【名校專供】11《春》導(dǎo)學(xué)案

1、【步步為贏】11春導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者及其代表作品；理解和積累文中的生字、生詞。2能流暢地朗讀并背誦全文；理清文章思路；學(xué)習(xí)文章抓住景物特點(diǎn)運(yùn)用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言及比喻、擬人、排比等修辭手法描寫景物的寫作方法。3感悟作者對春天的熱愛、贊美之情，激發(fā)熱愛生活、熱愛大自然的情感。（二）學(xué)習(xí)重點(diǎn)能流暢地朗讀并背誦全文；理清文章思路；學(xué)習(xí)文章抓住景物特點(diǎn)運(yùn)用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言及比喻、擬人、排比等修辭手法描寫景物的寫作方法。（三）學(xué)習(xí)難點(diǎn)感悟作者對春天的熱愛、贊美之情，激發(fā)熱愛生活、熱愛大自然的情感。二、知識概覽圖盼春(開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)下文)春草圖(報(bào)春)春花圖(爭春)繪春

2、春風(fēng)圖(唱春) 春雨圖(潤春) 生機(jī)活力希望迎春圖(迎春)娃娃(新)贊春 姑娘(美) 比喻、擬人青年(力) 三、新課導(dǎo)引作者抓住了春天的特點(diǎn)，準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪出江南春天特有的景象，抒發(fā)了對春天的贊美之情，表達(dá)了作者熱愛生活、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的思想感情。四、教材精華盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！揪浣狻刊B用“盼望著”，突出“盼”，足見盼春心切。借用“東風(fēng)”報(bào)訊，宣告春天到來，充滿喜悅。運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法?！径谓狻俊芭未簣D”人盼春。開篇點(diǎn)題，領(lǐng)起全文，奠定全文感情基調(diào)。第一部分(1)：盼春。 盼春 總領(lǐng)全文一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的

3、臉紅起來了。【字詞全解】欣欣然歡歡喜喜的樣子。朗潤明朗潤澤。 (zhng)水漲船高漲 (zhng)頭昏腦漲【句解】先寫“一切”，畫出春的輪廓。“朗潤”寫出了山“睡醒”的情態(tài)；表現(xiàn)了山色由暗淡漸漸明朗，由枯干轉(zhuǎn)為潤澤的景象。“漲”寫出了水“睡醒”的情態(tài)，表現(xiàn)了冰消雪化后春水歡快的情韻?！凹t”寫出了太陽“睡醒”的情態(tài)，表現(xiàn)了春日融融的暖意。運(yùn)用了擬人和排比的修辭手法?！径谓狻俊按盒褕D”自然醒?？倢懘旱奶攸c(diǎn)。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。你能說出“偷偷地”和“鉆”這兩個(gè)詞語好在哪里嗎?明確：“偷偷地”和“鉆”寫出了春草破土而出的擠勁寫出不經(jīng)意之間，春草已悄然而出的情景和作者的驚喜。這樣寫使

4、無意識、無感情的小草也似乎有了意識、有了感情。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。【句解】寫小草的長勢。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏?！咀衷~全解】 （cng）捉迷藏藏 （zng）西藏【句解】連用六個(gè)動(dòng)詞，準(zhǔn)確生動(dòng)地描寫出春草帶給人的歡樂。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的?！咀衷~全解】 （qio）輕悄悄 綿 綿密悄 min (qio)悄聲 棉 棉花【句解】寫人的感覺，不直抒感情，而只寫“風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的”，讓人體味無窮?！径谓狻俊按翰輬D”草報(bào)春。抓住春草的情態(tài)，質(zhì)地、色澤、長勢寫其特點(diǎn)。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。【字詞全解】趕趟兒原意是趕得

5、上，這里的意思是各種果樹爭先恐后地開花?！揪浣狻窟\(yùn)用擬人的手法描寫花多表現(xiàn)出歡欣躍動(dòng)的活潑與情趣。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。【句解】運(yùn)用排比描繪花色鮮艷?；ɡ飵е鹞秲海弧揪浣狻繉懟ㄎ短?。以上三句是實(shí)寫。閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。【句解】虛寫，由春花聯(lián)想到秋實(shí)?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去?！揪浣狻俊棒[”字用的好，不僅寫出了聲音，而且寫出了情態(tài)。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星還眨呀眨的?！咀衷~全解】 （sn）散漫 （zh）眨眼散 (sn) 散步 (bin) 貶值 【句解】寫地上的野花,“像眼睛，像星星”，不但寫出了鋪滿

