學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié) 總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)等方面狀況舉行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以幫忙我們有尋覓學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是我為大家收集的學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1 轉(zhuǎn)瞬間，一年的見習(xí)期已經(jīng)接近尾聲，回頭想想這一年的工作，不禁有好多感想 剛剛進(jìn)所的時(shí)候，所里為我們新進(jìn)人員安排了十天的入職培訓(xùn)，這期間大家都相處得高興，每天的課程就是所領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹所里的主要狀況、業(yè)務(wù)范圍及規(guī)章制度等等，讓我們對(duì)工作環(huán)境有個(gè)簡(jiǎn)要的認(rèn)識(shí)。我覺得這里的每位同事

2、都很好相處，我們有不明白的地方他們都會(huì)耐心地講解，領(lǐng)導(dǎo)也很通情達(dá)理，對(duì)新進(jìn)員工都很照料。 培訓(xùn)期終止以后就是正式上崗的時(shí)間了，我要接手的工作是剛剛合并入所的環(huán)測(cè)站的總賬會(huì)計(jì)工作。剛開頭一切都很陌生，在學(xué)校只學(xué)得到有用的知識(shí)，但是實(shí)際的操作，工作的流程，幾乎都要從頭學(xué)起。所里為我們每位新進(jìn)員工都制定了師徒幫帶計(jì)劃，我的師傅是我們的王處長(zhǎng)，她在工作方面對(duì)我嚴(yán)格要求，會(huì)時(shí)常督促我盡快完成手上的工作，并且要高質(zhì)量的完成；在生活方面對(duì)我關(guān)愛有加，往往關(guān)心我一個(gè)人在上海過得習(xí)不習(xí)慣，能不能適應(yīng)。同事們對(duì)我也都很耐心，我有不懂不會(huì)的問題就會(huì)問他們，他們都會(huì)很專心地教我。在工作和生活上孫總對(duì)我的幫忙也是很大的

3、，他往往激勵(lì)我有什么工作上的建議就大膽提出來，生活上的困難也要說出來，所里都會(huì)盡力去解決的。 在這一年里，工作方面我有了很大的進(jìn)步，已經(jīng)能獨(dú)立處理環(huán)測(cè)站的日常財(cái)務(wù)事項(xiàng)及各類報(bào)表，八院布置下來的任務(wù)和指標(biāo)也能盡力完成。和其他橫向部門的溝通也很順暢，也可以向他們提供值得信賴的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，輔助他們的工作。我還同時(shí)把握了手工賬系統(tǒng)和浪潮財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的操作，還有事業(yè)單位和企業(yè)的會(huì)計(jì)制度和財(cái)務(wù)處理，并能完成兩家單位的合并財(cái)務(wù)報(bào)表工作，這對(duì)于剛剛畢業(yè)一年的我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。還記得當(dāng)時(shí)為了做出合并報(bào)表，翻了好多教材，也打了好多電話咨詢老師和同學(xué)，終究在審計(jì)老師的指導(dǎo)下完成了工作。 在做好本職工作的同時(shí)，我

4、還擔(dān)任了部門的6s管理員，航天會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的通訊員，并且加入了八院的風(fēng)采之星比賽，這些工作又讓我對(duì)所和院的狀況有了更進(jìn)一步了解，并且豐富了我的生活。同時(shí)，我利用業(yè)余時(shí)間，繼續(xù)穩(wěn)定自己的專業(yè)知識(shí)，并通過了注冊(cè)會(huì)計(jì)師的財(cái)務(wù)管理科目考試，這對(duì)我的努力也是一種確定。 這個(gè)工作崗位給了我新的起點(diǎn)和新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，要以“細(xì)為起點(diǎn)，改正我的馬虎，做到細(xì)致入微，對(duì)每一崗位、部門的每一項(xiàng)概括的業(yè)務(wù)都專心對(duì)待。這一年在我的人生道路上是不成或缺的名貴閱歷，在這里要真心的感謝幫忙我和關(guān)心我的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，希望我在今后會(huì)有更大的進(jìn)步，會(huì)做到更好。 學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2 我們共同的堅(jiān)守，共同的奮斗，讓人感動(dòng)。彼

5、此共享，親近無間，我們不僅僅是同學(xué)，是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，邁過了一個(gè)又一個(gè)心坎，迎接蛻變，走向成熟。雖然在xx試驗(yàn)小學(xué)的實(shí)習(xí)已經(jīng)畫上了完美的休止符，可是曾經(jīng)跳動(dòng)的，或青澀，或美好的樂聲，將永遠(yuǎn)在我們的心間縈繞、回響。 一個(gè)多月的見習(xí)生活，匆促而過，這段短暫的時(shí)光給我留下了彌足寶貴的回憶，值得我去珍藏的回憶，就由于這一個(gè)多月的時(shí)間里，我感受到了自己巨大的變化，在悄然間已發(fā)生了微妙變化的內(nèi)心，在這一刻要盡情訴說我的心路歷程和點(diǎn)滴成長(zhǎng)，這是我的人生錦囊中的一筆資產(chǎn)。 下面我將會(huì)從學(xué)校的印象、聽課感想、上課心得、班主任工作體會(huì)以及在日后的學(xué)習(xí)過程中需要努力提升的地方這五個(gè)方面來舉行闡述，這次見習(xí)我那沉甸甸

6、的收獲。 一、讓學(xué)生享受幸福的教育，讓教師享受教育的幸福 學(xué)校以“素質(zhì)立校、文明建校、科研興校、創(chuàng)新強(qiáng)校為宗旨，倡導(dǎo)“以人為本、尊重差異、開發(fā)潛能、全面發(fā)展的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極培養(yǎng)和建設(shè)具有素質(zhì)高、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍，努力創(chuàng)立溫州市素質(zhì)教育示范學(xué)校和浙江省類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。 以上是xx試驗(yàn)小學(xué)對(duì)自己的介紹。其實(shí)你在課間到xx試驗(yàn)小學(xué)走一圈，首先可以感受到的就是學(xué)校確實(shí)還挺大的，各方面的設(shè)施也聽不錯(cuò)的。學(xué)生們長(zhǎng)得十分可愛，也玩得十分開心。你會(huì)覺得這所學(xué)校真不錯(cuò)??！但是實(shí)際上，在這樣一所學(xué)校中，應(yīng)試教育的影子還是在的，教師學(xué)生其實(shí)都表現(xiàn)得挺無奈的。學(xué)生的作業(yè)量還是蠻大的，說真的，假

7、如不做作業(yè)，那么考試自然就考不起來，考試開不起來怎么與別人競(jìng)爭(zhēng)的，看著孩子們?cè)谥形绲臅r(shí)候還得抓緊時(shí)間去做作業(yè)，讓人看了真心疼啊！ 不過老師也采取了一定的措施，他們會(huì)利用學(xué)生的午自修時(shí)間，讓學(xué)生做一部分作業(yè)，那么學(xué)生下午的作業(yè)可以少一點(diǎn)嘛！ 二、一睹xx教師風(fēng)采，收獲視聽盛宴 剛到xx試驗(yàn)小學(xué)，這所小學(xué)的老師就為我們安排的公開課，這讓我們十分感謝。下面我將寫幾節(jié)讓我印象深刻的幾堂課吧！ 張xx老師的聽聽，秋的聲音至今還讓我回味無窮，這是一節(jié)十分精彩的課。 一首秋天的色調(diào)導(dǎo)入新課，詩(shī)美，學(xué)生的聲音也特別甜美，接著讓學(xué)生直觀地體會(huì)開闊的音樂廳，播放各種各樣秋天特有的聲音，既切合文章主題，又吸引學(xué)生留

