大班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案5篇

1、Word 大班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案5篇 在當(dāng)今社會(huì)中，活動(dòng)方案大家肯定都特殊熟識(shí)了，為了確?；顒?dòng)可以按方案進(jìn)行，我們可以提前預(yù)備明確的活動(dòng)方案，我今日就為您帶來了大班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案5篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。 大班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇1 活動(dòng)目的： 1.嘗試用捆扎大小珠子扎染t恤。 2.觀賞各種扎染作品，了解民族工藝，了解古代扎染的過程。 3.樂于參加活動(dòng)，感受扎染的奇異，體會(huì)勞動(dòng)的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1、古代扎染的圖片或視頻 2、已經(jīng)扎染好的t恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。 3、純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布。 活動(dòng)過程：

2、一、導(dǎo)入部分： 1、老師出示已經(jīng)扎染好的t恤、幼兒觀看。 小伴侶們這件t恤好看嗎? t恤上都有些什么顏色? 你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎? 二、學(xué)習(xí)扎染： 1、觀賞扎染。 (1)播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過程。 (2)觀賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒爭論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。觀賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇怪。 2、老師示范扎染的材料與操作過程。 (1)示范扎染的過程，浸泡晾干捆扎浸泡晾干燙平，知道用不同的方法。 (2)引導(dǎo)幼兒觀看制作材料，共同爭論材料的用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染。 3、嘗試在t恤上進(jìn)行扎染，布置圖案。 (1)鼓舞幼兒用大小珠子在t恤上進(jìn)

3、行扎染，設(shè)置圖案。 (2)老師觀看幼兒操作并賜予指導(dǎo)。 三、老師指導(dǎo)： 1、誰的作品扎染勝利了，為什么?(扎緊了) 2、誰的作品沒有扎染勝利，為什么?(沒扎緊) 3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根) 4、假如染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。 5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。 四、結(jié)束部分： 幼兒把扎染的作品晾干，觀賞同伴作品，老師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。 活動(dòng)延長：幼兒展現(xiàn)自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。 大班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、展現(xiàn)油漆工的工作，體會(huì)油漆工人工作的辛苦。 2、熟悉三原色，嘗試進(jìn)行簡潔的顏色調(diào)配。 3、。體驗(yàn)玩色活動(dòng)的

4、樂趣，情愿在活動(dòng)中與他人合作完成“刷房子”的工作。 活動(dòng)預(yù)備： 1、展現(xiàn)油漆工人工作的圖片或視頻。 2、設(shè)置貼有各種房子外形的墻面。 3、裝有紅、黃、藍(lán)三原色顏料的顏料桶各一個(gè)，刷子每人一把，小桶每人一個(gè)。 4、幼兒自備美工圍裙和帽子。 活動(dòng)地點(diǎn)： 各班級(jí)活動(dòng)室內(nèi)。 活動(dòng)時(shí)間： 4月28日或4月29日。 活動(dòng)流程： 1。油漆工人多辛苦（8：509：00） 引導(dǎo)幼兒簡潔了解“五一”勞動(dòng)節(jié)。 播放油漆工人工作的視頻，引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦，激發(fā)幼兒勞動(dòng)的愛好。 2。熟悉三原色（9：009：15） 引導(dǎo)幼兒熟悉三原色紅、黃、藍(lán)，并說說身邊哪些物品的顏色與之對(duì)應(yīng)。 將幼兒分組，嘗試操作和觀看三種顏色

5、隨便調(diào)配之后的變化。 老師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果，感知顏色的奇妙。 3。設(shè)計(jì)我們的小房子（10：5011：10） 請(qǐng)幼兒觀看墻面的變化，并猜想用意。 將幼兒分組，啟發(fā)幼兒爭論、溝通所在小組想把自己的小房子設(shè)計(jì)成什么樣子。 鼓舞幼兒將爭論結(jié)果在集風(fēng)光前表達(dá)出來。 4。勤勞的油漆工（午睡后） 出示小刷子，導(dǎo)入角色小小油漆工。 請(qǐng)幼兒觀看貼有各種房子外形的墻面，鼓舞幼兒與小組成員協(xié)商，選擇自己喜愛的顏色粉刷房子。 鼓舞幼兒大膽進(jìn)行涂色操作活動(dòng)，把握將顏料涂抹勻稱的方法。 “勞動(dòng)”結(jié)束后，觀賞大家共同合作完成的作品，并談?wù)劇皠趧?dòng)”后的感受。 大班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇3 活動(dòng)目的： 1、讓幼兒知道

