小學(xué)一校一策工作方案范文（精選10篇）

1、 小學(xué)一校一策工作方案范文（精選10篇）學(xué)校一校一策工作方案1 一、演練目的 通過(guò)防疫演練，進(jìn)一步規(guī)范疫情防控工作，檢驗(yàn)學(xué)校在疫情防控中的進(jìn)校、活動(dòng)、消毒、應(yīng)急、放學(xué)等操作流程的可行性，完善防疫協(xié)調(diào)機(jī)制和功能，提高教職工疫情防范及應(yīng)急處置力氣，確保開(kāi)學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，師生的健康和平安，為順當(dāng)復(fù)學(xué)做好充分預(yù)備。 二、總體要求 演練實(shí)戰(zhàn)化，分工明確，責(zé)任到人，流程正確，操作規(guī)范，重視細(xì)節(jié)。 三、演練時(shí)間 20 xx年9月13日上午9時(shí) 領(lǐng)導(dǎo)小組及分工 組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)演練的全面工作 副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)校門(mén)口的入校體溫檢測(cè)、應(yīng)急處置工作 負(fù)責(zé)教學(xué)工作、上放學(xué)時(shí)校門(mén)口道路保通工作 成員：負(fù)責(zé)后勤保障和留觀室

2、工作 負(fù)責(zé)師生進(jìn)入校門(mén)消毒工作 負(fù)責(zé)課間活動(dòng)工作 各位負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要深化現(xiàn)場(chǎng)踏勘，明確要求，落實(shí)人員，提前做好預(yù)備和布置。 四、演練人員 學(xué)校全體老師 五、演練流程 1、入校 在校門(mén)口設(shè)立檢測(cè)點(diǎn)，值日老師引導(dǎo)同學(xué)保持1米平安距離，依據(jù)指定的路線進(jìn)入體溫測(cè)試點(diǎn)進(jìn)行體溫測(cè)試。體溫測(cè)試由孟艷輝校長(zhǎng)全幅武裝，身穿防護(hù)服，眼帶護(hù)目鏡，手戴橡膠手套，用電子測(cè)溫計(jì)對(duì)同學(xué)逐個(gè)檢測(cè)體溫，體溫正常方可按指定位置上交填寫(xiě)完整、簽字后的返校人員承諾書(shū)、返校前14天健康狀況追蹤表、居家隔離臺(tái)賬，匯報(bào)體溫登記老師（班主任）后，由李新梅老師用酒精對(duì)雙手進(jìn)行消毒、書(shū)包消毒，然后雙腳踏過(guò)消毒墊，按指定路引導(dǎo)路線由李娜老師引領(lǐng)入校。

3、 應(yīng)急處置： 發(fā)覺(jué)有同學(xué)體溫超過(guò)37.3，班主任立刻護(hù)送同學(xué)到學(xué)校留觀室，通知家長(zhǎng)及上報(bào)應(yīng)急處置小組。 應(yīng)急處置小組人員開(kāi)展應(yīng)急處置：，通知當(dāng)天的值日領(lǐng)導(dǎo)，由值日領(lǐng)導(dǎo)用耳溫槍測(cè)量體溫，體溫超過(guò)37.3，老師立刻通知保健老師武志梅，由武志梅老師把同學(xué)帶到隔離區(qū)并聯(lián)系包片朱占勇醫(yī)生，朱醫(yī)生在隔離區(qū)對(duì)同學(xué)再次測(cè)量體溫，確認(rèn)體溫的確超常，立刻報(bào)告班主任，讓班主任通知家長(zhǎng)到學(xué)校帶同學(xué)去發(fā)熱門(mén)診就診； 2、入班 班主任到校后，把教室開(kāi)窗通風(fēng)，站在教室門(mén)口迎接同學(xué)，同學(xué)保持1米距離排隊(duì)有序進(jìn)入教室；檢查同學(xué)口罩佩戴是否規(guī)范，同學(xué)依據(jù)指定的位置入座；手持耳溫槍對(duì)同學(xué)體溫檢測(cè)，照實(shí)填寫(xiě)晨午檢記錄表；班主任上好開(kāi)

4、學(xué)第一課：依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行傳染病防控學(xué)問(wèn)教育，教會(huì)同學(xué)把握“七步洗手法”，還要通過(guò)疫情防控工作的先進(jìn)典型和具體事例，并聯(lián)系中國(guó)近、現(xiàn)代歷史，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，教育同學(xué)向保家衛(wèi)國(guó)的英雄、向抗疫一線的模范學(xué)習(xí)，激勵(lì)同學(xué)從小樹(shù)立愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的思想觀念和立志成才、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。 突發(fā)處置： 上課期間老師發(fā)覺(jué)同學(xué)精神不振，立刻停課，準(zhǔn)時(shí)詢問(wèn)了解同學(xué)身體狀況并進(jìn)行體溫測(cè)試； 發(fā)覺(jué)體溫特殊者，老師進(jìn)行心理安撫，把同學(xué)帶到教室門(mén)口，通知當(dāng)天的值日領(lǐng)導(dǎo)，由值日領(lǐng)導(dǎo)啟用應(yīng)急處置措施。 班主任準(zhǔn)時(shí)趕到教室，穩(wěn)定同學(xué)心情并對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問(wèn)，視狀況測(cè)量四周其他同學(xué)體溫，并做好記錄，同時(shí)對(duì)同學(xué)

5、進(jìn)行心理安撫。班主任、上課老師及保健老師立刻組織同學(xué)有序轉(zhuǎn)移到備用教室。值日領(lǐng)導(dǎo)支配值日老師立刻對(duì)教室進(jìn)行消毒，關(guān)窗密閉30分鐘后通風(fēng)。 3、課間活動(dòng) 同學(xué)離開(kāi)教室到室外，保持1米距離進(jìn)行課間活動(dòng)，值日老師在走廊、廁所、公共場(chǎng)所巡查，發(fā)覺(jué)同學(xué)聚集準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)。 4、入廁 下課后老師分組排隊(duì)按指定男女路線，有序在廁所前按規(guī)劃的位置站立等待，男廁所由孫凱校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，女廁所由孟艷輝校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，8個(gè)蹲位每次允許進(jìn)4人，同學(xué)如廁后依據(jù)七步洗手法洗手，后面同學(xué)等待前面同學(xué)出來(lái)后再依次有序進(jìn)入。 5、校內(nèi)消毒 班主任和各室負(fù)責(zé)人每日對(duì)教室、各功能室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。講臺(tái)、課桌椅、門(mén)窗把

6、手、樓梯扶手等高頻接觸五體表面可先擦拭干凈后再用把蘸酒精的干凈抹布擦拭，每天中、晚各一次。 6、離校 各班錯(cuò)峰放學(xué)后，由任課老師維持秩序，在值班領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮下，保持1米距離平安離校，家長(zhǎng)到指定地點(diǎn)接送同學(xué)。學(xué)校門(mén)口南北大路50米內(nèi)家長(zhǎng)不得入內(nèi)。個(gè)別同學(xué)不能準(zhǔn)時(shí)被家長(zhǎng)按時(shí)接回的，由老師陪伴同學(xué)在等待區(qū)等候家長(zhǎng)。 7、溝通反饋 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員依據(jù)演練的流程及操作技能進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，確定成果，指出問(wèn)題，釋疑解惑，不斷完善，提高學(xué)校防疫應(yīng)急處置力氣。 學(xué)校一校一策工作方案2 為全面落實(shí)區(qū)教育主管部門(mén)的工作要求，確保師生返校平安、平穩(wěn)、有序，做好疫情防控工作，健全工作機(jī)制；確保學(xué)校各學(xué)年，特別是初三學(xué)年合