8、神力，去悄悄的凝聽，還有教師精彩的配樂朗讀，給學(xué)生以幽美的語言的熏陶。在朗讀欣賞環(huán)節(jié)中，學(xué)生與文本舉行充分的對(duì)話，而且是一種美讀，中間教師還穿插了朗讀技巧的指導(dǎo)，學(xué)生個(gè)個(gè)讀得興味盎然，沉浸其中。在細(xì)聽秋聲、深感秋趣環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生舉行說話練習(xí)，學(xué)生的興致很高，誰都樂意表達(dá)自己的心聲，教師正好為學(xué)生提供了一個(gè)縱橫馳騁的平臺(tái)，給學(xué)生以特定的角色，享受不同角色帶來的不同體驗(yàn)。除了說話練習(xí)，還有寫話練習(xí)，聽聽，秋的聲音本身就是一篇幽美的散文詩(shī)，讓學(xué)生仿寫，當(dāng)一回小作家，學(xué)生自滿其樂，結(jié)果的結(jié)尾，以全班配樂誦讀畫上一個(gè)完美的休止符。 語文課，本身就是人文性與工具性的統(tǒng)一，基礎(chǔ)知識(shí)需要重視，人文性，語言的熏

9、陶也值得學(xué)生去細(xì)細(xì)體會(huì)，喜歡這樣的課堂，給人以精彩的試聽享受。 還有xx老師的北京也讓我印象深刻。 這節(jié)課重視基礎(chǔ)，朗讀指導(dǎo)扎實(shí)有效，圖文結(jié)合易于理解課文內(nèi)容，教師語言幽美。一、二年級(jí)的學(xué)生，要十分關(guān)注基礎(chǔ)，由于本身學(xué)生的詞匯積累還是對(duì)比貧乏的，低年級(jí)正是漸漸積累詞匯的時(shí)期，所以教師在教學(xué)中要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)遇去積累。姜老師就十分關(guān)注這一點(diǎn)，所以在學(xué)習(xí)生字詞時(shí)，教師用了多種方式的讀讓學(xué)生真正把握生字新詞，掃除閱讀障礙，為接下來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，打造學(xué)生知識(shí)的高樓大廈！在課堂當(dāng)中，我們會(huì)由于學(xué)生響亮的聲音而昂揚(yáng)，其實(shí)學(xué)生的聲音洪亮與否也正好反映了學(xué)生的精神面貌的好與壞，由此說明這個(gè)班級(jí)的精神飽滿，當(dāng)然

10、其中確定有教師悉心栽培的功勞。 三、課堂教學(xué)：細(xì)節(jié)決定成敗 每次上完課，我很享受與張老師評(píng)課的時(shí)間，由于她總能從好多我上課的小細(xì)節(jié)中說出大道理來。真的，有些小細(xì)節(jié)，你自己并沒有太在意，但是別人一看就會(huì)很明顯，在我們的課堂中不好的小細(xì)節(jié)如何可以避免掉，會(huì)讓我們的課堂教學(xué)變得更好??！經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我盡量去做，盡量去避免這些經(jīng)常被我們忽略的小細(xì)節(jié)。 何為“細(xì)節(jié)？細(xì)節(jié)就是輕微的關(guān)節(jié)點(diǎn)，從積極角度看，就是“牽一發(fā)而動(dòng)全身的那處“一發(fā)；從消極角度看，就是“千里之堤毀于蟻穴的那處“蟻穴。細(xì)節(jié)的背后是一種完美主義夢(mèng)想。當(dāng)然，世上不成能真正的完美，但是，我們應(yīng)當(dāng)有追求完美的心態(tài)，并將其作為一種職業(yè)態(tài)度、生

11、活習(xí)慣。我們對(duì)語文教育往往有著很好的夢(mèng)想和追求，但在概括實(shí)施時(shí)，由于缺乏對(duì)完美的執(zhí)著追求，事事以為“差不多便可，結(jié)果，由于行動(dòng)的偏差，導(dǎo)致大量“差不多結(jié)果變成“差好多，甚至“差得十萬八千里。因此，上課是一個(gè)層次，上好課是一個(gè)層次，把課上得完美又是一個(gè)層次。細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)細(xì)節(jié)影響一個(gè)事件的完成質(zhì)量和品位。在好多狀況下，我們不是缺少行動(dòng)的才能，而是缺少讓行動(dòng)精致化的才能。凡事要么不做，要做就要盡可能做到極致。平平庸庸也是做，精精致致也是做，那么，選擇什么標(biāo)準(zhǔn)、期待什么品位，就是一個(gè)行動(dòng)質(zhì)量的問題了。 四、班主任工作：事無巨細(xì)，苦并開心著 在做班主任那天，我們都是早上7：30就到教室的，主要是讓

12、學(xué)生寧?kù)o下來，好好利用早上的時(shí)間，一天之計(jì)在于晨嘛！xx試驗(yàn)小學(xué)的大課間活動(dòng)十分豐富，有跳繩、籃球、套圈等等，這個(gè)時(shí)間段，我們可以融入到學(xué)生的游戲中，和學(xué)生相處感覺自己都年輕了。中午，主要是等學(xué)生上午上完課，讓他們?cè)诮淌议T口排好隊(duì)，然后依照秩序去吃飯，在吃飯的時(shí)候，管理學(xué)生用餐紀(jì)律。下午放學(xué)監(jiān)視學(xué)生值日，有些學(xué)生做事會(huì)對(duì)比拖拉的。 其實(shí)做班主任工作是很繁瑣的，每天都有各種各樣的事情發(fā)生，兩個(gè)學(xué)生鬧別扭會(huì)找你，一個(gè)學(xué)生丟了一塊橡皮擦?xí)夷銜r(shí)間久了，你很可能會(huì)厭倦，但是你沒做班主任的時(shí)候，又會(huì)很想去班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看孩子們?cè)趺礃恿?，人就是這么古怪啊，無論走到哪里，心里總是會(huì)牽掛著這幫孩子。 蘇霍姆林斯

13、基曾說過：“一個(gè)好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個(gè)人，他喜歡孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，擅長(zhǎng)跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的開心和凄愴，了解孩子的心靈。 學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3 寒假里，自從去到x銀行實(shí)習(xí)，在行領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的幫忙下，在政治思想、業(yè)務(wù)工作方面都取得了較大的進(jìn)步。在一開頭我對(duì)這里的一切都是如此的陌生，要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，以及同事們的幫忙，我的進(jìn)步才有了保證。在接觸到一些不太熟悉的術(shù)語時(shí)，我就會(huì)在網(wǎng)上查找相關(guān)的解釋，假如實(shí)在不明白，我就向同事們請(qǐng)教，大家也都不厭其煩地給我講解，并且想方設(shè)法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識(shí)。閱歷收獲如下：

14、1、在工作過程中我還會(huì)單獨(dú)出去辦事情，我認(rèn)為這樣對(duì)我的鍛煉很大，十分是鍛煉了自己與人交往的才能。對(duì)我來講可以提高自己的表達(dá)才能，同樣也可以鍛煉自己的膽子。把握住這些機(jī)遇，讓自己變得更加成熟起來。 2、在這段時(shí)間中，我已經(jīng)在這些方面有了對(duì)比大的進(jìn)步，而且自己的心理狀態(tài)已經(jīng)完全從學(xué)生狀態(tài)轉(zhuǎn)變成一個(gè)社會(huì)人了。我想自己之所以能夠?qū)Ρ瓤斓赝瓿蛇@種轉(zhuǎn)換，跟我們x銀行有著的良好的工作環(huán)境氣氛是很分不開的。核銷工作內(nèi)容十分多，從剛剛x業(yè)銀行工作開頭，我先后趕上了三次核銷的工作，而且據(jù)說今年每一批的數(shù)量又十分大，這正好是我學(xué)習(xí)這個(gè)核銷過程的大好機(jī)遇，我通過了這幾次的練習(xí)，自己已經(jīng)逐步把握了這個(gè)過程的要領(lǐng)。 3、

