福建省師范大泉州附屬中學(xué)2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A點(diǎn)燃酒精燈B量取液體C稱量氯化鈉固體D滴加液體2如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是A集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水吸收五氧化二磷同時(shí)使集氣瓶?jī)?nèi)溫度較快下降

2、B該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一C實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡膠塞D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾3化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作及說法正確的是（ ）A燃燒匙、試管燒杯等儀器可以用酒精燈直接加熱B加熱固體時(shí)，試管口略高于試管底部C用量筒量取液體時(shí)俯視讀數(shù)，比實(shí)際偏大D用托盤天平稱量某固體樣品時(shí)的質(zhì)量為5.00g4水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是( )A水是由氫元素和氧元素組成的B生活中可通過煮沸降低水的硬度C水通電分解時(shí)正極產(chǎn)生的氫氣與負(fù)極生的氧氣體積比約為21D洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖

3、地或沖廁所5從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是A加熱氧化汞分解B過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解C高錳酸鉀受熱分解D氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下受熱分解6通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)，棗莊市空氣狀況有了明顯改善，但測(cè)得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5，下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是保護(hù)青山綠水就地焚燒秸稈發(fā)展共享單車減少燃煤使用燃放煙花爆竹ABCD7在實(shí)驗(yàn)室中，過氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀均可用于制取氧氣，主要原因是它們（）A都含有氧元素B都含有氧氣C都能發(fā)生分解反應(yīng)D都是氧化物8下列各圖中和分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是()ABCD9如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量

4、的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖下列依據(jù)圖示信息所得出的分析不正確的是（ ）A同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀B制取較多量的氧氣是氯酸鉀，是因?yàn)榧尤肓松倭康亩趸iC反應(yīng)時(shí)間較短的是高錳酸鉀D加熱氯酸鉀制氧氣可以加入少量的高錳酸鉀來加快反應(yīng)速度10為銦、銥、銻等9種元素相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出卓越貢獻(xiàn)的中國(guó)科學(xué)家是A門捷列夫B張青蓮C拉瓦錫D道爾頓11密閉容器中有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，則下列說法不正確的是（）物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g82405反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24823A其中X、Z為反應(yīng)物B其中Y和Q為生成物

5、C反應(yīng)后X的質(zhì)量為0D反應(yīng)后生成Y、Q的質(zhì)量比為12利用如圖所示的簡(jiǎn)易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。從微觀角度分析，水變成水蒸氣的過程，變化的是（）A分子種類B分子質(zhì)量C分子間隔D原子種類13根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，可知樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A44%B46%C54%D64%142017年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間10月4日揭曉。授予三位在開發(fā)對(duì)生物分子進(jìn)行高分辨率結(jié)構(gòu)測(cè)定的低溫電子顯微鏡方面有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。甘氨酸（C2H5NO2）就是一種典型的生物分子，下列敘述正確的是（ ）A甘氨酸是一種混合物B甘氨酸由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成C一個(gè)甘氨酸分子中含有9個(gè)原子核D甘氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為2

6、4:515氧化汞受熱時(shí)的變化可用如圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子）。據(jù)圖得出的結(jié)論正確的是（）A化學(xué)反應(yīng)中共涉及到五種物質(zhì)B反應(yīng)中元素種類改變C反應(yīng)中無分子改變D反應(yīng)前后原子種類不變二、填空題（本大題共1小題，共6分）16下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖。請(qǐng)按要求回答下列問題：（1）用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為_；（2）要收集氧氣，收集裝置可選擇上述裝置中的_或_（填寫序號(hào)）；（3）用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時(shí)，A與B相比，A的優(yōu)點(diǎn)是_。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）已知1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量是1.99310-26Kg,一個(gè)氧原子的質(zhì)量是2.65710-

7、26Kg,求氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量?（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）_18（8分）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效多功能水處理劑,工業(yè)上常采用次氯酸鈉（NaClO）氧化法生產(chǎn)，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為3NaClO+2Fe（NO3）3+10NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+6NaNO3+5H2O。（NaClO的相對(duì)分子質(zhì)量為74.5；Na2FeO4的相對(duì)分子質(zhì)量為166）。（1）在Fe（NO3）3中，鐵元素和氮元素的質(zhì)量比為_（填最簡(jiǎn)比）。（2）現(xiàn)稱取44.7g次氯酸鈉,最多能制得高鐵酸鈉的質(zhì)量是多少?（列式計(jì)算）_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題:（1）

