有關(guān)大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告匯總7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告匯總7篇 有關(guān)大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯總7篇 隨著社會一步步向前發(fā)展，報(bào)告的用途越來越大，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。一聽到寫報(bào)告立刻頭昏腦漲？以下是我為大家收集的大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告7篇，希望對大家有所幫助。 大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 一、工廠概況 耐迪王鞋廠是一個(gè)規(guī)模不大的企業(yè)這是一個(gè)即使到生產(chǎn)旺季可能也不到200人的小廠。廠內(nèi)有一座兩層樓廠房和一棟辦公樓，其中一二層為辦公室、食堂，三四五樓為員工宿舍，固定資產(chǎn)近800萬。企業(yè)目前經(jīng)營狀況不佳。我在為期一個(gè)多月的暑期實(shí)踐中漸漸了解了生產(chǎn)型企業(yè)的運(yùn)作模式，接觸到生產(chǎn)、品檢、銷售、核算

2、、行政等方面的工作內(nèi)容。虛心學(xué)習(xí)的同時(shí)不斷搜集整理資料，對工廠和制鞋行業(yè)都有了自己的一些思考。 二、工廠生產(chǎn)運(yùn)營管理實(shí)踐與調(diào)查 我認(rèn)為耐迪王鞋廠在以下幾方面是值得確定的 1、組織結(jié)構(gòu) 組織設(shè)計(jì)扁平化，遵循了統(tǒng)一指揮、操縱幅度、權(quán)責(zé)對等的原則。各部門的分工、權(quán)責(zé)，部門同級之間、上下級之間的事務(wù)對接要求都形成了文件，成為規(guī)范化管理的前提。管理制度化、規(guī)范化是一個(gè)企業(yè)正常運(yùn)作的重要保證。 2、本金操縱 核算員每天根據(jù)生產(chǎn)數(shù)、廢品數(shù)、庫存量編制生產(chǎn)狀況快報(bào)，從每日的生產(chǎn)狀況快報(bào)的比較中能反映出生產(chǎn)方面是否出現(xiàn)問題。我還在看到了不良品分析表、每日原材料損耗明細(xì)、質(zhì)檢科產(chǎn)品漏檢數(shù)及返修本金日報(bào)表、各班輔料

3、、廢料及廢底匯總表，說明工廠的本金分析算得很細(xì)，對生產(chǎn)本金操縱嚴(yán)格。套用總經(jīng)理的一句話這是在夾縫里生存。數(shù)字反映問題具有客觀性，但前提是要保證數(shù)據(jù)來源的確切性。 3、員工鼓舞制度 工廠用現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)在儉約本金或提高質(zhì)量等方面做出貢獻(xiàn)的員工以及在職業(yè)技能比賽中成績優(yōu)秀的員工，對違反制度或職業(yè)技能比賽中結(jié)果一名的員工進(jìn)行罰款。這樣可以刺激員工提高自身的技能，激勵(lì)他們思考、創(chuàng)新。假如能結(jié)合精神獎(jiǎng)勵(lì)效果會更好。學(xué)校將精神獎(jiǎng)勵(lì)運(yùn)用得很到位，其實(shí)工廠也可以借鑒，馬斯洛的需要層次論認(rèn)為，每個(gè)人都有五個(gè)層次的需要：生理的需要（即衣食住行的滿足）、安全的需要、社交或情感的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。懂得了員工

4、的需要，管理者就能更有效的實(shí)行鼓舞措施，同時(shí)達(dá)到儉約本金的目的。 一、 實(shí)習(xí)時(shí)間 20 xx年6月20日20 xx年7月8日 二、 指導(dǎo)教師姓名 XXX 三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn) XXXXX鞋業(yè)批發(fā)有限公司 四、 實(shí)習(xí)目的與內(nèi)容 實(shí)習(xí)目的： 通過本次實(shí)習(xí)，開闊視野，增長見識，拓寬我們的知識面。了解本專業(yè)相關(guān)方面的知識，通過實(shí)習(xí)，啟發(fā)我們積極向上，努力學(xué)習(xí)。同時(shí)接觸與認(rèn)識社會，積累人生閱歷。 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1、參觀XX鞋廠，了解公司背景及其鋼鐵生產(chǎn)流程。 2、學(xué)習(xí)女鞋生產(chǎn)流程與工藝，把握女鞋生產(chǎn)相關(guān)方面的知識。 3、直接參與工廠的生產(chǎn)作業(yè)。 4、觀測與收集工廠生產(chǎn)管理方面的信息。 6、撰寫認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告，對此

