人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件第3課時(shí) 解方程

1、小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（人教版）第3課時(shí) 解 方 程 (1)人教部編版-數(shù)學(xué)-五年級(jí)上冊(cè) 簡(jiǎn)易方程5新課導(dǎo)入探究新知課堂檢測(cè)課堂小結(jié)課后作業(yè)教學(xué)目標(biāo)1.初步理解“方程的解”與“解方程”的含義以及“方程的解”和“解方程”之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.經(jīng)歷利用等式的性質(zhì)1解簡(jiǎn)易方程的步驟和過(guò)程，掌握解方程的方法。3.在解方程過(guò)程中通過(guò)由具體到一般的抽象概括過(guò)程，培養(yǎng)代數(shù)思想和符號(hào)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):1.運(yùn)用等式的性質(zhì)1解方程。2.理解解形如axb的方程的原理，掌握正確的解方程格式以及檢驗(yàn)方法。猜一猜里面可能有幾個(gè)球？新 課 導(dǎo) 入觀察下圖，你了解了哪些數(shù)學(xué)信息？你能列出方程嗎？ x39x的值是多少呢？探 究 新

2、 知x用等式的性質(zhì)來(lái)求：x+3=9xxx+33=93x=6為什么要減3？等式兩邊減去同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然相等。探 究 新 知xxx使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。求方程的解的過(guò)程叫做解方程。用等式的性質(zhì)來(lái)求：x+3=9x+33=93x=6為什么要減3？等式兩邊減去同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然相等。探 究 新 知x+3=9x+33=93x=6解：方程左邊=x+3=6+3=9=方程右邊所以，x=6是方程的解。第二行起寫(xiě)解。等號(hào)對(duì)齊。x=6是不是正確的答案呢？檢驗(yàn)一下。規(guī)范解答：探 究 新 知（1）100+ x 250 解： 100+x-100250-100 x150 （2）x+1231解

3、： x+12-1231-12 x19 1.解方程。 （3）x6336解：x63633663 x99 課 堂 檢 測(cè)2. x2是方程5x15的解嗎？x3呢？ 方程左邊5x 52 10 方程右邊所以，x2不是方程的解。 方程左邊5x 53 15 方程右邊所以，x3是方程的解。課 堂 檢 測(cè)方程的解使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。 解方程求方程的解的過(guò)程叫做解方程。課 堂 小 結(jié)1.后面括號(hào)中哪個(gè)x的值是方程的解？ （1）x+32=76 (x=44，x=108) x=44（2）12-x=4 (x16，x8） x8（3）4x=6 (x1.5，x2） x1.5（4）3x=1.5 (x0.5，x2) x2課 后 作 業(yè)2、解方程，填一填。 x+12 24解： x+12（ ） 24（ ） x（ ） (1)x5.8 8.3解