人教版小學數(shù)學六年級上冊課件：第3單元第3節(jié)商的近似數(shù)

1、商的近似數(shù)課前熱熱身學 習 新 知分 層 訓 練人教版五年級數(shù)學上冊商的近似數(shù)課前熱熱身學 習 新 知分 層 訓 練人教版五年級課前熱熱身課前熱熱身按照“四舍五入”法求出下面各小數(shù)的近似數(shù)。6保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)6.02940.92984.49896.06.036.02910.90.930.93044.54.504.499課前熱熱身按照“四舍五入”法求出下面各小數(shù)的近似數(shù)。6保留整數(shù)保留一位準確數(shù)：在日常生活和生產(chǎn)實際所遇到的數(shù)中，有時可以得到完全準確的數(shù)，它們精確，沒有誤差。如某班有學生46人，這里的46是準確數(shù)。準確數(shù)與近似數(shù)：近似數(shù)：由于實際中常常不需要用精確的數(shù)

2、描述一個量，或不可能得到精確的數(shù)。例如：中國約有13億人。這里的13就是近似數(shù)。返回目錄準確數(shù)：在日常生活和生產(chǎn)實際所遇到的數(shù)中，有時可以得到完全準爸爸給王鵬新買了1筒羽毛球。學 習 新 知1筒是12個。這筒羽毛球19.4元，每個大約是多少錢？爸爸給王鵬新買了1筒羽毛球。學 習 新 知1筒是12個。這筒19.4 12 （元）結(jié)果保留兩位小數(shù)：結(jié)果保留一位小數(shù)：19.4 12 （元）1.6166666761計算錢數(shù)，保留兩位小數(shù)，表示精確到分。計算錢數(shù)，保留一位小數(shù)，表示精確到角。1.621.619.4 12 （元）19.4 12 （元）結(jié)果保留兩位小數(shù)：結(jié)果求商的近似值，一般先除到比需要保留的

3、小數(shù)位數(shù)多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值 。求商的近似值，一般先除到比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位，再按照“分 層 訓 練 夯實基礎提升培優(yōu)思維創(chuàng)新加油?。》祷啬夸浄?層 訓 練 夯實基礎提升培優(yōu)思維創(chuàng)新加油啊！返回目錄1.（基礎題）判斷。（對的打“”錯的打“”）（1）用“四舍五入”法保留的近似數(shù)都大于準確數(shù)。（2）求商的近似數(shù)的時候，一般要除到比要保留 的小數(shù)位數(shù)多一位。（3）4.3,4.30,4.300這3個數(shù)相等，但精確度不 同。（4）爸爸的身高是1.8米，是小明的1.5倍，求小 明的身高，列式為1.81.5。（）（）（）（）夯實基礎1.（基礎題）判斷。（對的打“”錯的打“”）（1）

4、用“2.（重點題）計算得數(shù)保留一位小數(shù)。 37.32.3 30.59.5 7.51416.21.93.2夯實基礎2.（重點題）計算得數(shù)保留一位小數(shù)。 37.323.（情景題）一輛汽車行駛19千米用了2.2 升汽油，這輛車平均每千米耗油約多少升？ （得數(shù)保留一位小數(shù)） 2.2190.1（升）提升培優(yōu)答：這輛車平均每千米耗油約0.1升。3.（情景題）一輛汽車行駛19千米用了2.2 升汽油4.（難點題）一個農(nóng)藥廠3個車間24天 可以生產(chǎn)農(nóng)藥4208.6噸，平均每個 車間每天可以生產(chǎn)農(nóng)藥多少噸？（得數(shù)保留兩位小數(shù)） 提升培優(yōu) 4208.67258.45（噸）答：平均每個車間每天可以生產(chǎn)農(nóng) 藥約58.45噸。 243=724.（難點題）一個農(nóng)藥廠3個車間24天提升培優(yōu) 5.（重點題）一匹布92米，做一套低年級 學生校服用布2.1米。這匹布最多可以 做多少套這樣的校服？（得數(shù)保留整數(shù)） 922.143（套）（去尾