四年級數(shù)學(xué)下期中考試試卷分析

1、第 第 頁四年級數(shù)學(xué)下期中考試試卷分析 四班級數(shù)學(xué)下冊期中考試試卷分析 東郊中心學(xué)校陳瑞參考人數(shù)39，及格人數(shù)31，及格率82.4%，優(yōu)秀人數(shù)22，優(yōu)秀率56%，平均分76.1分。本次期中考試，。通過閱卷，我覺得問題主要有以下幾個方面：一是同學(xué)審題不清，對題目的意思沒有弄清晰。二是同學(xué)馬虎的毛病太嚴(yán)峻，沒有養(yǎng)成驗(yàn)算檢驗(yàn)的好習(xí)慣。三是對一些基礎(chǔ)知識和基本技能掌控不夠堅(jiān)固。四是應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的技能較差。通過上面的分析，也充分的說明白老師在平常的教學(xué)中沒有著重同學(xué)的思維技能的培育，沒有抓好同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，對知識的應(yīng)用和技能的掌控訓(xùn)練不夠。依據(jù)這些狀況和平常的課堂教學(xué)，我想在今后的教學(xué)過

2、程中要做好以下幾點(diǎn)：一、著重同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，以期改正同學(xué)馬虎、不檢驗(yàn)的不良習(xí)慣。1、強(qiáng)化口算意識，逐步提高同學(xué)的口算技能。平常老師對口算沒有引起足夠的重視，今后要在每節(jié)課上滲透一些口算練習(xí)，并逐步提高口算的難度，為筆算和豎式計(jì)算打下良好的計(jì)算基礎(chǔ)。2、重視檢驗(yàn)驗(yàn)算習(xí)慣的培訓(xùn)，逐步減削馬虎的涌現(xiàn)幾率。老師要在平常的教學(xué)和練習(xí)中強(qiáng)化同學(xué)的驗(yàn)算意識，要求每道題都需要進(jìn)行驗(yàn)算或檢驗(yàn)。3、重視培育同學(xué)的審題技能，要求同學(xué)多讀題、多觀測、多動腦，抓住題目要求中的關(guān)鍵詞，讓同學(xué)多說，不要怕糜費(fèi)時間。4、著重題型的多樣化練習(xí)。本次考試中也發(fā)覺同學(xué)對題型的變換不太適應(yīng)，老師要深入鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，充分挖掘教材資源，通過多樣化、開放性題型，加強(qiáng)同學(xué)的應(yīng)變技能，不要太拘泥于教材。二、努力提高自己業(yè)務(wù)水平，重視教學(xué)技能的提升。1、多與其他老師探討教學(xué)方面的問題，常常參加聽課和評課活動，取長補(bǔ)短，努力提高業(yè)務(wù)水平。盡管學(xué)校雜事比較多，但也應(yīng)抽出時間多與同學(xué)科老師進(jìn)行溝通。2、發(fā)覺問題要實(shí)時記錄，分析問題的來源，多做反思，實(shí)時改正自己教學(xué)中的不足，要做到讓同學(xué)“多說、多做”。同時要留意改正自身一些不好的教學(xué)行為，如語速過快、表達(dá)不明等問題，讓同學(xué)聽得明白，說得清晰，做得精確。3、多利用網(wǎng)絡(luò)的便利條件，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化選擇，切合本班同學(xué)實(shí)際，留意教學(xué)方法的選擇和合理搭配，教給同