7、理有序開(kāi)展線下教學(xué)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。 一、工作目標(biāo) 堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，統(tǒng)籌處理好線上教學(xué)和線下教學(xué)的關(guān)系，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)。正式恢復(fù)課堂教學(xué)后，對(duì)線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，合理支配調(diào)整線下教學(xué)進(jìn)度，有序完成教學(xué)任務(wù)，確保線上線下教學(xué)有效連接。 二、實(shí)施策略 （一）成立復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX 組員：XXX （二）樂(lè)觀做好課堂教學(xué)預(yù)備 1、做好全校師生及工作人員的健康狀況排查工作。做好教職工健康信息匯總，同學(xué)健康信息匯總，后勤保衛(wèi)處做好工作人員健康信息匯總。 2、強(qiáng)化線下教學(xué)的人員保障。學(xué)校依據(jù)防疫工作的要求，統(tǒng)計(jì)不能如期到校

8、的師生人數(shù)。對(duì)于老師不能正常按時(shí)到崗，導(dǎo)致教學(xué)消逝缺口的狀況，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行校內(nèi)調(diào)配，重點(diǎn)全力保證初三教學(xué)的正常進(jìn)行。 （三）制定教學(xué)方案 在復(fù)課前，學(xué)校組織教研組的老師相互溝通研討，制定教學(xué)方案，初步完成本學(xué)期線上教學(xué)內(nèi)容的梳理，明確老師分工，督促老師認(rèn)真?zhèn)湔n。初三班級(jí)依據(jù)學(xué)情制定復(fù)習(xí)方案，確保初三同學(xué)有效學(xué)習(xí)。老師依據(jù)線上所授的內(nèi)容，調(diào)整本學(xué)期的教學(xué)方案，重新制定教學(xué)進(jìn)度，保障線上教學(xué)和復(fù)課后的教學(xué)內(nèi)容不斷檔。 （四）轉(zhuǎn)變教學(xué)方式 針對(duì)線上教學(xué)與線下教學(xué)的連接，老師亟待轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀性，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校課堂學(xué)習(xí)。 1、整合網(wǎng)上授課內(nèi)容。轉(zhuǎn)變一貫的按步就班的教學(xué)方式，對(duì)線上

9、已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固提升。對(duì)于線上教學(xué)與本學(xué)期新課進(jìn)行連貫性教學(xué)，在新課之前，支配確定時(shí)間進(jìn)行線上學(xué)問(wèn)點(diǎn)的復(fù)習(xí)梳理，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓同學(xué)在學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)鏈上實(shí)現(xiàn)無(wú)縫連接。 2、關(guān)注同學(xué)心理健康。老師要關(guān)注當(dāng)前疫情進(jìn)展的狀況，盡最大限度做到關(guān)注每位同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康，教育教學(xué)要布滿人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo)。中考在即，要重點(diǎn)關(guān)注初三同學(xué)的心理健康狀況，準(zhǔn)時(shí)疏解同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力，保證同學(xué)有一個(gè)健康良好的心理狀態(tài)。 （五）做好個(gè)別輔導(dǎo) 開(kāi)學(xué)后教學(xué)內(nèi)容既要面對(duì)全體也要考慮個(gè)體。線上學(xué)習(xí)的效果，不同同學(xué)效果各異，針對(duì)不同同學(xué)進(jìn)行共性化的線下輔導(dǎo)連接。 復(fù)課后對(duì)同學(xué)的線上學(xué)習(xí)成效進(jìn)行摸底，目的是檢查同學(xué)線上學(xué)習(xí)的狀態(tài)和效

10、果，了解同學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)，以最快速度激發(fā)起同學(xué)線下學(xué)習(xí)的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。對(duì)共性化問(wèn)題，鼓舞同學(xué)通過(guò)自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、老師個(gè)別指導(dǎo)等方法，分析問(wèn)題產(chǎn)生的緣由，在老師與同學(xué)的關(guān)懷下逐步解決。 （六）開(kāi)展重點(diǎn)幫扶 對(duì)不能按時(shí)返?；蛏性诟綦x期的同學(xué)，學(xué)校將通過(guò)線上教學(xué)等方式，連續(xù)指導(dǎo)做好居家學(xué)習(xí)，返校后將通過(guò)特地的個(gè)別輔導(dǎo)，確保同學(xué)跟上教學(xué)進(jìn)程。學(xué)校也將嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)工作，對(duì)同學(xué)復(fù)學(xué)狀況進(jìn)行全面摸排，堅(jiān)決防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。 （八）做好家校溝通 老師針對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況、心理健康狀況對(duì)家進(jìn)步行反饋，準(zhǔn)時(shí)做好家校溝通工作，確保同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的督促下調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，樂(lè)觀地投入

11、到線下學(xué)習(xí)當(dāng)中。 家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子合理調(diào)整作息時(shí)間；嚴(yán)格把握同學(xué)使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止或削減孩子對(duì)電子產(chǎn)品形成依靠；充分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，充分關(guān)注孩子的心理狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并準(zhǔn)時(shí)做好與老師的溝通。 學(xué)校一校一策工作方案3 一、工作目標(biāo) 全面貫徹落實(shí)市場(chǎng)監(jiān)管總局辦公廳、教育部辦公廳、公安部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌做好疫情防控和春季學(xué)校食品平安工作的通知、學(xué)校食品平安與養(yǎng)分健康管理規(guī)定、餐飲服務(wù)食品平安操作規(guī)范的要求，認(rèn)真梳理校內(nèi)食品平安風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，排查問(wèn)題隱患。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校（含幼兒園）食品平安主體責(zé)任的落實(shí)，嚴(yán)峻打擊校內(nèi)食品平安違法違規(guī)行為，以最大力度、最嚴(yán)措施，堅(jiān)決防止疫情向校內(nèi)集中，切實(shí)保障在校師

12、生身體健康。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)，提高校內(nèi)食品平安社會(huì)共治水平。 二、工作步驟 （一）學(xué)校（含幼兒園）開(kāi)展自查，學(xué)校作為校內(nèi)食品平安的第一負(fù)責(zé)人，應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)食品平安主體責(zé)任。檢查、督促、指導(dǎo)域內(nèi)學(xué)校食堂、依據(jù)本方案要求，對(duì)比學(xué)校食品平安與養(yǎng)分健康管理規(guī)定和餐飲服務(wù)食品平安操作規(guī)范等食品平安法律法規(guī)以及規(guī)范性文件的規(guī)定和要求，嚴(yán)格落實(shí)食品平安主體責(zé)任，逐條逐項(xiàng)對(duì)本單位食品平安狀況進(jìn)行全面自查自評(píng)，并準(zhǔn)時(shí)并報(bào)送自查報(bào)告。 （二）各綜合分局開(kāi)展專項(xiàng)檢查，對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校食堂、校內(nèi)食品經(jīng)營(yíng)者和校內(nèi)周邊餐飲經(jīng)營(yíng)者、食品經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行全掩蓋監(jiān)督檢查。 三、工作重點(diǎn) （一）嚴(yán)格排查證照狀況。對(duì)

