2022年浙江省寧波市寧波七中學(xué)教育集團九年級化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列實驗中，能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢測定空氣中氧氣的含量B測量二氧化碳的體積C比較吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量D驗證質(zhì)量守恒定律2能聞到花香的原因是A分子的質(zhì)量很小B分子間有間隔C分子在不斷運動

2、D分子由原子構(gòu)成3了解溶液的酸堿性對于生活、生產(chǎn)以及人類的生命活動有重要的意義。下列說法正確的是A廁所清潔劑呈酸性B濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%5%的硼酸C人體胃液正常的pH范圍在0.51.9D用熟石灰改良堿性土壤4如圖為小科與媽媽在牛排館用餐的對話：小科敘述中的“？”可能是A澄清的石灰水中通入二氧化碳氣體B加熱氯酸鉀制取氧氣時加入二氧化錳C加熱到發(fā)紅的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中D向灼熱的氧化銅通入氫氣5已知某物質(zhì)X是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑，又知該物質(zhì)的制備原理為：2KClO3+4HCl（濃）=2KCl+2X+Cl2+2H2O則X的化學(xué)式為（ ）ACl

3、O2BHClOCCl2O5DHClO36下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是（）A蘋果腐爛B鐵釘生銹C人的呼吸D蠟燭燃燒7某物質(zhì)經(jīng)測定只含有一種元素，則關(guān)于該物質(zhì)說法正確的是（）A一定是純凈物B一定是混合物C一定不是化合物D一定是一種單質(zhì)8根據(jù)硫酸鈉(Na2SO4)的化學(xué)式計算，其中硫元素的化合價為( )A2B+2C+4D+69下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是AMgO BCaCO3 CO2 DNaCl10 “超臨界水”是指當(dāng)氣壓和溫度達到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體,下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是( )。A它是混合物B它的化學(xué)式為H4O2C它的分子之間有間隔D它的性質(zhì)和水完全不同11一定條

4、件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時間的關(guān)系如圖所示。、表示水在不同時刻的存在狀態(tài),下列有關(guān)判斷正確的是（ ）A水分子間的間隔：B水分子的運動速率：C狀態(tài)的水分子靜止不動D發(fā)生了化學(xué)變化12對MnO2、SO2、O2三種物質(zhì)的宏觀組成敘述中正確的是（）A都含有氧氣 B都含有氧元素C都含有氧分子 D都含有2個氧原子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13化學(xué)小組受英國科學(xué)家法拉第蠟燭的化學(xué)史的啟發(fā)，對蠟燭的燃燒過程進行了再一次探究。（查閱資料）硫酸銅（CuSO4）是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色。（進行實驗）（1）實驗I得到的結(jié)論是 。（2）補全實驗II的實驗現(xiàn)象：

5、 。（3）實驗III中，硫酸銅粉末的作用是 ；得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 。（4）依據(jù)實驗III，可以得到的關(guān)于蠟燭的元素組成的推論是 。（反思與評價）（5）實驗III是該小組同學(xué)對如右圖所示實驗的改進。與如圖所示實驗相比，實驗3的優(yōu)點是 。14如圖是某班對課本上“空氣中氧氣含量測定”的改進實驗。下面是某組凌亂的實驗步驟記錄：待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開止水夾用凸透鏡聚集陽光照射紅磷在集氣瓶里加入適量的水，燃燒匙里放一小塊紅磷紅磷燃燒熄滅后，進行振蕩連接儀器，檢查裝置的氣密性計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（1）上述實驗正確的步驟為_(填寫序號)。（2）請寫出紅磷

6、燃燒的文字表達式：_。（3）下表為該班的6個實驗小組測定的數(shù)據(jù)(集氣瓶的容積為100mL，已扣除實驗前加入的水量)：組別123456進入集氣瓶中水的體積/mL152119223020分析實驗數(shù)據(jù)，從第2、3、4、6組可驗證出氧氣約占空氣體積的_。第1組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是_；第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是 _ （4）若將硫代替紅磷實驗，是否能成功_（填“能”或“不能”），為什么？_；（5）與課本實驗相比，你認(rèn)為該實驗改進后的優(yōu)點是_15用下圖裝置進行實驗（夾持儀器略去）。（1）高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式為_。（2）木炭遇O2燃燒時，現(xiàn)象為_。16如圖是實驗室制取常見氣體的裝置圖，據(jù)圖回答問題

7、（1）若采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，制取主要步驟有：固定裝置裝入藥品加熱檢查裝置的氣密性用排水法收集熄滅酒精燈從水槽中移出導(dǎo)氣管。其操作順序是_，該實驗中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_。（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式是_，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_（填序號）。（3）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，收集裝置應(yīng)選用_，理由是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17 “84 消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒，其有效成分是次氯酸鈉。（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12