5、次實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，歸納實(shí)習(xí)體會與收獲。 大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)就此終止了，心中有大量不舍，舍不得的可能是在一起工作的朋友們，舍不得的可能是和大家朝夕相處的日子，舍不得的也可能是點(diǎn)點(diǎn)幸福，開心，淚水與汗水。天下總有不散的宴席，你走我離，都是不能避免的事，但無論如何，我們都是愛因斯特中國的一份子。 在這一個(gè)月中，我真的是學(xué)到了好多東西，英語工作方面的也好，能力鍛煉方面的也罷，這些說白了，就是讓我們受益終生的事，在這一個(gè)月中，我做的一個(gè)重要工作就是聯(lián)系50個(gè)去海外實(shí)習(xí)的中國學(xué)生們，雖然在工作期間，我碰見了一些些問題，但是也算掙扎出來了，在這一個(gè)月中，我不算特別成功的計(jì)劃了一個(gè)“中國之

6、夜的派對，在這一個(gè)月中，我也算死皮賴臉的樂意和外國人溝通了，在這一個(gè)月中，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和缺點(diǎn)，我想這是作為一個(gè)大二學(xué)生得到的做好的禮物。 記得我剛來愛因斯特實(shí)習(xí)的時(shí)候，我很緊張，我希望我的他們不要讓我去和外國人交流，我希望外國人不要跑來找我閑聊，然而，逐漸的，我不再有這樣的想法了，相反的是，對于英語真的很不怎么樣的我來說，我能簡單的和外國人交流，我想，我在一步一步的成長，還記得第一次碰見joy姐，joy姐對我說：“不要覺得自己英語有多差，你可以的，你要試著大膽的說我想沒有什么事情是我們做不了的，只有我們愿不樂意去做。 一個(gè)月時(shí)間，不但讓我學(xué)會了好多東西，還認(rèn)識了好多一起實(shí)習(xí)的朋友，他們來自

7、不同的學(xué)校不同的專業(yè)，甚至有的還來自于不同的國家。沒有他們的幫助，或許在我的工作中所遇到的一些困難我將無法解決。這更是讓我體會到了團(tuán)隊(duì)的重要性，每個(gè)人都有他的專長以及不足之處，只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)通力協(xié)作，才能戰(zhàn)勝各種迎面而來的難題。 實(shí)習(xí)，不僅是一個(gè)鍛煉工作能力的機(jī)遇。更多的是讓我有了機(jī)遇可以磨練自己的意志，開拓自己的視野，培養(yǎng)自己的修養(yǎng)。通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我覺得我在各方面都有了很大的提高。這一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，為我在將來的事業(yè)中奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。 我們學(xué)院要求學(xué)生暑期開始實(shí)習(xí)，可是笨鳥先飛、不甘落后的憂患意識，使我五月份就開始張羅聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，直到九月份終止實(shí)習(xí)任務(wù)，先后在兩家單位實(shí)習(xí)。如今細(xì)說從

8、頭，確有一番慨嘆。 一、報(bào)社實(shí)習(xí)辛酸史 大學(xué)生是個(gè)螞蟻嗎? 五月份起，我便不放過任何實(shí)習(xí)的信息和機(jī)遇，通過bbs上得知某報(bào)社正招收實(shí)習(xí)生，該報(bào)社是附屬于南方報(bào)業(yè)集團(tuán)，為南方日報(bào)的子報(bào)，往年暑期均會計(jì)劃舉辦大規(guī)模的夏令營活動。我自認(rèn)從小有幾分筆上功夫，便帶看發(fā)表過的一大疊作品去應(yīng)聘了?？墒窃搱?bào)社并沒有翻閱我的作品，只問了我?guī)讉€(gè)簡單的問題，便同意接收我為其編輯部實(shí)習(xí)生了?？墒墙酉聛淼臓顩r，卻讓我無時(shí)不刻不想打退堂鼓。 辦公室遭遇辱罵 當(dāng)我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的椅子上，便有一個(gè)負(fù)責(zé)網(wǎng)頁的男的過來問我：“你是汕頭人?我報(bào)以一笑，回復(fù)是。沒想到他用不屑的語氣說到：“我最厭惡的就是你們汕頭人