13、無(wú)證無(wú)照、證照不全、超范圍經(jīng)營(yíng)、及從業(yè)人員無(wú)健康證明或健康證明過(guò)期的經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行嚴(yán)格排查，發(fā)覺(jué)有上述狀況的經(jīng)營(yíng)者一律關(guān)停，并依法處理。 （二）嚴(yán)格經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所衛(wèi)生清整。各學(xué)校（含幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營(yíng)單位在供餐前要對(duì)食品制作場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備、餐具用具、就餐場(chǎng)所等進(jìn)行全面有效的清洗消毒；供餐后，要每天對(duì)食品處理區(qū)域、就餐區(qū)域、人員通道、食品貨梯等場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、清潔和消毒。 （三）嚴(yán)格庫(kù)存食品原料清查。各學(xué)校（幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營(yíng)單位要對(duì)庫(kù)存的食品原料進(jìn)行徹底清查，對(duì)過(guò)期、腐爛變質(zhì)、霉變生蟲(chóng)、感官性狀特殊、索證索票手續(xù)不全、標(biāo)簽標(biāo)識(shí)不全、法律法規(guī)明令禁止選購(gòu)的食品原料要從食品原料庫(kù)中清除，并依法

14、依規(guī)進(jìn)行處理。檢查食品原料離地、離墻、離頂存放，生熟食品分開(kāi)存放，食品的保存條件和期限是否符合要求。 （四）嚴(yán)格食品選購(gòu)進(jìn)貨查驗(yàn)。嚴(yán)禁選購(gòu)使用野生動(dòng)物、來(lái)源不明或未經(jīng)檢疫檢驗(yàn)的畜禽肉類產(chǎn)品。學(xué)校（含幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營(yíng)單位嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)貨查驗(yàn)與記錄制度，建立平平穩(wěn)定的食材供應(yīng)渠道和追溯體系，確保選購(gòu)的畜禽肉類產(chǎn)品和其他食品原料手續(xù)齊全、來(lái)源合法、平安可溯。 （五）嚴(yán)格食品加工制作管理。確保制作食品的食材新穎，無(wú)腐爛變質(zhì)、霉變生蟲(chóng)、感官性狀特殊等情形。食品加工過(guò)程做到生熟分開(kāi)、葷素分開(kāi)、清潔區(qū)與污染區(qū)分開(kāi)，熟制食品的中心溫度不低于70C。從業(yè)人員操作前必需洗手消毒、著工作衣帽，接觸直接入口食品

15、從業(yè)人員應(yīng)戴口罩和一次性手套上崗，并準(zhǔn)時(shí)更換。 （六）嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）陪餐制。建立完善的集中用餐陪餐制度，鼓舞家長(zhǎng)參與監(jiān)督。校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校負(fù)責(zé)人陪餐制，伴伴同學(xué)一起用餐，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)食品平安隱患。 （七）嚴(yán)格學(xué)校食堂集中用餐信息公開(kāi)。按要求公示食品經(jīng)營(yíng)許可證、上一次日常監(jiān)督檢查結(jié)果記錄表、食品平安承諾書(shū)、食品平安負(fù)責(zé)人和管理員信息、從事直接入口食品工作的從業(yè)人員健康證明、食品原料進(jìn)貨來(lái)源、外包單位等信息。 （八）嚴(yán)格落實(shí)食品留樣制度。學(xué)校、學(xué)校配餐單位要嚴(yán)格落實(shí)食品留樣制度，確保留樣食品不低于150克，保存時(shí)間不低于48小時(shí)，保存設(shè)備設(shè)施技術(shù)狀態(tài)完好（06），留樣記錄完整。 （九）嚴(yán)

16、格校內(nèi)周邊食品平安監(jiān)督檢查。強(qiáng)化對(duì)校內(nèi)周邊食品經(jīng)營(yíng)者監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對(duì)兒童食品監(jiān)督抽檢，重點(diǎn)打擊銷售假冒偽劣、過(guò)期變質(zhì)、“兩超一非”兒童食品違法行為。 （十）推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)。學(xué)校食堂確保“明廚亮灶”設(shè)備設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常，有效推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)。 四、工作要求 （一）提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分熟識(shí)到同學(xué)是最大且集中活動(dòng)的群體，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)是高密度聚集場(chǎng)所。保證保障師生身體健康對(duì)鞏固我市疫情防控成效具有重大意義。各責(zé)任部門(mén)要提高政治站位，將此項(xiàng)工作作為重要政治任務(wù)抓實(shí)抓細(xì)。 強(qiáng)化協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌支配，依據(jù)復(fù)課開(kāi)學(xué)進(jìn)度，復(fù)課一家，檢查一家，合格一家，供餐一家。供餐后，各屬地分局

17、要加強(qiáng)學(xué)校食品平安日常監(jiān)督管理，確保校內(nèi)食品平安。 （二）壓實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各責(zé)任部門(mén)要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，依據(jù)“誰(shuí)檢查誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，嚴(yán)格做好對(duì)復(fù)學(xué)學(xué)校食堂及校內(nèi)周邊食品經(jīng)營(yíng)單位食品平安監(jiān)督管理，確保師生健康平安。 （三）落實(shí)“四個(gè)最嚴(yán)”要求，嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)督。堅(jiān)持“四個(gè)最嚴(yán)”要求，嚴(yán)峻查處食品平安違法行為，對(duì)發(fā)覺(jué)的食品平安風(fēng)險(xiǎn)隱患，要立刻責(zé)令學(xué)校食堂或食品經(jīng)營(yíng)者立整立改；對(duì)發(fā)覺(jué)的涉嫌食品平安違法行為，要依法嚴(yán)峻查處。 （四）準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，做好按時(shí)報(bào)送。各部門(mén)依據(jù)上級(jí)部門(mén)時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，做好專項(xiàng)監(jiān)督檢查的總結(jié)工作，疫情結(jié)束后，準(zhǔn)時(shí)將學(xué)校復(fù)課開(kāi)學(xué)食品平安專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作總結(jié)報(bào)送給餐飲科，具體時(shí)間另行通

18、知。 學(xué)校一校一策工作方案4 一、總體目標(biāo) 全面做好開(kāi)學(xué)前后校內(nèi)的工作，準(zhǔn)時(shí)有效地實(shí)行各項(xiàng)預(yù)防措施，保障同學(xué)平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌心情，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校內(nèi)穩(wěn)定。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立同學(xué)返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)同學(xué)返校期間的預(yù)防、管控、科普宣揚(yáng)、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及準(zhǔn)時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處置等工作。 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 三、主要職責(zé) （一）開(kāi)學(xué)前全員排查分類處置 1、由政教處及學(xué)校防疫員負(fù)責(zé)排查統(tǒng)計(jì)。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過(guò)微信群、釘釘群等各種渠道向同學(xué)和家長(zhǎng)宣揚(yáng)普及防治學(xué)問(wèn)和防控要求，收集有無(wú)外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主

19、任做好開(kāi)學(xué)預(yù)備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離、14日后方可報(bào)到。 2、學(xué)校做好返校同學(xué)信息統(tǒng)計(jì)，政教處做好食宿支配。 3、后勤處負(fù)責(zé)完成對(duì)校內(nèi)、食堂、教室、辦公等重要場(chǎng)所的消殺任務(wù)。樂(lè)觀選購(gòu)物資，配發(fā)洗手液。 （二）報(bào)到時(shí)全員檢查妥當(dāng)支配 1.防疫人員負(fù)責(zé)在同學(xué)進(jìn)校門(mén)時(shí)測(cè)量體溫。車輛進(jìn)入校內(nèi)進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校內(nèi)，確需進(jìn)入的，實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記，并測(cè)量體溫，一旦發(fā)覺(jué)，實(shí)行倒查制，準(zhǔn)時(shí)將接觸人員送留觀室觀看。 2.準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)狀況，對(duì)外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)送留觀室觀看 （三）報(bào)到后全程防控準(zhǔn)時(shí)處置 1.堅(jiān)持對(duì)全部

