2022年人教版一年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)課間習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 82022年人教版一年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 我會拼，我會寫。chn 天桃hu hng，夏天草兒qng 。秋fng 陣陣涼，xu fi dng天到。2. 讀拼音，寫詞語。zhng jin m l zo fng ho yn shu ch hun l ji wng kng jin 3. 我會讀準(zhǔn)拼音，還能寫出正確、美觀的漢字。hu li zh ln yu r shu u sh bn xn l xi y mn bai n ho sh tou 【筆畫填空】4. 我會寫，我會填?！皹贰弊止玻?）筆，第二筆

2、是（ ）。“快”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 ?！皢巍弊值墓P順是 。5. 按要求填一填。 1.“小”字的筆順是：_，共（_）畫，第3畫是（_），組詞（_）。 2.“少”字的筆順是：_，共（_）畫，第1畫是（_），組詞（_）。 3.“?！弊值墓P順是：_，共（_）畫，第3畫是（_），組詞（_）。 4.“果”字的筆順是：_，共（_）畫，第5畫是（_），組詞（_）。 5.“鳥”字的筆順是：_，共（_）畫，第4畫是（_），組詞（_）。6. 我會寫筆順，會填空?；穑篲，共（_）畫，第二筆是（_）。爸：_，共（_）畫，第二筆是（_）。各：_，共（_）畫，第二筆是（_）。木：_，共（_）畫，第二筆是（_）。門

3、：_，共（_）畫，組詞（_）。【形近詞】7. 比一比，再組詞。幾（_） 電（_） 月（_） 里（_）兒（_） 魚（_） 用（_） 果（_）8. 辨字組詞。雞（_） 足（_） 泥（_） 種（_）鴨（_） 走（_） 江（_） 和（_）9. 比一比，再組詞。故（_）光（_）鄉(xiāng)（_） 外（_）朋（_）放（_）興（_）多（_） 處（_）明（_）【連詞成句】10. 照樣子，把句子寫具體。 例：小白兔（ 彎著腰 ）在（ 山坡上 ）吃草。小鴨子（_）在（_）游泳。 例：小狗（偷偷地）跟在他后面走了進(jìn)去。要下雨了，小兔子（_）跑回了家。 例：荷葉（ 圓圓的 ），（ 綠綠的 ）。 西瓜（_），（_）。11. 我會

4、用下面的詞組成通順的句子。1畫畫小明了學(xué)會_。2一年級是小學(xué)生的我_。3我國 是 首都 的 北京_。4朋友 他 吧 就是 你的 _？12. 照樣子，完成句子。例：彎彎的月兒像小船。_像_。例：一群大雁往南飛，一會兒排成個人字，一會兒排成個一字。_一會兒_，一會兒_。例：瓶子里的水漸漸升高了。_漸漸_。例：小鳥學(xué)會了飛。_學(xué)會了_?！竟旁婇喿x】13. 填一填，做一做。，。，。1詩歌中三拼音節(jié)的字有_個。2這首詩的作者是( )。A李白B杜甫C駱賓王3這首詩的題目是( )。A鵝B詠鵝14. 閱讀詩歌，回答問題靜夜思床前明_，疑是地上霜。舉頭望_，低頭思_。（1）把詩句補(bǔ)充完整。床前明，疑是地上霜。舉

5、頭望，低頭思。（2）詩中劃線字“疑”的意思是。（3）這首詩表達(dá)了作者對的思念之情。15. 閱讀理解。靜夜思（節(jié)選）床前明_，疑是地上霜。舉頭望_，低頭思_。1把詩句補(bǔ)充完整。床前明_，疑是地上霜。舉頭望_，低頭思_。2詩中加點(diǎn)的字“疑”的意思是_。3這首詩表達(dá)了作者對_的思念之情?！鹃喿x理解】16. 閱讀下文，回答問題好孩子芳芳 芳芳是一年級的學(xué)生。她努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動。她常想：“家務(wù)活不光是爸爸媽媽的事，我也是家庭的一員，也應(yīng)該主動做些家務(wù)活兒?！?早晨起床后，媽媽忙著做飯，芳芳把被子疊得整整齊齊，然后就收拾房間、掃地、倒垃圾。 星期天，媽媽洗衣服，芳芳跑來說：“家務(wù)活不能光讓大人做，我也有

6、責(zé)任。我跟您一起洗?！闭f著，她和媽媽一起把衣服洗干凈。 奶奶夸芳芳懂事，知道體貼大人。爸爸說：“芳芳能為家庭盡份責(zé)任，常做一些家務(wù)勞動，是個愛勞動的好孩子。”1在橫線上填上合適的詞。努力_ 熱愛_ 體貼_2下面的說法對嗎？為什么？我想做家務(wù)活，可是媽媽不讓我做，我也沒辦法。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，干家務(wù)活會影響學(xué)習(xí)。_17. 課外閱讀。小兔看外婆一天,兔媽媽對小兔說:“外婆病了,媽媽這兩天沒空，你去看看外婆吧。”小兔以往總是和媽媽一起去外婆家，這回獨(dú)自一人去，他能行嗎？小兔出發(fā)了，在路上，他遇到了小豬。小豬請他到游樂場中飛車。小兔想：這一定很好玩，但想起生病的外婆，他搖搖頭說：“下回去吧，今天不

7、行?！毙∝i只好自己去了。 過了一會兒，小兔在路上又碰到了小松鼠。小松鼠對他說：“小兔，河馬開了一家冷飲店，咱們?nèi)L嘗吧！”小兔想冰淇淋多好吃呀！可又想起生病的外婆，就說：“下回去吧，今天不行?！毙∷墒笳f：“那好吧，我先去了。”小兔七拐八彎，憑著記憶認(rèn)路，終于帶外婆家啦。兔外婆正在家門口納涼，等著小兔呢。原來是兔媽媽為了讓小兔得到一次鍛煉的機(jī)會，事先和兔外婆商量好的，兔外婆拉著小兔說：“我家的小兔真棒！”1短文中小豬請小兔去游樂場_，小松鼠請小兔到_家嘗冰淇淋。2兔媽媽和外婆為什么讓小兔自己去外婆家？用“_”在文中畫出相關(guān)的語句。3你想對文中的小兔說些什么？ _18. 閱讀短文，完成練習(xí)。雨后，藍(lán)藍(lán)的天上，架起一（）彩色的長虹。小溪看見天上的彩虹，說：“呀，天上也有一（）彩色的小溪。”大橋看見天上的彩虹，說：“呀，天上也有一（ ）彩色的大橋。”小路看見天上的彩虹，說：“呀，天上也有一（ ）彩色的小路?！碧焐系牟屎缏犚娏?，笑瞇瞇地說：“你們都是大地上的彩虹，比我更美麗?！?選擇合適的量詞填到短文中的括號里。條 座 道2短文中的彩虹像_、_、_。3發(fā)揮想象，還有誰看到彩虹，會怎么說呢？_看見天