9、，你們汕頭人都虛偽、自私、浮夸、不講信用;汕頭這個(gè)城市也真的很爛，那么好的地域條件都被你們汕頭人搞得烏煙瘴氣這一連珠炮似的對我家鄉(xiāng)的攻擊，使我完全呆愣了，我完全沒有預(yù)想到會遇到這種無中生有。 等我緩過神來想辯駁幾句時(shí)，他又挑釁地問：“你學(xué)什么專業(yè)的?答曰公關(guān)。 “那么多專業(yè)都不學(xué)，偏偏學(xué)公關(guān)。這是什么爛專業(yè)?我試圖以我的專業(yè)知識來改正他的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，可是發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞一切正統(tǒng)的理論都被他xx個(gè)遍。 我只好不做聲了，期待他發(fā)完謬論趕快閉嘴。而更讓我前所為見的是一種獨(dú)特的辦公室景觀：除了我和他，辦公室所有的人都默不作聲，沒有人出來主持公平，只是任憑那種叫囂和辱罵充塞在空氣中一種冷漠的事不關(guān)己的空氣

10、?；蛟S這是世態(tài)。 僅僅是第一天，遭遇到前所未有的人身攻擊，已經(jīng)使我對報(bào)社視為畏途了。 現(xiàn)在細(xì)想，自己缺乏一種泰然，那種公關(guān)口才課上陳大海老師所言的“不戰(zhàn)而屈人之兵的技巧，那種“走自己的路，讓瘋狗繼續(xù)吼叫的練達(dá)。感謝這條瘋狗的辱罵，給我以心理素質(zhì)的猛烈錘煉。 “我的作品不是垃圾 不失時(shí)機(jī)地呈現(xiàn)自己，可是卻被別人認(rèn)為你呈現(xiàn)的都是垃圾，我應(yīng)當(dāng)作何感想呢? 為了讓主編更好的發(fā)現(xiàn)我的才干，以安排適合的任務(wù)給我，我將我所有的作品裝箴了一下，洋洋灑灑近幾十篇，必恭必敬地遞到主編桌前。主編接過說了一句：“好，有時(shí)間我會看的。便順手丟在了桌子的一角，繼續(xù)他的工作。 幾天后，有一責(zé)編說要看我的作品，我便請主編拿出

11、來讓我?guī)н^去，他眼睛也不看我一眼就說：“我忘掉放哪里了!由于情急，我說道：“您找一下好嗎?一定在您這里的。他答道：“或許我丟掉了，假如我每樣?xùn)|西都保存，我的桌子上的垃圾便堆積如山。由于年輕氣盛，我沖口而出道：“可是我的作品不是垃圾!或許在這一刻，我得罪了主編大人了。得意之作被稱為垃圾，我的自尊嚴(yán)重受損了。 只能這樣解釋：即便你在校園自我感覺良好，出到社會你只是一顆空氣中的塵埃，人家一口氣便把你吹落了。 稱贊我才華橫溢的人跳槽了 我每天到報(bào)社的工作便是貼信封、打電話、端茶倒水。不過我安慰自己，年輕人多干一點(diǎn)是不會吃虧的?？墒俏胰杂悬c(diǎn)懷才不遇之感，希望有機(jī)遇讓我發(fā)揮自己在文字編輯方面上的才能，終究

12、我已經(jīng)做過好多年的編輯了。 終究，報(bào)社來了一位前輩，他就是原家庭雜志的編輯，國內(nèi)小著名氣的小說家王海椿。他看了我的作品之后，贊不絕口，甚至用“才華橫溢來形容我，他激勵(lì)我多創(chuàng)作，他會提供機(jī)遇讓我發(fā)表文章，或者讓我參與正式的編輯工作。我受到莫大的鼓舞，以為我已經(jīng)有了展示自己的舞臺了。誰知道，過不了兩天，我上班的時(shí)候聽說他跳槽了!去了河南百花園雜志社了。我又一次和機(jī)遇失之交臂。 大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3 教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，對于我們師范生是十分重要的。 在實(shí)習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心