20、同學(xué)每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測(cè)，體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫特殊者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。 2.各部門(mén)不進(jìn)行不必要的同學(xué)集會(huì)和大型活動(dòng)。 3.政教處、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)做好防控期間的平安工作。 （四）工作要求 1.提高政治站位，把確保同學(xué)平安返校，保障校內(nèi)教同學(xué)活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。 2.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)把握有關(guān)信息，做到早發(fā)覺(jué)早處置，不瞞報(bào)、不漏報(bào)。 學(xué)校一校一策工作方案5 依據(jù)省、市教育主管部門(mén)決策部署，我區(qū)中學(xué)校與幼兒園返校復(fù)學(xué)工作將于4月啟動(dòng)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)政府和省、市教育主管部門(mén)關(guān)于做好疫情防控和教育教學(xué)工作的要求，結(jié)合疫情防控實(shí)際狀況，現(xiàn)制定中學(xué)校校及幼兒園返

21、校復(fù)學(xué)疫情防控工作方案如下 一、全面做好返校前預(yù)備工作 （一）有序支配師生員工返校。返校復(fù)學(xué)在即，全體師生員工一律不得出市。各校內(nèi)對(duì)擬返校的師生員工的健康狀況進(jìn)行摸底，精準(zhǔn)摸底14天行動(dòng)軌跡，尤其是近14天有市外（含省內(nèi)省外）旅居史或與新冠肺炎病毒陽(yáng)性患者、新冠肺炎病毒陽(yáng)性患者的親熱接觸者有接觸史的，要逐人排查，一人一檔建立臺(tái)賬，確保底數(shù)清、狀況明。對(duì)長(zhǎng)期共同居住的教職員工家屬及同學(xué)幼兒家長(zhǎng)同步進(jìn)行摸底，摸底狀況同樣建立臺(tái)賬。各校內(nèi)長(zhǎng)要牽頭抓總，統(tǒng)籌謀劃返校復(fù)學(xué)工作，制定返校復(fù)學(xué)工作方案與應(yīng)急處置預(yù)案。 （二）周密部署防控措施。各校內(nèi)在春季開(kāi)學(xué)基礎(chǔ)上，結(jié)合3月份本系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控督查通報(bào)，

22、進(jìn)一步完善“兩案九制”，包括新冠肺炎突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案、返校復(fù)學(xué)方案、突發(fā)新冠肺炎疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、師生因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復(fù)課（工）證明查驗(yàn)制度、傳染病防控教育制度、同學(xué)健康管理制度、預(yù)防接種管理制度、消毒通風(fēng)制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。各校內(nèi)要全面做好疫情防控應(yīng)處置演練和防控學(xué)問(wèn)培訓(xùn)普及教育。在同學(xué)幼兒返校前，組織教職員工開(kāi)展疫情防控專題培訓(xùn)，進(jìn)行應(yīng)急處置演練；要通過(guò)微信、等線上方式召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行新冠肺炎防控學(xué)問(wèn)的普及教育。區(qū)教育局將聯(lián)系衛(wèi)生防疫、市場(chǎng)監(jiān)管、交通、公安等部門(mén)，建立并完善學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作機(jī)制，確保一有狀況能夠得到準(zhǔn)

23、時(shí)科學(xué)有效處置。 （三）充分儲(chǔ)備防控物資。各校內(nèi)要合理測(cè)算儲(chǔ)備物資需求，儲(chǔ)備洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測(cè)設(shè)備、紫外線消毒燈等疫情防控物資。學(xué)校務(wù)必設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)健康觀看室，與教學(xué)場(chǎng)所、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所保持平安距離。設(shè)置完善洗手設(shè)施，配齊洗手液，確保師生流淌水洗手需求。 （四）全面完成校內(nèi)清潔。各校內(nèi)要在師生員工返校前，對(duì)校內(nèi)全域進(jìn)行一次專業(yè)消殺，具體消殺工作依據(jù)郊區(qū)教育系統(tǒng)應(yīng)急處置消殺工作方案（郊教202224號(hào)）執(zhí)行。 （五）科學(xué)做好教學(xué)預(yù)備。各校要有序開(kāi)展返校前線上教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)同學(xué)線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行逐一摸底和診斷評(píng)估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，研制返校后教育教學(xué)工作

24、方案，落實(shí)好線上線下教學(xué)連接。對(duì)臨時(shí)仍不能返校上課的同學(xué)落實(shí)“一人一案”，專人負(fù)責(zé)，制定輔導(dǎo)幫扶方案。學(xué)校要對(duì)同學(xué)進(jìn)行合理分班。疫情防控期間授課老師不變，依據(jù)不超過(guò)40人組建臨時(shí)授課班（一個(gè)行政班超過(guò)40人的分成兩個(gè)臨時(shí)授課班），一人一桌，保持合理間距。 二、全面強(qiáng)化返校后管理工作 （一）加強(qiáng)封閉管理。各校內(nèi)要嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，全部人員進(jìn)入校內(nèi)時(shí)，一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫，家長(zhǎng)及一切與同學(xué)學(xué)習(xí)、生活保障無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校內(nèi)。各校內(nèi)應(yīng)錯(cuò)峰上下學(xué)，人與人之間接觸保持平安距離，相互之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。 （二）加強(qiáng)請(qǐng)示報(bào)告。各校內(nèi)要制定報(bào)告人嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，每日向區(qū)教

25、育局報(bào)告本校應(yīng)到校人數(shù)、實(shí)際到校人數(shù)、未到校人數(shù)及緣由、是否有新冠肺炎及其他傳染病可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等。 （三）加強(qiáng)衛(wèi)生管理。各校內(nèi)要逐人建立教職員工和同學(xué)健康檔案，落實(shí)晨午體溫檢測(cè)制度。通知家長(zhǎng)上學(xué)前測(cè)量同學(xué)的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué)，并要準(zhǔn)時(shí)告知班主任。每日定時(shí)對(duì)校內(nèi)進(jìn)行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面，并做好記錄。保持教室、食堂等各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所通風(fēng)換氣。保障洗手設(shè)施運(yùn)行正常、物資齊全。加強(qiáng)垃圾分類管理，準(zhǔn)時(shí)收集清運(yùn)和清潔垃圾盛裝容器。支配專人妥當(dāng)保管和使用消毒劑，嚴(yán)禁同學(xué)接觸，避開(kāi)誤食或灼傷等。連續(xù)推動(dòng)新冠病毒疫苗接種工作。 （四）加強(qiáng)食堂監(jiān)管。學(xué)校

26、要嚴(yán)格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生平安管理制度。餐具應(yīng)由師生自帶或供應(yīng)一次性餐具，必需一人一具。依據(jù)實(shí)際狀況，科學(xué)確定?。ㄋ停┎头绞剑e(cuò)峰分散就餐，就餐保持平安距離，不面對(duì)面就餐。 （五）加強(qiáng)教育教學(xué)管理。學(xué)校要做好線上線下教學(xué)連接，關(guān)懷同學(xué)盡快適應(yīng)課堂教學(xué)。要合理支配作息時(shí)間，引導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉。要認(rèn)真上好“返校第一課”，認(rèn)真組織開(kāi)展傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育，增加同學(xué)家國(guó)情懷、民族傲慢感和社會(huì)責(zé)任感。鼓舞同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉，有針對(duì)性地做好教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)同學(xué)以健康向上的心態(tài)、以樂(lè)觀昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到正常學(xué)習(xí)生活。各校要扎實(shí)抓好控輟保學(xué)，對(duì)無(wú)故不到

