六年級下冊語文課件-小升初半命題作文 (4) 部編版(共18張PPT)

1、 半命題作文指導(dǎo)課件最新小升初 1題目：家有_要求：把題目補(bǔ)寫完整；大膽選擇你最能駕馭的文體寫作；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；不少于600字(詩歌不少于20行)。2請以“_之后再次出發(fā)”為題，寫一篇600650字的作文。寫作要求：將標(biāo)題補(bǔ)充完整；表達(dá)自己的真實感受和見解；除詩歌外，文體不限；請勿套作，嚴(yán)禁抄襲；文中不能出現(xiàn)與考生相關(guān)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名等信息。3人的一生，總有一些記憶值得珍藏，總有一些情感值得珍惜，總有一些道理值得感悟，總有一些夢想值得追求請以“值得”_為題目，寫一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完整；內(nèi)容具體，有真情實感；文體不限(詩歌、戲劇除外)；字?jǐn)?shù)不少于600；文中請

2、回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。4請以“你是我最_的人”為題，寫一篇文章?！咎崾九c要求】請你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個詞語中選擇一個，把題目補(bǔ)充完整；可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作；文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分；抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績；考慮到內(nèi)容的充實，文章不少于600字。思路點(diǎn)撥從以上小升初真題不難看出半命題作文從結(jié)構(gòu)形式看一般有三種類型。1命前半題如：“_滋潤我成長”。類似的題目：“_(誠信、團(tuán)結(jié)、正文、公平、孝義等)抵萬金”、“_的光芒”。2命后半題半命題作文以命后半題較多，如“最新小升初”1、3是命后半題

3、，所以應(yīng)引起考生的高度重視。3命中間的部分如：“因為_，我愛上讀書”、“我_，我快樂”、“那些年，_相伴”技法薈萃 縱觀近年各地小升初作文題，不難發(fā)現(xiàn)半命題作文在各省市小升初題中出現(xiàn)的頻率越來越高?？梢?，作為一種傳統(tǒng)的命題形式，在話題作文、選題作文備受推崇的今天，半命題作文不但沒有被人們冷落，反而呈上升趨勢，越來越受到人們的青睞。從歷年的評卷中發(fā)現(xiàn)，不少考生在半命題作文的審題上出現(xiàn)失誤，不能正確審題補(bǔ)題。一、半命題作文審題技巧1要讀懂題目，對題目作適當(dāng)分解一般來說，一道作文題可分解為標(biāo)題、材料、要求三部分。當(dāng)然，并不是每道作文題都有這三個部分。作文要符合題意，就必須對試題的各個組成部分進(jìn)行準(zhǔn)確

4、、細(xì)致、全面的審查。只有這樣，在行文時才能不折不扣地按要求表述，否則就會失之毫厘，謬以千里。如作文題“在_中成長”，它給出了填充處可供選擇的四個詞語(幸福、快樂、競爭、挫折)，而且規(guī)定填充處只能從中選出一個，不能超越這個范圍。有的考生沒有注意這個要求，選擇了其他詞語，大意失荊州。2尋找關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是試題中的重點(diǎn)，文章該寫什么，甚至該怎么寫，都可以從這個詞中看出。如“這也是一種_”一題中，“這”顯然是關(guān)鍵詞，它是指示代詞，指代比較近的事和物。比較近，就暗示考生所寫的要突出真實、真切之感，最好是寫自己的感受。把“這”字替換一下，就可以明了寫作的內(nèi)容，如失敗、挫折、平凡、缺憾等。另一個關(guān)鍵詞是“也”

5、，“也”表示同樣。寫一些表象和實質(zhì)有差異的事情或現(xiàn)象，但經(jīng)過自己獨(dú)特的理解，終有所悟。一個“也”字，要求文中有考生認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，可以不交代這個認(rèn)識的變化過程，但要有體現(xiàn)“也”字的點(diǎn)題內(nèi)容。二、半命題作文補(bǔ)題技巧1點(diǎn)示范圍式補(bǔ)題這種形式的補(bǔ)題所形成的一個完整的命題，既不能表現(xiàn)題材，也不能表現(xiàn)主題，它只是一個標(biāo)準(zhǔn)的寬泛的點(diǎn)示寫作取材范圍的文題。如“最新小升初”2016年湖北隨州小升初作文題“家有_”，可補(bǔ)寫為“家有溫暖”“家有親情”“家有書香”。補(bǔ)寫后的文題考生在選材和立意上相對自由，有適合自己的寫作空間。2突出材料式補(bǔ)題這種形式的補(bǔ)題突出了作者最為熟悉的題材，它表示作者取材的范圍，全篇文章將用作者

