初一美術(shù)教師工作計劃

1、第 第 頁初一美術(shù)教師工作計劃一、指導思想進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。二、教學目標本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學閱歷，針對于初一班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術(shù)課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的美術(shù)視野，使同學掌控繪畫技法，繼續(xù)接受色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習，提高同學對美術(shù)的愛好和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高同學的審美技能和動手技能。并在教學當中著重培育同學的觀測、記憶、思維、想象和動手技能的提高。讓同學能夠脫離開書

2、本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。三、詳細工作繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由認識新課程到走進新課程。課堂教學活動.加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。”同時發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。針對于中學同學在心理上慢慢成熟的特點，針對知識的高要求，同學對知識的探究和討論的心理。我在課堂上將

3、爭論溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，觀賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動同學積極性有主，使同學開闊眼界，擴展學習的愛好和技能。四、教材的非常處理1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一不足，我在教學中將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。3.依據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學的實際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學。4.要求同學作好材料的預備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不可

4、臨時不足，影響教學進程。五、教學要留意的問題1.留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。2.留意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好、閱歷、知識的進展為目地，以培育同學良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎知識，學會簡約的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。2022年初一美術(shù)老師工作計劃范文二新的學期開始了，初一的美術(shù)教學工作計劃如下：基本狀況分析一、同學現(xiàn)狀分析：作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學

5、期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環(huán)境還不是很適應。由于是初一同學，因此他們學習美術(shù)的積極性很高，積極參加活動的主動性較好，但是同學年齡小、知識少，因此同學的視野狹窄，對美術(shù)的認識還遠遠不夠，同學的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。二、教學內(nèi)容分析：本學期擬定十六課時的課程。立足于面對全體同學，以素養(yǎng)教育為基本點出發(fā)培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能;強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設計內(nèi)容貼近同學的生活閱歷，強化同學的美術(shù)學習愛好 ;在繼承美術(shù) 傳統(tǒng)的基礎上，充分表達社會的近步與進展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎知識

6、、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧同學性格的進展和知識技能的習得兩方面的需求。三、教材中重點、難點：重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內(nèi)容，包括風景速寫、繪畫的色調(diào)知識和應用等繪畫技能和標識、海報、請柬、視覺傳達等設計知識。針對教材的重點，難點在于培育同學的各項技能和技能，例如同學的繪畫技能、同學的觀測技能、同學的自主學習技能，最終達到自主觀賞和自主創(chuàng)作。教學目標：(1)、認知目標：認識和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊同學視野，了解人體基本比例;進一步學習色調(diào)知識和構(gòu)圖知識。(2)、智力技能目標：培育同學的繪畫技巧和基礎造型技能;培育同學的設計思維技能。(3)、思想品德目標：通過學習色調(diào)、構(gòu)圖、制作等知識，使同學的思維更開闊，并用美學的眼光去觀測生活中的事物，對大自然產(chǎn)生喜愛之情。主要工作及措施1、仔細學習課程改革的先進理念，以全新的視角 端詳新課程，走進新課程。2、我仔細地分析中學美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解同學原有的知識技能的質(zhì)量3、仔細備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)。4、做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。5、嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高。工作安排表 周次 起止章節(jié)及內(nèi)容 備注 第一周 總覽全書 第二周 第三周 你我