6、原野的野花之多，而且描繪出了閃閃發(fā)光、輕輕擺動(dòng)的野花的明麗色彩?！径谓狻慷谓猓骸按夯▓D”花迎春。從色味、虛實(shí)、動(dòng)靜、高低結(jié)合幾個(gè)方面，描繪了一幅五彩繽紛、立體感很強(qiáng)的優(yōu)美畫面。吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你?！揪浣狻窟\(yùn)用引用，比喻和擬人的修辭手法，突出了春風(fēng)和煦、溫暖的特點(diǎn)，寫盡了春風(fēng)的氣韻神情。這是從觸覺角度寫春風(fēng)的。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀 eq oac(,11)。【句解】從嗅覺的角度描寫春風(fēng)的味道。鳥兒將巢 eq oac(,12)安在繁花 eq oac(,13)嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴 eq oac(,14)地

7、賣弄 eq oac(,15)清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn) eq oac(,16)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和 eq oac(,17)著?！咀衷~全解】吹面不寒楊柳風(fēng)這是南宋志南和尚絕句中的詩句。全詩是：“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！毙踊ㄓ?，杏花開放時(shí)節(jié)的雨，即春雨。楊柳風(fēng)，吹動(dòng)楊柳的風(fēng)，指春風(fēng)。 eq oac(,11)醞釀(ynning)原意是造酒，這里是說各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。 eq oac(,12)巢(cho)這里指鳥搭的窩。 eq oac(,13)繁花密密地開著的花。 eq oac(,14)呼朋引伴呼喚朋友招引同伴。 eq oac(,15) 賣弄炫

8、耀。 eq oac(,16)宛轉(zhuǎn)(zhun)同“婉轉(zhuǎn)”。形容聲音圓潤柔媚。 eq oac(,17)應(yīng)和(yngh)(聲音、語言、行動(dòng)等)相呼應(yīng)?！揪浣狻繌囊曈X和聽覺的角度側(cè)面寫春風(fēng)的和悅。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成嘹亮地響著。【句解】從聽覺的角度描寫春風(fēng)中的和悅。【段解】“春風(fēng)圖風(fēng)唱春。從觸覺寫春風(fēng)的柔和，從嗅覺寫春風(fēng)的芳香，從視覺寫春風(fēng)的和悅，從聽覺寫春風(fēng)中樂音的悅耳。作者通過細(xì)膩的感受，運(yùn)用生動(dòng)的筆墨把本來無形、無味、無色的春風(fēng)寫得有形有味有情有感。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?！揪浣狻靠谡Z化的語言，使人感到親切?？?，像牛毛，像花針 eq oac(,18)，像細(xì)絲，密 eq oa

9、c(,19)密地斜織著，人家屋頂上全籠 eq oac(,20)著一層薄 eq oac(,21)煙?！咀衷~全解】 eq oac(,18)花針細(xì)細(xì)的繡花針。 密 秘密 籠(1ng)籠罩 (bo)薄脆 eq oac(,19)mi eq oac(,20) eq oac(,21)【薄】 (b)薄弱 蜜 蜜蜂 蘢(1ng）蔥蘢 (b)薄荷【句解】運(yùn)用比喻、排比，突出雨多、細(xì)、密、斜、薄的特點(diǎn)；用“可別惱”，細(xì)說春雨的可喜；用“斜織” “薄煙”狀春雨的緊密、迷蒙，形象貼切。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼?！揪浣狻繉懹曛兄参锴喽恋奶攸c(diǎn)。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托 eq oac(,22)出