13、理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。20 xx年9月 1日，我懷著希冀與期盼的心情開始了我的教育實(shí)習(xí)生活。 實(shí)習(xí)生活是緊張而繁忙的，我初次品嘗到了作為一名人民教師的開心。在整個(gè)備課上課課后反饋的過程中，多查資料，主動向指導(dǎo)老師請教交流，從同學(xué)和指導(dǎo)老師的建議中不斷提高自己。 但凡閱歷都是需要積累的，教學(xué)閱歷的積累也不是一個(gè)一蹴而就的過程，而教育實(shí)習(xí)正是一個(gè)讓我積累教學(xué)閱歷的好機(jī)遇。我們這次教育實(shí)習(xí)，時(shí)間定為兩個(gè)月，分兩部分實(shí)習(xí)內(nèi)容，一是班主任工作，二是教學(xué)工作。 在統(tǒng)籌安排下，我去了太原師范學(xué)院附屬中學(xué)實(shí)習(xí)。第一天，我是懷著緊張與期待的心情走進(jìn)這所校園的，為不

14、熟悉的環(huán)境而緊張，為即將面對的教師和學(xué)生而心生期待。 當(dāng)?shù)谝淮闻c指導(dǎo)教師見面，第一次面對學(xué)生，第一次走上講臺，第一次所有的第一次都是不一般的感受，都是一種新的體驗(yàn)。隨著次數(shù)的增多，我逐漸熟悉也適應(yīng)了，得到了鍛煉，不再像剛開始那般生澀。 成為一名教師，是我一直所憧憬的，而成為一名生物教師是我所選擇的志向。對我而言，教育實(shí)習(xí)并不僅僅是順利畢業(yè)的必需保證，更是我能踏上教師崗位的從前準(zhǔn)備，是我成為一名真正的生物教師的必備閱歷。這次的教育實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我感覺我在實(shí)習(xí)的過程中成長了好多，自身的能力也有了提高。 一、班主任工作 要成為一名優(yōu)秀的班主任，了解學(xué)生是基礎(chǔ)，我就是以這個(gè)為根本目標(biāo)的。而要了解學(xué)

15、生，與他們進(jìn)行交流是必要的，僅僅通過觀測并不能很好地達(dá)到目的。為了能盡快的熟悉學(xué)生，我第一天就從班主任處要了學(xué)生的名單，首先從熟悉他們的名字入手，再漸漸熟悉他們的人。 我還看了他們的周記，從中獲取一些相關(guān)的信息。接著，我又與部分學(xué)生進(jìn)行交流，從學(xué)生處了解了班級干部的名單。而且，我往往利用早自修之前、課間、放學(xué)清潔等時(shí)間，與學(xué)生進(jìn)行交流溝通。雖然這些起初并不是那么的順利，但接觸的時(shí)間越長，學(xué)生們也越樂意與我交流。 我剛開始時(shí)，也并不了解如何跟學(xué)生相處，才是最好的。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)，只要把他們看成是自己的同學(xué)，自己的朋友，相處起來就簡單的多。還記得，起初，我想通過最直接的方式認(rèn)識他們，就直接當(dāng)著全班

16、的面，讓他們向我介紹自己，可是學(xué)生們貌似都不本大樂意，后來也就不了了之了。 離開教室之后，我就想畢竟怎樣他們才樂意與我交流呢?反復(fù)思考，我覺得，務(wù)必讓他們先熟悉我。而當(dāng)天下午放學(xué)后，我也找學(xué)生了解了一下班級的狀況。后來，我逐漸開始叫每個(gè)學(xué)生的名字，雖然有時(shí)會叫錯(cuò)，但學(xué)生會幫我改正過來，我與學(xué)生之間的相處也越來越融洽。 在班主任工作的實(shí)習(xí)過程中，我最大的收獲就是與人交流溝通的能力有了較大的提高，而且處理班級事務(wù)的能力也得到了鍛煉。我原本在人多的地方說話，很簡單臉紅，而通過這段時(shí)間的班主任實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，我在不知不覺中已經(jīng)把它改掉了。 二、教學(xué)工作 這是本次實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要內(nèi)容。教師的本職就是教書，

17、能否教好書，是考量一個(gè)教師是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)工作的實(shí)習(xí)，主要就是聽課與上課。經(jīng)指導(dǎo)教師的安排，第一周聽課，從其次周開始上課。第一次聽指導(dǎo)教師上課，我就深深感到了差距，她很有閱歷，言語又詼諧，很能帶動學(xué)生的氣氛。聽她上課，給人的感覺很安逸，也愿意聽。當(dāng)時(shí)，我就在想，何時(shí)我也能上到她這個(gè)境界?我很明了這有一段很長的路等著我走，但我會努力的。 作為實(shí)習(xí)生，我沒有正式上課的閱歷。但凡事總有第一次，記得第一次上課，我挺緊張的，上的是“細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作這部分內(nèi)容。上完課，指導(dǎo)教師就給我指出了一些問題，都是我沒注意到的。譬如，師生間上下課的問好，對課堂時(shí)間的把握等等。這些都是需要我提升的地方。 在每