15、我核銷的過程中會(huì)有好多的步驟，首先就要印材料，還要從信貸系統(tǒng)里找出數(shù)字填寫在相關(guān)的表格中，要知道核銷報(bào)告如何來寫，我也根據(jù)范本自己練習(xí)寫過。我還要填寫送審表，做核銷材料的目錄清單，包括裝訂材料，把核銷材料包裝好。反正感覺核銷的整個(gè)過程是對(duì)比繁忙的，不過這讓我更加欣喜，由于只有這樣的工作量，我才能得到更加好的鍛煉，才會(huì)有更加大的進(jìn)步的可能。 通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)初步了解了本部門的業(yè)務(wù)知識(shí)，已經(jīng)根本能夠單獨(dú)處理核銷所具備的技能。從對(duì)銀行業(yè)務(wù)知識(shí)的陌生到現(xiàn)在，我知道自己已經(jīng)取得了一定的進(jìn)步，希望在今后能夠有更多的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，可以加入一些相關(guān)專業(yè)的輔導(dǎo)班，并且加入一些銀行業(yè)務(wù)知識(shí)方面的

16、考試。積極提高業(yè)務(wù)水平，從而完全達(dá)到能勝任這份工作的才能。 學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4 時(shí)間如梭 從4月25號(hào)來到總站 轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)快三個(gè)月了的時(shí)間，入職初期時(shí) 總站對(duì)我舉行了三天的培訓(xùn) 培訓(xùn)內(nèi)容有安全教育培訓(xùn) 文化理念 和文明禮儀還有業(yè)務(wù)知識(shí)等等培訓(xùn)終止后 開頭了總站服務(wù)二科檢票的工作 與同事們一起工作、加入總站培訓(xùn)和防火演練 工作的慌張與繁忙同時(shí)帶給我了更多的挑戰(zhàn)與進(jìn)步 作為一名新員工，十分感謝總站提供應(yīng)我這個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，使我學(xué)到了好多，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事們的幫忙和自己的努力和調(diào)整下，現(xiàn)在已經(jīng)根本上融入了總站服務(wù)二科這個(gè)大家庭。同時(shí)對(duì)總站的組織結(jié)構(gòu)，工作流程

17、等各個(gè)方面都有了一些初步了解。比起剛來的時(shí)候 自己對(duì)站上的檢票流程已經(jīng)熟悉了好多 比以往更懂禮貌 三個(gè)月 不長(zhǎng)不短 卻足夠讓我變一特性格 回首剛來的那段時(shí)間 不知如何與同事共處 每天上班都要與各種各樣的人打交道 有時(shí)候遇到十分頑固不講理的人 對(duì)自己的出言不遜 總是想著能忍就忍 忍過去了就好了 當(dāng)然也有好多有素質(zhì)的旅客 很協(xié)同自己的工作 這也是對(duì)自己工作的一種確定和激勵(lì) 對(duì)于我們的代理科長(zhǎng)田莉媛田姐 也十分感謝她對(duì)自己的照料與批評(píng) 感謝田姐總是耐心督促我學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)與線路 在我有不懂的問題時(shí) 百忙之中抽出空來教我 從被師父帶到自己頂崗 仿佛是發(fā)生在昨天的事 自己在總站得到的成長(zhǎng)十分的大。 以后無

18、論哪一天自己在哪個(gè)檢票口 都要完美的做完屬于自己的工作 在今后的工作中 我一定會(huì)多多學(xué)習(xí)同事們的優(yōu)點(diǎn) 遵守各項(xiàng)規(guī)章制度 專心工作 熱心服務(wù)旅客 專心的完成自己的崗位職責(zé) 盡心盡力的去做好對(duì)每一位旅客的服務(wù) 也十分感謝總站領(lǐng)導(dǎo) 盡管自己在實(shí)習(xí)中犯過不少錯(cuò)誤 但是并沒有得到嚴(yán)肅的批評(píng)和指責(zé) 反而得到領(lǐng)導(dǎo)更細(xì)心的教育和寬容 在這里我只能用更努力和專心的工作回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。 學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5 一星期的車工實(shí)習(xí)很快的終止了，回想自我一周以來所學(xué)到的知識(shí)與技能，感悟頗深。 首先，理論知識(shí)與安全教育是必不成少的，在正式開車床車削零件之前，教師就用了整整一天的時(shí)間來為我們上理論方面的知識(shí)，雖然感覺第一天過得很乏

19、味，但恰恰卻是最重要的資料之一。譬如：在裝夾刀具的時(shí)候，刀刃與刀架底部的垂直距離為143.5mm，這樣就減少了與零件中心對(duì)刀的次數(shù)，在裝刀的時(shí)候放入墊片直接用直尺量準(zhǔn)143.5mm后根本上與零件中心持平，節(jié)省了對(duì)刀的時(shí)間。 裝夾工件的時(shí)候務(wù)必要用加力棒擰緊，以免零件飛出發(fā)生事故以及刀具的正確使用等等。練習(xí)搖車床，也是每次實(shí)習(xí)車床之前每位同學(xué)所必需要經(jīng)過的一項(xiàng)考核，僅有熟練的搖動(dòng)大拖板與中拖板，才能為車削零件作好必要的準(zhǔn)備，以免刀具與零件發(fā)生碰撞。由于這次我們實(shí)習(xí)的車床與在職中的時(shí)候?qū)嵙?xí)的車床有所不一樣，在自動(dòng)進(jìn)給時(shí)有區(qū)別，另外還有轉(zhuǎn)速的調(diào)理上也有出入。在了解了車床的一些理論知識(shí)后，其次天，我們

20、就開頭正式加工零件了。 車削第一個(gè)零件的時(shí)候，感覺還是很慌張，每一步都是那么的細(xì)心翼翼，以免出錯(cuò)。大拖板一小格代表1mm，中拖板和小拖板0.02mm。車削端面的時(shí)候，在離中心2mm左右的時(shí)候要中止自動(dòng)進(jìn)給改為手動(dòng)進(jìn)給，這樣就能防止刀頭被損壞。車削外圓時(shí)，在離尺寸2mm的地方也要中止自動(dòng)進(jìn)給改為手動(dòng)，防止車削過頭，零件損壞。 第一、二個(gè)零件車削的是臺(tái)階軸，主要讓我們把握的是外圓的操縱以及千分尺的使用與讀數(shù)。在測(cè)量零件的時(shí)候，務(wù)必要用游標(biāo)卡尺與千分尺協(xié)同使用，在離規(guī)定尺寸剩余1mm內(nèi)就要改用千分尺測(cè)量，這樣就能有效的操縱外圓的尺寸。再有精車的時(shí)候，務(wù)必要先試切削測(cè)量一下，看尺寸是否在范圍之內(nèi)，這樣