6、五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來。 2、讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。 3、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)對(duì)象：小班級(jí)全體幼兒。 活動(dòng)時(shí)間：4月26日。 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。 活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！ 活動(dòng)開頭： 室內(nèi)教學(xué)： 一、導(dǎo)入： 談話導(dǎo)入：老師詢問小伴侶知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。（老師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié)） 二、小伴侶們出示ppt，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來。 三、老師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。 室內(nèi)清潔活動(dòng)： 一、老師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。 二、老

7、師講解清潔事項(xiàng)及平安事項(xiàng)，示范清潔過程。 三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。 四、幼兒開頭別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀看勞動(dòng)后場地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂。 大班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇4 活動(dòng)流程： 參觀了解成人勞動(dòng)爭論，體會(huì)成人勞動(dòng)與生活的關(guān)系操作參與力所能及的勞動(dòng)活動(dòng)延長值日生記事。 （一）參觀成人的勞動(dòng) 1。在選擇好的地點(diǎn)觀看成人的勞動(dòng)（幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等）。 說明：帶領(lǐng)幼兒觀看成人的勞動(dòng)，可以是一個(gè)對(duì)象，也可能是幾個(gè)對(duì)象。在活動(dòng)中，老師可引導(dǎo)幼兒觀看成人勞動(dòng)，并通過與成人交談，了解勞動(dòng)的辛苦與愉樂。 （二）知道勞動(dòng)的一些初步

8、意義 1。爭論：誰給我們生活帶來了便利？ 老師可引導(dǎo)提問我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進(jìn)商店，特別便利，你們知道誰給我們送來這些便利？ 然后老師可依次呈現(xiàn)一些成人勞動(dòng)的圖片，請(qǐng)幼兒分析并敘述圖片上誰在工作，給大家?guī)硎裁幢憷?，并設(shè)想假如沒有他們的勞動(dòng)，我們的生活將會(huì)怎么樣？ 2。參觀勞動(dòng)成果展覽會(huì)（眼裝用品、玩具、圖書藝術(shù)品等） 老師應(yīng)從幼兒的喜好、愛好動(dòng)身，引導(dǎo)幼兒參觀，如在參觀前可提示你最喜愛哪樣?xùn)|西，它有什么用（點(diǎn)明這些東西是我們生活中不能缺少的。）等等。 （三）參與力所能及的勞動(dòng) 1。知道五一勞動(dòng)節(jié) 老師引導(dǎo)幼兒爭論得出： （1）勞動(dòng)是件光榮的事，歡樂的事。 （2）五

9、一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。 說明：老師可告知幼兒勞動(dòng)辛苦，勞動(dòng)歡樂，勞動(dòng)最光榮，所以，勞動(dòng)的人們?cè)谖逡粍趧?dòng)節(jié)里，慶祝自己的節(jié)日。 2。為集體做事 老師可引導(dǎo)提問在勞動(dòng)節(jié)里，我們可以干些什么呢？引導(dǎo)幼兒為活動(dòng)室的衛(wèi)生而勞動(dòng)，如幼兒有別的建議，可選擇時(shí)間進(jìn)行。 （1）講座可以做哪些事。 （2）爭論支配分組分工。 （3）小組商議 怎么做事。 說明：中班幼兒還不太會(huì)勞動(dòng)。所以，應(yīng)分類地教給幼兒一些勞動(dòng)的技巧，提出一些注意事項(xiàng)。 3。觀賞干凈的活動(dòng)室，為自己的勞動(dòng)而歡樂。 （四）活動(dòng)延長 建立值日生記事本，每天離園前，讓值日生說說今日為集體做了什么事，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣和光榮。 建議： 活動(dòng)可依據(jù)需要，

10、分幾次進(jìn)行。 該活動(dòng)目標(biāo)僅僅通過以上活動(dòng)難以全面達(dá)成的。應(yīng)結(jié)合自己活動(dòng)如觀賞：我有一雙勤勞的手、勞動(dòng)最光榮，粘貼、我最敬重的人故事：三只小豬、勤姑娘和懶姑娘等，以發(fā)揮綜合效應(yīng)。 大班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓孩子進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來。 2.讓孩子們?cè)趧趧?dòng)真歡樂主題中親身體驗(yàn)到以辛勤勞動(dòng)為榮，過一個(gè)有意義的節(jié)日。 3.培育孩子從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高孩子的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量，從而萌發(fā)喜愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。 4.培育孩子同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī) 活動(dòng)過程： 一、談話活動(dòng)：使孩子了解有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的基本學(xué)問。 五一勞動(dòng)節(jié)是誰的節(jié)日？(全部勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)夫)那它是怎么來的呢？ 二、學(xué)唱歌曲及看教育片 老師教孩子們學(xué)唱歌曲勞動(dòng)最光榮，并觀看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣揚(yáng)教育片，讓孩子深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培育孩子的勞動(dòng)意識(shí)。 三、開展一系列的活動(dòng) 帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，關(guān)