2022-2023學(xué)年云南省巧家縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1實(shí)驗(yàn)室中的塊狀石灰石通常盛放在下面的哪種儀器中（）A廣口瓶B細(xì)口瓶C滴瓶D集氣瓶AABBCCDD2下列是小銘同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作及判斷，其中正確的是()選項(xiàng)步驟現(xiàn)象結(jié)論A

2、帶火星小木條伸入集氣瓶中不復(fù)燃瓶?jī)?nèi)不含氧氣B50毫升大米和50毫升黃豆混合體積小于100毫升分子在不停運(yùn)動(dòng)C排水法收集氧氣瓶?jī)?nèi)水被氧氣排盡氧氣不溶于水D連接水電解器電解水負(fù)極與正極氣體比大于21氧氣將電極氧化，被消耗AABBCCDD3如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)說法正確的是At1時(shí),100g a的飽和溶液中溶質(zhì)為65gBt2時(shí)，將a、b的飽和溶液分別降溫到t1,a、b仍是飽和溶液Ct2時(shí)，a、b的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大小關(guān)系為abD當(dāng)a物質(zhì)中含有少量b時(shí)，提純a的方法是降溫結(jié)晶4某氣體可能是由O2、SO2、CO2、H2中的一種或幾種組成的，經(jīng)分析該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%，

3、符合要求的組成是（ ）SO2SO2、H2 CO2、H2 SO2、CO2、H2 O2、SO2A B C D5下列圖標(biāo)中，在商場(chǎng)、醫(yī)院、車站等公共場(chǎng)所最常見的是ABCD6下列關(guān)于催化劑的說法正確的是A催化劑不能改變生成物的質(zhì)量B催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但質(zhì)量和性質(zhì)不變C二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑D沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)7如圖表示初中化學(xué)常見實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（ ）A點(diǎn)燃酒精燈B檢查裝置的氣密性C讀出液體的體積D液體的取用8下列變化中，屬于物理變化的是（）A干冰升華B牛奶發(fā)酵C光合作用D炸藥開路9關(guān)于水的說法不正確的是A由水分子構(gòu)成B由氫氣和氧氣兩種氣體組成C由氫元素和氧元素組成D每

4、個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成10向某稀鹽酸中逐漸加入試劑X后溶液的pH變化如圖。試劑x可能是下列物質(zhì)中的( )AH2OBH2SO4CNaOHDCaCO311下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是( )ABCD12下列物質(zhì)屬于純凈物的是A潔凈的空氣B干凈的果汁C冰水共存物D礦泉水132019年世界環(huán)境日以大氣污染防治為主題，中文口號(hào)為“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列物質(zhì)中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是( )A氮?dú)釨二氧化碳C二氧化硫D氧氣14對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（ ）選項(xiàng)事 實(shí)解 釋A一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同一個(gè)一氧化碳分子比一個(gè)二氧化碳分子少一個(gè)氧原子B水銀溫度計(jì)溫度升高

5、時(shí)，液柱上升溫度升高，分子間間隔增大C氨水和氫氧化鈉溶液均顯堿性溶液中陽離子相同D稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動(dòng)的電子AABBCCDD15下列屬于純凈物的是A液態(tài)氧B加碘鹽C酸牛奶D空氣二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行探究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)：編號(hào)KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50 mLO2所需時(shí)間/s實(shí)驗(yàn)15171實(shí)驗(yàn)25MnO20.549實(shí)驗(yàn)35Fe2O30.558實(shí)驗(yàn)45KCl0.5154（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_（填物質(zhì)名稱），該物質(zhì)為_色固

6、體。寫出KClO3在該物質(zhì)催化下受熱分解的符號(hào)表達(dá)式：_。（3）KClO3中Cl元素的化合價(jià)為_，試寫出KClO3中的陰離子_。（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl_（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50 mL O2，所需時(shí)間明顯少于171 s，解釋原因：_。（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50 mL O2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)_。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。請(qǐng)回答下列問題：（1）碳酸鈣共

7、含有_種元素，鈣、碳、氧的質(zhì)量比為_（最簡(jiǎn)整數(shù)比）；CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（2）每片“XX鈣片”中鈣元素的質(zhì)量_g。（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_g。18（8分）人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫“Vc”）就會(huì)患?jí)难?。?qǐng)計(jì)算（要求有計(jì)算過程）：（1）“Vc”的相對(duì)分子質(zhì)量為_，（2）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）。（3）若正常人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60 mg。當(dāng)“Vc”完全來自如圖的“維生素C”時(shí),每天至少服用_次。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱，成功的制取并收集了幾瓶氣體。（1）實(shí)驗(yàn)過程中