8、寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱: a_;b_.（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時(shí)，裝置應(yīng)選用_(填字母)，該發(fā)生裝置不足之處是_所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_氧氣收集完畢后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是:_(填字母，可多選)。a.高錳酸鉀中混入了二氧化錳b.收集前，集氣瓶中未注滿水c.收集后，集氣瓶中仍有少量水d.加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶若用C裝置收集，判斷氧氣已收集滿的方法是_（3）實(shí)驗(yàn)室用一定量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后，得到4.8g氧氣。請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、點(diǎn)燃酒精燈要

9、用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，這樣會(huì)使酒精燈內(nèi)的酒精流出，引起燃燒，故A錯(cuò)；B、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面的最低處保持水平，故B正確；C、用天平稱量藥品時(shí)要遵循左物右碼的原則，且藥品不能直接放在托盤上，要放在紙片上或玻璃器皿（易腐蝕藥品）中稱量，故C錯(cuò)；D、滴加液體時(shí)膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，故D錯(cuò)。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范。2、D【解析】A、集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水可吸收五氧化二磷同時(shí)使集氣瓶?jī)?nèi)溫度較快下降，故A正確，不符合題意；B、該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足，不能將氧氣全部反應(yīng)掉，可能造成氣體減少的

10、體積小于的1/5，故B正確，不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡膠塞，能防止集氣瓶中氣體受熱膨脹逸出集氣瓶，故C正確，不符合題意；D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，火焰熄滅后應(yīng)等裝置冷卻到室溫時(shí)再打開彈簧夾，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。3、C【解析】A、燒杯不能直接加熱，要墊石棉網(wǎng)，故A錯(cuò)誤；B、加熱固體時(shí)，試管口略向下傾斜，故B錯(cuò)誤；C、用量筒量取液體時(shí)俯視讀數(shù)，比實(shí)際偏大，故C正確；D、天平只能準(zhǔn)確到0.1g，用托盤天平稱量某固體樣品時(shí)的質(zhì)量為5.0g，故D錯(cuò)誤。故選：C。4、C【解析】A、由水的化學(xué)式可知，水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)正確；B、生活中可

11、通過煮沸將水中的鈣、鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀，降低水的硬度，故選項(xiàng)正確； C、水通電分解時(shí)正極產(chǎn)生的氧氣與負(fù)極生的氫氣體積比約為1：2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、生活中洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所都可做到節(jié)約用水，故選項(xiàng)正確。故選C?！军c(diǎn)睛】硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；而軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的燒杯中，攪拌，觀察燒杯中產(chǎn)生泡沫的情況（泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水）。采用蒸餾的方法，就可降低水的硬度，使之軟化，制取蒸餾水（凈化程度較高的水）；而生活中通過煮沸水也可以降低水的硬度。5、B【解析】根據(jù)安全、環(huán)保、節(jié)能、

12、簡(jiǎn)便等方面分析解答?！驹斀狻緼、 加熱氧化汞分解會(huì)生成汞且易揮發(fā)容易引起中毒，故A選項(xiàng)不符合題意；B、過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解，常溫下就可反應(yīng)，且生成產(chǎn)物為水和氧氣，無毒無害，故B選項(xiàng)符合題意；C、高錳酸鉀受熱分解，需要加熱的條件，會(huì)消耗大量能源，故C選項(xiàng)不符合題意；D、氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下受熱，需要加熱的條件，會(huì)消耗大量能源，故D選項(xiàng)不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題實(shí)際考查了學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)的理解，對(duì)于綠色化學(xué)我們應(yīng)該從三個(gè)方面考慮：1、反應(yīng)原材料利用要充分；2、反應(yīng)條件清潔節(jié)能；3、產(chǎn)物無污染無公害。6、A【解析】保護(hù)青山綠水，正確；就地焚燒秸稈，錯(cuò)誤；發(fā)展共享單車

13、，正確；減少燃煤使用，正確；燃放煙花爆竹，錯(cuò)誤。故選A。7、A【解析】在實(shí)驗(yàn)室中，過氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀均可用于制取氧氣，主要原因是它們都含有氧元素，A符合題意；故答案為：A。8、A【解析】A.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有兩種原子，屬于化合物；B.圖中含有三種物質(zhì)的分子，屬于混合物；C.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有一種原子，屬于單質(zhì)；D.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有一種原子，屬于單質(zhì)【點(diǎn)睛】化合物是由同種分子構(gòu)成的，分子中含有不同的原子。9、B【解析】A、由圖可知，同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，選項(xiàng)正確

