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1、優(yōu)選初三物理北師大版九年級(jí)講課設(shè)計(jì):11.2學(xué)生實(shí)驗(yàn)組裝電路講課設(shè)計(jì)優(yōu)選初三物理北師大版九年級(jí)講課設(shè)計(jì):11.2學(xué)生實(shí)驗(yàn)組裝電路講課設(shè)計(jì)3/3優(yōu)選初三物理北師大版九年級(jí)講課設(shè)計(jì):11.2學(xué)生實(shí)驗(yàn)組裝電路講課設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)驗(yàn):組裝電路講課目的:知識(shí)與技術(shù)1會(huì)判斷判斷兩個(gè)燈泡是串聯(lián)仍是并聯(lián)。2會(huì)連結(jié)兩個(gè)燈光的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3會(huì)畫串聯(lián)、并聯(lián)電路的電路圖。過程與方法1掌握兩個(gè)燈泡串聯(lián)、并聯(lián)的連結(jié)次序和方法,做到快而正確。2試一試用研究的方法連結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3經(jīng)過依據(jù)詳細(xì)要求練習(xí)連結(jié)電路,掌握解決問題的方法。感情、態(tài)度和價(jià)值觀經(jīng)過小燈光串聯(lián)、并聯(lián)的特色和連結(jié),意會(huì)物理學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值,培育學(xué)生
2、樂于將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)質(zhì)的興趣。2經(jīng)過連結(jié)小燈泡串聯(lián)、并聯(lián)電路,培育學(xué)生嚴(yán)肅仔細(xì)的科學(xué)精神。講課要點(diǎn):兩個(gè)燈泡串聯(lián)、并聯(lián)的連結(jié)次序和方法教具:電池組,2、5伏小燈泡2個(gè)(帶燈座),單刀單擲開關(guān)3個(gè),絕緣導(dǎo)線8根。講課課時(shí):2課時(shí)講課過程、導(dǎo)入新課,明確目標(biāo)(ppt)二、預(yù)習(xí)反應(yīng),點(diǎn)撥思疑電路的基本連結(jié)方法、串聯(lián)電路。1)定義:把用電器逐一挨次地連結(jié)起來的電路叫串聯(lián)電路。(2)電路圖:(3)電路特色:整個(gè)電路沒有分叉,電路只有一條通路。、并聯(lián)電路。1)定義:把用電器并列地連結(jié)起來的電路叫并聯(lián)電路。電路圖:電路特色:電流沒有分開的部分叫干路,電流分開的部分叫支路,每條支路各自與干路構(gòu)成電流的通路。
3、三、分組合作,研究解疑3、鑒識(shí)電路串聯(lián)、并聯(lián)的方法:方法一:分析電路中元件的連結(jié)方法,逐一挨次連結(jié)的是串聯(lián),并列接在電路兩點(diǎn)的是并聯(lián)。方法二:看電流的流向。從電源正極開始,沿電路向前挪動(dòng),假如電路不分叉,電流挨次經(jīng)過全部的用電器,達(dá)到電源的負(fù)極,這些用電器是串聯(lián)。假如電流在電路中某點(diǎn)分出幾條支路,而在另一點(diǎn)會(huì)集,即電流有分有合,并排經(jīng)過了各支路上的用電器,再回到電源負(fù)極,這些支路上用電器是并聯(lián)。方法三:假定電路中某用電器不存在,判斷能否出現(xiàn)斷路,若出現(xiàn)了,則此用電器必定串聯(lián)在電路中。假如電路中某一用電器不存在時(shí),其實(shí)不影響其余元件中有電流經(jīng)過,則此元件必定是并聯(lián)在電路中4、由電路圖連結(jié)實(shí)物的方法(1)串聯(lián)電路:按電路圖擺好元件地點(diǎn),開關(guān)S應(yīng)斷開。從電源正極出發(fā),逐一挨次連結(jié)全部元件,此后回到電源負(fù)極。(2)并聯(lián)電路:按電路圖擺好元件地點(diǎn),開關(guān)S應(yīng)斷開。第一任選一條支路與開關(guān)、電源等元件按串聯(lián)方法連成回路,再把與該支路并聯(lián)的各支路挨次并在該支路上。、設(shè)計(jì)電路的方法:設(shè)計(jì)電路就是依據(jù)要求確立電路中各元件的地點(diǎn)。其方法是:先將開關(guān)和用電器對(duì)應(yīng)地連結(jié)起來,要能分析出開關(guān)是控制哪個(gè)用電器的。在電路中起到什么作用(是控制干路仍是控制支路),若開關(guān)在干路中,應(yīng)與電源串聯(lián)。開關(guān)在支路中,應(yīng)與它所控制的用電器串聯(lián)。此后經(jīng)過分析、判斷出用電器之間是串聯(lián)仍是并聯(lián)。在分析的基礎(chǔ)上正確
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