工程建筑實習報告匯編七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 工程建筑實習報告匯編七篇 工程建筑實習報告范文匯編七篇 隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告特別的重要，通常處境下，報告的內容含量大、篇幅較長。相信大量人會覺得報告很難寫吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼墓こ探ㄖ嵙晥蟾?篇，希望能夠扶助到大家。 工程建筑實習報告 篇1 實習方向：各種民用建筑的施工創(chuàng)辦單位； 實習地點：鄂爾多斯市東勝區(qū)天驕北路 實習時間：XX年7月30日 指導老師： 工程名稱：鄂爾多斯市天驕綠苑佳泰小區(qū) 創(chuàng)辦單位：鄂爾多斯市億成房地產開發(fā)有限公司 設計單位：鄂爾多斯市天工建筑工程設計有限公司 施工單位：鄂爾多斯市億泰建筑有限公司 實習學生：內農大職業(yè)技

2、術學院工程技術系04建工甲班 尹士廷 一、實習目的 通過接觸和加入實際工作，充實和擴大自己的學識面，培養(yǎng)綜合應用的才能，為以后課程以及日后走上工作崗位打下根基。 二、實習內容 加入測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工模范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。 三、實習概況 實習地點在鄂爾多斯市東勝區(qū)天驕綠苑佳泰小區(qū)加入施工實習，遵守實習單位和學校的安好規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教，擅長察覺問題，并運用所學的理論學識，在工地技術員的扶助下解決問題。對測量工程、鋼筋工程、模板

3、工程、混凝土工程等有了很概括的了解，同時對片面工程舉行實習操作。實習期間完成了實習任務，達成了實習目的。 四、工程簡介 設計依據(jù)： 1、創(chuàng)辦單位供給的與本工程有關的資料和設計任務書。 2、建筑和有關工種供給的作業(yè)圖和有關資料。 3、國家現(xiàn)行有關模范、規(guī)程 1?民用建筑熱工設計模范?gb5017693 2?采暖通風與空間調理設計模范?gb50019xx 3?建筑給排水設計模范?gb50015xx 4?住宅設計模范?gb500961999 5?新建集中供暖住宅分戶熱計量設計技術模范?dbj01605xx 6?建筑設計防火模范?gbj1687 7?建筑給排水及采暖工程施工質量驗收模范?gb50242

4、xx 8?民用建筑節(jié)能設計標準?jgj2695 4、已批的擴建審批觀法； 5、創(chuàng)辦單位供給的建筑周邊市政條件資料； 6、業(yè)主對本工程的有關觀法及要求； 布局： 1、工程名稱：天驕綠苑佳泰小區(qū)7、9、10、11、12、15樓。 2、創(chuàng)辦地點：鄂爾多斯市東勝區(qū)天驕北路。 3、設計標準：建筑防火等級為二級； 建筑耐火等級為二級；抗震設防烈度為八級； 建筑耐久年限為50年； 布局類型為磚混住宅樓； 樁根基安好等級為二級； 屋面防水等級為三級，防水層合理使用年限為XX年。 4、主要經濟指標： 總建筑面積3851.12m2，共有a、b兩種戶型。a戶型建筑面積為105.85 m2，b戶型面積為101.85

5、m2，躍層面積為90.25 m2，樓梯面積為198.30 m2，陽臺面積為171.05 m2。 5、建筑總高度、層高及標高 建筑層高為五層加躍層，建筑總高度為19.45m，一至五層層高均為2.95m，躍層高度為3.90m，室內外高差為0.900m，本工程室內地坪標高0.000相當 于十足標高1442.000m。 6、建筑物的總尺寸 建筑物總長33.240，總寬11.640m。 7、根基 1本工程采用鋼筋混凝土樁根基，混凝土強度等級為c20，成樁方法為干作業(yè)鉆孔成樁，根基持力層為細砂巖，單樁承載力為282kn，地基承載力特征值為250kpa。 2樁根基的樁為摩擦樁，樁徑。 3混凝土坍落度為801

6、00mm。 4邊坡處單樁進入持力層深度不小于2.5m局部陡坡邊坡處單樁進入持力層深度不小于3.5m。 5樁與樁之間采用承臺梁連接，承臺梁的尺寸為550500mm，混凝土等級為c25。 8、主體 本工程主體采用 普遍燒結磚和 水泥砂漿砌筑，各層梁、板、柱與梁的鋼筋均為綁扎搭接。 樓房屋頂為坡屋頂，局部為有組織排水，雨水管的公稱直徑為。 功能簡介 本工程均為住宅，在躍層處設有2.7m2的露臺，可供人們舉行戶外活動。 五、概括加入工作 第一片面：測量工程 施工測量是直接為工程施工服務的，其成果不僅是舉行施工及施工檢查的一條準繩，而且還是驗證竣工工程的位置、標高和相互間關系尺寸是否符合設計要求的重要依

