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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 急求短篇散文 拂曉韓寒邂逅郭敬明 我跑出房間,洗了鉆進(jìn)被窩后的第三次臉。雖然有“一波還未平定,一波又來(lái)侵襲的作業(yè)和試卷要吞吐,但心里卻又莫名空虛著,總覺(jué)得遺忘了什么,丟失了什么,舍棄了什么。我放下作業(yè),手又不自覺(jué)地伸向愛(ài)書(shū),觸到時(shí)總覺(jué)得那瞬間的欣悅快讓我飄飄欲仙了。比起那些XYZ、酸堿鹽以及ABCD、之乎者也,我更鐘情于韓寒和郭敬明。郭敬明愛(ài)與恨的烏托邦對(duì)于郭敬明,有一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài),就像對(duì)南有著無(wú)法言語(yǔ)的恨。我恨尾崎南,是帶著愛(ài)的恨,恨得讓人的心一陣陣絞痛。我愛(ài)四維,是帶著恨的愛(ài),愛(ài)得讓人的心一陣陣酸麻??此木S(郭敬明的網(wǎng)絡(luò)名)的書(shū),會(huì)不由自主地被拋向驚
2、濤駭浪之中,隨即風(fēng)平浪靜。我看愛(ài)與痛的邊緣,看著看著到了母親的房間。我說(shuō)看四維的書(shū)會(huì)孤單,由于四維本身就是一個(gè)孤獨(dú)的孩子,和大量文字精靈一樣。四維唱著挽歌闖入我的世界,陳述著那個(gè)冰與火蕩氣回腸的黑色城池中白色神祗的傳聞。我醉心于四維的文字的同時(shí),也開(kāi)始恨他。我恨四維,是由于他是個(gè)孤獨(dú)的孩子,但卻可以微笑著把孤獨(dú)帶給另一個(gè)人,譬如我。四維是個(gè)特別的人。他可以一個(gè)夢(mèng)作上三四年,他會(huì)在天亮?xí)r說(shuō)晚安,他還可以左手抓倒影,右手靠年華朋友說(shuō)她看夢(mèng)里花落知多少,哭濕了兩包紙巾,于是我驚奇,為什么我只哭濕了一包?后來(lái)我知道了答案由于我在愛(ài)四維的同時(shí),也是恨著他的韓寒在令人窒息的世界中深呼吸我喜歡韓寒的短篇散文
3、甚過(guò)長(zhǎng)篇小說(shuō),所以在哥哥家看到他的書(shū)時(shí),我選擇了他的短篇集,而非三重門(mén)。韓寒的文字老練到實(shí)在不像是出自他那個(gè)年齡的手筆。他是個(gè)旁觀者,人情事態(tài)盡收眼底,什么都逃不過(guò)他的眼睛。我甚愛(ài)他的sick humor(黑色幽默)。記得他在書(shū)店后一篇寫(xiě)道過(guò),“有名作家不懂“sick humor,以為是“sick human(生病的人),靜默不答故作高深。他一語(yǔ)道破其中的譏諷之意,卻又貌似深藏不露。在求醫(yī)里,他對(duì)醫(yī)生的描寫(xiě)很夸誕,卻又夸誕得適可而止,反而更顯其真實(shí)。這就是他與四維不同的地方,我看他的文章,可以由于一句話(huà)而笑個(gè)好幾幾分鐘,笑完之后邊揉著笑痛的肚子邊嘆這世間無(wú)常。先生有云,作文要確立個(gè)明朗、積極的中心,于是在應(yīng)試教育下,有了一篇篇矯揉造作的文章,仿佛不把文字交給稚拙與清純就顯得不可愛(ài)似的。然而,韓寒是應(yīng)試教育怎么也培養(yǎng)不出來(lái)的天之驕子,他的文章自然、老練、譏諷。曹文軒說(shuō),“譏諷是面對(duì)無(wú)奈時(shí)而顯示出來(lái)的一種聰慧。韓寒正是由于有了這樣的聰慧,才能夠海闊天空,才得以在令人窒息的世界中深深呼吸。拂曉時(shí)分,韓寒與郭敬明擦肩而過(guò)。那是場(chǎng)綺麗麗的邂逅,綺麗如納蘭的“一生一世一雙人,兩處相逢不相親,天為誰(shuí)春。拂曉說(shuō):“有我的時(shí)候擁抱我,
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