小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級上冊八6～9的乘法口訣（吳亞君）9的乘法口訣教案

1、9的乘法口訣吳亞君教學(xué)內(nèi)容：二年級上冊第80頁例4教學(xué)目的：1、使學(xué)生知道9的乘法口訣的來源，編出9的乘法口訣，觀察理解9的乘法口訣的特殊規(guī)律。2、初步記住9的乘法口訣，會用口訣計算乘法式題，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。教學(xué)重、難點：掌握9的乘法口訣，會記、會用。一、講故事、激發(fā)興趣導(dǎo)入。今天給大家?guī)硪粋€新朋友小兔子，他特別想去拜訪數(shù)學(xué)城堡的國王，但是，去城堡的路上有好多國王的衛(wèi)士層層把關(guān)，小兔子需要你們的幫助，你們愿意幫他嗎？。二、新授課（一）教學(xué)例4 袋鼠跳格圖小兔子剛走沒多遠，就碰到了把在第一個關(guān)口的袋鼠，愛跳遠的袋鼠說：“你看好了，只要你能說出我跳格的規(guī)律，并填出方框里的數(shù)，你就可以從我這里

2、過去。出示第一個圖，大家仔細看哦，動畫演示袋鼠跳格的圖。你發(fā)現(xiàn)袋鼠跳格的規(guī)律了嗎？怎么填出方框里的數(shù)呢？真棒，這么快就幫小兔子通過了第一關(guān)，我們一起來讀一讀，好嗎？（二）教學(xué)例4 龍舟圖過了第一關(guān)，小兔子繼續(xù)往前走，守在第二關(guān)的是一只美麗的小孔雀。小孔雀是這么說的；我們這里正在舉行劃龍舟比賽，你需要回答我一個問題，并完成表格，就可以從我這里過去了。1、出示龍舟圖：這幅圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？學(xué)生觀察并回答。2、引導(dǎo)學(xué)生一邊說一邊完成表格。老師完成前2個表格，后面的7個，指名學(xué)生自己完成。學(xué)生說，老師出示答案。說說是怎么算的，編的口訣是什么？3、揭示課題，這就是我們今天要學(xué)的“9的乘法口訣”齊讀表格

3、里的口訣（三）巧記9的乘法口訣小兔子闖過了第二關(guān)，繼續(xù)往前走，守在第三關(guān)的是小老虎，小老虎說：你們編出了9個乘法口訣，確實了不起，但是。你們必須把9的乘法口訣記住了，才能從我這里走過去。你們能記住9的乘法口訣嗎？學(xué)生自己記口訣。抽學(xué)生背口訣。請學(xué)生說說，你是怎么記口訣的？有什么巧門嗎？預(yù)設(shè)1、用前一句口訣的得數(shù)加9，是后面一句口訣的得數(shù)。預(yù)設(shè)2、用后一句口訣的得數(shù)減9，是前面一句口訣的得數(shù)。預(yù)設(shè)3、得數(shù)的個位變化9、8、7、十位變化1、2、3預(yù)設(shè)4、有些口訣的得數(shù)個位、十位的數(shù)是相反的，如18和81，27和72預(yù)設(shè)5、用雙手表示9的乘法口訣。預(yù)設(shè)6、得數(shù)的個位上的數(shù)和十位上的數(shù)相加得9聽了同學(xué)

4、記口訣的方法，用這些規(guī)律來記口訣會不會更快呢？我們再來記一記9的乘法口訣。三、鞏固練習(xí)1、對口令游戲前四句：男生說前面，學(xué)生說得數(shù) 后四句：女生說前面，男生說得數(shù)2、開火車，說9的乘法口訣。（只有8個學(xué)生，老師開頭）3、看乘法口訣說兩個乘法算式二九十八， 2X9=18 9X2=18五九四十五， 5X9=45 9X5=45六九五十四， 6X9=54 9X6=54九九八十一， 9X9=814、看算式說乘法口訣2X9=27 二九十八 6X9=54 六九五十四 7X9=63 七九六十三 9X9=81 九九八十一5、想口訣說得數(shù)9X8=72 9X3=27 9X5=45 9X4=46 四、門釘?shù)墓适?、經(jīng)

5、過大家的幫助，小兔子終于見到了盼望已久的數(shù)學(xué)城堡的國王，國王見小兔子這么愛學(xué)習(xí)，就給他講了一個門釘?shù)墓适?。在古時候，大門上的門釘是很有講究的，那時候人們認為9是最大的，它象征著天，代表著天，所以皇宮里的每一扇大門上，都有9排門釘，每一排都有9個門釘，這樣呢，大門上就一共有九九八十一個門釘?；实壅J為自己是九五之尊，只有自己可以用九九八十一個門釘。王府家的門七九六十三，到了公候家五九四十五，普通官員五五二十五個，到了老百姓家，門上就一個門釘都沒有。不管是多富裕的，把門修得多漂亮，一個門釘也不許掛，這就是人們說的白丁，白丁的說法就是這樣來的。在古時候，門釘?shù)臄?shù)量象征著身份地位?，F(xiàn)在我們是新中國，在新中國，人人平等，門釘?shù)亩嗌俨辉俅淼匚坏母叩停饕饔檬茄b飾。2、大轉(zhuǎn)盤的游戲（第82頁第1題） 五、作業(yè)：第82頁第2題六、小結(jié)幫助小兔子順利見到了國王，你快樂嗎？幫助別人，快樂自己，以后我們在生活中遇到需要幫助的人，也要像今天這樣，去幫助他人。這節(jié)課你學(xué)會了什么？你開心嗎？七、留一個課后懸念：