7、據(jù)。 測量儀器配置及建立操縱網(wǎng) 根據(jù)工程特點及工程布局處境，主要測量儀器有：電子經緯儀1臺、普遍水準儀1臺。 根據(jù)規(guī)劃局供給給施工單位的水平坐標和水準點，建立適合本工程的測量定位軸線網(wǎng)絡和標高操縱網(wǎng)絡，其中重要的操縱坐標要做成標準的永久性坐標點。測量放線采用預放、粗放、精確定位的方法舉行反復核查，確定平面操縱軸線。0.000m采用外操縱法舉行平面網(wǎng)絡操縱，依據(jù)現(xiàn)場處境確定基準點、操縱點、通視點，0.000m以上采用內操縱法舉行放線操縱，將規(guī)劃局給定的水準點利用水準儀引測到規(guī)劃建筑物周邊相比較較穩(wěn)定的已建建筑物上。利用水準點作為高程操縱依據(jù)，將十足高程換算成相對高程。用鋼尺、水準尺、水準儀傳遞高

8、程，在各層測設出高程操縱點，并作出標識，同時定期對各標高舉行復核，保證施工人員操縱樓層標高。 工程建筑實習報告 篇2 3個月的實習生涯，令我感想頗多，這期間有歡樂也有眼淚,有得到也有失去。不管怎 么說，它豐富了我人生的閱歷，開闊了我的視野，增長了我的見識，成為了我成長過程中切 實存在的一片面。我很感謝這次的實習體驗，它讓我有機遇嘗試了不同的工作，令我逐步完 成了職業(yè)化角色的轉換，察覺了自己真實的潛力和興趣，為我奠定了良好的事業(yè)根基，讓我 有了奮斗的目標和方向。 作為一名即將完全與學校脫離的畢業(yè)生，通過這次實習，我的觀念也發(fā)生了潛移默化的 變化，我想學習的目的并不僅僅在于通過考試，更重要的是通過

9、學習來獲取學識，獲取工作 技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，以保證在將來的工作中能夠順遂 完成，為社會付出出自己的一份氣力。然而步出象牙塔進而步入社會是有很大的不同和落差 的，能夠通過實習的名義來作為進入社會的緩沖，對我們而言也是一件幸事，通過實習工作 進一步了解到社會工作的實際需要，從而使得學習的目的性更明確，獲得的效果也相應更明 顯。 我所在的實習單位是一家典型的本地小建筑公司，成立于1998年，經過了十二年的發(fā) 展迄今也算初具規(guī)模，現(xiàn)在已經是具有房屋建筑工程施工總承包二級資質的企業(yè)。公司設有 經理辦公室、總工室、工程科、安好科、財務科、經營科等職能科室。我很有幸的在公司

10、的 經營科實習，所以這些科室中我對于經營科的業(yè)務范圍最為了解。在我的認知里，經營科是 公司全體科室中管轄事務最為瑣碎的一個部門，小至給各工程部的資料蓋章，大至工程的合 同談判，這些事情全都要由經營科來做。不過我深知任何大事都是由一點一滴的小事堆砌 起來的，要有大的成就，就務必要體驗磨練。古語有云：寶劍鋒從磨礪出 ，梅花香自苦寒來。而且對于工作上的事情我還只是一知半解，這些小事正好可以給我一個熟諳和磨練的機遇，讓我可以在不知不覺中逐漸提升自己。 在經營科我的主要工作是做招投標，概括點說就是做各種工程的投標標書，而且這片面不包括招投標中的工程預算片面，這點是讓我最消沉的，由于我一向想能在實踐中磨練

11、一下自己做預決算的才能，從而更深層次的了解工程造價工作。不過現(xiàn)在的這份工作對我來說也沒什么缺陷，它讓我可以從不同的方面去了解一個工程的運作程序，進而更好的定位自己的事業(yè)方向。在為期五個月的實習生涯中，我對招投標工作也有了一個較為深入的了解，下面 我將談談自己的熟悉。 招投標，是在市場經濟條件下舉行大宗貨物的買賣、工程創(chuàng)辦工程的發(fā)包與承包以及服務工程的購買與供給時，所采取的一種交易方式。招標和投標是一種商品交易行為，是交易過程的兩個方面。它有公開招投標和邀請招投標兩種形式：公開招投標，又稱無限競爭性招標，是指招標人以招標公告的方式邀請不特定的法人或者其他組織投標。公開招標的投標人不少于3家，否那

12、么就失去了競爭意義；邀請招投標，又稱有限競爭性招標，是指招標人以投標邀請書的方式邀請?zhí)囟ǖ姆ㄈ嘶蛘咂渌M織投標。邀請招標的投標人不少于3家。我國在建筑領域實踐中還有一種較為廣泛的招標方式，被稱為“議標，是發(fā)包人和承包商之間通過一對一談判而最終達成目的的一種方式。 投標文件通?？煞譃橐韵聝深悾荷虅瘴募?。這類文件是用以證明投標人履行了合法手續(xù) 及招標人了解投標人商業(yè)資信、合法性的文件。一般包括投標保函、投標人的法人資格證明 材料及授權囑托書、承諾書、聯(lián)合體投標人供給的聯(lián)合協(xié)議、投標人所代表的公司的資信證 明、工程量計價清單等，如有分包商，還應出具其資信文件供招標人審查；技術文件。假設 是創(chuàng)辦工程，