18、一次上課之前，備課、試講是兩道必要的程序。我每次都會花較多的時(shí)間進(jìn)行備課，以求達(dá)到較好的講解效果。雖然課堂效果并不盡如人意，但我的努力還是有價(jià)值的。它為我增加了閱歷，只有積累閱歷，積累錯(cuò)誤，才會有提高。 每一次的教學(xué)反思，回想自身的不足，更明白自己畢竟缺乏什么，怎樣才能將這節(jié)課上得更好。盡管我仍存在不足，但我也處在不斷的進(jìn)步之中。通過實(shí)習(xí)，我對自身語量、語調(diào)的調(diào)理，更為適當(dāng)，能張弛有度;對于時(shí)間的把握，也有了提高，不再有剛開始的拖堂現(xiàn)象;上課的語言也逐漸有幽默的趨勢，不總是平鋪直敘;對于課堂的紀(jì)律管束，也能有一定的效果教學(xué)工作的實(shí)習(xí)，讓我從各方面鍛煉我的能力，讓我學(xué)到了好多，也收獲了好多。 實(shí)

19、習(xí)雖然終止了，但我要成為一名生物教師的信念卻加強(qiáng)了，我會朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)奮斗的。我會在不斷學(xué)習(xí)中，更充實(shí)自己，讓自己的各方面有進(jìn)一步的提高，爭取成為一名優(yōu)秀的生物教師。 綜合上述，在本次教育實(shí)習(xí)的過程中，我的收獲十分大。有名教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過：“教師是太陽底下最光芒的職業(yè)，我在這兩個(gè)月實(shí)習(xí)活動中體會到了做為人民教師的樂趣和榮譽(yù)。 可以說，這兩個(gè)月是到目前為止我過得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段開心時(shí)光。這段日子里，我終究體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么簡單，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。 大

20、學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4 大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)對于我們也是一種很好的鍛煉機(jī)遇。雖然加入的時(shí)間短！但也學(xué)到了好多在課堂上學(xué)不到的東西。其實(shí)通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐活動也能讓自己更進(jìn)一步的了解到社會，同時(shí)也在實(shí)踐中增長知識，鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自己的耐性等。重要的是檢驗(yàn)一下自己在學(xué)校里所學(xué)的東西是否能被社會所用到，通過這次的實(shí)踐活動，找出自己的不足和差距的存在處，因此，要全心全意地投入自己選擇所要做的事，認(rèn)真去完成。這個(gè)漫長的暑假里我加入了我村里組織的暑期社會實(shí)踐活動，雖然幾天的活動時(shí)間讓我覺得很累很辛苦，但我從中獲得了鍛煉自己，并且學(xué)到了好多在課堂上學(xué)不到的東西。 在炎炎的烈日，正是由于有這樣的環(huán)境，才激起了

21、我要在暑假加入實(shí)踐活動的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生活，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自己的耐性，更重要的是體驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用到，自己的能力能否得到社會上的承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距的所在。社會實(shí)踐活動給生活在城市里的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層，了解基層的機(jī)遇。深入基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了好多在書本中學(xué)不到的東西，吸取豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去，到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家

22、的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。 通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，使我逐步了解社會，開闊了視野、增長了見識，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。在這無形中使我對自己有個(gè)正確的目標(biāo)，加強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。作為一名大學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最正確結(jié)合點(diǎn)。龍其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，而忽略實(shí)踐的環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想！社會實(shí)踐的要求是：認(rèn)真貫徹以人為本，全面貫徹教育的方針，遵循學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律的環(huán)節(jié)。以