21、加工出來的零件確切率就對(duì)比高。 第三個(gè)零件加工的是錐度，需要轉(zhuǎn)動(dòng)務(wù)必的刻度盤，車削的時(shí)候先將大拖板搖到規(guī)定的刻度，再用中拖板對(duì)刀，然后小拖板退出，大拖板不動(dòng)，最終調(diào)好刻度以后再用小拖板手動(dòng)進(jìn)給，車出錐度。首先需要試切削一下，用萬能角尺測(cè)量，在保證角度正確的情景下繼續(xù)對(duì)刀車削。如測(cè)量出來發(fā)覺小端有縫隙，則說明角度調(diào)大，反之則小，需要重新調(diào)整度數(shù)再試。在加工錐度之前務(wù)必不能將零件拿下卡盤，否則車削出來的錐度與圓的同心軸有偏差，導(dǎo)致錐度的線條成曲線外形。 最終一天加工的是鏜孔的一些根本操作，首先務(wù)必鉆孔，在使用鉆頭的時(shí)候，務(wù)必加冷卻液，鉆頭進(jìn)入零件和鉆通的時(shí)候要慢，防止鉆頭晃動(dòng)鉆出來的孔過偏大于鉆頭

22、的直徑。鏜孔的時(shí)候，鏜刀主偏角為9193最為適合。車削的時(shí)候與外圓大致一致，只可是方向相反。測(cè)量尺寸的時(shí)候用需要改用內(nèi)徑百分表測(cè)量。 總了來說，第一個(gè)星期的實(shí)習(xí)還算對(duì)比的順利，沒出現(xiàn)多大的困難，終究是以前實(shí)習(xí)過的起因，車削的零件也是以前練習(xí)過的，主要在零件的長(zhǎng)度操縱上還有所欠缺。期望下星期繼續(xù)努力! 學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6 學(xué)生實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)才能的實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，實(shí)習(xí)報(bào)告是描述和記錄實(shí)習(xí)過程和結(jié)果的文體。以下大全邊肖整理的學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)的主要收獲。希望你喜歡。 一兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間過得很快?；叵脒^去的兩個(gè)月，在機(jī)電系領(lǐng)導(dǎo)的支持和實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我們順利終止了這次畢業(yè)實(shí)習(xí)。雖然

23、沒有轟轟烈烈的結(jié)果，但也經(jīng)歷了不平凡的考驗(yàn)和磨煉。十分感謝學(xué)校給了我這個(gè)成長(zhǎng)平臺(tái)，讓我在工作中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，逐漸提升自己的素質(zhì)和才能。經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)狀況總結(jié)如下: 第一，好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能 1.專心學(xué)習(xí)各種工具的使用和用法。雖然在學(xué)校學(xué)了好多理論知識(shí)，但是發(fā)覺在工作中有理論是不夠的。我務(wù)必理論聯(lián)系實(shí)際，工作一絲不茍。所以我先專心系統(tǒng)的研究了各種儀器的數(shù)據(jù)，堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)。我很快把握了要領(lǐng)，能夠獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)摸索和學(xué)習(xí)，讓作品更加精煉和完善。 2.專心學(xué)習(xí)了安全概念?！鞍踩?zé)任大于天空“每個(gè)人都是呼吸機(jī)。煤礦工作是一個(gè)艱難的行業(yè)，在井下工

24、作時(shí)隨時(shí)都有發(fā)生瓦斯爆炸的可能。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的結(jié)合，包括冒頂、煤塵爆炸等。但凡事都有一定的發(fā)展規(guī)律，只有專心遵守各種安全制度和操作規(guī)程，事故才會(huì)盡量少發(fā)生。在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上，我認(rèn)為安全與生產(chǎn)不是一個(gè)矛盾的統(tǒng)一體。安全和生產(chǎn)之所以不是一對(duì)矛盾，是由于兩者根本不是對(duì)立的一方。安全生產(chǎn)是相互依存的，安全伴隨著生產(chǎn)。沒有生產(chǎn)，就沒有安全。生產(chǎn)過程中務(wù)必保證安全，沒有安全就不能生產(chǎn)。人們常說:“安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)務(wù)必安全。這是事實(shí)。我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，安全和生產(chǎn)有著本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，兩者是有區(qū)別的。要正確認(rèn)識(shí)和把握安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系。要堅(jiān)持一切讓位于、服務(wù)于安全工作的理念，堅(jiān)持安全第一，全

25、方位、全過程貫徹安全第一的方針，確保安全生產(chǎn)健康發(fā)展。 其次，扎實(shí)工作，刻苦鉆研，卓越完成實(shí)習(xí)任務(wù) 實(shí)習(xí)期間也很好的完成了面板電源設(shè)計(jì)，得到了導(dǎo)師和同學(xué)的好評(píng)。 第三，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同志，樹立良好的實(shí)習(xí)生形象 我能嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，實(shí)事求是，樂觀向上，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)專心的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤奮努力。發(fā)揚(yáng)艱難奮斗、努力工作、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，永遠(yuǎn)誠(chéng)懇、勤奮工作、勤勞簡(jiǎn)樸地生活，嚴(yán)格要求自己，隨時(shí)發(fā)揮表率作用。 這次實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會(huì)體驗(yàn)，更是人生的一筆資產(chǎn)。我深深地意識(shí)到，在繁雜的社會(huì)生活中，我們不能磨掉自己名貴的品質(zhì)，包括良善、正直、謙遜、勤奮等。這些品質(zhì)將

26、是我們?nèi)蘸罅⒆闵鐣?huì)，在群體中脫穎而出的基石和籌碼！ 第四，現(xiàn)存問題和未來計(jì)劃 在實(shí)習(xí)中，雖然學(xué)到了好多知識(shí)，收獲了好多，但是學(xué)校的要求和集團(tuán)公司的要求還是有一定的差距，概括表達(dá)在: 1、理論知識(shí)不夠扎實(shí)。 2.沒有足夠的實(shí)踐閱歷。 瘋了之后，一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積累工作閱歷，聽取大家的看法，集思廣益，不斷進(jìn)步，進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)，成為優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，才能實(shí)現(xiàn)“從高起點(diǎn)跨越，創(chuàng)造同煤新歷史奉獻(xiàn)自己的聰明才智。 實(shí)習(xí)的主要收獲是在2月份，我正式進(jìn)入羅蒙公司，開頭了人生中的第一次實(shí)習(xí)。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式不熟悉，公司請(qǐng)我們北方地區(qū)的經(jīng)理劉先生帶我以師

27、徒的方式學(xué)習(xí)和指導(dǎo)我的日常實(shí)踐。在劉先生的熱心指導(dǎo)下，我依次了解了公司的基礎(chǔ)產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和信息化實(shí)施狀況，并積極參與相關(guān)工作，重視將書本上學(xué)到的管理理論知識(shí)和信息管理相關(guān)知識(shí)與實(shí)際工作舉行比較，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的理解，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。他以雙重身份完成了學(xué)習(xí)和工作的雙重任務(wù)。與公司同事上下班，輔助同事完成部門工作；作為學(xué)生，他們虛心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)實(shí)用知識(shí)。我心里明了，我要以良好的工作態(tài)度，較強(qiáng)的工作才能，努力工作，適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。短暫的實(shí)習(xí)生活慌張、希奇、有收獲。通過實(shí)踐，我對(duì)寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理和發(fā)展前景有了深刻的.感性和理性的認(rèn)識(shí)。 我在公司的主要工