13、那么包括全部施工組織設計內容以及投標人人力和機械投入處境，譬如建立師、 施工員、質檢員、安好員等工程主要創(chuàng)辦人員配備處境，用以評價投標人的技術實力和創(chuàng)辦 閱歷，技術繁雜的工程對技術文件的編寫內容及格式均有細致要求，投標人應當專心按照規(guī) 定填寫。 在制作了這么多不同類型的標書之后，我熟悉到投標文件制作不當，不僅會成為無效標，而且輕易產生廢標。由于?政府購買法?規(guī)定，當符合專業(yè)條件的供給商或者對招標文件作實質性響應的供給商缺乏三家的，就應當予以廢標。假設不幸成為了廢標，就意味著還要重新招標，這無疑會對社會和企業(yè)資源造成嚴重的濫用。更重要的是，投標標書還是評標的主 要依據(jù)，是事關投標者能否中標的關鍵

14、要素。綜合我自己在制作標書過程中的失敗教訓以及公司前輩的閱歷之談并且翻閱了好多資料之后，我總結出標書制所需要留神的以下幾個方面。 一、要留心研讀“投標須知?！巴稑隧氈ǔ橐粋€表格，簡明扼要的列出有關工程的各種資料。它是招標人指點投標者在投標書中務必全面、正確回復的各概括留神事項的書面說明，可以說是投標書的核心。因此，投標人在制作標書時，務必對“招標須知舉行反復學習、理解、直至弄懂弄透，否那么一個不提防，就會將“招標須知理解錯，導致投標書成為無效標。例如，在一次編制過程中，工程的“招標須知要求投標人在投標書中供給近兩年獲獎工程的證書復印件，我沒有留神下面的小字說明片面所列舉的獲獎工程僅包括用戶

15、合意工程和精品工程，而附錄上了獲其他獎項的工程證書，幸好在封標前我和同事又專心核 對了一下察覺了這個問題才不致釀成大錯。 二、不要遺漏了“實質要求。?政府購買法?、?招標投標法?以及?政府購買貨物和服務招標投標管理手段?等法律法規(guī)都規(guī)定：投標文件應當對招標文件提出的實質性要求和條件做出響應。這意味著投標者只要對招標文件中的某一條實質性要求遺漏，未作出響應，都將成為無效標。例如某招標文件規(guī)定，擬派建立師近三年內需有承受不低于類似本次招標工程業(yè)績，這就要求投標人供給該建立師的類似業(yè)績合同或備案資料并且將日期嚴格限定在投標之日起向前追溯三年，假設對其中的任何一項要求沒有舉行響應，此次的標書將淪為廢標

16、，投標單位將被淘汰。 三、不要輕視“聯(lián)合體投標。聯(lián)合體投標，是指兩個以上法人或者其他組織組成一個聯(lián)合體，以一個投標人的身份共同投標的行為。聯(lián)合體共同投標一般適用于大型創(chuàng)辦工程和布局繁雜的創(chuàng)辦工程，鑒于我實習的時間不是很久，而且所在的公司承接業(yè)務又偏向于校安工程和居住小區(qū)，所以在實際操作中我還沒有碰見過類似的案例。聯(lián)合體是一個臨時性的組織，組成聯(lián)合體的目的是鞏固投標競爭才能，裁減聯(lián)合體各方因支付巨額履約保證而產生的資金負擔，分散聯(lián)合體各方的投標風險，彌補有關各方技術氣力的相對缺乏，提高共同承受的工程完成的穩(wěn)當性。這樣，投標書就需要幾家投標者一起合作，那么加入聯(lián)合制作的任何一方都不能輕視，假設大家

17、都持不重視態(tài)度，就會發(fā)生我以你、你依他的推諉處境，大家都不專心，都不負責，以致于形成無效標的情形。我在翻閱的資料里看到一個這樣的案例：在一次大型工程招標中，有9個投標者組成聯(lián)合體投標。由于大家都不重視投標書制作，制作前也沒有哪一方詢問其他方是否符合?管理手段?第三十四條所規(guī)定的“聯(lián)合體各方均應當 符合政府購買法其次十二條第一款規(guī)定的條件，即“具有獨立承受民事責任的才能。結果，投標書發(fā)出后，被人舉報查實，其中有一方不具有獨立承受民事責任的才能，其法人資格證書是租的，以致于使這份聯(lián)合制成的投標書成為無效標。所以，聯(lián)合體各方千萬不成輕視投標書的聯(lián)合制作，務必做到制作時首先要驗證各方是否具備投標資格，

18、并且當購買人根據(jù)購買工程的特殊要求規(guī)定投標人特定條件的，聯(lián)合體各方中至少有一方符合購買人規(guī)定的特定條件；其次，聯(lián)合體各方應當簽訂共同投標協(xié)議，明確商定聯(lián)合體各方承受的工作和相應的責任，尤其不能缺少出了問題，責任人應當承受多大經濟責任的內容；再者，投標書制成后除牽頭方專心匯總校對外，還要確保一至兩方舉行復核，且不能忘卻將共同投標協(xié)議作為投標書附件一并提交招標購買單位。 四、“重要片面不成忽略?！巴稑撕?、“投標承諾責任書、“施工組織設計、“技術措施以及招標文件中附錄的合同等都是投標書的重要片面，也是表達投標者是否具有竟爭實 力的概括表現(xiàn)。假若，投標者對這些重要片面不重視，不舉行專心、詳盡、完備的表

