精華社會實踐活動總結(jié)范本集合

1、第17頁 共17頁【精華】社會理論活動總結(jié)范本集合【精華】社會理論活動總結(jié)范文集合5篇社會理論活動總結(jié) 篇17月10日，隨著考試的完畢，暑期社會理論也隨之到來了。然而早在一個月前，學校就已經(jīng)組織了各種關(guān)于暑期社會理論的活動，包括各種發(fā)動大會。在暑期社會時間進展之前，協(xié)會首先組織了發(fā)動大會，盡量使每位會員都可以參加理論，并且在全協(xié)會組織了各種討論活動，幫助確定社會理論主題，以到達預(yù)期目的。本次社會理論共有十三支分隊參加，累計人數(shù)達 人。從本次理論來看，社會理論的進展有著不可無視的必要性。在校內(nèi)外以及協(xié)會內(nèi)外人員之間到達了一定的效果。首先，從校外來說，本次社會理論分隊奔赴四川省各市、區(qū)，在一定程度

2、上對宣傳川農(nóng)以及農(nóng)經(jīng)協(xié)會起了中要作用，在一定程度上提升了學校以及協(xié)會的知名度。并且，正值川農(nóng)百年華誕，本次社會理論也著重宣傳了這點，會員在以名校學子的身份進展活動時也大大進步了自身的可信賴度。其次，從校內(nèi)來說，協(xié)會在與其他協(xié)會的共同合作中也加強了協(xié)會之間的溝通和交流，為協(xié)會之間互相學習和合作提供了一個平臺，以到達協(xié)會的不斷開展和進步。最后，從協(xié)會內(nèi)部來說，本次理論持續(xù)時間長，涉及面較光，而且出發(fā)角度創(chuàng)新，在一定程度上可以鍛煉會員的實際操作才能以及理論聯(lián)絡(luò)理論的才能，培養(yǎng)會員之間的團結(jié)合作精神，更加深化領(lǐng)悟寓意深沉的川農(nóng)大精神。為了認真貫徹國家對大學生暑期社會理論的要求以及協(xié)會的宗旨心系三農(nóng)，效

3、勞三農(nóng)，在國家大力號召社會新農(nóng)村建立之際，協(xié)會組織了多支理論分隊，深化農(nóng)村進展各種調(diào)研等理論活動。在此次理論之中，又胡經(jīng)偉帶著的瀘洲小分隊獲得了很好的成果，其分隊隊員在教師的指導和幫助下順利地完成了理論活動，提交了優(yōu)秀的理論報告，在學校內(nèi)外都具有一定的影響力。另外由黃慶波同學帶著組織的校慶宣傳小分隊也獲得了較好的成績，在協(xié)會內(nèi)部為個分隊及會員樹立了良好的典范。本次社會理論在進展之前經(jīng)過一個多月的精心準備，在組織協(xié)調(diào)上都獲得了較好成績，在對內(nèi)對外的活動聯(lián)絡(luò)中也較順利，總體來看，本次理論是成功的。本次社會理論一共組織了十三支分隊，結(jié)合了協(xié)會內(nèi)外的 人。通過這次理論，協(xié)會在活動的組織上又更進了一步，

4、逐漸開展為影響力大的協(xié)會之一。而在協(xié)會活動的組織中，個負責人及分隊隊長也學到了不上知識，對自己才能也有了很大進步，不僅在組織協(xié)調(diào)上，而且還學會了與人溝通與合作的技巧，增強了自身團結(jié)協(xié)作的才能。另外會員也得到了不少鍛煉。但是在此次活動之中仍存在一些缺乏，主要表達在工作的分配問題上，仍有些雜亂，在此希望不斷改良。另外仍需要一直注意活動的組織和協(xié)調(diào)。社會理論活動總結(jié) 篇2我有幸成為暑期三下鄉(xiāng)社會理論活動隊伍的一員，我感到很快樂，經(jīng)過這次理論活動，我收獲很大，學到了很多。20 xx年8月，我們早早地拾掇好行李，帶著給孩子們的捐贈品，舉著理論隊的旗幟，在陳教師的帶著下，踏上了我們的征程。經(jīng)過四、五個小時