8、，意外發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色。（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為_；猜想三：該氣體為氯氣和氧氣。（實(shí)驗(yàn)探究）序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_成立（2）小明用向上排空氣

9、法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_。猜想三成立（反思與評(píng)價(jià)）老師認(rèn)為小明結(jié)論正確，而小華的不正確，原因是_。（拓展應(yīng)用）若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說明該反應(yīng)還生成了_。通過實(shí)驗(yàn)證明氯酸鉀和二氧化錳混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，同時(shí)二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應(yīng)，生成一種固體和兩種氣體，請(qǐng)根據(jù)以上分析，寫出后一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_。（知識(shí)遷移）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧

10、量，提出猜想。（猜想）過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象試管中加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)_(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（反思）小林希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請(qǐng)你幫他提出合理化建議_。該興趣小組的同學(xué)們購(gòu)得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素)，標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_；（2）該過氧化鈣樣品中，過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_(寫出計(jì)算過程)參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、廣口瓶用于盛放固體藥品，塊狀石灰石可存于廣口瓶

11、，不符合題意；B、細(xì)口瓶用于盛放液體藥品，不符合題意；C、滴瓶用來儲(chǔ)存液體藥品，不符合題意；D、集氣瓶用于收集氣體，不符合題意。故選：A。2、D【解析】A、帶火星的小木條伸入集氣瓶中時(shí)不能復(fù)燃，說明集氣瓶中氧氣濃度不高，但是不一定不含有氧氣，例如空氣中含有氧氣，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故A錯(cuò)誤；B、大米、黃豆是宏觀的物質(zhì)，不是微粒，不能得到微粒的性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)水被排盡，不能說明氧氣不溶于水，氧氣應(yīng)該是不易溶于水，故C錯(cuò)誤；D、連接電解水器電解水時(shí)負(fù)極與正極氣體比大于2：1，一是因?yàn)檠鯕鈱㈦姌O氧化消耗一部分，二是相同條件下氧氣比氫氣的溶解能力強(qiáng)，故D正確。故選D。3

12、、D【解析】A、由圖可知，t 1時(shí),A物質(zhì)的溶解度是65g，故t1時(shí),100g a的水中溶質(zhì)為65g，故錯(cuò)誤；B、b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，故降低溫度后，b 的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，故錯(cuò)誤；C、t2時(shí)，a、b的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大小與溶液的質(zhì)量有關(guān)，故錯(cuò)誤；D、由表可知，當(dāng)a物質(zhì)中含有少量b時(shí)，提純a的方法是降溫結(jié)晶，正確。故選D。4、B【解析】O2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%，SO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，CO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 32/44，大于50%，H2中中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0%，要使所得氣體的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則可能是剛剛好是50%的氣體，也可能一部分小于5

13、0%，一部分大于50%，因此可能是、，故選B。5、D【解析】在商場(chǎng)、醫(yī)院、車站等公共場(chǎng)所，一般是要求不要吸煙，現(xiàn)在我國(guó)也出臺(tái)了公共場(chǎng)所禁止吸煙的法規(guī)A、圖中標(biāo)志的含義是禁止放易燃物，所以錯(cuò)誤B、圖中標(biāo)志的含義是禁止帶火種，所以錯(cuò)誤C、圖中標(biāo)志的含義是禁止燃放鞭炮，所以錯(cuò)誤D、圖中標(biāo)志的含義是禁止吸煙，所以正確故選D6、A【解析】A、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法正確。B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，也可能是減慢化學(xué)反應(yīng)速率，催化劑在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、二氧化錳不能作任何反應(yīng)的催化劑，其它的物質(zhì)也可

14、以作催化劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、化學(xué)反應(yīng)不一定都需要催化劑，如人的呼吸作用，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變7、B【解析】試題分析：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；

15、C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：考查化學(xué)儀器的使用及注意事項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作。8、A【解析】A、干冰升華只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確； B、牛奶發(fā)酵過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、光合作用過程中有氧氣等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、炸藥開路過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選：A?！军c(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化