19、述，就會使投標者在商務標、技術標等方面失分，以至于結果落榜。例如，投標者不重視寫好投標函，那么就會在投標函中無法全面反映本公司的“身價，不能充分表述本公司的業(yè)績。甚至假設將公司獲得的重要獎項，承建的大型重要工程等在投標函中沒有細致說明，那么不能完全表達本公司對此招標工程的重視程度和誠意。再如，一些投標者對技術措施不重視，忽略對擬派出的工程負責人與主要技術人員簡歷、業(yè)績和擬用于本工程精良設備名稱的細致介紹，以致于在這些方面得分不高而出局。還有，一些投標者不提防對施工組織設計的提升，每次投標都是使用同樣的設計文本，長此以往，如何能形成有效的競爭才能？ 五、“細小工程莫大意。在制作投標書的時候，有一

20、些工程很細小，也很輕易做，但稍一莽撞大意，就會影響全局，導致全盤皆輸。這些細小工程主要是：投標書未按照招標文件的有關要求封記的；未全部加蓋法人或囑托授權人印簽的，如未在投標書的每一頁上簽字蓋章，或未在全體重要匯總標價旁簽字蓋章，或未將囑托授權書放在投標書中；投標者單位名稱或法人姓名與登記執(zhí)照不符的；未在投標書上填寫法定注冊地址的；投標保證金未在規(guī)定的時間內繳納的；投標書的附件資料不全，如設計圖紙漏頁，有關表格填寫漏項等；投標書字跡不端正，無法鑒別的；投標書裝訂不整齊，或投標書上沒有目次，沒有頁碼，或文件資料裝訂前后顛倒的等。其實這些工程只要在封標之前秉著專心負責的態(tài)度留心核查，是完全可以杜絕的

21、。 假設標書制嚴格遵循了以上幾條建議，相信廢標的幾率會大大裁減，其實在我看來 做標書最重要的就是細心精心，由于每個工程的招標文件其實從根本上來說都是大同小異的，只要你端正工作態(tài)度，對自己的工作專心負責我相信無論是誰都是可以勝任的。 在逐漸接觸招投標的這段時間里，我也察覺了好多不盡如人意的地方。招標投標活動是我國在籌劃經濟向市場經濟過渡的處境下，為保證公允、公開、公正原那么，凈化建筑市場環(huán)境，遏制創(chuàng)辦領域貪腐而采取的一項重要措施，但是在執(zhí)行的過程中卻展現(xiàn)了好多引人深思的問題，制約了建筑市場的可持續(xù)進展，人們普遍感到招投標市場缺少公允、公開、公正的陽光，那么畢竟是誰遮擋了陽光的普照，又是什么制約了

22、招投標的天平，造成了如今這種競爭無序的局面呢？ 首先就是地方政府，當前招投標活動中，省、市、縣的工程，按行政隸屬分別由各省、市、縣的行業(yè)行政主管部門組織、管理、監(jiān)視，而各地、各行業(yè)性質主管部門彼此沒有聯(lián)系，仍沿襲著籌劃經濟時代的方式，即按照行業(yè)屬性，按照各系統(tǒng)的性質主管部門分頭監(jiān)管，各行其是。而如此多的部門對同一性質的行為舉行管理是特別罕見的，不僅被監(jiān)管人無所適從， 同時各行政部門之間的程序和政策都有所不同，經常造成反復管理，彼此推諉等處境，降低行政效率。 不少招投標活動中地方養(yǎng)護主義嚴重，主辦單位設下道道難關，卡死外來企業(yè)，如假設非親非故那么難以公允競標，一些地區(qū)或部門抬高進入門檻，采取輕視

23、性資質審查、限制信息發(fā)布地點和范圍、制定不公允的評標標準和方法等措施，排斥外地或外系統(tǒng)的投標人。例如:縮短投標時間，讓外省投標者來不及編制投標文件；劃分小標段，使外省投標者感覺不值得從而自動放棄；在招標文件中規(guī)定養(yǎng)護性或賞賜性條款給本地企業(yè)以優(yōu)待；評標中參與多項省內外不同的評分標準；通過各個環(huán)節(jié)的審批加以限制；或者不惜在招投標之外與外地投標人私下簽訂強制性條款，要求投標人在中標之后要把其中多少標額分包給本地企業(yè)，甚至要求外地投標人與本地低資質或無資質的企業(yè)組成聯(lián)合體舉行聯(lián)合投標，假設外地投標人不同意，就想手段讓其不能中標等等。這些看似無賴而令人不齒的行為，的確實確就發(fā)生在我們的建筑市場中。 其

24、次就是工程業(yè)主，由于建筑市場供求不平衡，業(yè)主處于優(yōu)勢地位，給業(yè)主干預和影響評標餓公正性供給了溫床，使得業(yè)主權力過大，行為不模范。尤其是國有資金工程工程業(yè)主，掌管著資金的使用權，業(yè)主處于自身利益的考慮，輕易導致人情關系，以實行工程法人負責制為借口，從受理投標人報名、制定資格預審文件和評分標準、簽訂合同等各個環(huán)節(jié)掌管主動權，以不正值手段浸入，讓一些投標人對該類工程的評標結果的公正性、公允性、競爭性 提出質疑，影響中標結果。 在工程工程實行招投標，模范建筑市場，必然會影響某些人的利益，因而就會受到他們的抗拒，因此，某些工程工程的業(yè)主和主管部門或者施工企業(yè)為了自身利益，采取多種方式逃避工程工程公開招標

