、在蒸發(fā)過程中，要用玻璃棒攪拌，作用是：使液體受熱均勻，防止液體飛濺，正確，B、稀釋濃硫酸時：應把濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水里，并不斷攪動使產(chǎn)生的熱量迅速擴散，切不可把水直接倒入濃硫酸中。正確，C、點燃酒精燈時禁止用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈，錯誤； D、簡易裝置氣密性檢查：連接裝置， 先將導管的一端浸入水中，用手緊握試管加熱，過一會兒導管中有氣泡產(chǎn)生，表氣密性好，正確。故選C考點：實驗操作注意事項的探究10、B【解析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用酒精燈點燃，禁止用一酒精

16、燈去引燃另一酒精燈，選項A錯誤；B、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞，選項B正確；C、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，選項C錯誤；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，選項D錯誤。故選B。11、B【解析】A、物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化，有的放出熱量，有的吸收熱量，故A說法正確；B、溶液中的分子或離子在不斷運動，不是靜止不動，故B說法錯誤；C、溶液具有穩(wěn)定性，只要水分不蒸發(fā)，外界條件不改變，溶質(zhì)不會從溶液中分離出來，故C說法正確；D、通過蒸發(fā)水或加蔗糖都能使某溫度下接近飽和的蔗糖溶液達到飽和，

17、故D說法正確。故選：B?！军c睛】解答本題關鍵是熟悉物質(zhì)溶解過程，知道溶液的特點和溶液的狀態(tài)。12、D【解析】人的胃液中含有鹽酸，對于胃酸過多的人應降低其酸性，可食用堿性食物以中和多余的酸A、橘子的pH小于7，顯酸性故選項錯誤；B、葡萄的pH小于7，顯酸性故選項錯誤；C、牛奶的pH小于7，顯酸性故選項錯誤；D、玉米粥的pH大于7，顯弱堿性故選項正確故選D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 長頸漏斗 A G 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 將帶火星的小木條放在裝置F的導管口，若木條復燃，則說明已收集滿 可以控制反應的發(fā)生和停止 A 【解析】（1）儀器a是試管，

18、b是長頸漏斗；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，在加熱的條件下，高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應屬于固體加熱型，選擇裝置A來制??；氧氣不易溶于水，可用排水法收集裝置G收集較為純凈的氧氣；反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧氣的密度比空氣大，用裝置F來收集氧氣時，氧氣應從長管進入，驗滿時將帶火星的小木條放在裝置F的導管口，觀察木條是否復燃，若木條復燃，則說明已收集滿；（3）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，將塊狀固體物質(zhì)放在帶孔隔板上，當反應進行時隔板上的固體與液體接觸，反應進行；當把止水夾關閉時，產(chǎn)生的氣體使壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，使隔板上的固體與

19、液體分離，從而使反應停止；故裝置C的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止；（4）氣體的密度、溶解性以及是否能與氧氣反應等是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)，氣體的顏色與收集方法的選擇無關；故填：A?！军c睛】將塊狀固體物質(zhì)放在帶孔隔板上，當反應進行時隔板上的固體與液體接觸，反應進行；當把止水夾關閉時，產(chǎn)生的氣體使壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，使隔板上的固體與液體分離，從而使反應停止；但此裝置不適用于粉末狀固體和液體的反應。14、鐵架臺 酒精燈 試管橫放，然后用藥匙將藥品送入試管底部，然后慢慢豎起 防止加熱時冷凝水倒流炸裂試管 移動酒精燈先給試管均勻加熱，然后再固定在有藥品的部位加熱 有水珠生成 碳酸氫銨氨氣