10、一片安靜而和平 eq oac(,23)的夜。怎樣理解“一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光”？明確：“一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光”不僅隱含了雨，而且明顯地帶有那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，當(dāng)時(shí)農(nóng)村根本沒有電燈，家家一燈如豆，隔著蒙蒙細(xì)雨望去，燈光四周會呈現(xiàn)黃暈的光芒。 【字詞全解】 eq oac(,22)烘(hng)托中國畫的一種方法，從旁邊或用圍涂抹淡墨或者淺的顏色，使畫的主要部分更鮮明，更突出。這里是“襯托”的意思。 eq oac(,23)和平這里指平靜安定。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑 eq oac(,24)戴著笠 eq oac(,25)。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默 eq oac(,

11、26)著?！咀衷~全解】 eq oac(,24)蓑蓑衣，用草或棕毛制成的，披在身上的防雨用具。蓑(su)蓑衣衰(shui)衰草哀(i)哀傷 eq oac(,25)笠(l)用竹或草編成的帽子，可以遮雨、遮陽光。 eq oac(,26)靜默這里指靜靜地不發(fā)出聲音。課文用了擬人的手法?！揪浣狻繉懹曛芯爸拢晌锏饺?，從白天寫到傍晚，有靜景，有動(dòng)態(tài)，其中“靜默”一詞用得最妙，是擬人手法，傳達(dá)出春雨中安靜和平的氣氛。用一種靜態(tài)的美，著力渲染了沐浴春雨的溫馨，寫出了一種妙不可言的意境。【段解】“春雨圖”雨潤春。從靜景寫到動(dòng)景，從物寫到人，由近寫到遠(yuǎn)；從近景寫春雨的滋潤，又從遠(yuǎn)景烘托春雨之夜的安謐，再配以人的動(dòng)

12、態(tài)、屋的靜狀，由潤物和雨景兩方面寫春雨的恩澤。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了?！揪浣狻俊帮L(fēng)箏”是兒童的最愛，又是春天的信號，著力把前面寫到的春意帶到人間。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活 eq oac(,27)舒活筋骨，抖擻 eq oac(,28)抖擻精神，各做各的一份兒事去?！耙荒曛?jì)在于春 eq oac(,29)”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望?！咀衷~全解】 eq oac(,27)舒活舒展，活動(dòng)。 eq oac(,28)抖擻(su)振作。 eq oac(,29)一年之計(jì)在于春一年的打算在春天。意思是，春是一年的開始，應(yīng)該把全年要做的事及早安排好?！揪浣?/p>

13、】：“也趕趟兒似的”和前文百花爭春相照應(yīng)。“一年之計(jì)在于春”，引用俗語啟迪人們?！径谓狻俊坝簣D”人迎春。由景及人，頌揚(yáng)抓緊春天的美好時(shí)光努力工作、奮發(fā)向上的精神。第二部分(27)：春草圖草報(bào)春春花圖花迎春繪春 春風(fēng)圖風(fēng)唱春春雨圖雨潤春迎春圖人迎春春天像剛落地 eq oac(,30)的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著?！咀衷~全解】 eq oac(,30)落地這是指嬰兒生下來【句解】運(yùn)用比喻和擬人，把春天比做“剛落地的娃娃”，因?yàn)樗切律模瑥亩怀龃禾斓牟鷻C(jī)。春天像小姑娘，花枝招展 eq oac(,31)的，笑著，走著。【字詞全解】花枝招展比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)?！揪浣狻窟\(yùn)用比喻和擬

14、人，把春天比做“小姑娘”，因?yàn)樗鼖擅馈４禾煜窠训那嗄?，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去?！揪浣狻窟\(yùn)用比喻和擬人，把春天比做“健壯的青年”，因?yàn)樗袩o窮的活力，突出它的健壯身姿。【段解】：“贊春圖”“我”贊春。贊美春天蓬勃的生命力，強(qiáng)調(diào)它的“新”“美”“力”。成長過程從“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，力量方面從小到大，時(shí)間上從先到后，形象地點(diǎn)明了春天的成長過程，寫出了不同時(shí)段的不同景象，耐人尋味。第三部分(810)：頌春。 娃娃 小姑娘 青年 未來 新 美 力 美好五、課堂檢測(2010山東省煙臺市)閱讀下文，回答問題。塞外的春天說到長城外邊，古代的詩人們，常常想作永久的荒涼?！按猴L(fēng)不度玉