25、，常見的方式有：一是肢解工程，化整為零，將依法務必招標的工程工程分階段實施，使之達不到法定的招標工程規(guī)模標準；二是片面招標，只對工程的片面工程，如主體工程舉行招標，附屬工程那么直接發(fā)包；三是一些業(yè)主單位為了私利，不愿把自己應當招投標的工程舉行公開招標，而是交給自己所屬的單位內部瓜分，既不顧質量，也不講效率、效益；四是排斥潛在投標人，將依法務必公開招投標的工程，想方設法找借口邀請招標，縮小招標范圍以達成既排斥潛在投標人，又達成內定隊伍中標的目的，以邀請招標代替公開招標；五是在信息發(fā)布上做文章，要么限制信息發(fā)布范圍，要么不公開發(fā)布信息，回避公開招標；六是利用外資，一些業(yè)主利用外資企業(yè)、私營企業(yè)工程

26、工程沒有要求務必進入交易中心舉行招投標的規(guī)定，以假合同、假合作、假合股的形式由外資、私營企業(yè)出面辦理手續(xù)，從而回避公開招標。 工程建筑實習報告 篇3 作為一名剛剛接觸專業(yè)學識的大學生來說，假設在學習專業(yè)課之前直接就接觸高深的專業(yè)學識是不科學的，為此，學院率領我們舉行了這次實習活動，為此學校為我們組織了一次為期一周的熟悉實習讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性熟悉，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的根基?；艔埖囊恢艿膶嵙暽罱K止了，在這一周里我還是有不少的收獲.實習終止后好好總一下。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的查看了整個房屋的建立過程，學到了好多很適用的概括的施工

27、學識，這些學識往往是我在學校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要、特別根基的學識。L20 xx年8月24日上午，老師給我們做了實習鼓動，鼓動終止以后，實習正式開頭.在一周的實習期間內,我們在老師的率領與講解下先后：1.參觀了學校,與以往不同的是我們開頭用專業(yè)的眼光去重新查看我們曾經熟諳的校園.2.零距離接觸了建筑工地，在建筑工地的一天可謂是受益匪淺,能夠用我們在書本中學到學識解釋相關建筑原理,并察覺我們在書本中不成能遇到的問題,同時對我們將來要從事的職業(yè)有一個感性的熟悉,初步的了解.在幾天的熟悉實習活動中尤其是在介紹民用建筑時老師屢屢提到了磚混布局、框架布局與鋼布局.在老師的專心講解和自己查閱

28、相關資料的處境下，特將磚混布局、框架布局與鋼布局的比較總結如下： 一般而言，建筑物以其布局類型的不同，可以分為磚木布局、磚混布局、鋼筋混凝土布局和鋼布局四大類.在現(xiàn)代社會中后三種即磚混布局、鋼筋混凝土布局和鋼布局對比常見.通俗地說，磚混布局就是磚墻+混凝土梁和樓板(一般以預制板為主)的布局，通常用于六層以下的住宅等，片面磚墻用來承重，不能去除.框架布局一般就是鋼筋混凝土柱+梁布局+板(主要指現(xiàn)澆板)，室內有柱(或異型柱)承重，柱間的磚墻(或其他墻體)可以任意去除。另有鋼框架布局，形式相類材料不同。后三種建筑無布局類型差異不僅在與材料的使用，現(xiàn)就他們的比叫如下(因磚混布局與鋼筋混凝土布局、磚混布

29、局鋼布局的差異差不多，在這里只對比磚混布局與框架布局,磚混布局與鋼布局不在對比)：-.承重特點磚混：主要是把樓板的重量傳遞到支撐樓板的各道磚墻上，再由磚墻傳遞到根基框架：樓板的重量傳遞到梁，梁傳遞到柱，柱傳遞到根基由此可見，磚混布局的各片墻是不能夠肆意開大洞，或者取消的，否那么直接會導致樓板沒有了傳力的支座，展現(xiàn)安好事故。 而框架布局的墻(混凝土墻除外)一般是只起分隔作用，墻體的變動不會影響布局 安好。所以假設你要舉行室內空間的改造首先得弄清所住建筑物的布局類型。 二.材料特點磚混：過去一般都是 實心粘土磚，由于大量民用建筑考慮節(jié)能問題及養(yǎng)護耕地,實心磚的應用將會愈來愈少.目前,根基以上砌體主

30、要用空心承重磚.考慮到建筑的可持續(xù)進展,養(yǎng)護耕地,進展非黏土磚.利用工業(yè)廢渣資源將是今后磚原料的出路.框架：內分隔墻一般是非承重空心磚輕，但做外墻時保溫隔熱隔聲差點。梁板柱都是現(xiàn)澆混凝土。 三.技術上的優(yōu)劣比較A.磚混布局對溫度變化，地基沉降變化的敏感度較高，表現(xiàn)為較輕易展現(xiàn)各種墻體裂縫(四川5.12大地震中損毀房屋上的剪刀縫)，如頂層屋面板下，窗戶的四角，底層窗臺四角(這兩處在四川5.12大地震中損毀房屋中也很常見)等等，可以說磚混布局的墻體裂縫是一個分外普遍的問題，但大片面不會影響到布局安好;框架布局此類問題少點，但在框架梁底和填充墻頂?shù)慕唤硬课粫洺Ｕ宫F(xiàn)裂縫(這是通病，對比難完全制止)，

