五一勞動(dòng)節(jié)教案設(shè)計(jì)

1、五一勞動(dòng)節(jié)教案設(shè)計(jì) 教案中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，都要經(jīng)過(guò)周密考慮，精心設(shè)計(jì)而確定下來(lái)，體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性。下面是給大家整理的五一勞動(dòng)節(jié)教案設(shè)計(jì)，希望能給大家?guī)?lái)幫助。 五一勞動(dòng)節(jié)教案設(shè)計(jì)1 一.目的要求： 1.使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培育學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。 2.使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培育學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。 二.會(huì)前準(zhǔn)備： 歌曲勞動(dòng)最光榮。 小品、名人故事、詩(shī)歌朗誦、拼字游戲、倡議書(shū)。 三.班會(huì)過(guò)程： (一)引言：達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一

2、天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)制造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。 (二)全班齊聲合唱歌曲勞動(dòng)最光榮。 主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動(dòng)呢? (三)小品表演。 1.請(qǐng)楊黎明、王紫薇、葛夢(mèng)倩、劉文博同學(xué)表演：小品一件小事。 2.主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些

3、同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。 像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴?、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說(shuō)不愿意去做。這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢?請(qǐng)學(xué)生討論、發(fā)言。 (四)學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事。 1.請(qǐng)王蘭蘭同學(xué)講毛澤東助人為樂(lè)的故事。 2.主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確： 以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛(ài)公益勞動(dòng)，樂(lè)于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。 3.表?yè)P(yáng)部分同學(xué) (五)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩(shī)。 請(qǐng)高臘玲同學(xué)配樂(lè)詩(shī)朗誦我國(guó)詩(shī)人艾青的詩(shī)

4、歌給烏蘭諾娃。 (六)小品表演 1、請(qǐng)徐逸凡、吳思怡、豆軍、計(jì)豪、甘蜜同學(xué) 表演小品粒粒皆辛苦。 2、主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)等等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正) (七)拼字游戲 分組參加拼“勞動(dòng)光榮，懶散可恥”游戲，看誰(shuí)拼得快。 (八)主持人小結(jié)。 1.勞動(dòng)光榮，懶散可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。 2.一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。 (九)班長(zhǎng)宣讀“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書(shū)。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身

5、邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧! (十)“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們將熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中。 五一勞動(dòng)節(jié)教案設(shè)計(jì)2 活動(dòng)目的： 1、開(kāi)展“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 2、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是可恥的。 3、通過(guò)展示自己的勞動(dòng)才能，品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、學(xué)生和家長(zhǎng)一起如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調(diào)查表。 2、觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。 3、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)

6、(如穿衣、系鞋帶、整理書(shū)包、掃地等)，并在家練習(xí)，提高勞動(dòng)技能。 4、老師準(zhǔn)備有關(guān)勞動(dòng)的圖片，給學(xué)生以表象，同時(shí)激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲 望。 活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示圖片 學(xué)生討論后溝通，老師板書(shū)：勞動(dòng)最光榮。(在勞動(dòng)下畫(huà)大拇指、畫(huà)笑臉。) 二、班上的情況調(diào)查 1、公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查 2、學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說(shuō)明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的? (班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴(lài)父母，他們過(guò)著衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手的生活。大家說(shuō)這樣好不好?(學(xué)生齊答：不好。為什么不好呢?) 三、講故事小懶散奇遇記、自己的

7、事情自己做，明白不愛(ài)勞動(dòng)的嚴(yán)重后果。 1、指名講故事; 2、學(xué)生說(shuō)自己身邊愛(ài)勞動(dòng)的典型事例。 (班主任：大家說(shuō)的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣現(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。) 3、學(xué)生說(shuō)聽(tīng)故事后的感受。 四、學(xué)生的自理能力比賽 1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書(shū)包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。 2、比賽活動(dòng)展開(kāi)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手。 3、推選34名最能干的選手介紹閱歷。 4、其他的學(xué)生談感受。 五、活動(dòng)鞏固唱兒歌 勞動(dòng)最光榮 太陽(yáng)出來(lái)了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書(shū)包。說(shuō)聲再見(jiàn)了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，自己的

8、事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。 六、課堂總結(jié)： 同學(xué)們，勞動(dòng)制造幸福，勞動(dòng)制造人類(lèi)。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂(lè)。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。(老師帶頭舉起雙手)因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的! 五一勞動(dòng)節(jié)教案設(shè)計(jì)3 活動(dòng)目標(biāo) 1.培育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)辛苦的情感。 2.進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦。 3.讓孩子體會(huì)親自動(dòng)手的樂(lè)趣。 4.讓孩子真正懂得勞動(dòng)的可貴。 活動(dòng)準(zhǔn)備 小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10個(gè) 活動(dòng)過(guò)程 我先是以?xún)焊枰龌顒?dòng)的主角“凳子”，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰慧，興致也很高,沒(méi)