27、校上課的，要準(zhǔn)時(shí)跟蹤了解狀況，經(jīng)排查確定輟學(xué)的要落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，啟動(dòng)勸返復(fù)學(xué)工作。 三、全面落實(shí)工作責(zé)任 （一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校內(nèi)要提高政治站位，充分熟識(shí)校內(nèi)疫情防控工作的重要性、簡(jiǎn)潔性、敏感性，始終繃緊疫情防控這根弦，堅(jiān)決阻斷各類傳染源向校內(nèi)輸入。 （二）切實(shí)履行主體責(zé)任。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)防控的第一責(zé)任人，要建立完善學(xué)校、班級(jí)、班級(jí)三級(jí)防控工作體系，抓好校內(nèi)管理、人員管控、物資儲(chǔ)備、教育教同學(xué)活支配，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。家長(zhǎng)要落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，要依據(jù)學(xué)校相關(guān)要求照實(shí)上報(bào)同學(xué)健康信息，擔(dān)當(dāng)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任。

28、 （三）切實(shí)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。區(qū)教育局將會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管、公安等部門(mén)加強(qiáng)對(duì)各校內(nèi)返校復(fù)學(xué)和疫情防控工作的指導(dǎo)，加大督查督辦力度，通過(guò)實(shí)地督查、明察暗訪等形式，強(qiáng)化跟蹤問(wèn)效，確保各項(xiàng)工作措施和工作要求落實(shí)落地落細(xì)。 （四）切實(shí)做好宣揚(yáng)引導(dǎo)。各校要加大信息公開(kāi)力度，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)、同學(xué)和社會(huì)各界通報(bào)返校預(yù)備狀況，引導(dǎo)預(yù)期，消退疑慮，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。要通過(guò)多種渠道廣泛宣揚(yáng)普及疫情防控學(xué)問(wèn)，在校內(nèi)醒目位置進(jìn)行疫情防控學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，營(yíng)造良好的防控氛圍。要加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)同學(xué)和家長(zhǎng)履行疫情防控義務(wù)，落實(shí)疫情防控措施。 學(xué)校一校一策工作方案6 在黨中央的堅(jiān)韌有力領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民眾志成城，勠力同心，全力以赴

29、，共克時(shí)艱，來(lái)勢(shì)洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導(dǎo)全縣中學(xué)校充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的預(yù)備工作，確保師生生命健康，確保校內(nèi)平安，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。 一、總體思路 堅(jiān)持平安第一、生命至上的原則。各學(xué)校要強(qiáng)化平安意識(shí)，落實(shí)平安工作。校長(zhǎng)是學(xué)校平安復(fù)學(xué)預(yù)備和實(shí)施工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人。各級(jí)各類各個(gè)崗位人員的平安防控責(zé)任必需落實(shí)到位，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象。在確保平安防護(hù)扎實(shí)到位、萬(wàn)無(wú)一失的狀況下，有方案有秩序地開(kāi)展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。 二、工作目標(biāo) 確保全縣師生健康

30、平安第一的前提下，同學(xué)德、智、體、美、勞諸方面素養(yǎng)全面協(xié)調(diào)進(jìn)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，學(xué)校六班級(jí)畢業(yè)測(cè)試、學(xué)校和學(xué)校調(diào)研測(cè)試、中考同學(xué)優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過(guò)差率有較大幅度下降，高招成果穩(wěn)中有升，中招評(píng)比實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)，加強(qiáng)控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。 三、工作要點(diǎn)及措施 (一)建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任 縣教育局成立中學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，其他黨組成員任副組長(zhǎng)，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)強(qiáng)化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的預(yù)備和實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校平安管理，做好平安工作。平安工作無(wú)小事，

31、學(xué)校要定期做好平支配查工作，開(kāi)學(xué)前組織開(kāi)展以校舍平安、消防平安、校車平安、飲食衛(wèi)生平安、宿舍平安、校內(nèi)周邊平安為重點(diǎn)的學(xué)校平支配查，消退隱患。開(kāi)學(xué)第一天上好疫情防控和平安教育第一課，學(xué)校與各處室、班級(jí)、老師、家長(zhǎng)簽訂好平安目標(biāo)責(zé)任書(shū)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。 校長(zhǎng)為疫情防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注同學(xué)健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實(shí)好xx縣中學(xué)校校xxxx年春季開(kāi)學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則相關(guān)要求。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)

32、療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，協(xié)作有關(guān)部門(mén)樂(lè)觀開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。連續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，準(zhǔn)時(shí)按要求向教育局防疫辦報(bào)送信息。 (二)做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒于校門(mén)之外 開(kāi)學(xué)前要依據(jù)上級(jí)主管部門(mén)要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防把握度和學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。通過(guò)微信、班級(jí)群、宣揚(yáng)海報(bào)等形式，對(duì)師生和家進(jìn)步行疫情防控學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)教育，動(dòng)員其樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺(jué)防控意識(shí)和力氣，做好個(gè)人防護(hù)，削減疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避開(kāi)乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流淌性差的地方。學(xué)校在開(kāi)學(xué)前匯總同學(xué)家庭

33、住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集同學(xué)的體溫狀況、有無(wú)發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。同學(xué)如無(wú)可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的同學(xué)，自離開(kāi)疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀看14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)校或由監(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。 學(xué)校依據(jù)在校同學(xué)人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施狀況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲(chǔ)備，諸如紅外線測(cè)溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要預(yù)備充分，教育同學(xué)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。 (三)認(rèn)真落實(shí)復(fù)學(xué)后的疫情防控措施

34、 1.堅(jiān)持日例會(huì)制度、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度 建立疫情防控例會(huì)機(jī)制：堅(jiān)持每天召開(kāi)工作例會(huì)，匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推動(dòng)、進(jìn)展和完成狀況。對(duì)工作中消逝的新?tīng)顩r，新問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，爭(zhēng)論方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，分工負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，仔細(xì)填寫(xiě)，登記造冊(cè)，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級(jí)報(bào)告。 2.做好校內(nèi)疫情突發(fā)處置工作 科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真依據(jù)應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能消逝瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象。 3.加強(qiáng)同學(xué)課堂防護(hù)措施，確保師生上課平安 課堂是師生聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂平安，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，提高師生

35、防護(hù)意識(shí)。教室上課期間，老師要佩戴口罩，同學(xué)也要佩戴口罩，避開(kāi)老師講課、同學(xué)讀書(shū)、回答問(wèn)題過(guò)程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開(kāi)，盡量讓同學(xué)保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校內(nèi)集會(huì)要削減甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓同學(xué)每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后要洗手。 (四)切實(shí)做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作 1.增加時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度 由于受疫情影響，學(xué)校依據(jù)上級(jí)部署，不得不推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，讓同學(xué)在家里“停課不停學(xué)”期間，接受老師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見(jiàn)面的隔空教學(xué)方式，雖對(duì)于同學(xué)學(xué)習(xí)有確定的關(guān)懷作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些同學(xué)受設(shè)備制約，或者其他因素，包

36、括在家學(xué)習(xí)的自覺(jué)性各不一樣，對(duì)學(xué)問(wèn)的把握也不盡相同。 開(kāi)學(xué)后，各校要做好疫情防控期間教學(xué)狀況與效果的詳細(xì)摸排，并依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行測(cè)試?？h教育局將統(tǒng)一組織學(xué)校和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的調(diào)研性測(cè)試，進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保同學(xué)都能跟上。要依據(jù)教材，依據(jù)同學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)狀況，有方案地重新開(kāi)頭，認(rèn)真講授，使同學(xué)弄懂弄會(huì)，學(xué)有所得。 由于開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲，教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科老師認(rèn)真爭(zhēng)論，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有方案進(jìn)行教學(xué)，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量。 2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過(guò)程管理要質(zhì)量 (1)進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施