5、的顛簸，我們到達了我們的目的地資陽市安岳縣希望小學。學校地處工業(yè)園區(qū)，旁邊有幾座小山丘，剛來的我們看到這么優(yōu)美的壞境，覺得這兒條件還不錯，接下來的十幾天可能不會太苦。于是我們懷著開心、愉快的心情，清掃教室，安排我們的“宿舍”。不得不提的是我睡覺的地方，女生和男生睡的地方不一樣。學校教師一共給我們留下了兩間教室、一間教誨室和一間廚房，我們就把其中一間教室留著做我們男生的“宿舍”，我們把桌子拼起來，把我們早就準備好的睡袋和防潮墊鋪在桌子上，就當 做我們的床。女生就把床鋪在那間教誨室里，雖然很小，但是女生住下剛剛好，這也是名副其實的女生宿舍，所以我們男生也不能隨意進。當我們把床鋪好的那一刻，我們感到

6、很溫馨，雖然很簡陋，雖然鋪的不是很整齊，但我們很開心，我們剛剛來就在一起的努力下鋪好了床，解決了住的問題。接下來就是我們吃飯的問題了，我們拿著學校留給我們的鑰匙，翻開了廚房的門。一開門，由于是很久沒煮飯的緣故，我們便看到一堆 堆的老鼠 屎到處都是，而且也沒有我們期待的電器設(shè)備，都是農(nóng)村的那種大鍋土灶，還要燒煤和柴。由于前一天下雨的緣故，我們找到的煤都受了一點潮，第一次的燒火燒了很久。最后我們都有點餓了飯菜才好，盡管飯菜煮了很久，但是卻煮的很好吃。由于煮飯的流程很繁瑣，每次都重新安排的話，大家都不熟悉有會浪費很多時間，于是大家一致決定讓劉瑾和李潘兩位同學掌廚，其他同學輪流洗鍋。他們也開心的同意了

7、，因為我們認可了他們的廚藝。最最重要的就是要找學生來上我們的課。吃了早飯，我們就分成了三個組，采購組、宣傳組和煮飯組。采購組的同學負責去采購食材和日用品;宣傳組的同學負責去想附近的家長宣傳我們的支教活動，邀請他們把孩子送到學校來，并且做留守兒童的問卷調(diào)查;煮飯組的同學那么留下了看家和煮飯。由于我被分配在了煮飯組，所以宣傳組的詳細情況我也是聽同學們后來說起的，不過他們也挺辛苦的，挨家挨戶地去向家長們宣傳，并且和留守兒童和老人交談，附近的居民很配合我們的調(diào)查工作，對我們的印象也都不錯，放心的把孩子送到我們學校。為了體驗生活，為了響應(yīng)學院號召，我們采購組的同學，除了買日用品之外，還買了許多重要的食材

8、，土豆和白菜，我們足足吃了十幾天的東西!我覺得這就是這次很重要的考驗之一，只吃素菜，而且不買貴的，每天必買土豆和白菜。因為我們每個人交了一百塊錢，資金必需要按預(yù)算來花，不然就得不到應(yīng)有的鍛煉，我覺得這一點我們做的很好。所有的準備工作的做的差不多了，吃住的問題都解決了，接下來就要迎接孩子的到來了。第二天一早，我們?nèi)w隊員都是六點都就起來了，洗漱過后，早早地做了早飯，就在我們還在吃早飯的時候，就有很多的家長帶著孩子來上課了。我們大家趕緊加快吃飯的速度，接待到來的學生和家長。我們原定的上課時間是九點多，可能是由于家長和孩子太過興奮了，就早早地把孩子送過來了，于是我們就把小朋友們的年級、姓名等情況做了

9、統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)人數(shù)很多，年級跨度很大，最小的有一年級的，最大的有初中的，可我們只有一個教室。最后我們經(jīng)過商量，先將他們安置在一起，上午教英語、音樂等課外的課程，下午進展選擇性輔導。由于學生中一二年級的學生比擬多，所以很吵，學生的注意力很難集中，教師不容易教學，在這時我們遇到了難題。最后，馬皓同學說他可以試一試，結(jié)果他采用類似早教教師的教學方式，邊哄邊鼓勵，小朋友們的熱情一下就被他帶動起來了，大家感覺他就像救星一樣，結(jié)果一堂課下來，他也感到有點累，主要是嗓子受不了了。最后，我們還給馬皓同學買的“金嗓子”喉片，因為大局部課程都是他在上，同學們都喜歡他，都親切地叫他“柚子哥哥”。隨后的幾天里我們按部就班