16、和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。9、B【解析】A、從微觀角度看，水是由水分子直接構(gòu)成的物質(zhì)，選項(xiàng)A正確；B、從宏觀上看，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，不是由氫氣和氧氣組成的，選項(xiàng)B不正確；C、從宏觀上看，水是由氫元素和氧元素組成的，選項(xiàng)C正確；D、水的化學(xué)式是H2O，可見一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，選項(xiàng)D正確。故選B。10、C【解析】A、水為中性物質(zhì)，可以減低稀鹽酸的酸性，但是溶液始終呈酸性，溶液的pH值不會(huì)大于7，故A錯(cuò)誤；B、硫酸為酸性物質(zhì)，可以增強(qiáng)稀鹽酸的酸性，溶液始終呈酸性，溶液的pH值不會(huì)大于7，故B錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉為堿，可以和稀鹽酸反應(yīng)，而使溶液的酸性減

17、弱，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液的pH值為7，繼續(xù)加入氫氧化鈉則溶液呈堿性，而使pH值大于7，故C正確；D、碳酸鈣可以消耗鹽酸，而使溶液的pH值增大，但是不能大于7，故D錯(cuò)誤。故選C。11、D【解析】A、質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)6，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、質(zhì)子數(shù)8，核外電子數(shù)10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)10，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、質(zhì)子數(shù)12，核外電子數(shù)10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子，故選項(xiàng)正確。故選：D。12、C【解析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。【詳解】A、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不正確；B、干凈的果

18、汁中含有水、維生素等多種物質(zhì)，屬于混合物，故B不正確；C、冰水共存物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故C正確；D、礦泉水中含水、可溶性礦物質(zhì)等，屬于混合物，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物分為化合物和單質(zhì)。13、C【解析】A、氮?dú)馐强諝獾某煞?，不屬于大氣主要污染物，不符合題意；B、二氧化碳是空氣的成分，不屬于大氣主要污染物，不符合題意；C、二氧化硫是有害氣體，屬于污染物，必須減少排放，符合題意；D、氧氣是空氣的成分，不屬于大氣主要污染物，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主

19、要指一些固體小顆粒。14、A【解析】A、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)橐粋€(gè)一氧化碳分子比一個(gè)二氧化碳分子少一個(gè)氧原子，它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故A正確；B、酒精溫度計(jì)溫度升高時(shí)，液柱上升，溫度升高，分子間的間隔變大，故B錯(cuò)誤；C、氨水和氫氧化鈉溶液均顯堿性，是因?yàn)槿芤褐卸己袣溲醺x子，陰離子相同，故C錯(cuò)誤；D、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電，溶液中存在自由移動(dòng)的離子，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。15、A【解析】A、液態(tài)氧是液態(tài)氧氣，是由一種物質(zhì)組成的，

20、屬于純凈物，符合題意；B、加碘鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、酸牛奶中含有蛋白質(zhì)、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；D、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾榷喾N物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、做對(duì)比（對(duì)照） 二氧化錳 黑 +5 ClO3- 有 生成物中有KCl，催化反應(yīng) 生成氧氣的體積 【解析】（1）通過對(duì)比才能知道實(shí)驗(yàn)2、3、4中加入藥品后有無催化作用；（2）除了加入藥品不同外，其他條件都相同，根據(jù)對(duì)比可知，收集相同體積的氧氣，實(shí)驗(yàn)2所用時(shí)間最短，即二氧化錳的催化效果最好；該物質(zhì)為黑色固體；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯

21、化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；（3）KClO3中鉀為+1價(jià)，氧為-2價(jià)，由化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，故氯為+5價(jià)；KClO3是由K+和ClO3-構(gòu)成的；（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl有催化作用；維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mLO2，所需時(shí)間明顯少于171s，是因?yàn)槁人徕浄纸馍傻穆然泴?duì)反應(yīng)起了催化作用；（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)收集氧氣的體積。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、三 10：3：12 40% 0.25 0.5 【解析】（1）碳酸鈣共含有碳、氧、鈣三種元素，CaCO3

22、中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為40：12：（163）=10：3：12；CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （2）根據(jù)題意，每片含碳酸鈣0.625g，則每片含鈣元素0.625g40%=0.25g；（3）根據(jù)題意，每片含碳酸鈣0.625g，每次1片，每天2次，則每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為0.625g240%=0.5g?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。18、176 40.9% 3 【解析】（1）“Vc”的相對(duì)分子質(zhì)量=（126）+（18）+（166）=176；（2）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；（3）若正常人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60 mg。當(dāng)“Vc”完全來自如圖的“維生素C”時(shí),每天至少服用次。四、探究題（本大題共1小題，共