小學美術(shù)人美一年級上冊1多彩的拉花人美版一年級上冊《多彩的拉花》教案 省賽獲獎

1、多彩的拉花課型：造型*表現(xiàn)年級: 小學一年級上冊美術(shù)教材版本：人民美術(shù)出版社出版教學設(shè)計：【教材分析】本課旨在引導學生運用多種紙材及剪制手段，圍繞如何運用多彩的拉花美化自身和環(huán)境這一目的進行設(shè)計與制作，并借活動本身及作品傳遞、交流信息，從而培養(yǎng)學生的設(shè)計意識和實踐能力。教材中的圖文以豐富的內(nèi)容體現(xiàn)了教學要圍繞學生的學習方式進行教學，要在教學中體現(xiàn)學生自主、合作、探究式學習策略，通過合作學習解決更多問題。教學中通過創(chuàng)設(shè)適合學生年齡特點的情境及心理氛圍，激發(fā)學生的學習興趣及自主學習的愿望。通過教師的鼓勵及方法引導使小組合作得以實施，從而促進學生間的情感和思維交流，使探究活動順利進行?！窘虒W內(nèi)容與目

2、標】 1.認識拉花，能學會看示意圖及剪制一種以上的拉花。2.通過自主、合作探究的學習發(fā)現(xiàn)不同的拉花方法，并能想出多種用途。3感受制作拉花的樂趣。【教學重點】感受各種拉花的多用性?！窘虒W難點】各種拉花的剪制方法?！緦W習材料】剪刀、各種紙材（如卡紙、手工紙、閃光紙等）、膠棒、雙面膠等。【教學時數(shù)】1課時【教學過程】一、引入（激發(fā)學生學習的興趣）：1、場景激趣： 同學們老師給大家?guī)砹艘恍┯腥さ膱D片，大家來看看這是在什么地方，圖片上都有些什么，他們都有什么特點？二、揭示課題：你們能給這個可以拉動的“花”取一個好聽的名字嗎？（引出拉花，教師板書）你看到這個拉花，你想用一個什么詞語形容它？（抽生回答）師

3、小結(jié)：小朋友說的真好，它真是一個多彩的拉花（揭示課題，教師板書）你們想制作出漂亮的拉花送給喜洋洋嗎？那我們今天就一起來學習“多彩的拉花”吧！三、了解拉花1、回憶：在生活中，你在什么地方見過拉花?（先抽生回答，再小組說說）2、欣賞圖片，讓學生發(fā)現(xiàn)更多美麗的拉花。師小結(jié):拉花是節(jié)日的象征，它可以讓我們的節(jié)日顯得更加喜慶。四、學習拉花的制作方法 看了這么多漂亮的拉花，你們想知道它們是怎樣制作的嗎?1、認識制作時所需要的的材料和工具2、認識示意圖 通過觀察簡單的剪紙示意圖，先讓學生自己嘗試，出現(xiàn)問題后通過老師的講解，讓學生知道怎樣正確觀察示意圖。3、教師示范不同的拉花制作方法，讓學生認真觀察。（教師邊講邊交代制作的要求、注意事項等，并啟發(fā)學生大膽想象，嘗試不同的制作方法）五、學生創(chuàng)作，教師指導 看了這么多漂亮的拉花，很多小朋友已經(jīng)迫不及待的想做了，那你們準備好了嗎？（準備好了！）那讓我們動起來吧！你們還可以將做好了的拉花把自己裝扮起來，去參加他的生日舞會。 六、活動 小朋友做得都很好，讓我們一起去參加喜洋洋的生日舞會吧！聽！門鈴響了，我們看看誰來了？你們認識嗎？（美羊羊、懶洋洋、費洋洋、慢羊羊）他們還給喜洋洋帶來了很多禮物呢。 生日晚會馬上開始了！今天是喜