10、地進展我們的教學方案，同時每時每刻也關(guān)注著他們的安康和平安。每天中午和下午太陽最大的時候，就是我們一個個地送孩子們回家的時候。陳承教師屢次強調(diào)，家長信任我們，把孩子送到學校，我們就是小朋友們的第一負責人，所以我們必需要保證他們的平安。于是，我們每天一個個地送小朋友們回家，直到他們到家了我們才安心，才往回走。雖然天氣很熱，但是大伙都沒有怨言，都很積極的護送小朋友回家，有時候小朋友跑得很快，為了防止他們跑到公路上去，我們都很小心地跑在后面跟著他們。我每次也跟著大伙一起去護送孩子們，有時候甚至都趕不上他們，我們都提心吊膽呢。護送小孩這方面或許這對我們也是一種考驗吧，至少我們保證了孩子們的平安，而且也

11、得到了許多家長的贊賞，我們大家都感到很快樂。干完了正事，我們也得娛樂一下吧。每天晚上吃完飯后，就是我們的娛樂時間。我們干什么呢?看電影，玩游戲。我們在出發(fā)之前，我們男生每人都帶上了電腦和投影儀，為的是方便教學生計算機方面的知識給他們放映電影，和我們每天的總結(jié)。到了晚上，我們就放松一下一起看電影，玩益智游戲等，像什么“殺人游戲”、“干瞪眼”啊，我們都能在其中找到很多的樂趣，緩解一天的心情。在經(jīng)過前面幾天的探索，我們大致已經(jīng)能習慣在那邊的生活了。為了養(yǎng)成良好習慣，我們每天六點多起床，白天課余時間就和小朋友們一起玩游戲，教他們打籃球、羽毛球。但是由于很多小朋友是低年級的，考慮到平安問題，天氣也比擬炎

12、熱，我們最后就讓小朋友們在教室里玩。小朋友們逐漸和我們建立起了深沉的友誼，每次送他們回家的時候，他們都讓我們到家去坐，給我們拿一些水果之類的，當然我們不能收，我們很開心。最后的幾天，我們的攝影師同學就天天采集照片，將小朋友得意的瞬間留下來了，我們也照了很多關(guān)于小朋友的照片，他們也都很喜歡照相。漸漸地我們都舍不得這些得意的小朋友了。在這個炎熱的夏天，我們來到了這里參加支教活動，對我們的毅力是個很大的考驗，但我們還是堅持了下來。通過這次三下鄉(xiāng)，我們這個小團隊里每一個成員都得到了相應(yīng)的鍛煉，才能方面都得到了進步。就我來說，首先這次的支教活動，讓我認識了很多的朋友，俗話說，患難見真情，我們在這個特殊的

13、地方相處了十幾天，大家互相幫助，共同解決各種難題，大家的心緊緊的連在一起，感覺就像一家人。其次，我意識到團隊合作的重要性。無論你是在做什么事，無論你做的事是否很重要，但只要你在做了，你就要用最高的熱情和最熱衷的態(tài)度把它完成好。我們是一個團隊，我們每個人所做的事，都是為了整個支教活動的順利進展，都是為了集體的利益著想的。還有，我覺得一個團隊的領(lǐng)隊也起到了很重要的作用，我們每一個成員唯有服從領(lǐng)隊的安排，才能讓我們的支教活動變得井然有序。親身理論，才覺得自己有很多缺乏，才學到了很多課堂上學不到的東西。在三下鄉(xiāng)中，我們不斷考慮，不斷成長，充實自己，收獲到很我們從未有過的經(jīng)歷。雖然只有短短的十幾天，但我

14、懂得了團隊的重要，懂得了我在人際交往等地方還有很多缺乏。我很幸運這次可以參加三下鄉(xiāng)活動，這次理論活動很短暫卻很充實。作為一個當代大學生，應(yīng)該多做一些理論活動，為我們走出校園，走出社會收獲一些珍貴的經(jīng)歷。社會理論活動總結(jié) 篇3春華秋實，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會理論就過去了。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學。”第一次參加社會理論，我明白中學生社會理論是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知

15、識。社會理論活動總結(jié) 篇4理論，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，我們學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。第一次參加社會理論，我明白大學生社會理論是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助于我們在校大學生更新觀念，