28、作是聯(lián)系華北分公司，統(tǒng)計(jì)每周的銷售狀況，加入公司產(chǎn)品春夏秋冬的發(fā)布會(huì)和訂貨會(huì)。Romon的春夏秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì)是公司的一項(xiàng)重要活動(dòng)，決定了公司春夏秋冬產(chǎn)品的區(qū)域分布，以及各分店可以上架的物品。為了擴(kuò)大公司對(duì)分支機(jī)構(gòu)的操縱，公司將年度訂購(gòu)、生產(chǎn)和交付機(jī)制改為市場(chǎng)研究和生產(chǎn)分派機(jī)制，加強(qiáng)了公司對(duì)終端市場(chǎng)商店的操縱。由于閱歷缺乏，做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)走了好多彎路，給同事的工作帶來了好多麻煩。但是，我們經(jīng)理沒有批評(píng)我，而是讓我繼續(xù)專心做事。我受到激勵(lì)，努力把事情做好。 實(shí)習(xí)生活，感想很深，有好多方面需要提高，但對(duì)我來說，最重要的是工作才能的提高。畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生的社會(huì)工作才能，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)和

29、使用，給我們一個(gè)實(shí)踐和練習(xí)大學(xué)期間所學(xué)的各種文字和實(shí)踐知識(shí)的機(jī)遇。進(jìn)入Romon以來，積極參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷售，了解企業(yè)的各種產(chǎn)品，使自己盡快融入公司，發(fā)揮特長(zhǎng)。同時(shí)專心完成了實(shí)習(xí)日記，寫了實(shí)習(xí)報(bào)告，效果不錯(cuò)。實(shí)習(xí)單位的反饋顯示，在實(shí)習(xí)期間，反映出我適應(yīng)才能強(qiáng)，有一定的組織才能和溝通才能，能夠很好地完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間分派給我的任務(wù)。 實(shí)習(xí)收益有四個(gè)主要方面: 1.通過直接參與企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過程，我們學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，理論和實(shí)踐知識(shí)都得到了提高，順利完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。 2.提高實(shí)際工作才能，為就業(yè)和以后的工作獲得一些名貴的實(shí)踐閱歷。 3.學(xué)生在實(shí)習(xí)單位得

30、到認(rèn)可，促進(jìn)就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作做好了準(zhǔn)備。 通過實(shí)習(xí)，對(duì)中國(guó)服裝行業(yè)的品牌發(fā)展有了一個(gè)大致的了解，準(zhǔn)備借實(shí)習(xí)終止后返校的機(jī)遇，抓緊時(shí)間，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作做好思想上的轉(zhuǎn)變。這次實(shí)習(xí)給我的收獲是，通過自己的觀測(cè)和與同事的交談，我取得了很大的進(jìn)步。我一向以為現(xiàn)實(shí)生活中的人都是為了錢而活，為了錢而工作，幾乎沒有人是為了錢以外的東西而努力，可是這些錢有什么用呢？買房買車享受生活。我記得他在和公司領(lǐng)導(dǎo)的談話中反過來說了這樣一句話:“優(yōu)秀的男人追求的是簡(jiǎn)單的房子？他追求的是呼風(fēng)喚雨！確實(shí)，好男人追求的是表面的？“多少錢不重要，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次！年級(jí)？什么是

31、成績(jī)，就是你的素養(yǎng)，你所知道的，你所取得的成就。好多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人應(yīng)當(dāng)追求的。作為一個(gè)優(yōu)秀的男人，要追求更深層次的東西，一個(gè)人要有自己的內(nèi)涵！從一開頭我是光著身子來的，現(xiàn)在我要帶著很重的重量回去。僅僅短短的兩個(gè)月，我就從中受益匪淺，我太感動(dòng)了！ 實(shí)習(xí)的主要收獲是最近在一家公司實(shí)習(xí)。由于沒有調(diào)整心態(tài)，發(fā)覺自己有好多問題，但人總要從失敗中成長(zhǎng)。當(dāng)我敬重我的前輩時(shí)，我總結(jié)如下: 職場(chǎng)不比學(xué)?；蚣依锖谩Ｓ行┦虑橐獙W(xué)會(huì)妥協(xié)，特別是不要頂撞上司。這是十分不禮貌和不理智的行為。一方面表現(xiàn)為性格缺點(diǎn)，缺乏教養(yǎng)。另一方面，會(huì)讓你的老板和其他同事產(chǎn)生不好的印象，阻礙未來的職業(yè)發(fā)展之路

32、。 留神: 1.不管你喜不喜歡老板的工作作風(fēng)，認(rèn)同他的想法，都可以提，但一定要留神方式方法。不然遇到一個(gè)愛計(jì)較事情的老板，你可能會(huì)由于他一次直言不諱的說話方式而吃大虧。 2.不要打斷老板的講話，同樣對(duì)待別人。當(dāng)有人和你說話時(shí)，請(qǐng)不要打斷別人的話。也是不禮貌的行為，也會(huì)打斷別人的思考。最好先搞明了他安排的理由和意圖，再發(fā)表自己的看法和看法。有一個(gè)很根本的人際關(guān)系原則。即使是朋友家人，在說話做事的時(shí)候也要考慮自己的感受。也應(yīng)當(dāng)是這樣，要考慮他們的感受和立場(chǎng)?？捶òl(fā)表后，老板采用是好的，但他不采用。然后依照他的思路，這個(gè)時(shí)候責(zé)任不在自己身上，由于他才是整個(gè)部門的真正負(fù)責(zé)人。 3.雖然有可能老板會(huì)提倡

33、平等，說話直截了當(dāng)?shù)臍夥?，但不要得意忘形，信以為真。成?jī)還是存在于職場(chǎng)的，就像成績(jī)?cè)谡麄€(gè)社會(huì)的必然存在一樣。當(dāng)有錢人和老人在社會(huì)面前握著方向盤，出成績(jī)的時(shí)候，要努力向他們學(xué)習(xí)“爆發(fā)以及升級(jí)的亮點(diǎn)。第三，不要把結(jié)論看得太重，不管是你的想法還是你的老板或者其他同事，都沒關(guān)系，重要的是讓你的老板和上司感覺良好。 4.結(jié)果還有更重要的一點(diǎn)，就是要從不同的角度考慮問題，遇到繁雜的問題，一定要冷靜冷靜的面對(duì)，擅長(zhǎng)分析，取得夢(mèng)想的結(jié)果。 學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7 九月，我來到了師范學(xué)院工會(huì)實(shí)習(xí)，學(xué)校工會(huì)是學(xué)校教職工代表大會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，是教代會(huì)的組織者，加入者。學(xué)校建有教工會(huì)活動(dòng)室，設(shè)有球臺(tái)，健身設(shè)備，為全校教職

34、工提供一個(gè)舒適良好的工作環(huán)境，大力推進(jìn)教職工活動(dòng)，繼續(xù)為教職工辦好事做實(shí)事，不斷促進(jìn)新時(shí)期教師隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)提高工會(huì)干部自身素質(zhì)，努力開創(chuàng)學(xué)校工會(huì)工作新局面。工會(huì)新開設(shè)了一個(gè)公眾號(hào)平臺(tái)，需要實(shí)習(xí)生學(xué)會(huì)做推送，將教職工的活動(dòng)以自媒體的形式報(bào)道出去，讓教職工既可以提前預(yù)知活動(dòng)信息，也可以隨時(shí)翻看活動(dòng)經(jīng)歷，豐富生活。 由于我的大學(xué)主修專業(yè)是新聞學(xué)，所以再找實(shí)習(xí)單位的時(shí)候?qū)π旅襟w方向的實(shí)習(xí)單位是有很大期待的，有的單位的名字聽起來很“高大上，每天早上到辦公室后的工作就是燒開水、清潔辦公也室，下午則是復(fù)印文件、蓋章，過于簡(jiǎn)單枯燥的工作，這樣的工作我是十分排斥的。我希望可以在實(shí)習(xí)單位提高自己的才能，拉進(jìn)自

