二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元信息窗2認(rèn)識(shí)銳角和鈍角課件青

1、認(rèn)識(shí)銳角和鈍角回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3 小制作角的初步認(rèn)識(shí)QD 二年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)銳角和鈍角回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3 一、情境導(dǎo)入剪一剪折一折擺一擺你能想辦法做出一個(gè)角嗎？做一做一、情境導(dǎo)入剪一剪折一折擺一擺你能想辦法做出一個(gè)角嗎？做一做一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入二、你問(wèn)我說(shuō)直角銳（ri）角鈍（dn）角比直角大的角比直角小的角你能想辦法做出一個(gè)角嗎？二、你問(wèn)我說(shuō)直角鈍（dn）角比直角大的角比直角小的角試一試1是銳角的畫“”，是直角的畫“”，是鈍角的畫“”。（選題源于典中點(diǎn)）二、你問(wèn)我說(shuō)試一試1是銳角的畫“”，是直角的畫“”，是鈍角的畫“2認(rèn)

2、真填一填。(1)比直角小的角是()。(2)比直角大的角是()。(3)三角板上有()個(gè)角，有()個(gè)直角。銳角鈍角31二、你問(wèn)我說(shuō)2認(rèn)真填一填。銳角鈍角31二、你問(wèn)我說(shuō)歸納總結(jié)：1.銳角的度數(shù)位于0與90之間，即大于0小于90。2.直角的度數(shù)正好是90。3.鈍角的度數(shù)位于90與180之間，即大于90小于180。（源于點(diǎn)撥）二、你問(wèn)我說(shuō)歸納總結(jié)：1.銳角的度數(shù)位于0與90之間，即大于0小于直角是裁判，能把角來(lái)辨；銳角是弟弟，嘴巴細(xì)又尖；鈍角是哥哥，嘴巴寬又扁。（源于點(diǎn)撥）二、你問(wèn)我說(shuō)直角是裁判，能把角來(lái)辨；（源于點(diǎn)撥）二、你問(wèn)我說(shuō)下面的角中是銳角的畫“ ”，是鈍角的畫“ ”。試一試下面的角中是銳角的

3、畫“ ”，是鈍角的畫“ ”。生活中“角”朋友可真多?。《?、你問(wèn)我說(shuō)生活中“角”朋友可真多?。《?、你問(wèn)我說(shuō)三、自主練習(xí)1.基本練習(xí)。 123456789101112三、自主練習(xí)1.基本練習(xí)。 123456789101112三、自主練習(xí)鐘面上，時(shí)針和分針之間形成了許多大小不同的角。三、自主練習(xí)鐘面上，時(shí)針和分針之間形成了許多大小不同的角。三、自主練習(xí)2.這些角分別是什么角？用線連一連。銳角直角鈍角三、自主練習(xí)2.這些角分別是什么角？用線連一連。銳角直角鈍角三、自主練習(xí)3. 鐘面上，時(shí)針和分針什么時(shí)刻形成直角？三、自主練習(xí)3. 鐘面上，時(shí)針和分針什么時(shí)刻形成直角？三、自主練習(xí)4. 鈍角銳角3時(shí)半和9

4、時(shí)半，時(shí)針和分針是形成直角嗎？三、自主練習(xí)4. 鈍角銳角3時(shí)半和9時(shí)半，時(shí)針和分針是形成直三、自主練習(xí)5. YHX它們身上有角嗎？各是什么角？銳角鈍角直角銳角鈍角三、自主練習(xí)5. YHX它們身上有角嗎？各是什么角？銳角鈍角三、自主練習(xí)長(zhǎng)方形、正方形4個(gè)角都是直角。梯形、平行四邊形都是2個(gè)銳角、2個(gè)鈍角。你有什么發(fā)現(xiàn)？下面的圖形里各有幾個(gè)角？分別是什么角？5. 三、自主練習(xí)長(zhǎng)方形、正方形4個(gè)角都是直角。梯形、平行四邊形都三、自主練習(xí)6.小游戲。 （1）你能用3根小棒擺出2個(gè)直角嗎？三、自主練習(xí)6.小游戲。 （1）你能用3根小棒擺出2個(gè)直角嗎三、自主練習(xí)（2）你能用3根小棒搭出一個(gè)直角、一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角嗎？三、自主練習(xí)（2）你能用3根小棒搭出一個(gè)直角、一個(gè)銳角和一個(gè)三、自主練習(xí)（3）老師搭的圖形中有（ ）個(gè)直角、（ ）個(gè)銳角？34三、自主練習(xí)（3）老師搭的圖形中有（ ）個(gè)直角、（ 三、自主練習(xí)易錯(cuò)辨析 （選題源于典中點(diǎn)）3判斷：用放大鏡看一個(gè)角，這個(gè)角變大了。()辨析：用放大鏡看角，被放大的只是邊的長(zhǎng)度，角的兩條邊張開的大小沒(méi)有被放大，所以角的大小不變。 三、自主練習(xí)易錯(cuò)辨析 （選題源于典中點(diǎn)）3判斷：用放四、回顧反思四、回顧反思五、課后作業(yè)作 業(yè) 請(qǐng)完成教材第3233頁(yè)“自主練習(xí)”第2、3、5、6題。補(bǔ)充作業(yè) 請(qǐng)完成典中點(diǎn)