37、細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理方法，使之更加科學(xué)有用，通過(guò)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范老師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。 (2)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查老師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實(shí)、抓落地。 (3)認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期，各義務(wù)教育階段學(xué)校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體落實(shí)好期中期末素養(yǎng)測(cè)試、學(xué)校六班級(jí)畢業(yè)素養(yǎng)測(cè)試、學(xué)校學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等，穩(wěn)步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。 3.創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量 (1)扎實(shí)推動(dòng)校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)

38、鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動(dòng)。學(xué)校、高中要以校為單位，認(rèn)真落實(shí)好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點(diǎn)圍繞中考、高考復(fù)習(xí)備考開(kāi)展專題教研;另一方面要針對(duì)延遲開(kāi)學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊急的特殊狀況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)爭(zhēng)論，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)際性。 (2)堅(jiān)持開(kāi)展每周一次的教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分預(yù)備，嚴(yán)密組織，確保活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。 (3)發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進(jìn)一步建好用好名

39、師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用，全面提高老師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 4. 抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作 加強(qiáng)初、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，提高高中招教學(xué)成果，加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必需做到九個(gè)到位：一是畢業(yè)班以教學(xué)質(zhì)量為中心的思想觀念必需結(jié)實(shí)樹(shù)立到位;二是對(duì)畢業(yè)班的師生思想心情、生活狀況精準(zhǔn)把握必需到位;三是方案方案制定、教案作業(yè)檢查指導(dǎo)、單元題過(guò)關(guān)卷的訓(xùn)練鞏固必需落實(shí)到位;四是老師之間相互聽(tīng)評(píng)課和互幫互學(xué)必需落實(shí)到位;五是專題爭(zhēng)論，集體備課，必需落實(shí)到位;六是培優(yōu)補(bǔ)差工作必需落實(shí)到位;七是要適當(dāng)加快畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度必需落實(shí)到位;八是后勤保障服務(wù)、教學(xué)資料供應(yīng)

40、、資金經(jīng)費(fèi)保證、嘉獎(jiǎng)機(jī)制構(gòu)建必需落實(shí)到位;九是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長(zhǎng)深化教學(xué)第一線，以教育教，包班包科，躬身督教促學(xué)必需落實(shí)到位。 (五)進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作 控輟保學(xué)工作是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”的重大政治任務(wù)，主要抓好“四個(gè)重點(diǎn)”：一抓重點(diǎn)人群。要重點(diǎn)解決建檔立卡貧困家庭同學(xué)輟學(xué)問(wèn)題，不漏一戶一人。二抓重點(diǎn)學(xué)校。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺(tái)賬，實(shí)行“一校一策”“一生一策”，教育局對(duì)其重點(diǎn)監(jiān)管，定期督導(dǎo)。三抓重點(diǎn)班級(jí)。各學(xué)校要把本屆畢業(yè)同學(xué)名單與xxxx年入學(xué)時(shí)的同學(xué)名單進(jìn)行比對(duì)，對(duì)輟學(xué)的要切實(shí)做好勸返復(fù)學(xué)工作。四抓重點(diǎn)關(guān)愛(ài)。要健全控輟保學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，依據(jù)勸返同學(xué)實(shí)際狀況，有針對(duì)性地實(shí)施

41、教育關(guān)愛(ài)，特別是要加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅(jiān)決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實(shí)好“一人一案”，實(shí)行送特殊教育學(xué)校就讀、一般學(xué)校隨班就讀、送教上門(mén)等多種方式，關(guān)懷其復(fù)學(xué)和完成義務(wù)教育，確保今年鞏固率和報(bào)考率持續(xù)提升。 學(xué)校一校一策工作方案7 一、指導(dǎo)思想 嚴(yán)格將我校從業(yè)人員(總經(jīng)理、管理人員、培訓(xùn)老師在內(nèi)的全部工作人員以及物業(yè)人員，以下簡(jiǎn)稱員工)與培訓(xùn)對(duì) 象(以下簡(jiǎn)稱學(xué)員)的生命平安和身心健康放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控工作各項(xiàng)指令和部署要求，落實(shí)復(fù)工復(fù)課前后 的疫情防控工作，做到思想不松、要求不降，扎實(shí)做好疫情 防控和有序復(fù)工復(fù)課，確保平穩(wěn)過(guò)渡，逐步恢

42、復(fù)正常培訓(xùn)秩序。 二、全面細(xì)致做好復(fù)工復(fù)課預(yù)備工作 1.全員摸底調(diào)查。依據(jù)返崗返學(xué)人員健康監(jiān)測(cè)防控 指導(dǎo)看法以及工作要求，在復(fù)工復(fù)課前組織全體員工、學(xué) 員填報(bào)員工和學(xué)員健康申報(bào)表，做好師生健康全掩蓋監(jiān)測(cè)工作，做到一人一表，不漏一人。 2.場(chǎng)所清潔消毒。正式復(fù)課前，應(yīng)依據(jù)校內(nèi)防控新 型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南要求，選用含氯類、過(guò)氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季鉉鹽類消毒劑，依據(jù)作用濃度和作用時(shí)間對(duì)各類教學(xué)、生活場(chǎng)所和食堂進(jìn)行全面消毒。 3.防控物資預(yù)備。要高度重視復(fù)課前后防疫物資保障工作，建立健全防疫物資保障工作機(jī)制，依據(jù)疫情防控工作 需求和機(jī)構(gòu)規(guī)模，配備充分的防護(hù)口罩、消毒液、

43、紅外測(cè)溫儀等疫情防控用品; 做好發(fā)熱患者“臨時(shí)隔離“方案，明確 隔離方法、要求，條件允許的機(jī)構(gòu)須在衛(wèi)生疾控部門(mén)的指導(dǎo)下設(shè)置“臨時(shí)隔離室“; 要生疏就近定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診聯(lián)系方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。要切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資選購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、出庫(kù)、保管等過(guò)程規(guī)范有序。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，規(guī)范選購(gòu)渠道，落實(shí)專人保管，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確操作過(guò)程，避開(kāi)消逝學(xué)員誤食，杜絕中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。 4.實(shí)施“封閉式”管理。要全面實(shí)施場(chǎng)所“封閉式“ 管理制度，嚴(yán)控人員進(jìn)出，除員工、學(xué)員外，禁止其他人員 進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所。全部進(jìn)出培訓(xùn)場(chǎng)所人員(含保安、

44、保潔等) 均須落實(shí)“身份核實(shí)一掃碼或亮碼+測(cè)溫一登記一放行”等工作流程。 5.做好復(fù)課提示。具體復(fù)課時(shí)間明確后，要通過(guò)“告 家長(zhǎng)書(shū)“等方式告知學(xué)員和家長(zhǎng)復(fù)課時(shí)間以及復(fù)課后應(yīng)某某 意的事項(xiàng)，確保平穩(wěn)有序復(fù)課。 三、嚴(yán)格做好復(fù)課后疫情防控工作 1.實(shí)施錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰培訓(xùn)。依據(jù)培訓(xùn)學(xué)員的人數(shù)，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰支配培訓(xùn)場(chǎng)次和班級(jí)人數(shù)，切實(shí)防止消逝校門(mén)口交通擁擠、學(xué)員和家長(zhǎng)大量聚集等狀況。停止舉辦任何進(jìn)培訓(xùn)場(chǎng)所的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。 以外，其他無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入內(nèi)。對(duì)進(jìn)入機(jī)構(gòu)的員工和 學(xué)員進(jìn)行體溫檢測(cè)，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的 員工和不符合條件的學(xué)員，應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員須佩戴口 罩，并嚴(yán)格測(cè)量體溫