35、己與社會(huì)的距離。現(xiàn)實(shí)生活中的的實(shí)習(xí)與想象中的實(shí)習(xí)有很大差距?！皩?shí)習(xí)的時(shí)候，我們沒有像想象中那樣獲得足夠多的機(jī)遇，由于學(xué)校修建操場(chǎng)，活動(dòng)室等理由，原計(jì)劃的教職工活動(dòng)比以往減少了大量，多以校外為主，這給工會(huì)工作的舉行增加了難度，對(duì)于實(shí)習(xí)生來說，盡快的融入工作群體是一大難題，由于長(zhǎng)時(shí)間的校園生活，思維一定程度上是處于禁錮狀態(tài)的，短時(shí)間內(nèi)想要適應(yīng)社會(huì)還需要付出更多的努力。 在做公眾號(hào)推送的時(shí)候，常覺得自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)存不夠，難以在實(shí)踐中生動(dòng)運(yùn)用，這些以前并不會(huì)引起他足夠重視的細(xì)節(jié)卻很可能造成很大的疏漏。公眾號(hào)經(jīng)過幾年的發(fā)展，審查越來越嚴(yán)格，會(huì)有系統(tǒng)自動(dòng)查重，當(dāng)你的文章與其他文章重復(fù)率較高，那么在發(fā)出的

36、時(shí)候，自動(dòng)形成連接，所以，這就要求我們?cè)谧鐾扑偷臅r(shí)，一定要原創(chuàng)，文字功底要硬。校工會(huì)主要服務(wù)的全校教職工，所以語言方面就會(huì)有較高的要求，不能有過多嘻哈文字，要既有溫度，又較正式。 假如大學(xué)生套用高度統(tǒng)一、刻板單調(diào)的課本理論，來應(yīng)付職場(chǎng)的千變?nèi)f化和社會(huì)的豐富多彩，勢(shì)必對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作環(huán)境、人際交往等多方面產(chǎn)生差評(píng)，要激勵(lì)、引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)投身實(shí)習(xí)，以我所在的工會(huì)為例，我認(rèn)為實(shí)習(xí)生首先不能太心急。有的實(shí)習(xí)生就是抱著寫能讓他們著名推送的心態(tài)來的，這樣的心態(tài)是不對(duì)的。 在公會(huì)實(shí)習(xí)中，我參與了教職工體檢活動(dòng)，早上七點(diǎn)開發(fā)到達(dá)腫瘤醫(yī)院，到達(dá)后，跟隨指導(dǎo)老師，大約了解了體檢的流程，舉行拍照取證，等待結(jié)果，到結(jié)

37、果編輯成文，為期三個(gè)禮拜，看似周期很長(zhǎng)，但其實(shí)做文章，舉行照片選取，錯(cuò)誤排查，也是一項(xiàng)很大的工程。 對(duì)于大學(xué)生而言，實(shí)習(xí)只是起點(diǎn)，不是終點(diǎn)。實(shí)習(xí)是一個(gè)自我摸索和自我認(rèn)知的過程，發(fā)覺什么是自己喜歡的、適合的工作，或發(fā)覺自己的缺乏并盡力彌補(bǔ)，才是實(shí)習(xí)的目的所在。學(xué)以致用，鍛煉專業(yè)才能，豐富自己的簡(jiǎn)歷和提高社交才能，為進(jìn)入社會(huì)作準(zhǔn)備，能夠擺正心態(tài)，將學(xué)習(xí)、摸索、嘗試作為實(shí)習(xí)的主要意圖才是正確的態(tài)度。 此外，我還參觀了“晚報(bào)，晚報(bào)是屬于報(bào)業(yè)集團(tuán)旗下主辦的報(bào)刊，經(jīng)過25年的發(fā)展，目前晚報(bào)是遼寧地區(qū)最具影響力的晚報(bào)之一。 在實(shí)習(xí)中發(fā)覺自己才能缺乏、工作力不從心的現(xiàn)象，指導(dǎo)老師告訴我，指導(dǎo)老師雖然希望實(shí)習(xí)生

38、能“更快上手，但也能理解實(shí)習(xí)生，他們即便專業(yè)完全對(duì)口，好多事也得從零開頭。指導(dǎo)老師也會(huì)想方法幫忙實(shí)習(xí)生成長(zhǎng)，心理有中暖暖的感覺。我們?cè)趯懜寮r(shí)會(huì)有規(guī)律不通的問題，他讓我手抄稿件，并說明抄寫的稿件哪里好、哪里不好。讓我的專業(yè)水平有了很大的提高。 實(shí)習(xí)是大學(xué)生務(wù)必經(jīng)歷的過程，也是大學(xué)生們走向社會(huì)的第一步。一份好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)未來的擇業(yè)和就業(yè)至關(guān)重要。大學(xué)生在實(shí)習(xí)的過程中融入的是真實(shí)的工作環(huán)境。我們實(shí)習(xí)生都不寫新聞，只是消息的搬運(yùn)工，把教職工的活動(dòng)轉(zhuǎn)到我們的公眾號(hào)上?？梢杂H身去采訪、看到自己寫的文章發(fā)表在公眾號(hào)上，我覺得這就是我的工作成果，感到自己被認(rèn)可、被確定了。 我覺得，實(shí)習(xí)經(jīng)歷可以幫忙大學(xué)生形成

39、最根本的職場(chǎng)素養(yǎng)和職業(yè)道德，使大學(xué)生盡可能地縮短畢業(yè)后正式投身職場(chǎng)的適應(yīng)期。同時(shí)，還能夠幫忙他們較為理性地調(diào)整原有的價(jià)值觀、人生觀和職業(yè)觀，以便更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展。面對(duì)實(shí)習(xí)，應(yīng)調(diào)整好心態(tài)、放低神態(tài)，提前量身定制好對(duì)比明確的職業(yè)規(guī)劃，分階段分層次分步驟地去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。 學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8 學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序。通過閱讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部。了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。 （一）建筑學(xué)知識(shí)。 參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容： 1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或

40、不合理性舉行分析。 2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀測(cè)建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。 3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。 （二）房屋構(gòu)造。 通過去參觀某項(xiàng)在建工程現(xiàn)場(chǎng)狀況，了解以下內(nèi)容。 1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等。 2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法。 3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)。 4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)。 5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的細(xì)

41、致構(gòu)造。 6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。 （三）建筑材料。 通過去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容： 1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求。 2、了解混凝土、砂漿的協(xié)同比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求。 3、了解各種鋼筋加工狀況。 4、了解有關(guān)裝飾材料的狀況。 （四）建筑施工。 通過去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，要求了解以下內(nèi)容： 1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的協(xié)同及穿插作業(yè)狀況。 2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序。 3、建筑工程與安裝工程的施工協(xié)同及工序要求。 4、土建工程與安裝工程的施工協(xié)同及工序要求。 5、裝修工程的施工過程，施工

42、特點(diǎn)及方法。 譬如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則務(wù)必留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在舉行混凝土施工的過程中，要十分留神混凝土的協(xié)同比，在天熱的時(shí)候要留神養(yǎng)護(hù)。 （五）基礎(chǔ)。 1、基礎(chǔ)選用類型采用獨(dú)立基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為5.10m。 2、鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100。 3、鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處40，無墊層處70，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法