23、了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，要以形式多樣化的活動為載體，以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托，以建立長效機(jī)制為保障，引導(dǎo)走出大學(xué)校門、深入社會、深入群眾、深入實(shí)際，開展教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等。 在實(shí)踐中受教育、長知識、做貢獻(xiàn)、樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀；努力成為祖國事業(yè)的合格建設(shè)者。課本中的知識是沒有生命的，但假如將它很好的應(yīng)用到實(shí)際生活中去，它就會揮發(fā)出無窮的力量，散發(fā)出生命的光輝，因此，我意識到了學(xué)以致用的重要性，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，在最需要我們的地方發(fā)光發(fā)熱。人們常說：勞動最榮譽(yù)了！這幾天里我加入了村里組織的活動中，當(dāng)我體會到勞動時(shí)，我才更進(jìn)一步地融

24、會了這句話的精神。勞動確實(shí)是很辛苦，但確實(shí)是先苦才能甜??！勞動累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們在平日的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸得到的，這種感受是作為一名勞動者才能體會到的。 大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5 實(shí)習(xí)單位簡介 中國農(nóng)業(yè)銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分。中國農(nóng)業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉(xiāng)，資金實(shí)力雄厚，服務(wù)功能齊全。中國農(nóng)業(yè)銀行xx支行是坐落在xx商業(yè)區(qū)的一個(gè)支行，領(lǐng)導(dǎo)楊浦區(qū)的各個(gè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。 經(jīng)過在農(nóng)行的1個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是第三方存管業(yè)務(wù)，其他一般了解的有儲蓄業(yè)務(wù)、信用

25、卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。工作包括最先簡單的錄入、統(tǒng)計(jì)和后來的前臺營銷、接待工作。 實(shí)習(xí)過程 此次實(shí)習(xí)的目的在于通過在農(nóng)業(yè)銀行的實(shí)習(xí)，把握銀行業(yè)務(wù)的根本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實(shí)習(xí)過程主要包括以下幾個(gè)階段： （一）了解實(shí)習(xí)單位根本狀況和機(jī)構(gòu)設(shè)置，人員配備等。 （二）學(xué)習(xí)銀行的根本業(yè)務(wù)流程與操作方式 （三）學(xué)習(xí)銀行卡業(yè)務(wù)的操作流程與錄入復(fù)合工作 （四）推廣第三方存管業(yè)務(wù) 實(shí)習(xí)內(nèi)容 在實(shí)習(xí)的前兩個(gè)星期，我在xx支行的電子產(chǎn)品部學(xué)習(xí)銀行的最根本工作，如錄入、統(tǒng)計(jì)、制表、復(fù)核等。通過這些簡單的工作，我了解了銀行卡業(yè)務(wù)的根本操作流程，未接觸銀行工作前看似簡單的一張信用卡，是務(wù)必經(jīng)過評估、

26、審核、錄入、復(fù)核、存檔、編制、打印等一系列完整嚴(yán)密的手續(xù)才能完成的。當(dāng)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了過錯(cuò)，都會帶來繁瑣的改正工作。剛開始認(rèn)為對于簡單的電腦操作完全可以勝任的我，逐漸明白，最重要的不是快，而是準(zhǔn)。 除了銀行卡的操作流程，在做一些雜事，如電話聯(lián)絡(luò)各所業(yè)務(wù)人員、大堂經(jīng)理等工作時(shí)，我也深刻體會到銀行不是簡單的存款取款的渠道，而是一個(gè)具有權(quán)威性的完整的金融機(jī)構(gòu)。銀行的后臺業(yè)務(wù)也包羅萬象，每個(gè)部門都有自己工作的操作流程，而我這次接觸的是電子產(chǎn)品部，主要學(xué)習(xí)的是第三方存管業(yè)務(wù)。 經(jīng)過兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我有幸有機(jī)遇被分派到xx所營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行前臺的第三方存管業(yè)務(wù)處理。每天我和一名銀行操作人員還有三名實(shí)習(xí)生一組

27、人來到xx路上的中心建投證券所，推廣第三方存管業(yè)務(wù)?！暗谌酱婀苁侵缸C券公司客戶證券交易結(jié)算資金交由銀行存管，由存管銀行依照法律、法規(guī)的要求，負(fù)責(zé)客戶資金的存取與資金交收，證券交易操作保持不變。對于這個(gè)國家剛出臺的新型業(yè)務(wù)，我們要做好介紹和營銷工作。在證券所，接觸到的大部分人都是退休離職人員，年長的不在少數(shù)。我們除了需要耐心講解外，還會根據(jù)他們的需要為他們提供各種便利幫助他們申請和使用。介紹、答疑、填表、復(fù)印、裝訂、跑上跑下這些看似簡單的活拼湊在一起，比起在辦公室里的電腦錄入工作可是辛苦多了。不過這樣的“親民實(shí)習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了好多，收獲頗豐：要做好一份工作甚至一個(gè)業(yè)務(wù)，要從顧客的角度切實(shí)為他們著

