初一學(xué)習(xí)計(jì)劃002

1、第 第 頁初一學(xué)習(xí)計(jì)劃一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。好同學(xué)初一的目標(biāo)是：每次考試應(yīng)在(百分制)數(shù)：98-100，外：95-98，語：88-94。二、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：初一學(xué)習(xí)謹(jǐn)記要點(diǎn)。中考是考基礎(chǔ)的，要求絕對不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真誠提示初一的同學(xué)及家長，絕對不能偏科。三、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃定制要領(lǐng)。第一：要自信。許多的科學(xué)討論都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人

2、假如失掉了自信，那他就會一事無成，而且很簡單陷入永久的自卑之中。第二：有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。提高效率方面:有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)立場、 學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡約了，成果就會提高。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)立場也不同，所以要采納的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要依據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)當(dāng)是“百家爭鳴”“百花齊放”。第三：考試關(guān)鍵是自己對學(xué)科的掌控狀況?；A(chǔ)學(xué)科占60%，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%，高檔題占15%主要是綜合技能、應(yīng)用技能的考查，主要是區(qū)分高層同學(xué)?？荚嚧蠹叶冀棺?其實(shí)不用可怕,沒關(guān)

3、系張。第四：初一最重要是不要太焦灼.只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了,否那么太過于焦灼的心情,是無法進(jìn)行復(fù)習(xí)的。 1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識。2.具體分析存在的問題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。4.專題復(fù)習(xí)。綜合技能的培育，拓展自己的應(yīng)用技能。四、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：學(xué)習(xí)方法的把握。1、“按部就班”就是同學(xué)根據(jù)學(xué)科的知識體系和自身的智能條件系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)，它要求同學(xué)應(yīng)著重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。按部就班的原那么表達(dá)為：一要打好基礎(chǔ)，二要由易到難，三要量力而行。要著重講究實(shí)效，不搞形式，要統(tǒng)籌安排課前預(yù)習(xí)，通過初步閱讀，先理解感知新課的內(nèi)容(如概念、定義、公式、理

4、論方法等)，為順當(dāng)聽懂新課掃除障礙，預(yù)習(xí)時(shí)要看、思、做結(jié)合進(jìn)行。2、“熟讀精思”就是要依據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參加下進(jìn)行記憶，記憶才會堅(jiān)固?！笆熳x”要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌?，要擅長提出問題和解決問題，用“自我詰難法”和“眾說詰難法”去質(zhì)疑學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎”，怎樣學(xué)會實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)，掌控有效的復(fù)習(xí)方法，已成為學(xué)習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)要求抓住重點(diǎn)實(shí)時(shí)復(fù)習(xí);復(fù)習(xí)要因人、因?qū)W科、因階段而異，不能機(jī)械地照搬一種模式，在復(fù)習(xí)時(shí)要把教材、參考書和練習(xí)冊結(jié)合起來，

5、有選擇地做些練習(xí)。尤其是應(yīng)多做些變式訓(xùn)練，以熬煉自己獨(dú)立思索，積極思維的技能;對知識進(jìn)行歸類，使知識深化、簡化、條理化，并按規(guī)律去加強(qiáng)記憶，提高復(fù)習(xí)效果。3、“自求得意”就是自主學(xué)習(xí)，就是要充分發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培育和提高自我技能。要把所學(xué)的知識加以消化汲取，變成自己的東西。在學(xué)習(xí)過程中質(zhì)疑問題，我們會發(fā)覺很多疑難問題，尤其是做練習(xí)時(shí)，適量的練習(xí)和作業(yè)是鞏固所學(xué)知識，加強(qiáng)知識汲取消化的重要環(huán)節(jié)。4、“知行統(tǒng)一”就是要依據(jù)認(rèn)識與實(shí)踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，切忌學(xué)而不用。知行統(tǒng)一要著重實(shí)踐：一是要擅長在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行

6、實(shí)踐，即把學(xué)習(xí)得來的知識，用在實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題，新課程中的“討論性學(xué)習(xí)”也正是基于此把它列為必修課程。五、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃。1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。2、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別著重“理解”。3、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要言簡意賅;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后實(shí)時(shí)整理筆記。4、做作業(yè)。

7、1、做作業(yè)之前，需要對當(dāng)天所學(xué)的知識仔細(xì)復(fù)習(xí)，理解其準(zhǔn)確涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、仔細(xì)審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、仔細(xì)認(rèn)真做題，不可馬虎從事，做完后還要仔細(xì)檢查;5、實(shí)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題技能;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。5、課后復(fù)習(xí)。(1)實(shí)時(shí)復(fù)習(xí);(2)計(jì)劃復(fù)習(xí);(3)課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;(4)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。六、初一學(xué)習(xí)如何

8、計(jì)劃：結(jié)語。初一學(xué)習(xí)是中學(xué)階段的關(guān)鍵。初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃?初一學(xué)習(xí)計(jì)劃如何制定?初一學(xué)習(xí)計(jì)劃怎樣安排?這些問題，不管同學(xué)乃至家長都需要有個(gè)了解。把握科學(xué)的初一學(xué)習(xí)方法，中學(xué)的學(xué)習(xí)便能應(yīng)對自如。初一學(xué)習(xí)計(jì)劃范文1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。2、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別著重“理解”。3、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要言簡意賅;

9、2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后實(shí)時(shí)整理筆記。4、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，需要對當(dāng)天所學(xué)的知識仔細(xì)復(fù)習(xí)，理解其準(zhǔn)確涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、仔細(xì)審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、仔細(xì)認(rèn)真做題，不可馬虎從事，做完后還要仔細(xì)檢查;5、實(shí)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題技能;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。5、課后復(fù)習(xí)。(1)實(shí)時(shí)復(fù)習(xí);(2)計(jì)劃復(fù)習(xí);(3)課本、

10、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;(4)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。初一學(xué)習(xí)計(jì)劃范文春暖的花開驅(qū)逐了冬天的感傷，我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門。新學(xué)期的帷幕為我們拉開了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺，但是，榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，勝利的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期的歡樂與淚水，勝利與失敗等都已成為過去式，我們應(yīng)當(dāng)放眼將來，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期!在新的學(xué)期中，要想成果攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力!一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種愛好，更是一種責(zé)任，是我應(yīng)當(dāng)做而且需要做好的事情，學(xué)習(xí)還會給我們帶來副產(chǎn)品壓力。沒有苦累的過程，就不會有進(jìn)步和提升。正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動力。無論是過去、現(xiàn)在還是將來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠(yuǎn)不及最樸實(shí)的行動。我們不能再做語言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆拥闹魅?。只有真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)，成果才會真正有質(zhì)的飛躍。除了知識的攝入外，還有一件很重要的事情，那就是學(xué)會感恩。感恩，是生活中暖和陽光的來源;是彩繪生活的畫筆。!“春天來了，我卻看不到”這是讓人多么傷心的感受。因此，學(xué)會感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對父母感恩，他們賜予我生命;對老師感恩，他們教會我知識;對伙伴感恩，他們予以我援助;對上天感恩，它在看著我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說一句：我的親人，我的伙伴，不論是熟悉的還