43、的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40。 （六）地基。 1、地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa。 2、基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求舉行，并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)加入。 學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9 實(shí)習(xí)是我們師范生踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是我們破繭成蝶的一次轉(zhuǎn)機(jī)，對(duì)我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義?；叵雽?shí)習(xí)的第一天，我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實(shí)習(xí)學(xué)校xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第四小學(xué)。短短1個(gè)月的實(shí)習(xí)生活（20 xx.3.21-20 xx.4.15）轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我取得了意想不到的成績(jī)，更是獲得了名貴的閱歷。同時(shí)，由于我閱歷缺乏

44、，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下： 首先，在這次實(shí)習(xí)中，我完成了由學(xué)生到老師身份的轉(zhuǎn)變。在大學(xué)試講的時(shí)候，對(duì)我而言，老師就是準(zhǔn)備好教案，做好課件，把課本內(nèi)容教給學(xué)生就足以。但經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)覺教育無處不在。教師對(duì)學(xué)生的影響時(shí)時(shí)刻刻都存在的，甚至老師的一個(gè)動(dòng)作，一句話，都會(huì)影響學(xué)生的一生。所以，要成為一名真正的教師，首先得從自己的人格，儀表，舉動(dòng)，語言等方面改變，呈現(xiàn)出一個(gè)人民教師應(yīng)當(dāng)擁有的風(fēng)采。譬如，作為一個(gè)教師，我就應(yīng)當(dāng)樹立我的威信，只有把自己的威信表現(xiàn)出來了，才擁有引領(lǐng)別人的才能，不能再像大學(xué)生時(shí)代那樣隨隨意便，嘻嘻鬧鬧，該嚴(yán)肅的時(shí)候我們就應(yīng)當(dāng)專心嚴(yán)肅。此外，在儀表上

45、，我們穿著要大方端莊。在態(tài)度上，我們務(wù)必以飽滿的精神狀態(tài)迎接我們的工作，以微笑來面對(duì)學(xué)生，不能帶著情緒去上課。在語言行為上，我們談吐要高雅，舉止要優(yōu)雅。這便是我對(duì)我新身份的認(rèn)識(shí)。 然后，對(duì)于第一次接觸真正的小學(xué)課堂教學(xué)的我而言，更是受益無窮。在第一周的時(shí)候，我的工作主要是見習(xí)，在見習(xí)的過程中，我專心做好指導(dǎo)老師的課堂記錄，細(xì)心觀測(cè)課堂反應(yīng)，把不明白的環(huán)節(jié)標(biāo)出來，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。在課后，我主動(dòng)與學(xué)生交流，了解他們的真正需求。同時(shí)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我制作了我的授課計(jì)劃表。此外，我完成了我其次周的授課教案，并主動(dòng)拿給了指導(dǎo)老師看，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下反思自己的設(shè)計(jì)思路，專心修改授課教案，確保授

46、課過程的每個(gè)環(huán)節(jié)都有教學(xué)意義。 其次周的時(shí)候，我開頭了自己的英語課堂教學(xué)，剛開頭的第一節(jié)課，我挺慌張的，上課也沒預(yù)想中的那么流利，在指導(dǎo)老師的激勵(lì)下，我還是盡最大的努力完成了我的第一節(jié)課。在課后，指導(dǎo)老師跟我聊了好多，并激勵(lì)我要拿出自己的自信。在接下來的課堂中，我都卓越的完成了我的英語課堂教學(xué)。在這次實(shí)習(xí)活動(dòng)中，我十分感謝我的指導(dǎo)老師，她不僅在教學(xué)知識(shí)、技能方面給了我好多的幫忙，而且一向激勵(lì)著我，讓我對(duì)教師這個(gè)身份更有自信。 再者，在這次實(shí)習(xí)活動(dòng)中，我們還有個(gè)代理班主任的職務(wù)，在代理班主任的工作中，我認(rèn)識(shí)到班主任對(duì)學(xué)生除了是知識(shí)的引導(dǎo)者外，更是孩子的傾心人。作為班主任，我們要了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生

47、，激勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，這樣，孩子才更樂意學(xué)，更愿意學(xué)。然后，在代理班主任的工作中，我每天按時(shí)到校，檢查學(xué)生是否按時(shí)回校，監(jiān)視學(xué)生早讀，早操及課間活動(dòng)，即時(shí)通知班級(jí)日常事務(wù)等工作。 在這次充實(shí)而開心的實(shí)習(xí)活動(dòng)中，我經(jīng)歷了好多，也學(xué)到了好多。記得第一周剛到那里的時(shí)候，我們都挺慌張的，對(duì)于一切貌似無從下手。當(dāng)知道自己的任務(wù)除了上好英語課堂教學(xué)任務(wù)之外，我們還要在剩下的三周中搞一次大型的小學(xué)英語口語大賽，剛接到任務(wù)的時(shí)候我們都懵了，對(duì)課堂的工作，班主任代理工作已經(jīng)感覺任務(wù)很重了，再搞一個(gè)口語大賽，我們不知道結(jié)果怎樣，但有了任務(wù)我們就務(wù)必做好。沒有閱歷的我們，開頭不斷地相互探討，請(qǐng)教他人，網(wǎng)上收索等，在

48、實(shí)習(xí)隊(duì)的共同努力下，我們最終把口語大賽安排好了。也是在這段時(shí)間里，我第一次接觸到計(jì)劃，宣傳，組織，等知識(shí)。在此，也深深認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力氣，團(tuán)隊(duì)的聰慧。賽事各方面安排好了以后，我們也僅僅剩下兩周的時(shí)間了，我們不但要培訓(xùn)各班選手的英語口語才能，還有編排一、二年級(jí)的小舞蹈。由于時(shí)間緊湊，我們每天中午不能午睡，晚上也要訓(xùn)練到很晚才能回來?？僧?dāng)比賽完美落幕的那一刻，我們都感覺到，所有的付出都值了，由于我們?cè)谶@場(chǎng)比賽中所收獲到的知識(shí)讓我們受用一生。 在這次實(shí)習(xí)活動(dòng)中使我對(duì)小學(xué)英語教學(xué)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。新課程指導(dǎo)中指出，現(xiàn)在的英語教學(xué)重在激趣，只要激起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生自然就能學(xué)好英語。還有，英語作為

49、一門語言學(xué)科，重在交際，所以，激勵(lì)學(xué)生開聲去說英語，大膽的說英語，喜歡去說英語，才是現(xiàn)在英語教學(xué)的真正目標(biāo)。而不能像傳統(tǒng)那樣，布置大量的抄寫作業(yè)，教出來的不僅是啞巴英語，而且還會(huì)抹殺孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。在加入同課異構(gòu)的教學(xué)研討中，我對(duì)小學(xué)英語教材的編排也有了重新的認(rèn)識(shí)。我深知，要當(dāng)一名卓越的人民教師，就要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，緊跟教育改革的步伐。 結(jié)果，通過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，我也認(rèn)識(shí)到自己的一些缺乏，教學(xué)閱歷還不夠，課堂時(shí)間掌控不好，說話速度有點(diǎn)快等。不過，我以后會(huì)加倍努力的，不斷完善自我，在教學(xué)道路上越走越順暢。 學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10 這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，工作在不斷的熟悉把握，在處理投訴中會(huì)接