16、吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會理論，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會理論加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔 ，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。我在理論中得到許多的感悟!我們班同學有在餐廳里打工,他告訴我們在餐廳工作時，別人一眼就能認出他是一名正在讀書的學生,他問他們?yōu)槭裁?他們總說從他的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有像他這種不知名遭遇

17、吧!他并沒有因為在他們面前沒有經(jīng)歷而退后,他相信他也能做的像他們一樣好.他的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的他并沒有絲毫的感到過累,并且覺得這是一種鼓勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,理解了將來.在餐廳里雖然他是以傳菜為主,但他不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有教師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴我們這些，我們必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好。還有個同學去自家一個親戚開的電腦配件柜臺幫助賣貨，在其中他也是收獲頗多，認識到理論不僅增加了他的社會經(jīng)

18、歷，進步理論才能，還豐富了他的假期生活，看著他滿臉的自豪，我們大家真為他快樂！有的同學在自己家的養(yǎng)雞場里幫助清掃，一天都沒閑者，又是除糞又是喂飼料，她告訴我們她每天都會在臟兮兮的雞場里待5，6個小時，她說小型的養(yǎng)雞場很忙，除糞也不是人工，很是辛苦。她希望他們家的養(yǎng)雞場可以把地面鋪成水泥的，那樣就不用人每天去弄雞糞了。還有的同學在商場里幫助做銷售，小商品一個又一個，價格各不一樣，記的頭都大，賣給顧客的東西還有可能退回來，陪著笑臉，一天下來，腿都是疼的，臉上的笑容都僵硬了 ，到過年前，商場里人山人海，眼睛睜得大大 的，嚴防小偷！可這樣還是免不了弄錯。老板雖也不會罵，可還是心里不得勁，心里一直告誡自

19、己一定要耐心，要用心，要讓別人放心。她說在社會上這么一鍛煉，她更懂得要努力學習，好好奮斗，讓自己以后走向社會更有競爭的資本。這不就是我們要走出校園，參加社會理論的要理所在么,懂得珍惜學習的關(guān)鍵性，認識到學習時機的來之不易，從而更加努力的學習，不枉費爸媽的關(guān)心 。起初，她還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然很多，當然業(yè)績也一步步攀升，同事的三天陪伴使她很快適應(yīng)了工作。之后的工作也都還是比擬順利的。遇到有特殊要求的顧客，她也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板，一下子就能勝任了工作了。還有很多同學都參加了不同的活動我們仿佛

20、在一段時間里就蛻變成了個大人，懂得生活的疾苦，懂得爸媽的不易，懂得學習的重要，懂得理論的好處！這下面就是同學們感受到的一:掙錢的辛苦整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!二:人際關(guān)系在這次理論中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是詳細多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能理解.才能有深化的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他她們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西

21、,那我們就學著適應(yīng)它.假如還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我們在各自的社會理論活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這些社會理論中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學才能的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。三:管理者的管理在打工理論的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必需要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理

22、.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異! 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進展。四:自強自立俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!如今,就算父母不在我的身邊,我都可以自已獨立!五:認識來于理論一切認識都來于理論。理論是認識的來說明了親身理論的必要性和重要性，但是并不排擠學習間接經(jīng)歷的必要性。理論的開

23、展不斷促進人類認識才能的開展。理論的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識才能也就不斷地改善和進步!馬克思哲學強調(diào)理論對認識的決定作用，認識對理論具有宏大的反作用。認識對理論的反作用主要表如今認識和理論對理論具有指導作用。認識在理論的根底上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對理論進展指導。理論，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同

24、，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。社會理論活動總結(jié) 篇5中秋前夕，我們學校五年級全體師生去射陽未成年人社會理論基地，進展了為期三天的社會理論活動，讓我受益匪淺。一早上，我們興高采烈地聚集在學校，整裝待發(fā)，隨著盼望車子的到來，我們行駛?cè)ド潢柕穆飞?，同學們一路歡聲笑語，說不完的興奮心情洋溢在每個人的臉上，大約十點鐘。我們終于到達了目的地。走進基地，我內(nèi)心感覺多么空曠呀！首先印入眼簾的是一幢幢高大嶄新的樓房，在樓房四周栽滿成行的梧桐