14、；B、由圖可知，制取較多量的氧氣是氯酸鉀，但二氧化錳只是反應(yīng)催化劑，不能增加或減少生成物質(zhì)量，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由圖可知，反應(yīng)時(shí)間較短的是高錳酸鉀，選項(xiàng)正確；D、高錳酸鉀受熱分解出二氧化錳，二氧化錳可作為氯酸鉀分解的催化劑，故加熱氯酸鉀制氧氣可以加入少量的高錳酸鉀來加快反應(yīng)速度，選項(xiàng)正確。故選B。10、B【解析】中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻等9種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值，為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了卓越貢獻(xiàn)。故選B。11、D【解析】Y反應(yīng)后質(zhì)量增加了，屬于生成物，且生成了：24g-2g=22g；Z的質(zhì)量減少了，屬于反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量是：40g-8g=32g；Q的質(zhì)量增加了，屬于生

15、成物，且生成了：23g-5g=18g；由于生成物質(zhì)量總和是：22g+18g=40g，而反應(yīng)物質(zhì)量為32g，所以X是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為：40g-32g=8g；所以X反應(yīng)后的質(zhì)量是0?！驹斀狻緼、由分析可知，反應(yīng)物是X和Z，生成物是Y和Q，故說法正確；B、由分析可知，反應(yīng)物是X和Z，生成物是Y和Q，故說法正確；C、由分析可知，X反應(yīng)后的質(zhì)量是0，故說法正確；D、由分析可知，反應(yīng)后生成Y、Q的質(zhì)量比為22:18，故說法錯(cuò)誤。故選D。12、C【解析】水變成水蒸氣的過程是水的狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，是分子之間的間隔發(fā)生了變化，分子種類數(shù)量質(zhì)量都沒變，故選：C。13、A【解析】鐵和稀硫酸反應(yīng)生

16、成的是硫酸亞鐵和氫氣，故減少的質(zhì)量即為生成的氫氣的質(zhì)量，設(shè)碳的質(zhì)量為x，生成的氫氣的質(zhì)量=10g+50g-55.4g-x=4.6g-x，鐵的質(zhì)量=10g-x；Fe + H2SO4 =FeSO4 + H256 210g-x 4.6g-x56/2 =x/4.6gx=4.4g碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=4.4g/10g 100%=44% ；故選A。14、D【解析】由分子結(jié)構(gòu)模型可知，甘氨酸的化學(xué)式為C2H5O2NA甘氨酸是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，錯(cuò)誤；B甘氨酸是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，錯(cuò)誤；C由化學(xué)式可知，每個(gè)甘氨酸分子中含有2個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的，共含10個(gè)原子

17、，每個(gè)原子中含有1個(gè)原子核，所以含有10個(gè)原子核，錯(cuò)誤；D甘氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為（122）：（15）=24：5，正確。故選D。15、D【解析】A. 化學(xué)反應(yīng)中共涉及到氧化汞、汞和氧氣三種物質(zhì)，說法錯(cuò)誤；B. 反應(yīng)前為氧化汞，含汞元素和氧元素，反應(yīng)后生成汞和氧氣，也是汞元素和氧元素，故元素種類沒有改變，說法錯(cuò)誤；C. 反應(yīng)前為氧化汞，反應(yīng)后為汞和氧氣，物質(zhì)種類已發(fā)生改變，故反應(yīng)前后分子發(fā)生了改變，說法錯(cuò)誤；D. 反應(yīng)前的原子有汞原子和氧原子，反應(yīng)后也是汞原子和氧原子，原子種類不變，說法正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2H2O2 2H2O O2 C D 可以隨時(shí)補(bǔ)充反

18、應(yīng)所需雙氧水，控制反應(yīng)速率 【解析】（1）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2；（2）因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅灰兹苡谒?，故采用向上排空氣法或排水法收集，收集裝置可選用C或D；（3）A裝置多了一個(gè)溶液添加裝置（注射器），可以隨時(shí)補(bǔ)充反應(yīng)所需雙氧水，控制反應(yīng)速率。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、16【解析】相對(duì)原子質(zhì)量等于一個(gè)某原子的質(zhì)量與一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的十二分之一的比值，已知1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量是1.99310-26Kg,一個(gè)氧原子的質(zhì)量是2.65710-26Kg,則氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為：【點(diǎn)睛】相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，通常不寫出來。18、4:3 66.4g 【解析】（1）在Fe（NO3）3中，鐵元素和氮元素的質(zhì)量比為：56：（143）=4：3；（2）設(shè)：高鐵酸鈉的質(zhì)量為x。