50、到大量由于樓層較高而導(dǎo)致信號(hào)不穩(wěn)的狀況，該狀況一般是由于小區(qū)切換導(dǎo)致的。一般也稱為“乒乓效應(yīng)，下面是概括狀況分析及解決方法如下： 高層窗邊乒乓效應(yīng)嚴(yán)重，頻繁切換、易掉話，通話質(zhì)量很差。高層同頻干擾和臨頻干擾嚴(yán)重，雖然覆蓋效果良好，但是仍舊存在話音質(zhì)量差和掉話的現(xiàn)象應(yīng)如何解決？ 1增加室內(nèi)覆蓋邊緣場(chǎng)強(qiáng)，通過提高室內(nèi)信號(hào)覆蓋場(chǎng)強(qiáng)壓制室外信號(hào)避免切換和掉話。 2更換頻點(diǎn)或者頻段，避開進(jìn)入室內(nèi)后仍舊較強(qiáng)的室外頻點(diǎn)。這種方法需要足夠的頻率資源支持，必要的時(shí)候考慮引入1800MHz基站來緩解頻率資源慌張的局面 3調(diào)整網(wǎng)絡(luò)參數(shù)，優(yōu)化切換關(guān)系。高層部分和低層部分采取不同的小區(qū)舉行覆蓋，設(shè)置不同的切換關(guān)系：低層

51、小區(qū)與室外小區(qū)做雙向切換關(guān)系；高層小區(qū)與室外小區(qū)做單向切換關(guān)系，抑制從室內(nèi)向室外小區(qū)的切換。 學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié) 篇11 一、實(shí)習(xí)目的： 1、熟悉焊接方法的種類，熟悉鋼、鑄鐵、鋁及鋁合金、銅及銅合金等金屬材料的焊接方法。 2、熟悉焊接設(shè)備，熟悉焊接材料及選擇。 3.把握手工電弧焊、氣焊、釬焊等焊接方法。4.把握氣焊、手工釬焊工藝和焊接結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計(jì)。 二、練習(xí)內(nèi)容：倉(cāng)庫(kù)貨架制作(規(guī)格：2.00m*1.65m*0.50m，數(shù)量：10) 三、實(shí)習(xí)工具：1米5鋼卷尺，2平方英尺，鱷魚鉗，焊接面罩，護(hù)腿，焊接手套。 四、練習(xí)設(shè)備：9kva交流焊機(jī)(包括焊鉗和電纜)。 動(dòng)詞（verb的縮寫）實(shí)習(xí)配件：鉛筆和2

52、.5焊條。 不及物動(dòng)詞練習(xí)步驟： 1.看實(shí)習(xí)圖紙。計(jì)算45個(gè)角鐵 2.根據(jù)圖紙，用切割機(jī)將角鋼切割成所需尺寸。切割時(shí)請(qǐng)留神： (1)角鐵的標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度為6m，然后將一個(gè)角鐵分成3段，每段1.99m擱板焊接后，角鐵的厚度只有2m長(zhǎng)。下料時(shí)若為2m/節(jié)，剩余三分之一節(jié)小于2m，造成材料浪費(fèi)和產(chǎn)品不合格；共有10個(gè)貨架，需要1.99m/節(jié)角鐵，共80節(jié)，共27節(jié)角鐵，剩余2m，根據(jù)貨架寬度可分為4節(jié)； 進(jìn)給1.65米時(shí)，將一根角鐵分成3段，1.65米/段，剩下的1米正好分成2段，0.5米/段，這是貨架寬度所要求的；共有10個(gè)貨架，需要40節(jié)長(zhǎng)1.65 m的角鐵，共14節(jié)角鐵，其中13節(jié)超過1m，根據(jù)貨架

53、寬度可分為2節(jié)；另一個(gè)是4.35米，根據(jù)貨架的寬度可以分為8段； 10個(gè)架子，需要80節(jié)0.50m/節(jié)角鐵，、需要8264=38節(jié)，需要42節(jié)0.50m/節(jié)材，即需要4塊整體角鐵，其中3塊各分成12節(jié)，0.49m/節(jié)，另一塊分成6節(jié)，留3m； 分別放0.50m/節(jié)和0.49m/節(jié)角鐵，在不影響貨架尺寸的狀況下，貨架中間層使用0.49m/節(jié)。 3.根據(jù)圖紙尺寸放置2節(jié)1.65米/節(jié)和1.99米/節(jié)的材料作為架子立柱和上下橫檔；留神對(duì)角線長(zhǎng)度相等。先電焊，尺寸正確后全焊。 4.根據(jù)圖紙尺寸焊接中間的2個(gè)橫檔，這樣擱板的一側(cè)就完成了。 5.以第一個(gè)支架(貨架側(cè))為“模板，完成其他支架。 6.焊接擱板

54、的短軌，留神兩邊的垂直角度。 五、實(shí)習(xí)經(jīng)歷：生產(chǎn)貨架應(yīng)當(dāng)是最簡(jiǎn)單的金屬焊接。根本只有平焊。當(dāng)然不需要翻架子也可以練習(xí)立焊和仰焊。制造過程中留神材料計(jì)算，避免浪費(fèi)。由于焊接電弧含有猛烈的 的紫外線等，對(duì)眼睛、皮膚產(chǎn)生灼傷，所以電焊作業(yè)千萬留神：帶面罩、穿較厚的棉工作服、電焊手套、護(hù)腿等;做好勞動(dòng)保護(hù)。 學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié) 篇12 轉(zhuǎn)瞬為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)終止。實(shí)習(xí)是將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在這短短四個(gè)月的時(shí)間，我與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)不舍的感覺。走出病房以后，多了一份親切；少了一份和暖，少了一份擔(dān)憂！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)

55、專心真工作！ 依照醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、急診、等五個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和根本技能用于實(shí)踐。 我所實(shí)習(xí)的科室中，每個(gè)科室的老師都給我留下了深刻的印象他們專心工作的態(tài)度。 在醫(yī)院里，我看到了大量生老病死，也看到了大量癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，好多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫(yī)院

56、志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。 在實(shí)習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)覺自己比以前還沒實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧！讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的區(qū)別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。 感謝鄭州人民醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)遇，也感謝帶教老師在工作繁忙之時(shí)，還要率領(lǐng)實(shí)習(xí)生，指導(dǎo)我們正確的方向；也很欣喜與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但相互學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)不長(zhǎng)，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。我將繼續(xù)努

57、力，牢記職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后，感想諸多，在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫忙下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下： 一、端正工作態(tài)度，熱心為患者服務(wù)。 作為醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對(duì)于居民來說還是新生事物，要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意，并以此來擴(kuò)大我院的知名度。加入工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主子翁的心態(tài)。竭盡全能地為患者服務(wù)；

58、耐心對(duì)待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭(zhēng)取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。 二、專心負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，做好個(gè)人工作計(jì)劃，提高專業(yè)技術(shù)水平。 加入工作后我仍舊堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天把握一種疾病；同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷吸取新的營(yíng)養(yǎng)，鍛煉科研思維；堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍的原則，工作過程中嚴(yán)格依照醫(yī)療操作常規(guī)舉行，避免醫(yī)療事故及過錯(cuò)的發(fā)生；在工作中不斷豐富自己的臨床閱歷，時(shí)刻保持謙遜小心，遇到不懂的問題勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題才能；嚴(yán)密觀測(cè)病情，即時(shí)確切記錄病情，對(duì)患者的處理得當(dāng)； 三、嚴(yán)格要求自己。 在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的

59、發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，由于以后的工作還會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，戰(zhàn)勝缺乏，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。 通過實(shí)習(xí)，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工在日常工作中要重視以下幾點(diǎn)： 第一，要留神個(gè)人形象。這個(gè)問題貌似從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信好多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)當(dāng)是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的雖然，實(shí)際狀況可能讓你大跌眼鏡。跨進(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國(guó)的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會(huì)一開頭就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒有MM會(huì)在第一眼就傾心于你這“披著白大衣的狼的。 所以，請(qǐng)留神你的形象，從頭到腳，從外到里，潔凈整齊，清爽精神。最最