20、+二氧化碳+水 試管沒有預熱 加熱時試管外壁有水（合理即可） 【解析】（1）標號a儀器的名稱是鐵架臺，標號b儀器的名稱是酒精燈； （2）取用粉末狀固體藥品時，試管橫放，然后用藥匙將藥品送入試管底部，然后慢慢豎起；給試管中的固體加熱時，試管口要略微向下傾斜，以防加熱時冷凝水倒流炸裂試管；（3）用酒精燈給試管內(nèi)固體加熱時，移動酒精燈先給試管均勻加熱，然后再固定在有藥品的部位加熱；（4）碳酸氫銨在加熱的條件下可發(fā)生分解反應生成氨氣、二氧化碳和水，生成的水蒸氣在試管口遇冷變成水珠，該反應的文字表達式為：碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水；（5）實驗室里給固體藥品加熱時，試管破裂可能是由于試管受熱不均勻，也可能

21、是在高溫時突然冷卻等引起的。如試管沒有預熱，就直接加熱會造成試管受熱不均勻；加熱時試管外壁有水，導致加熱時試管受熱不均而炸裂試管；試管底部接觸到燈芯導致試管受熱不均炸裂；試管口沒有向下傾斜，造成生成的水倒流到試管底部炸裂試管；剛加熱完的試管立刻用冷水清洗等?！军c睛】書寫文字表達式時，不要遺忘反應的條件。15、 淡藍 藍紫 助燃 增大 2NaOH+SO2Na2SO3+H2O 【解析】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為：；（2）硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，所以將集氣瓶上的玻璃片換成雙孔膠塞，隨著氧氣的通入，火焰從淡藍色變成藍紫色，這說明

22、氧氣是具有助燃性的氣體；（3）隨著產(chǎn)生氣體及燃燒放熱，A、B裝置中壓強增大，氫氧化鈉和二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和水，化學方程式為：2NaOH+SO2Na2SO3+H2O；（4）過氧化氫分解需要二氧化錳作催化劑，燃燒匙中的硫會燃燒生成SO2氣體且反應放熱，C中會出現(xiàn)氣泡，所以C中導管口要補充氣泡【點睛】本題難度不大，但在完成時容易忘掉（4）中補充氣泡。16、酒精燈 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止冷凝水倒流引起試管破裂 氣泡連續(xù)均勻冒出 未在試管口塞一團棉花 過氧化氫水+氧氣 反應物為固體和液體 反應條件不加熱 吹氣使溫度降低到火材著火點以下 集氣瓶中裝滿了氧氣或氧氣能支持燃燒 氯化

23、鐵溶液催化效率高或過氧化氫酶催化效率高 2滴適當濃度的氯化鐵溶液 甲試管產(chǎn)生氣泡速度比較快 【解析】(1).標號是酒精燈，標號是集氣瓶；(2).使用AC裝置制取氧氣，是通過加熱高錳酸鉀制取和通過排水法收集氧氣，所以反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A的試管口略微向下傾斜是防止冷凝水倒流引起試管破裂；為了使收集到的氧氣較純凈，應等到氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集氧氣，防止開始收集的氣體中含有空氣而使氧氣不純；實驗時發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣呈紫紅色，造成該現(xiàn)象的錯誤實驗操作是未在試管口塞一團棉花，導致高錳酸鉀進入集氣瓶中使氧氣變紅；(3).用裝置BD制取氧氣是利用二氧化錳催化過氧化氫產(chǎn)生氧氣

24、，文字表達式為: 過氧化氫水+氧氣；能選擇裝置B為發(fā)生裝置，需要滿足的條件是反應物分別為固體和液體，反應不需要加熱；(4). C火柴熄滅的原因是因為吹氣使溫度降到火柴的著火點以下，導致火柴熄滅；根據(jù)圖D和E，可以得出的實驗結論是集氣瓶已經(jīng)裝滿了氧氣，或者氧氣能夠支持燃燒；(5).該實驗是為了比較氯化鐵溶液和過氧化氫酶兩者催化效率高低，所以可以假設氯化鐵溶液催化效率高或過氧化氫酶催化效率高；控制變量法只能有一個變量，所以A處應加入的物質(zhì)和量為2滴適當濃度的氯化鐵溶液；實驗結論是過氧化氫酶催化效率比氯化鐵溶液高，所以實驗現(xiàn)象為甲試管產(chǎn)生氣泡速度比較快。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）1