人教版小學(xué)道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第四單元《15可親可敬的家鄉(xiāng)人》第一課時(shí)課件

1、可親可敬的家鄉(xiāng)人道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)可親可敬的家鄉(xiāng)人道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)趣話鄉(xiāng)音認(rèn)識(shí)什么是“家鄉(xiāng)人” 用家鄉(xiāng)的方言說一、兩句話，其他同學(xué)猜猜說的是什么。趣話鄉(xiāng)音認(rèn)識(shí)什么是“家鄉(xiāng)人” 用家鄉(xiāng)的方生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”學(xué)校門口生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”學(xué)校門口生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”學(xué)校食堂生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”學(xué)校食堂生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”教 室生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”教 室生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”校門口文具店生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”校門口文具店生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”小區(qū)門口生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”小區(qū)門口生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”

2、人民醫(yī)院生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”人民醫(yī)院生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”故事分享鄉(xiāng)情溫暖著“家鄉(xiāng)人”美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，家鄉(xiāng)人。 1. 哪位家鄉(xiāng)人曾經(jīng)帶給你微笑、幫助或關(guān)心？ 2.分享你們之間的故事。小組分享故事分享鄉(xiāng)情溫暖著“家鄉(xiāng)人”美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，家鄉(xiāng)情境體驗(yàn)懂得感恩“家鄉(xiāng)人”停電了，誰來修呢？ 每天一早就能喝到新鮮的牛奶，誰送的呢？誰打理的呢？情境體驗(yàn)懂得感恩“家鄉(xiāng)人”停電了，誰來修呢？ 每天一早就情境體驗(yàn)懂得感恩“家鄉(xiāng)人”情境體驗(yàn)懂得感恩“家鄉(xiāng)人” 小組內(nèi)選擇其中的一個(gè)情境，交流：我會(huì)怎么做？ 也可以小組合作演一演哦! 食堂廚師準(zhǔn)備好美味的飯菜。 清潔工將馬路打掃得干干凈凈。情境體驗(yàn)懂得感恩“家鄉(xiāng)人” 建筑工人將道路建得平坦寬闊。 小組內(nèi)選擇其中的一個(gè)情境，交流：我會(huì)怎么做？ 默默奉獻(xiàn)的“家鄉(xiāng)人”情境體驗(yàn)懂得感恩“家鄉(xiāng)人” 外賣小哥送外賣遲了一會(huì)兒你會(huì)怎么做？默默奉獻(xiàn)的“家鄉(xiāng)人”情境體驗(yàn)懂得感恩“家鄉(xiāng)人” 你最想向哪位家鄉(xiāng)人表達(dá)感激和尊敬？選擇