小學(xué)美術(shù)人美一年級(jí)下冊(cè)1春天的色彩一年級(jí)下冊(cè)第十五課《春天的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思

1、春天的色彩應(yīng)用創(chuàng)新點(diǎn)：運(yùn)用到了全新的教學(xué)方式。通過音頻和視頻的方式開闊學(xué)生的視野。通過電子示范的方式引導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。運(yùn)用新媒體的方式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作氛圍。教材分析：本課旨在讓學(xué)生充分地感受大自然的美,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感,引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知純的意韻，把春天的色彩表現(xiàn)出來，以此表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。也是通過學(xué)生身邊的事物，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的事物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新能力。學(xué)情分析：一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，新的學(xué)習(xí)和生活對(duì)孩子們來說充滿了好奇和有趣,對(duì)學(xué)校、對(duì)環(huán)境、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)課堂、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)校的要求都充滿了新鮮感。同時(shí)他們年齡小,好動(dòng)、易興奮、易疲勞,注

2、意力容易分散 ,40分鐘的課堂學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說真的較難。所以課程的安排中，運(yùn)用圖片和視頻的方式進(jìn)行授課。比如：尋找圖片中的顏色，視頻中的顏色這樣來提高學(xué)生的專注力，也能提高學(xué)生觀察力。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解春天給自然界帶來的變化，知道表現(xiàn)的常用色彩。技能目標(biāo)：記憶色彩，利用各種方法表現(xiàn)春天的色彩。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的情感，訓(xùn)練學(xué)生的色彩感受能力和對(duì)色彩的識(shí)別能力。過程與方法目標(biāo)： 通過新媒體的方式進(jìn)行的課程導(dǎo)入，讓學(xué)生通過討論法，直觀演示法培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過這堂課，希望學(xué)生培養(yǎng)一個(gè)觀察的習(xí)慣以及熱愛自然的情感。教學(xué)環(huán)境與準(zhǔn)備：多媒

3、體課件，顏料，毛筆，紙。學(xué)生提前了解春天的知識(shí)。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、講授新課：1、導(dǎo)入新課：教師道白：今天咱們?cè)谏险n前，通過黑板上的四幅四季的圖片來認(rèn)識(shí)四季。我會(huì)請(qǐng)四位同學(xué)來和大家分享一下你最喜歡的季節(jié)以及喜歡的原因。學(xué)生答（略）2、出示課題：春天的色彩：（電腦顯示）3、教師道白：接下來我們通過一首同學(xué)們耳熟能詳?shù)膬焊璐禾煸谀睦飦砀惺艽禾?，發(fā)現(xiàn)春天的顏色。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽，我一會(huì)兒會(huì)請(qǐng)四個(gè)同學(xué)來回答我的問題。如果你會(huì)唱請(qǐng)跟著歌曲一塊唱。問：你都發(fā)現(xiàn)了哪些顏色？學(xué)生答（略）4、教師道白：剛剛同學(xué)們通過視頻來發(fā)現(xiàn)了春天的顏色，現(xiàn)在來是來考考同學(xué)們看看同學(xué)們的是不是有一雙火眼金睛。5、教師道白：

4、下面請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起走進(jìn)大自然，來欣賞感受一下春天的景色和百花爭(zhēng)春的豐富色彩。出示課本上的攝影圖片。問：現(xiàn)在我請(qǐng)六位同學(xué)來觀察圖片，告訴同學(xué)們你發(fā)現(xiàn)了那幾個(gè)顏色？ 學(xué)生答（略）6、接下來我們來看看黑板上的四幅作品，這個(gè)作品的作者是一位老爺爺叫吳冠中，是一位很有名的畫家。這四幅作品都是他描繪春天的景像的作品。問：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說說這和你想象的春天的作品有什么不同和相同之處？學(xué)生答（略）7、打開電子白板和攝影，進(jìn)行作品的示范和講解三、學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)：指導(dǎo)如何表現(xiàn)春天的顏色及表現(xiàn)方法。四、作業(yè)講解：1、請(qǐng)各小組代表談?wù)剟?chuàng)作思路和感受。2、 教師小結(jié)：同學(xué)們表現(xiàn)的很好，都說出了自己對(duì)春天的感受和創(chuàng)作意圖，充分表現(xiàn)了春天的色彩。春天這么美，我們一定要好好的珍惜它，同時(shí)老師也希望同學(xué)們有一雙發(fā)現(xiàn)身邊美的事物的眼睛。教學(xué)反思：1.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：運(yùn)用到了新媒體的方式進(jìn)行授課，學(xué)生的積極性很高。師生之間的互動(dòng)很多，讓更多的學(xué)生參與教學(xué)。個(gè)別環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，提高了學(xué)生的專注度。課堂中的個(gè)別環(huán)節(jié)給學(xué)生起到了引導(dǎo)作用，更多的是讓學(xué)生成為課堂的主人，而不是一味的老師的個(gè)人講堂。2.教學(xué)不足：在學(xué)生