15、門關(guān)”“春風(fēng)疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飛沙飄雪以外，什么都沒有。其實(shí)塞外自有動(dòng)人的春天，也綺麗，也溫馨，使人熱辣辣、軟綿綿，所看到聽到的充滿了生命的愉快歡欣。首先報(bào)導(dǎo)春消息的是“啦啦”的白烏鴉，跟“嘎嘎”的長頸雁。它們回來了，也就是說真要“大地回春”了。到了“驚蟄”，蟄伏的昆蟲們可并不驚動(dòng)，只是沙灘可以看見驚鴻，樹上新飛來了鳴鳩，陪襯上舊有的百靈、沙雞天上地上，聲音色澤都起了新的變化。簡單的駁雜了，素樸的絢爛了?！按悍趾幼誀€”，冷冰冰靜悄悄的黃河，長眠了四個(gè)月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來，大塊的像山，小塊的像床，有長條，有方塊，你撞我，我擠你，筑成了冰壩，攔高了春

16、水，大渠小渠，黃水湯湯，有金色鯉魚在跳躍。當(dāng)家家嘗到開河魚的鮮味兒的時(shí)候，宏嘩咆哮的黃河流凌完了，平滑如鏡，皮筏子、平底船都等著下河了。清明是天睛日朗，可是走遍原野，也看不見一點(diǎn)嫩綠草芽。春雨貴如油，那是華北的話，要是在塞外，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，簡直是百年不遇的事。碰到陰天，也說不定還是飄幾片白雪。杏花要到谷雨節(jié)才能看到，天氣大干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。從谷雨到立夏，世界可要?jiǎng)∽兞恕ＱG是榆葉梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，潑辣是馬蘭草，海棠夭桃，應(yīng)有的盡有，葡萄藤蘿，到處都成架。如果您立在歸綏城頭上看，真是煙云霧樹，家家錦繡，百花爛漫，萬紫千紅。輕浮的柳絮，粗制的楊花，濫造

17、的榆錢，隨著風(fēng)，飄來飄去，自由地成堆成垛。踏上去，有的軟綿綿，有的沙沙響，可算是十分春色，布滿了人間。要想看看塞外的嬉春圖，那么，黃昏的平沙落雁，清晨的乳鳩爭巢，當(dāng)然很有意思。不過最有情趣的還是艷陽天芳草地里看牧場。時(shí)間最好在太陽剛剛西斜的當(dāng)兒，成百成千的牛羊駝馬，都吃得飽欣欣地，胖油油地，各有各的美麗，各有各的精神。您看吧!有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙散步，有的成對兒比犄角，有的追，有的跑，有的跳；有三角的趣劇，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。勝利的拉開嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。形形色色，畫不出也寫不出。這兒的愛情廣場，沒有金錢、地位、門第的問題，各自憑了先天的毛色

18、，當(dāng)下的健康，平常的人緣，一時(shí)的機(jī)智，決定成功跟失敗，大體上看，是“天地皆春，百獸率舞”。我看過幽燕的上林春色，我看過江南的草長鶯飛，這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲，繞郭柳煙。我參與過陜壩的“手栽楊柳三千樹”，我撫摸過歸綏的“春風(fēng)十萬散榆錢”。六七年來，卻是越走越遠(yuǎn)，越走越向南，哪里是天上，哪里是人間?哪里是中原，哪里是九邊?我怕聽嘎嘎的雁聲，因?yàn)樗€是海闊天空，有去有還。我愿藉春風(fēng)寄語，我想請海水傳言，看飽了繁花似錦，聽夠了軟語如綿：最好是青春結(jié)伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飛度陰山，看天青日白，萬家勝歡，埋骨在黃河灣處，大青山前。【注】選自深山書簡，有刪節(jié)。作者梁容若，原籍河北行唐，畢業(yè)于北平師范大學(xué)，后移居臺灣。第段中“我怕聽嘎嘎的雁聲，因?yàn)樗€是海闊天空，有去有還”。結(jié)合全文說說“我”為什么“怕聽嘎嘎的雁聲”。 參考答案因?yàn)椤拔摇甭牭酱笱愀赂碌慕新?，就會由大雁的“有去有還”，想到“我”卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，有去無還。(大