6、選定的材料來表現(xiàn)一定的主題。如“最新小升初”2016年安徽小升初作文題“你是我最_的人”，填充后的文題可為“你是我最貼心的人”“你是我最感激的人”“你是我最牽掛的人”，“你是我最欣賞的人”，必須通過寫貼心、感激、牽掛、欣賞等來表現(xiàn)文章的主題。3立意角度式補(bǔ)題這種形式的補(bǔ)題將文章的立意方向作了確定，作者必須選出一定的材料來表現(xiàn)這種立意。如文題“我生活在_”，完成題目后可寫為“我生活在關(guān)愛之中”“我生活在向往之中”“我生活在幸福里”等。這“關(guān)愛”“向往”“幸?！本褪亲髡咭憩F(xiàn)的主要內(nèi)容。4反彈琵琶唱新詞式補(bǔ)題反彈琵琶是一種典型的求異思維，俗稱“唱反調(diào)”，它突破常規(guī)思維朝相反的方向發(fā)展，創(chuàng)立一種跟原

7、意相反但又合情合理、新穎的立意。如小升初作文題“曬出我的_”，大多數(shù)同學(xué)可能會填上諸如“成功”“幸?！薄澳笎邸钡纫饬x積極的詞語。有一位同學(xué)就擬題為“曬出我的失敗”，這一反人們正常思維模式的補(bǔ)題，十分吸引人。在曬出失敗中感悟生活的哲理，文章的立意顯得更高。5去俗取新或獨(dú)辟蹊徑式補(bǔ)題作文貴在出新，關(guān)鍵是題材出新，考場作文，最主要的還是突出一個“新”字。只有避俗取新、獨(dú)辟蹊徑才能奪魁。如文題“_，謝謝你”，大多數(shù)同學(xué)寫的無非是爸爸、媽媽、班主任、同桌、警察叔叔之類的人，都是寫熟、寫濫了的題材，而有一位考生卻大膽求異出新，出人意料地寫了“孔子，謝謝你”，真心感謝了數(shù)千年前的孔圣人?；?qū)憽袄щy，謝謝你”

8、，寫自己在與困難作斗爭中的感悟和收獲。隨堂演練1“和諧”有和睦協(xié)調(diào)的意思，和諧就是美。和諧是人類社會共同追求的美好的價值觀，也是我國傳統(tǒng)文化中最具有代表性的觀念。人與人的和諧需要諸多美好的品德來構(gòu)建，生活中的和諧之美無處不在。人們的心靈因和諧而美麗，人們的生活因和諧而幸福！請以“和諧之美，美在_”為題，寫一篇文章。要求：請你從“誠信”“友善”“互助”三個詞語中選擇一個，將題目補(bǔ)充完整；文體自選，不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。2.閱讀下面的文字，按要求作文。雨，是畫家手中的彩筆，是曲作家靈魂跳蕩的旋律，更是詩人創(chuàng)造的審美意境。早春的雨溫潤沉靜，盛夏的雨急驟熱烈，深秋的雨綿延悠長，入冬的雨凄寒凌厲。雨，將焦渴的土地從噩夢中喚醒，使倦怠的江河燃起奮發(fā)追尋的激情，讓自然萬物生長出五彩斑斕的理想可是，不經(jīng)意間雨也制造著黑暗、凄涼、痛苦與災(zāi)難。也許，雨淋濕了你飛翔的翅膀，打落了你綻放在青春枝頭的花瓣，熄滅了你夜行的火把，甚至使你跌倒、掙扎在泥濘中雨喲，將自然、人生、時間和空間織進(jìn)了一則又一則曲折動人而又含蘊(yùn)雋永的寓言！無論如何，雨是自然也是生命所賜，你該去經(jīng)受、面對、欣賞、回味雨的底片珍藏在你