45、。快遞、外賣實(shí)行無(wú)接觸配送，一律不 得進(jìn)入機(jī)構(gòu)內(nèi)。疫情防控期間，對(duì)外地來(lái)學(xué)習(xí)考察的團(tuán)組, 應(yīng)婉言拒絕或請(qǐng)其推遲來(lái)杭。 3.嚴(yán)格衛(wèi)生消毒制度。要參照校內(nèi)防控新型冠狀病 毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南每天對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)所實(shí) 施某某。實(shí)施某某處理時(shí)，操作人員應(yīng)當(dāng)實(shí)行有效防護(hù)措施。 要妥當(dāng)保管消毒劑，明確標(biāo)識(shí)，避開(kāi)誤食或灼傷。每天做好 各類教學(xué)、生活及工作場(chǎng)所(如教室、辦公室、公共活動(dòng)區(qū) 等)的通風(fēng)換氣，嚴(yán)禁支配學(xué)員在密閉環(huán)境下學(xué)習(xí)和活動(dòng); 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制 綜合組印發(fā)的新冠肺炎流行期間辦公場(chǎng)所和公共場(chǎng)所空調(diào) 通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指南，全部教室內(nèi)無(wú)新風(fēng)的風(fēng)機(jī)盤(pán)管系統(tǒng)暫停使用

46、。 4.加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。要開(kāi)展多種形式健康宣揚(yáng)教育 活動(dòng)，利用現(xiàn)有的平臺(tái)，普及衛(wèi)生保健常識(shí)，依法依規(guī)開(kāi)展 科學(xué)防控。組織員工和學(xué)員學(xué)習(xí)省教育廳防控辦校內(nèi)預(yù)防新型冠狀病毒感染師生個(gè)人防護(hù)要點(diǎn)指南，指導(dǎo)員工和學(xué) 員加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。要求每一名員工和學(xué)員養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣, 嚴(yán)禁隨地吐痰，留意咳嗽、打噴嚏時(shí)的衛(wèi)生禮儀，人際交談應(yīng)保持適當(dāng)距離。 5.建立缺課登記追訪制度。把握全部未正常到崗到課 的員工和學(xué)員的健康狀況，對(duì)缺勤、請(qǐng)假、早退的員工和學(xué) 員，落實(shí)專人每天做好電-話、網(wǎng)-絡(luò)訪問(wèn)，了解其身體狀況， 進(jìn)行心情安撫，提出健康建議，并記錄、匯總相關(guān)狀況。 6.強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置。若發(fā)覺(jué)有發(fā)熱等癥狀的疑 似

47、患者，應(yīng)依據(jù)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處 置預(yù)案，立刻啟動(dòng)應(yīng)急處置工作，并準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門(mén)請(qǐng)求指導(dǎo)處理，關(guān)心開(kāi)展相關(guān)調(diào)查處置工作。 四、嚴(yán)格遵守復(fù)工復(fù)課時(shí)間 1.復(fù)工時(shí)間。復(fù)工專指機(jī)構(gòu)員工復(fù)工，不含學(xué)員統(tǒng)下 復(fù)課。 2.復(fù)課時(shí)間。線下培訓(xùn)復(fù)課時(shí)間不得早于中學(xué)校校開(kāi) 學(xué)時(shí)間，具體復(fù)課時(shí)間按省有關(guān)部署執(zhí)行。 五、工作要求 1.提高思想熟識(shí)。要充分認(rèn)清當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻性、 簡(jiǎn)潔性，強(qiáng)化“守土有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo), 明確責(zé)任分工，確保把各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)，增加主動(dòng)性、前瞻性、科學(xué)性，構(gòu)筑起疫情防控嚴(yán)密防線。 2.健全組織領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，建立由主 要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的疫情防

48、控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立相應(yīng)的 工作組。依據(jù)疫情防控工作要求，盡快制定疫情防控工作預(yù)案，建立健全培訓(xùn)場(chǎng)所日常篩查機(jī)制、疫情防護(hù)措施、疫情處置機(jī)制，將防控工作抓實(shí)抓細(xì)。 3.加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。要建立與醫(yī)院、社區(qū)、家長(zhǎng)等多級(jí)防控工作網(wǎng)絡(luò)，暢通信息渠道，加強(qiáng)協(xié)同協(xié)作。 學(xué)校一校一策工作方案8 教育行政及教研層面 1.以縣為主,做好學(xué)科教學(xué)連接方案。加強(qiáng)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)校線上教學(xué)動(dòng)態(tài)和進(jìn)度，指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作連接。 2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫(kù)，便利老師查找已學(xué)內(nèi)容，同學(xué)能隨時(shí)回看，自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。 3.把握學(xué)校開(kāi)學(xué)教學(xué)連接狀況，發(fā)覺(jué)典型，為其他學(xué)校供應(yīng)借鑒。組織線下與線上混合教學(xué)模式研討，將線上

49、教學(xué)作為線下教學(xué)的有益補(bǔ)充。 學(xué)校管理層面 4.依據(jù)學(xué)校問(wèn)卷星調(diào)查、同學(xué)作業(yè)狀況、參與率、同學(xué)座談等，全面了解本校同學(xué)線上學(xué)習(xí)狀況，了解學(xué)情，制定學(xué)校線下與線上教學(xué)連接方案。 5.制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)方案和學(xué)科教學(xué)方案及課程支配表，合理支配教學(xué)進(jìn)度，防止因趕教學(xué)進(jìn)度加重同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。 6.全員把握，針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)方案。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的同學(xué)對(duì)象與人數(shù)，制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案?！熬€上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)(如課堂作業(yè)本)，不能要求同學(xué)重新做一次。 7.開(kāi)學(xué)前，把“線下與線上教學(xué)連接”作為校本教研的重心，認(rèn)真制訂學(xué)校開(kāi)學(xué)后的教學(xué)連接方案。指導(dǎo)老師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑狀況，

50、做好統(tǒng)計(jì)分析，做到線上與線下教學(xué)連接“一學(xué)科一方案”。 8.利用平臺(tái)數(shù)據(jù)、調(diào)查問(wèn)卷、訪談溝通、各學(xué)科任課老師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表?yè)P(yáng)“居家學(xué)習(xí)”優(yōu)秀同學(xué)。對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行一次視力檢查，提出針對(duì)性的視力愛(ài)惜措施。 老師教學(xué)層面 9.加強(qiáng)班級(jí)管理，各學(xué)科任課老師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開(kāi)學(xué)第一課，做好始業(yè)教育。 10.把握教學(xué)節(jié)奏，開(kāi)學(xué)后不行因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。要加強(qiáng)同學(xué)日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓同學(xué)盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校內(nèi)學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。 11.各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)同學(xué)在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評(píng)估(不能簡(jiǎn)潔窄化為紙

