見證高中作文

1、第 頁見證高中作文見證中學(xué)作文1 戴過紅領(lǐng)巾，是一段難忘的記憶，或許那時(shí)我們不懂它的真正含義。長大了才發(fā)覺，有這段回憶真好，它是人生的一部分，亦是我們童年的見證。題記 每當(dāng)看著弟弟妹妹們加入少先隊(duì)時(shí)，每當(dāng)看到他們舉起稚嫩的小手宣誓時(shí)，每當(dāng)望見他們站在明媚陽光下胸前的那抹鮮紅，免不了想起在同一個(gè)校內(nèi)，同一片藍(lán)天，同一面國旗下的那個(gè)曾經(jīng)的自己。 乘一葉記憶的小舟，載我回到孩童時(shí)代。記得小時(shí)候，媽媽常說：五星紅旗是用革命先烈的鮮血染成的，它會(huì)始終守護(hù)著新中國，守護(hù)著我們。敬隊(duì)禮時(shí)，五指要并攏高舉頭上。每當(dāng)想起這些的時(shí)候，就會(huì)立刻肅然起敬。 兒時(shí)，總愛癡迷地?cái)?shù)著天上的星，卻總也數(shù)不清它們。 少年時(shí)，期

2、盼著能夠虔誠地呼出：“打算著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”“時(shí)刻打算著!” 在那一天-我?guī)狭思t領(lǐng)巾，滿臉驕傲。在那一刻-我高舉我的右手，莊重宣誓。在那一秒-我大聲喊出自己的名字，暗下決心：艷麗的紅領(lǐng)巾，我也要為你爭光添彩! 剛戴上紅領(lǐng)巾的那幾天總是興奮地到睡覺前都不愿解下，直到媽媽將我強(qiáng)行解下，然后又當(dāng)心翼翼地將它疊似乎小方塊似的，擺放在床頭。從那以后，紅領(lǐng)巾就和我成了形影不離的好摯友。我們朝夕相處，一起上學(xué)、放學(xué)，每當(dāng)我望見有同學(xué)把紅領(lǐng)巾當(dāng)毛巾來擦汗，我總是會(huì)上前制止。 但是慢慢的，胸前的紅領(lǐng)巾不再那么平整，上完體育課后總是將它解下順手一放，我的紅領(lǐng)巾便變的灰頭土臉，都皺得不成樣子了，怎么拂也

3、拂不平;就算拂平了，一松手，又皺了，所以現(xiàn)在也不怎么去帶那紅領(lǐng)巾，就算掛在頸項(xiàng)上，也沒了當(dāng)年的驕傲不像當(dāng)年當(dāng)心翼翼地摘下，又當(dāng)心地折好，再當(dāng)心放好;而是粗魯?shù)囊徽?，一扔，根本沒有當(dāng)年的樣子。 直到有一天，那一次，我看到一個(gè)小男孩牽著爸爸的手，走在大街上，可能習(xí)慣吧，伸手摸頸項(xiàng)，發(fā)覺少了什么吧，急得不知所措，突然又想到了什么，連忙跑回家;不一會(huì)兒，他滿頭大汗回來了，手里多了一樣?xùn)|西紅領(lǐng)巾。我驚異了，他就是為了紅領(lǐng)巾而跑回家的嗎? 從那以后，每當(dāng)我想順手一掛，一摘紅領(lǐng)巾時(shí)，腦海中都會(huì)出現(xiàn)出那個(gè)小男孩的射影。于是又想以前一樣，紅領(lǐng)巾的角不在風(fēng)中孤獨(dú)地?fù)u曳，又出現(xiàn)了那個(gè)當(dāng)心翼翼將紅領(lǐng)巾疊好的身影。 今

4、年是祖國六十歲華誕，也是紅領(lǐng)巾守護(hù)了祖國的第六十年。你聽，隊(duì)鼓咚咚，號(hào)聲響亮;你看，星星火炬的旗幟，鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾，高高飄揚(yáng)。 見證中學(xué)作文2 當(dāng)你在十字路口彷徨徘徊，有人微笑走過來給你和善的指引。當(dāng)你的身體因寒冷和孤寂顫抖，有一雙暖和的手輕輕的向你伸來。當(dāng)你在失敗中流淚時(shí)，有人為你遞來一張雪白的紙巾那便是真正的友情。 隨著歲月的逝去，我們一每天地長大了，從那年幼無知走到了花季雨季。溪水“嘩啦啦”地唱起歌跑遠(yuǎn)，可我恒久遺忘，無法接受那離別的一剎那 升學(xué)考試日益接近，我們大家成天在書山題海中度過。直到一天，老師的一句話讓我心酸了好久?！岸ｂ忊彙保质且还?jié)枯燥的語文課，“哎！真沒勁”。我小聲在嘴