31、尤其外墻此處如有裂縫，墻面會滲水.B.造價上，用于進來鋼材等建筑材料的漲價,一般磚混布局會比框架低廉.C.抗震性能上，磚混布局的抗震性較差;從5.12地震建筑撕毀處境統(tǒng)計來看能夠很好證明這一點.這里順便說一下框架布局與鋼布局相比，鋼機構的抗震性能優(yōu)于框架布局D.在隔音效果上來說，磚混住宅的隔音效果是中等的，框架布局的隔音效果取決于隔斷材料的選擇，一些高級的隔斷材料的隔音效果要比磚混好，而普遍的隔斷材料，如水泥空心板之類的，隔音效果是很差的.F.實際工程的比較：對于磚混布局，近來在城市較少見，由于國家規(guī)定了建筑物要達成的抗震等級，無論是磚混還是框架，都要達成這個等級，而從上面的抗震性能比較中我們

32、可以領會的看到框架布局在這方面的優(yōu)點，所以近來框架布局多見.當然我們也能從造價比較出可以知道在能夠國家規(guī)定的建筑物要達成的抗震等級處境下.建筑方還是回選擇磚混布局. 這就是為什么我們在這次實習中在南充市的各施工現(xiàn)場不僅能看到磚混布局建筑還能看到框架布局建筑.當然鋼布局也有自己的特點： 一、鋼布局重量輕鋼布局的容重雖然較大，單與其它建筑材料相比，它的強度卻高好多，因而當承受的荷載和條件一致時，鋼布局要比其它布局輕，便于運輸和安裝，并可跨越更大的跨度. 二、鋼材的塑性和韌性好塑性好，使鋼布局一般不會由于偶然超載或局部超載而突然斷裂破壞.韌性好，那么使鋼布局對動力荷載的適應性較強.鋼材的這些性能對鋼

33、布局的安好穩(wěn)當供給了充分的保證. 三、鋼材更接近于勻質 和各向同性體鋼材的內部組織對比平勻，分外接近勻質和各向同性體，在確定的應力幅度內幾乎是完全彈性的.這些性能和力學計算中的假定對比符合，所以鋼布局的計算結果較符合實際的受力處境。 四、鋼布局制造簡便，易于采用工業(yè)化生產，施工安裝周期短鋼布局由各種型材組成，制作簡便。大量的鋼布局都在專業(yè)化的金屬布局制造廠中制造;精確度高。制成的構件運到現(xiàn)場拼裝，采用螺栓連接，且布局輕，故施工便當，施工周期短。此外，已建成的鋼布局也易于拆卸、加固或改造。 五、鋼布局的密封性好鋼布局的氣密性和水密性較好. 六、鋼布局的耐熱性好，但防火性能差鋼材耐熱而不耐高溫.隨

34、著溫度的升高，強度就降低.當周邊存在著輻射熱，溫度在150度以上時，就應采取遮擋措施.假設一旦發(fā)生火災，布局溫度達成500度以上時，就可能全部瞬時崩潰.為了提高鋼布局的耐火等級，通常都用混凝土或磚把它包裹起來. 七、鋼材易于銹蝕，應采取防護措施鋼材在潮濕環(huán)境中，更加是處于有腐蝕介質的環(huán)境中輕易銹蝕，務必刷涂料或鍍鋅，而且在使用期間還應定期維護.當然隨著人們生活水平和科學技術的不斷提高，人們對自己所處的建筑空間已經不僅僅單純從數(shù)量上提出更高的要求，而且從質量上也提出了更高的要求，要求環(huán)境的美觀，有確定的舒適度與安好性(尤其受四川5.12大地震影響,對此提出更高要求),再加上能源的慌張.這就對建筑

35、的布局提出了更高的要求.到底未來的建筑物以其布局類型回是什么樣，這還得看社會的進展和我們的努力了.8月30日上午參觀完五泉山山腳的一個地下根基以后，我們?yōu)槠谝粋€星期的土木工程熟悉實習就算正式告以終止.一個星期來的學習，使我學到了好多實踐學識，也學會了好多東西，懂得了好多道理。.記的有位名人說過實踐是檢驗真理的唯一標準，只憑在課堂上的聽課，并不能掌管概括的系統(tǒng)的科學學識，我想我們最名貴的是學到了大量書本上沒有的實踐體驗.近距離的查看、學習，我對土木工程這門課有了更加全面的熟悉.掌管的一些實用的概括的專業(yè)學識，而這些學識往往是我在學校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要、特別根基的學識。實習就是將

