一年級上冊數(shù)學(xué)課件第三單元整理與復(fù)習(xí)(共25張)人教版

1、第3單元 15的認(rèn)識和加減法人教版數(shù)學(xué)一年級上冊單元復(fù)習(xí)三第3單元 15的認(rèn)識和加減法人教版數(shù)學(xué)一年級上冊單元復(fù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠正確認(rèn)、讀、寫5以內(nèi)各數(shù)，注意形成正確的握筆姿勢和寫字姿勢，注意書寫工整。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠正確認(rèn)、讀、寫5以內(nèi)各數(shù)，注意形成正確的握筆學(xué)習(xí)目標(biāo) 2.會用5以內(nèi)各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和順序，會區(qū)分幾個(gè)(基數(shù)含義)和第幾個(gè)(序數(shù)義)。掌握5以內(nèi)數(shù)的組成(能對5以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行分與合)。學(xué)習(xí)目標(biāo) 2.會用5以內(nèi)各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和順序，會區(qū)分幾個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo) 3.認(rèn)識符號“”“”“”的含義，知道用詞語(小于、大于、等于)來描述5以數(shù)的大小。學(xué)習(xí)目標(biāo) 3.認(rèn)識符號“”“”“”的含義，知道

2、用詞語(學(xué)習(xí)目標(biāo) 4.初步理解加減法的含義，會用自己理解的方法口算5以內(nèi)的加減法。學(xué)習(xí)目標(biāo) 4.初步理解加減法的含義，會用自己理解的方法口算5學(xué)習(xí)目標(biāo) 5.能運(yùn)用5以內(nèi)各數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流，初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。6.初步感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo) 5.能運(yùn)用5以內(nèi)各數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.初步感知1 5各數(shù)的基數(shù)含義。知道1 5的數(shù)序，會認(rèn)、讀、寫1 5各數(shù)。（重、難點(diǎn)）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.初步感知1 5各數(shù)的基數(shù)含義。知道1 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 2.認(rèn)識符號“”“”“”的含義，知道用詞語(小于、大于、等于)來描述5以數(shù)的大小。(重、難點(diǎn))

3、 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 2.認(rèn)識符號“”“”“”的含義，知道用詞語學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 3.理解“第幾”的含義，掌握5以內(nèi)數(shù)的組成；能區(qū)分“幾”和“第幾”，理解數(shù)的組成與數(shù)之間的關(guān)系。(重、難點(diǎn)) 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 3.理解“第幾”的含義，掌握5以內(nèi)數(shù)的組成；能區(qū)學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 4.能用不同方法正確計(jì)算5以內(nèi)的加減法，能用減法解決簡單的實(shí)際問題。（重、難點(diǎn)）學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 4.能用不同方法正確計(jì)算5以內(nèi)的加減法，能用減法知識點(diǎn)匯總1 5各數(shù)的認(rèn)識1 5的認(rèn)識 比大小 第幾和幾個(gè) 0的認(rèn)識有幾個(gè)物體就用幾來表示。按數(shù)的順序，前面的數(shù)大，后面的數(shù)小。“第幾”表示順序，“幾個(gè)”表示數(shù)量。 分與合 15的加減法（除了0、1外）先把這個(gè)

4、數(shù)分成1和幾，依次分到幾和1。求總數(shù)用加法，求一部分用減法?！?”表示什么都沒有，一個(gè)數(shù)加0或減0 都得它本身，相同的兩個(gè)數(shù)相減等于0。知識點(diǎn)匯總1 5各數(shù)的認(rèn)識1 5的認(rèn)識 比大小 第幾和幾（ ）頭 （ ）只 （ ）只問題解決考點(diǎn)一此題考查的是1 5各數(shù)的認(rèn)識，有幾個(gè)物體，就用幾來表示。（教材P32第1題）1 5各數(shù)的認(rèn)識（ ）頭 （ ）只 （ ）頭 （ ）只 （ ）只我們可以采用點(diǎn)數(shù)的辦法來數(shù)一數(shù)，這樣數(shù)，不重復(fù)，不遺漏。253（ ）頭 （ ）只 （ ）頭 （ ）只 （ ）只你能把每兩種小動(dòng)物的數(shù)量比大小嗎？253（ ）頭 （ ）只 （ ）頭 （ ）只 （ ）只2532523523235（

5、 ）頭 （ ）只 從右數(shù)第3只小動(dòng)物是（ ）;把左邊的3只小動(dòng)物圈起來。第3表示的是順序，指一只小動(dòng)物；3只是數(shù)量。從右數(shù)第3只小動(dòng)物是（ ）;第3表示的是順（教材P32第1題） 考點(diǎn)二把一個(gè)數(shù)分成，首先把這個(gè)數(shù)分成1和幾，依次分到幾和1。25各數(shù)的分與合（教材P32第1題）考點(diǎn)二把一個(gè)數(shù)分成，首先把這個(gè)數(shù)分成1和11122113223114233241（教材P32第1題） 11122113223114233241（教材P32第1題）考點(diǎn)三（1）說一說左面的加法算式和減法算式各是怎樣排列的。 5以內(nèi)的加減法考點(diǎn)三（1）說一說左面的加法算式和減法算式各是怎樣排列的。 （2）任意指一道算式很快說出得數(shù)。要做到很快說出得數(shù)，必須熟練的掌握數(shù)字的組成。 要做到很快說出得數(shù)，必須熟練的掌握數(shù)字的組成。 （3）計(jì)算第一列算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 任何數(shù)加上0或減去0，還得原數(shù)。 任何數(shù)加上0或減去0，還得原數(shù)。 1.數(shù)一數(shù)，填一填。（1）（ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè) 經(jīng)典例題2134 （1）（ ）個(gè) （ ）個(gè) （2）從右數(shù)第3個(gè)水果是（ ）; 從左數(shù)是第（ ）個(gè) ；（3）把左邊的3只小動(dòng)物圈起來。 1.數(shù)一數(shù)，填一填。3（2）從右數(shù)第3個(gè)水果是（ ）; 2.看圖列式。 + = + = = 41514