8、%的次氯酸鈉溶液，需要固體次氯酸鈉_g；水_mL（水的密度為1g/ mL）。（2）若將上述配制的溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的次氯酸鈉溶液，需要加入水的質(zhì)量是多少_g? （寫出計算步驟）18化學(xué)興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用20g石灰石樣品，把80g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如右表：稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量第一次加入20g15g第二次加入20g10g第三次加入20g5g第四次加入20g3g（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（2）第一次實驗參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)

9、量為_g；（3）計算第一次加入20g稀鹽酸充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量_。（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液時粒子之間反應(yīng)的示意圖，請從微觀角度回答下列問題。（1）請將此圖補充完整_；（2）在此變化中發(fā)生改變的是_（填粒子符號），（3）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、實驗過程中，木炭燃燒生成二氧化碳氣體，消耗的氧氣被生成的二氧化碳占據(jù)，導(dǎo)致水不能進入集氣瓶，從而無法測定氧氣的含量，該選項不能達到實驗?zāi)康?；B、二氧化碳導(dǎo)入瓶中時，由于二氧化

10、碳不溶于植物油，會導(dǎo)致水不斷排入量筒中，排入量筒中的水的體積即為收集的二氧化碳的體積，該選項能夠達到實驗?zāi)康?；C、二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，用燃著的木條無法驗證吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量，該選項不能達到實驗?zāi)康模籇、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳氣體會逸出導(dǎo)致天平右端下降，敞口放置時不能驗證質(zhì)量守恒定律，該選項不能達到實驗?zāi)康摹９蔬xB。2、C【解析】分子在不斷運動，使具有花香的物質(zhì)的分子運動到鼻孔使人問道花香味，故選C。3、A【解析】A、廁所清潔劑主要成分是鹽酸，呈酸性，選項正確；B、濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%至5%的碳酸氫鈉溶液，選項錯誤；C、人體胃液正常

11、的pH范圍在0.9至1.5，選項錯誤；D、熟石灰呈堿性，可用來改良酸性土壤，選項錯誤。故選A。4、B【解析】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中改變了化學(xué)反應(yīng)速率，該題中的“？”指的是催化劑。A.澄清的石灰水中通入二氧化碳氣體，該反應(yīng)中無催化劑，此選項不符合題意；B. 加熱氯酸鉀制取氧氣時加入二氧化錳，該反應(yīng)中二氧化錳作催化劑，加快了化學(xué)反應(yīng)速率，此選項符合題意；C. 加熱到發(fā)紅的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，該反應(yīng)中無催化劑，此選項不符合題意；D. 向灼熱的氧化銅通入氫氣，該反應(yīng)中無催化劑，此選項不符合題意。故選B。5、A【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前鉀的個數(shù)為2，氯的個數(shù)為6，氧的個數(shù)為6，

12、氫的個數(shù)為4；反應(yīng)后鉀的個數(shù)為2，氯的個數(shù)為4，氧的個數(shù)為2，氫的個數(shù)為4，可推斷X的化學(xué)式為：ClO2，故A正確，B、C、D錯誤故選A6、D【解析】A、蘋果腐爛，是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤；B、鐵生銹，是鐵與空氣中的氧氣、水等發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤；C、人的呼吸，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤；D、蠟燭燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項正確。故選D?！军c睛】緩慢氧化是指反應(yīng)進行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)。7、C【解析】A、純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，可以由一種元素組成的物質(zhì)，也可以由多種元素組成的物質(zhì)，只含有

13、一種元素，可能屬于混合物，例如氧氣和臭氧，故A錯誤；B、混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，只含有一種元素可能屬于混合物，也可能屬于單質(zhì)，故B錯誤；C、化合物是指由不同元素組成的純凈物，至少有兩種元素，所以只含有一種元素一定不是化合物，故C正確；D、只含有一種元素可能屬于混合物，也可能屬于單質(zhì)，故D錯誤。故選：C?！军c睛】純凈物與混合物是根據(jù)所含物質(zhì)種類的多少區(qū)分，化合物與單質(zhì)是根據(jù)純凈物中所含元素的種類的多少區(qū)分。8、D【解析】鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，設(shè)硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)2+x+(2)40，則x+6價。故選：D。9、A【解析】A、氧化鎂是

14、一種含有鎂和氧兩種元素且有氧元素的物質(zhì)，則屬于氧化物，故A正確；B、碳酸鈣是由鈣、碳、氧三種元素組成的化合物，是含氧化合物，故B錯誤；C、氧氣是一種只有氧元素組成的物質(zhì)，則屬于單質(zhì)，故C錯誤；D、氯化鈉中沒有氧元素，不屬于氧化物，故D錯誤；故選A。點睛：氧化物中只有兩種元素且含有氧元素。10、C【解析】A、超臨界水是水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體，它是一種物質(zhì)的兩種不同的狀態(tài)，是純凈物，錯誤；B、超臨界水是水的一種，所以化學(xué)式為H2O,錯誤；C、任何分子之間都有間隙，正確；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，超臨界水和水是相同的分子，化學(xué)性質(zhì)相同，錯誤。故選C。11、B【解析】A、是水蒸