36、我們在課堂上所學到的理論學識運用到實戰(zhàn)當中去。所以我們要做到能把課本上的學識生動恰當?shù)倪\用，成為對別人對社會有用的人，我們要做到適應當今飛速進展的社會，要能夠確定自己的人生坐標，要能夠實現(xiàn)自己的人生價值。對我將來的工作有著重大意義的學識.我也深深體會到了學校的良苦精心.多日去工施工現(xiàn)場的體會，讓我體會到土木工程是一個如何的行業(yè).聯(lián)想到前幾年發(fā)生的5.12四川8.0級的大地震，實習中觀看到的好多棟樓的倒塌景象歷歷在目，這給我們敲響了警鐘.對我們也是一個鞭策.所以，我們應端正思想，扎實學習專業(yè)學識，才能更好的為祖國的四化創(chuàng)辦服務. 工程建筑實習報告 篇4 我利用暑假時間到xx公司舉行了為期一個星期

37、的實習!經過實習我了解了大量建筑設備的學識，在社會實踐中接觸了與本專業(yè)相關的實際工作，鞏固了熟悉，培養(yǎng)和磨練了綜合運用所學的根基理論和根本技能，學會了獨立分析和解決實際問題。此外，我把理論和實踐結合起來，提高實踐動手才能，為我畢業(yè)后走上工作崗位打下確定的根基，為自己能順遂與社會環(huán)境接軌做打定。現(xiàn)對本次實習報告： 建筑物除了別致美觀的形狀外，尚需有舒適的內部環(huán)境，而室內的舒適環(huán)境關鍵是建筑設備的配置，高新技術的應用，又使建筑向著智能化方向進展。隨著我國工程創(chuàng)辦工程管理體制改革的不斷深化，工程質量有了顯著提高，更加是國家對建筑施工管理體制的改革，使國有建筑施工企業(yè)真正成為獨立經營、自負盈虧的經濟實

38、體，建筑行業(yè)的機械化程度有了很大的提高，機械設備在施工中的地位和作用日益顯著和重要，在大大促進了建筑施工企業(yè)本身的進展同時，也為社會根基設施的創(chuàng)辦供給了技術支撐。我這次實習的看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規(guī)模，建筑布局特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程。我去了解或者熟諳工地上常用的機械設備的性能。嘗試了解常用的機械設備。 這次名貴的實習根本上達成我制定的目標，自己在課堂上學習到的學識真正運用到實際中，對本專業(yè)從事的領域和業(yè)務，本專業(yè)的工程處境建立確定的感性熟悉，明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡樸的設計、施工、維護管理、調試等方面的學識。為以后的專業(yè)學習打下必要的

39、根基。此外還激發(fā)了我對本專業(yè)的更大的興趣，更好的投入下面的學習中！ 工程建筑實習報告 篇5 一、前言 實訓就是在實習中加強崗位職業(yè)才能，提高專業(yè)素質的培訓，它是學生對所學的建筑施工等相關課程的內容舉行深化、拓寬、綜合訓練的重要階段。施工實訓實習無疑是建筑工程技術專業(yè)學生完成教學籌劃，使我們學識，才能，素質得到提高，達成培養(yǎng)的關鍵性實踐性教學環(huán)節(jié)，它為后續(xù)的課程教學奠定必要的根基。通過施工實訓學習這一實踐學習，我們得到一個深入實踐，了解社會的機遇。我們將會接觸到各種人和事，以磨練我們對社會的適應等的分辯才能；有利于我們將本書上所學的理論學識和生產實踐相結合，并拓寬視野；學習施工現(xiàn)場生產與管理學識

40、，可以提高我們綜合分析解決問題，組織管理和社交的才能；從實習開頭就要把實習與就業(yè)掛鉤，要從分熟悉到社會人才市場的競爭是強烈而殘酷的，要從理論到實踐去充實完善自己。建筑行業(yè)是一個重視閱歷的行業(yè)，因此應有意識的舉行實踐積累，確立能夠充分發(fā)揮自己才能的職業(yè)目標，做好職業(yè)根本點位，把社會需求與個人才能，愛好等舉行有機的結合，在實習中培養(yǎng)自己的擇業(yè)競爭才能，把今天的實習作為明天上崗的打定。 二、實習目的： 為了加強我們對建筑布局工程的理解，學校就安置我們舉行維持一天的專業(yè)熟悉實習。這個實習不僅是工程管理專業(yè)教學籌劃中必不成少的實踐環(huán)節(jié)，同時也讓我穩(wěn)定和深入理解了即將要接觸和學習的理論學識，為以后的課程學

41、習積累了感性熟悉，而且也為以后的工作積累了閱歷。 三、實習流程： 這次實習維持一天，地點是河北聯(lián)合大學遷安學院周邊的工地。12月27號上午老師為我們做了認知實習鼓動大會，為我們講解了關于實習現(xiàn)場的留神事項。12月31日參觀的地點是學校東面的某工地的一些建筑，以及到天洋城工地現(xiàn)場舉行參觀學習。 四、實習內容： 實習現(xiàn)場指導教師-老師負責為我們講解了關于基坑支護的處理、后澆帶原理、筏板根基與獨立根基共同使用的優(yōu)點、施工現(xiàn)場塔吊的布局、變形縫的分布與留神事項等一些實用性學識。 在老師為我們講解一些專業(yè)學識后有我們自己舉行參觀學習，在自行參觀過程中我向現(xiàn)場工人詢問了關于后澆帶的處理，筏板根基與獨立根基