28、想，要用誠懇感動他們，特別是銀行這樣一個(gè)公立的角色，更要時(shí)時(shí)以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度要求自己服務(wù)群眾。 大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6 為了使自己獲得一定的工作閱歷，好多大學(xué)生選擇了實(shí)習(xí)，我也不例外，選擇了暑假實(shí)習(xí)。 8月3日，考試完的其次天，通過同學(xué)的介紹，我得到了一個(gè)假期實(shí)習(xí)的機(jī)遇，并且榮幸的成為xx一期工程操縱中心建筑幕墻工程施工工程組的一員。 首先簡要介紹實(shí)習(xí)的工程。 該幕墻工程有xxx建設(shè)集團(tuán)有限公司承包，其中本工程承包范圍是：植筋、預(yù)埋鐵件、鋼骨架焊接、明框玻璃幕墻、鋁板幕墻、雨篷等深化設(shè)計(jì)、制作、安裝、檢測及保修。其中對工期的進(jìn)度目標(biāo)是：現(xiàn)場施工工期123日歷天，自接到開工令開始計(jì)算工期。預(yù)計(jì)開

29、工時(shí)間為年7月1日，竣工時(shí)間為年10月31日。 xx市軌道交通1號線一期工程操縱中心由xx市城市建設(shè)投資集團(tuán)有限公司興建，結(jié)構(gòu)形式為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，建筑層數(shù)為地下三層，地上22層。質(zhì)量等級為“魯班獎(jiǎng)等級;為了使整個(gè)建筑設(shè)計(jì)現(xiàn)代、簡約造型和諧統(tǒng)一，具有顯明的特性，本工程深化設(shè)計(jì)從建筑效果、安全耐久、經(jīng)濟(jì)適用等多方面要求滿足設(shè)計(jì)要求。 實(shí)習(xí)，其實(shí)不僅僅是學(xué)習(xí)，也是對生活的體驗(yàn)，在實(shí)習(xí)開始之前我就想好了。要多觀測那些在工地上生活的人們，不管是民工還是施工人員，工程師。但更重要的是要到工地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)我們工程管理的專業(yè)知識。 經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)，在工地現(xiàn)場收獲還是好多的。我除了看看我們自己的幕墻施工

30、外，我還會去看看他們土建是怎么干活的，看看工人如何測量、放線、砌墻、安置模板、綁鋼筋。由于以后我們工作終究還是去土建的施工單位的對比多。 首先我想說的是安全，一開始自己也覺得安全帽沒什么恨大的作用，腳手架有的比我們的身高要低，一不提防就磕著頭了，這是我才知道，為什么未戴安全帽不讓進(jìn)現(xiàn)場。另外在工地上最要注意的腳下，首先腳要踩實(shí)，凡是工地上的木頭都不能輕易踩，由于那些木頭尋常都還留有釘子。工地上四處都是很危險(xiǎn)的，特別是升降機(jī)口、電梯井口，都是很危險(xiǎn)的地方，得特別注意。當(dāng)然工地上我們也得監(jiān)視工人戴好安全帽，掛好安全帶，我們的工人都是外立面工作，高空作業(yè)，所以安全是一個(gè)極其重要的問題，其次就是我們工

31、人在焊接的過程中，所以防火也是我們安全的一個(gè)很重要的方面。 實(shí)習(xí)期間，我每天8點(diǎn)多去工地，然后下午5點(diǎn)多下班回學(xué)校。我的工作很零碎，主要就是上樓看看是否存在安全隱患，工人是否戴安全帶、安全帽，是否存在沒有跳板就高空作業(yè)的現(xiàn)象，工人在焊接過程中，為防止火災(zāi)的發(fā)生，提醒工人在焊接的過程中，用接火斗接好火星，以免因火星濺射而引起火災(zāi)。另外就是內(nèi)業(yè)忙不過來的，我也幫幫忙，然后就是辦公室需要打打excel表格、打打word文件、送送文件，如施工日報(bào)、監(jiān)理回復(fù)之類的。雖然我的工作零碎，就相當(dāng)于一個(gè)打雜的，每天也沒干什么很實(shí)實(shí)在在的活，但是我自己認(rèn)為，每天在工地上看到的，聽到的，以及自己想到的，都對自己以后