15、氣狀態(tài)，是冰的狀態(tài)，故水分子間的間隔：，故錯誤；B、狀態(tài)的溫度較高，在狀態(tài)時水分子的運動速率大于狀態(tài)，故正確；C、狀態(tài)的水分子仍在運動，故錯誤；D、是水的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化，錯誤；故選B?！军c睛】根據(jù)水分子在不同狀態(tài)時的性質(zhì)以及間隔的知識進行分析解答即可，溫度升高，分子運動速率加快，間隔變大。12、B【解析】MnO2、SO2都是化合物，都不含有氧氣，也不含氧分子，故A、C錯誤；三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，故D錯誤，而物質(zhì)是由元素組成的，三種物質(zhì)中都含有氧元素。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）蠟燭火焰外焰的溫度高于內(nèi)

16、焰及焰心處溫度（2）白煙燃燒（3）檢驗蠟燭燃燒是否有水生成澄清石灰水變渾濁（4）一定含有碳元素和氫元素，可能還有氧元素（5）能夠同時檢驗是否有水和二氧化碳生成【解析】試題分析：內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，實驗I得到的結(jié)論是蠟燭火焰外焰的溫度高于內(nèi)焰及焰心處溫度。為了證明焰心處有可燃性氣體，補全實驗II的實驗現(xiàn)象：伸入焰心的導(dǎo)氣管引出白煙，點燃白煙。實驗III中，硫酸銅粉末的作用是檢驗蠟燭燃燒是否有水生成，利用其與水變藍的特性來檢驗；得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。依據(jù)實驗III，可以得到的關(guān)于蠟燭的元素組成的推論是一定含有碳元素和氫元素，可能

17、還有氧元素，原理是質(zhì)量守恒定律，因為發(fā)生化學(xué)變化的過程中元素的種類不會改變。實驗III是該小組同學(xué)對如右圖所示實驗的改進。與右圖所示實驗相比，實驗3的優(yōu)點是能夠同時檢驗是否有水和二氧化碳生成，更為簡單實用?？键c：蠟燭燃燒的探究實驗14、 磷+氧氣五氧化二磷 20.5% 沒有冷卻到室溫讀數(shù)(或紅磷量不足、裝置漏氣等 止水夾未夾緊，紅磷燃燒時放出的熱量使瓶內(nèi)的氣體從導(dǎo)管逸出，造成冷卻后倒吸入集氣瓶中的水偏多 不能 因為硫燃燒生成二氧化硫氣體，瓶內(nèi)壓強變化不大 測量結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保 【解析】（1）連接裝置，并檢查裝置的氣密性；然后加入適量的水，燃燒匙里放一小塊紅磷；用凸透鏡聚集陽光照射紅磷；紅磷燃

18、燒熄滅后，進行振蕩；待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開止水夾；根據(jù)進入的水的體積來計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)；（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；（3）第2，3，4，6組的水的體積就是消耗的氧氣的體積，mL=20.5mL；與空氣的體積100mL進行比較，結(jié)果得出氧氣約占空氣體積為100%=20.5%；第1組進入的水偏少的原因可能是沒有冷卻到室溫讀數(shù)、紅磷量不足、裝置漏氣等的原因；第5組進入的水偏多可能是因為止水夾未夾緊，紅磷燃燒時放出的熱量使瓶內(nèi)的氣態(tài)物質(zhì)從導(dǎo)管逸出，造成冷卻后倒吸入集氣瓶中的水偏多；（4）上述實驗中的紅磷不能用硫代替，原因是：硫燃燒生成的SO2與消

19、耗的氧氣的體積相等，硫燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變；（5）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法，改進后的優(yōu)點是：不需酒精燈點燃紅磷，節(jié)約能源（或不需打開瓶塞點燃紅磷造成裝置漏氣，實驗誤差?。?。15、2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2； 劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱。 【解析】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；（2）木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量；16、， 防止冷凝水回流，炸裂試管； 過氧化氫水+氧氣 ，B； D或E， 甲烷難溶于水、密度比空氣小。 【解析】（1）實驗室制取氧氣時，先組裝儀器，然后檢查裝置氣

20、密性，裝藥，加熱制取氧氣，實驗結(jié)束，先撤導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，所以操作順序是：，實驗中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流，炸裂試管；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達式為：過氧化氫水+氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是常溫，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B；（3）甲烷是難溶于水、密度比空氣小的氣體，所以收集裝置應(yīng)選用D或E?！军c睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、6 44 250g 【解析】（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液中，需次氯酸鈉的質(zhì)量=50g12%=6g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g-6g=44g（合