42、一起使用可制止關于沖切的計算，以便于裁減對于工程的計算難度，塔吊在施工現(xiàn)場布局中要制止展現(xiàn)死角，做到每個塔吊的吊臂之間有交匯出來制止四角的展現(xiàn)。 在自行參觀終止后張曉杰老師又為我們講解了關于參觀的建筑的電梯梯井的構造，以及在做梯井防水是的留神事項，之后又率領我們參觀了施工用鋼筋，并為我們細致講解了關于在工程中鋼筋的使用型號等問題。 五、實習總結 實習終止后有必要好好總結一下，首先，通過一天的認知的實習，使我學到了好多實踐學識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習，使我近距離的查看了整個房子的構造過程，學到了好多很適用的概括施工學識，這些學識往往是我在學校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要根

43、基的學識。 這次專業(yè)熟悉實習讓我熟悉到:實踐是大學學習的其次次課堂，也是大學生磨練成長的有效途徑。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論學識與實踐相結合一起，在實踐中持續(xù)學習，不斷總結，逐步完善。而且這次的熟悉實習主要是讓我們對自己的專業(yè)有初步的了解。為以后的專業(yè)學識的學習奠定根基。作為一名剛剛接觸專業(yè)學識的大學生來說，假設在學習專業(yè)課之前直接就接觸高深的專業(yè)學識是不科學的，為此，學校率領我們舉行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性熟悉，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的根基。通過這個實習，我也更近一步的了解了自己的專業(yè)；也深刻體會到，學習建筑工程技術這門專業(yè)，需要嚴謹

44、的態(tài)度及創(chuàng)新的思維，同時應借鑒他人的觀法，更重要的是要聯(lián)系實際，這樣才能提高自己的技術水平和職業(yè)素養(yǎng)。雖然在實習的過程中，有些學識不是很懂，但這并沒有消沉我的學習興趣，反而讓我在以后的學習中更加努力奮進！ 總之，這次實習我收獲很大。由于，實習實質是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延開展來，真正使所學所想有用武之地。，希望學校多開一些這樣的實踐課程。而且這次實習得以圓滿完成并起到了良好的效果首先要感謝我們的帶隊指導老師，老師們不僅在實習學習上給我們介紹各種專業(yè)學識，這里我要向老師們說聲：感謝！ 工程建筑實習報告 篇6 測量學首先是一項精確的工作

45、，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。為期三周的測量實訓終止了，短短的十幾天實訓，在老師的率領下我們對?建筑工程測量?這門課程的實習。通過這次實習，讓我學到了好多書本上沒有的東西，磨練了好多測繪的根本才能。通過這次實訓，我真正的體會到了理論和實賤相結合的重要性。 一、實習目的： 1穩(wěn)定課堂教學學識，加深對操縱測量學的根本理論的理解，能夠用有關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的才能，從而對操縱測量學的根本內容得到一次實際應用，使所學學識進一步穩(wěn)定、深化。 2掌管用測量

46、平差理論處理操縱測量成果的根本技能。 3通過完成操縱測量實際任務的磨練，提高獨立從事測繪工作的籌劃、組織與管理才能，培養(yǎng)良好的咱也品質和職業(yè)道德。 4熟諳水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。 二實習設備： 水準儀，光學經緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，鋼尺，圖紙等。 三實習任務與內容 任務：測繪一張比例為1：500的地形圖 內容： 1.水準測量：根據(jù)已知水準點的高程，測量其他水準點的高程；2.導線測量：通過測角和量距，求出各導線點的坐標；3.碎步測量：根據(jù)操縱點，測定碎步點的平面位置和高程；4.繪圖。 四實習步驟： 1.導線測量： 1導線測量概述： 導線從一組已知操縱點啟程，經過7個點，又回到起始點上

47、，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。由于測量了多邊形的各內角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。角度檢核條件： 多邊形各內角的觀測值之和與其理論值之差，應得志限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。坐標增量檢核條件： 上述理論值應為零，可實際上一般不等于零，但也理應得志限差要求。 2測角： 導線轉折角的測量采用測回法觀測用經緯儀測一測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過40時，取其平均值。 3量邊：兩點之間舉行往復測量 2.水準測量： 1水準測量原理： 水準測量是利用水準儀供給的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。設水準測量的舉

48、行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。假設已知A點的高程HA，那么B點的高程為：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-b B點的高程也可以通過水準儀的視線高程Hi來計算，即Hi=HA+aHB=Hib 五實習總結 在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的熟悉： 1.水準測量。學習水準路線，是為了給以后做導線測量奠定根基。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到察覺錯誤立刻解決。外業(yè)終止后，舉行內業(yè)高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線長度或測站數(shù)舉行調整，假設超過限差，務必重測。直到合格為止。 2.角度距離測量。在角度測量方面，我們要做到精益求精。在每一個測站上檢驗，假設超限那么立刻返工重測。 3測距完成后開頭導線平差的計算，經過反復計算及校正，保證導線閉合誤差在允許范圍內。然后根據(jù)給定的方位角及指定點的坐標計算其余方位角及坐標。數(shù)據(jù)計算完成后，舉行碎部點的測量工作，測繪地形圖實踐是檢驗真理的唯一標準?？偟膩碚f，這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內業(yè)的細心，工作的細心。我們磨練了