51、筆測(cè)試的手段)。結(jié)合作業(yè)狀況發(fā)覺(jué)問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)方案。不主見(jiàn)開(kāi)學(xué)后，各學(xué)科任教老師對(duì)線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重講。 12.制訂針對(duì)性的學(xué)科補(bǔ)學(xué)方案，對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)上的共性問(wèn)題，要專題備課，實(shí)行集體補(bǔ)學(xué)。對(duì)同學(xué)個(gè)別問(wèn)題，鼓舞同學(xué)通過(guò)回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、針對(duì)性練習(xí)等方法進(jìn)行解決。個(gè)別同學(xué)要實(shí)行一對(duì)一的個(gè)別化輔導(dǎo)工作。 同學(xué)和家長(zhǎng)層面 13.開(kāi)學(xué)前，孩子要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，依據(jù)正常復(fù)學(xué)后的作息時(shí)間管理自己的居家生活，整理線上學(xué)習(xí)狀況。 14.開(kāi)學(xué)后，家長(zhǎng)要嚴(yán)格把握同學(xué)使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止孩子對(duì)電子產(chǎn)品形成依靠，愛(ài)惜孩子的視力。 15.家長(zhǎng)要樂(lè)觀與班主任、任課老師取得聯(lián)系，反饋孩

52、子居家同同學(xué)活狀況，合力做好孩子開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。 學(xué)校線上線下教學(xué)連接建議 教研層面 1.通過(guò)課堂檢測(cè)、問(wèn)卷調(diào)查及訪談等準(zhǔn)時(shí)了解本縣區(qū)線上教學(xué)的效果和存在的問(wèn)題，結(jié)合線上教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)本學(xué)科老師做好線下線上教學(xué)的連接工作，包括教學(xué)方案、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的連接等。 2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫(kù)，并對(duì)其進(jìn)行精選，形成線上教學(xué)精品資料庫(kù)，并供應(yīng)給本學(xué)科老師使用，以便同學(xué)結(jié)合實(shí)際選擇性回看，以準(zhǔn)時(shí)鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)，查漏補(bǔ)缺，溫故知新。 3.提煉線上教學(xué)、線上教研的工作閱歷，并將這些閱歷與本縣區(qū)老師共享。在線下教學(xué)的起始階段，引導(dǎo)本縣區(qū)老師有選擇地使用這些工作閱歷，以便老師、同學(xué)能從線上教學(xué)順當(dāng)?shù)剡^(guò)渡到

53、線下教學(xué)。 學(xué)校管理層面 4.對(duì)本校的線上教學(xué)狀況開(kāi)展多種形式的調(diào)查，以精確把握線上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成狀況，準(zhǔn)時(shí)了解線上教學(xué)存在的問(wèn)題，并實(shí)行相應(yīng)的問(wèn)題解決策略，關(guān)懷師生解決問(wèn)題，鞏固和提升線上教學(xué)效果。 5.結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進(jìn)度和各單元的教學(xué)效果，調(diào)整線下教學(xué)方案，做好線下教學(xué)方案與線上教學(xué)方案的有效連接，線下教學(xué)內(nèi)容、方法與線上教學(xué)的連接。 6.做好九班級(jí)同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作，消退對(duì)中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強(qiáng)對(duì)九班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過(guò)度增加同學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果。 7.針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)方案。精確了解未參與線上學(xué)習(xí)的同學(xué)狀況，并制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。精確了解線上學(xué)

54、習(xí)效果不佳的同學(xué)狀況，實(shí)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助措施。 學(xué)校一校一策工作方案9 一、校內(nèi)中存在的平安隱患。(請(qǐng)同學(xué)列舉一些現(xiàn)象) 1、同學(xué)集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。 2、同學(xué)飲食、就餐的平安隱患。 3、同學(xué)交通平安隱患。 4、校內(nèi)隱性損害的隱患。 5、防溺水平安教育 二、同學(xué)集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)中就應(yīng)留意的平安事項(xiàng)。 1、上下樓梯要留意什么 不要由于趕時(shí)間而奔跑。 在人多的地方必需要扶好欄桿。 上下樓時(shí)不 要將手放在兜里。 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。 上下樓靠右行。 2、群眾活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言禮貌。 3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么 室外空氣新穎，課間活

55、動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。 活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動(dòng)，以保證連續(xù)上課時(shí)不疲乏、精力集中、精神飽滿。 活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。 活動(dòng)要留意平安，切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。 三、同學(xué)飲食、就餐的平安留意事項(xiàng)。 不吃過(guò)期、腐爛食品，不吃沒(méi)有衛(wèi)生平安標(biāo)識(shí)的食品，不買(mǎi)流淌小攤上的垃圾食品，不喝生水，不吃反復(fù)油炸的食品。 四、交通平安留意事項(xiàng)。 1、行人靠右走，過(guò)大路要留意觀看來(lái)往車輛，遵守交通規(guī)章。 2、乘坐校車留意事項(xiàng): 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)留意秩序，不要擁擠。 乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，就應(yīng)留意看

56、管好自身物品。平安教育平臺(tái)開(kāi)學(xué)第一課 留意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生等。 五、其他校內(nèi)平安的留意事項(xiàng): 1、如何正確對(duì)待老師的批判，甚至誤會(huì) 敢于自我反省，認(rèn)真反思。假如真是老師誤會(huì)，就應(yīng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。 2、你與同學(xué)發(fā)生沖突怎樣辦 自己的所作所為也要有平安意識(shí)。在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，必需要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。 3、如何加強(qiáng)教室平安 要留意教室的平安。 放學(xué)離開(kāi)本班教室必需要關(guān)好門(mén)窗。 不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患。試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入

57、哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。 不帶危險(xiǎn)品，尖利物品到班級(jí)。 4、為什么不能提前到校 校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些同學(xué)在校外發(fā)生沖突，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的損害。在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外損害。 5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎樣辦 準(zhǔn)時(shí)告知班主任或任課老師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。 6、你不熟識(shí)的人自稱是你家人的伴侶，要將你接走，你怎樣辦先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。 7、平安小常識(shí) 臨危逃命的基本原則: 持續(xù)冷靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，愛(ài)惜自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電 話，隨時(shí)求救: “119”-火警“110”-報(bào)警 六、防溺水平安教育 1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺

58、水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清楚。 2.必需在家長(zhǎng)、老師或生疏水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便相互照看。 3.要清楚自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)潔抽筋者不宜游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。 4.對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。 5.在游泳中假

59、如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸休息或呼救。 同時(shí)，給同學(xué)上的“開(kāi)學(xué)第一課”，堅(jiān)持平安第一，落實(shí)平安措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)及交通法規(guī)、衛(wèi)生學(xué)問(wèn)、平安常規(guī)等學(xué)問(wèn)教育，切實(shí)提高了孩子們的平安意識(shí)和平安防范的潛力，為全學(xué)期校內(nèi)教育教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)校一校一策工作方案10 為做好我校新冠肺炎疫情防控工作，提升防控和應(yīng)對(duì)疫情的力氣，確保我校初三班級(jí)同學(xué)平安、有序復(fù)學(xué)復(fù)課，依據(jù)中華人民共和國(guó)傳染病防治法突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預(yù)案長(zhǎng)春市中學(xué)校校新冠肺炎疫情防控工作指南和德惠市教育局關(guān)于加強(qiáng)初三

60、班級(jí)復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控工作的預(yù)案(試行)，特制定本預(yù)案。 一、總則 (一)工作目標(biāo) 普及新冠肺炎等傳染病防控學(xué)問(wèn)，提高寬闊師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和力氣;完善校內(nèi)內(nèi)疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告制度，做到早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制和有效的防控措施，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決杜絕校內(nèi)疫情發(fā)生。為有序、有效開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)供應(yīng)根本保障，做到疫情防控和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進(jìn)。 (二)工作原則 1.堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合的原則。 2.堅(jiān)持依法防控，科學(xué)防控的原則。 3.堅(jiān)持錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰，避開(kāi)密集的原則。 (三)適用范圍 本預(yù)案適用于我校初三班級(jí)確定復(fù)學(xué)復(fù)課后，應(yīng)對(duì)肺炎等傳染病防控工作。 二、工作組織 德惠市第