32、的學(xué)習(xí)都是有幫助的。 在工地現(xiàn)場，我們會不難發(fā)現(xiàn)，四處都會有預(yù)留的洞孔，預(yù)留洞孔就是在混凝土施工過程中在混凝土構(gòu)件上為了設(shè)備安裝、穿管線等等預(yù)先留置的洞口。 聽說預(yù)留孔洞施工在建筑工地施工常會出現(xiàn)忘留，位置錯(cuò)亂等通病，在建筑工地屢見不鮮，對此，我們作為工程技術(shù)人務(wù)必熟記圖紙，把握細(xì)節(jié)。地鐵大廈是20多層的高層，大多電梯井預(yù)留的兩個(gè)洞等是安裝電梯門的，而旁邊的小洞是安裝按鈕的。我在工地這一個(gè)月的期間，首先是前期測量，然后植筋預(yù)埋預(yù)埋件，接著就是支臂焊接安裝了，這一步我們快終止了，下一步我們的任務(wù)就是主次龍骨的安裝了，然后是玻璃幕墻鋁框安裝、鋁單板安裝鑲嵌、玻璃安裝密封膠鑲嵌等 不在現(xiàn)場的時(shí)間我就

33、待在工地辦公室?？纯磮D紙，看看內(nèi)業(yè)文件，幫忙打表格，文件。當(dāng)然在辦公室也能學(xué)到不少，聽技術(shù)人員探討出現(xiàn)的問題，然后看他們是如何想方法解決的，從他們的談話中，也是可以學(xué)到不少的，這其中不僅僅是專業(yè)知識，也包括在社會中該如何為人處事，這些都是對自己將來步入這個(gè)行業(yè)，步入社會有很大幫助的。 下面我再結(jié)合這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從工作和生活兩方面來談?wù)勎业男牡皿w會： 一， 工作方面： 1.充實(shí)。以前在學(xué)校中，知識從課本上學(xué)習(xí)到建筑方面的理論 知識，但是由于缺乏現(xiàn)場實(shí)踐，好多課本上的東西都不能透徹的理解到位。來到工地現(xiàn)場后，我把以前不懂的問題結(jié)合到現(xiàn)場所見到的實(shí)物，以前好多不懂的問題迎刃而解，我每天都生活在進(jìn)步

34、中，感覺生活挺充實(shí)。 2.有點(diǎn)累，雖然我在工地現(xiàn)場不用像工人那樣干累活，但是我每天也得時(shí)不時(shí)的上現(xiàn)場看看，相比在學(xué)校上課的生活當(dāng)然會感覺有點(diǎn)累，以前在學(xué)校我就很少睡午覺，但在工地上我不得不中午瞇一會，由于不這樣的話，下午就根本上很難保持充沛的精神待在工地。 3.他們更累!由于我來實(shí)習(xí)時(shí)間不長，鑒于我的能力有限，領(lǐng)導(dǎo)也很少給我安排好多具體的任務(wù)，我每天也就在工地待8個(gè)多小時(shí)，每天回學(xué)校就感覺累了，就更別說我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，他們每天都是 6點(diǎn)就上班，然后下午6點(diǎn)多才能下班，假如有事情沒辦完，晚上還得加班，每天都要解決好多工地上出現(xiàn)的各種各樣繁雜的問題，他們不僅體力累，而且心更累。 二， 生活方面： 來這實(shí)習(xí)，我早餐和晚飯是在學(xué)校吃，午飯是在工地上吃，阿姨做飯還行，比學(xué)校的好吃，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都對我特別照料。以前在學(xué)校經(jīng)常聽到出去的人說社會有多黑暗，多殘酷，但是來這后我感覺我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事們工作上齊心協(xié)力，生活上相互幫助，根本不存在他們所說的那樣陰霾的現(xiàn)象，我希望自己能盡快的融入到這個(gè)和氣的大家庭當(dāng)中，成為他們中的一份子。 在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，讓我在不斷地實(shí)踐認(rèn)識中彌補(bǔ)了自己的空缺，大量在書本上的理論知識，通過現(xiàn)場的實(shí)習(xí)讓我更有了深刻的體會，讓我明白理論與實(shí)際其實(shí)存在著好多的區(qū)別，只有兩者相互結(jié)合才能滿足工作的