9、幾遍就能自己哼出兒歌來(lái)，我還要求每個(gè)孩子對(duì)自己坐的凳子說(shuō)一句話，我本想讓孩子們說(shuō)一聲謝謝，或者你辛苦了之類(lèi)感恩的話，可剛開(kāi)始，孩子們都不明白老師的意圖，所以說(shuō)不出來(lái).于是我就先示范，示范后孩子們能跟著我的思路擴(kuò)散開(kāi)來(lái)了。接著我和孩子們一起來(lái)了解凳子的各個(gè)部位，雖然孩子們常常看到凳子，天天坐凳子，但真正能說(shuō)清楚凳子各個(gè)部位名稱(chēng)的孩子還很少，所以先來(lái)認(rèn)識(shí)一下還是很有必要的。 認(rèn)識(shí)完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并讓孩子們來(lái)幫忙洗。孩子們可激動(dòng)了。當(dāng)我問(wèn)孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢，孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時(shí)的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說(shuō)了很多，我強(qiáng)調(diào):給凳子洗澡是用洗衣粉

10、,它與我們小朋友洗澡是不一樣的。在第一次活動(dòng)時(shí)，我把該怎么洗，洗凳子的步驟示范了一遍，然后再讓孩子們洗;而我們不能單一的把自己的方法強(qiáng)加在孩子身上，剝奪了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的自主性，所以在第二次活動(dòng)時(shí)我就讓孩子們自己去洗，洗完后再相互溝通“你是怎么洗的?”，并比比誰(shuí)洗得干凈，并給予鼓舞;孩子們給凳子洗澡的方法五花八門(mén)，而好多孩子都洗得非常干凈。孩子們?cè)谧约簞?dòng)手勞動(dòng)中獲得了快樂(lè)，懂得了勞動(dòng)的可貴。 在第一次活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)，由于對(duì)孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒(méi)有特別提出，因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小朋友身上、鞋子上，還把地面弄得非常濕，所以在進(jìn)行第二次活動(dòng)的時(shí)候我就特別注意這方面的提

11、醒：洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下;沒(méi)擰干的一定要盡力擰干，人多就多等一會(huì)兒;不能亂占位置，亂搶位置。所以第二次洗的時(shí)候就好了很多。孩子們?cè)谙吹臅r(shí)候，我一直在觀察，發(fā)現(xiàn)孩子們拿起毛巾，都很仔細(xì)地給小凳子洗起澡來(lái)?！皣W啦，嘩啦”搓著毛巾，呼哧呼哧使勁擰干毛巾，一會(huì)兒給凳子擦擦“背”，一會(huì)兒給凳子洗洗“腳”，干得可帶勁可歡了，把凳子擦干凈了，很多孩子都很聰慧的把凳子放到了太陽(yáng)底下曬一曬?？粗麄円粋€(gè)個(gè)汗涔涔的，小臉紅撲撲的，我笑了，大家也都笑了。 此次活動(dòng)注重趣味性，做到了寓教于樂(lè)，讓幼兒在玩樂(lè)中，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，樹(shù)立起了勞動(dòng)光榮的思想。我還在設(shè)想，可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干

12、凈，培育孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，一定會(huì)有不錯(cuò)的效果! 五一勞動(dòng)節(jié)教案設(shè)計(jì)4 幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：“要引導(dǎo)幼兒接觸和認(rèn)識(shí)與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人，培育幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動(dòng)?！睘榇?，我園結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展勞動(dòng)最光榮主題活動(dòng)。 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，了解簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，感受勞動(dòng)的快樂(lè)。 2、懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。 3、認(rèn)識(shí)典型勞動(dòng)者，萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。 二、活動(dòng)時(shí)間： 三、活動(dòng)地點(diǎn)： _x幼兒園操場(chǎng) 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各班節(jié)前教育-認(rèn)識(shí)勞動(dòng)者、體驗(yàn)勞動(dòng)、感謝勞動(dòng)者 2、蔬菜、餃

13、子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開(kāi)水、電鍋等(各班根據(jù)活動(dòng)具體安排準(zhǔn)備) 3、橫幅：勞動(dòng)最光榮 4、聯(lián)系個(gè)別家長(zhǎng)，做好活動(dòng)銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師) 五、活動(dòng)內(nèi)容： 1、快樂(lè)的勞動(dòng)者(家長(zhǎng)代表) (1)解放軍：演練本領(lǐng) (2)醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識(shí)。 (3)廚師：介紹食物營(yíng)養(yǎng)，展示雕刻手藝。 (4)理發(fā)師：現(xiàn)場(chǎng)做發(fā)型 2、感恩勞動(dòng)者(參加活動(dòng)的家長(zhǎng)) 請(qǐng)幼兒隨歌曲感恩的心給勞動(dòng)者一個(gè)擁抱，說(shuō)一句祝福的話，為勞動(dòng)者按摩、捶背。 3、體驗(yàn)勞動(dòng)： (1)櫻桃班：剝胡豆 (2)草莓班、蘋(píng)果班：水果沙拉 (3)蒙氏班：做蛋糕 (4)桔子班：包湯圓 (5)芒果班：包餃子 (6)西瓜班：麻辣串 4

14、、分享勞動(dòng)果實(shí)：幼兒親手為勞動(dòng)者(家長(zhǎng))端上食物、飲料，共同分享。 五一勞動(dòng)節(jié)教案設(shè)計(jì)5 活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。 2.讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。 3.培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。 4.培育幼兒同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī) 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)”的基本知識(shí)。 “五一勞動(dòng)節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民.)那它是怎么來(lái)的呢? 二、學(xué)唱歌曲及看教育片 老師教孩子們學(xué)唱歌曲勞動(dòng)最光榮，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情