5、里嘀咕著，江老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上說：“好久都沒有聽到你們天真爛漫的歌聲了，大家齊唱一首吧！”聽到這我的心一顫，“這些年一個(gè)人，風(fēng)也過，雨也走”過來一會(huì)，咦？我怎么聽不到自己的聲音呢？原來我哽咽起來了，兩條鼻涕蟲也忍不住要出來探個(gè)喧鬧，我盡力的抑制自己的心情，可那不爭氣的銀豆豆奪眶而出，“啪嗒”復(fù)習(xí)題上有了一絲苦澀。 同學(xué)們的臉上沒有一個(gè)陽光絢麗的，可淚并沒有流下來。那一剎那，全部人的千思萬緒都被勾了出來，那一剎那，全部的人的心里都確定了什么。 人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)終究還是來了，我做好了迎接挑戰(zhàn)的打算?？紙錾系摹吧成场甭?，鐘表的“滴答”聲，都代表我們摯友的時(shí)間越來越少。艱難的一天最終

6、過去了，我們?nèi)缙诟凹s，回答班級(jí)做最終的話別?！澳銈冏杂闪恕崩蠋熣f，“這六年來，大家一起同舟共濟(jì)，大家一起握手共勉，戰(zhàn)勝了各種挫折，雖然我沒少打你們，罵你們，可我的動(dòng)身點(diǎn)是好的，我希望你們能夠成大器”那一刻我淚如雨下，老師的聲音，滿是哭泣的聲音，空氣中充溢著咸咸的味道。 回首過去，的確令人難忘，我們一起走過了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起闖過了重重難關(guān)，一起哭，一起笑。又有哪個(gè)鐵石心腸的人不會(huì)感動(dòng)？ 走出教室那一刻，我對(duì)一切都產(chǎn)生了留戀之情，不在厭惡任何人，不在厭倦任何一天。或許人總是這樣，什么事情只有到了最終才知道留戀，這時(shí)卻已經(jīng)晚了。 人在心不在，人不在心在，我最終還是選擇了后者，我們同窗六年，現(xiàn)在分

7、別了，但友情照舊，我們不會(huì)遺忘對(duì)方，不會(huì)遺忘那一段歡樂的往事。 摯友。詩云：“雨滴會(huì)變成咖啡，種子會(huì)開出玫瑰，旅行時(shí)一種約會(huì)，離別是我為了體會(huì)孤獨(dú)的味道，不是沒人陪，只是咖啡喝不醉。路一走就累，雨一碰就碎，唯有友情最寶貴。”這見證了真情的友情讓我們一起歡樂的回味。 見證中學(xué)作文3 時(shí)間：五一勞動(dòng)節(jié)地點(diǎn)：家里，醫(yī)院人物：我，爸爸，護(hù)士、醫(yī)師（鏡頭一）（五一節(jié)那天，陽光明媚，萬里無云，微風(fēng)拂面。我躺在床上，突然感覺頭疼得很，整個(gè)人身不由己，昏昏欲睡，仿佛被病魔附了體似的）我：（有氣無力地望著爸爸，輕聲）爸爸，我不舒適，頭疼又想吐。爸爸：（驚異，緊皺眉頭）怎么又頭疼了？快起來！ 特寫：爸爸幫我拉了起

8、來，我直往衛(wèi)生間奔，大口大口地吐了起來。爸爸時(shí)而輕輕地捶背，時(shí)而愛護(hù)地捋了捋胸爸爸：（焦急）快，快，快，去醫(yī)院看看！ 我：（作痛哭狀，想哭又哭不出來，沒精打采，嘆息道）嗨，生病就是慘啊！ （鏡頭二）（爸爸騎著車，駝著我，疾馳著奔向醫(yī)院）特寫：醫(yī)院里擠滿了人，有的排著長長的隊(duì)伍掛號(hào)候診，有的抱著嗷嗷大哭的小孩干焦急，有的正在慰撫膽怯打針的“小病號(hào)”（只見爸爸從掛號(hào)窗到兒科室，從西藥房到輸液大廳，始終來回穿梭?？障堕g，爸爸時(shí)而緊鎖眉頭，似乎痛恨我體內(nèi)的病菌；時(shí)而注視遠(yuǎn)方，對(duì)我的病情感到憂愁；時(shí)而不停地問這問那，給我暖和的勸慰）特寫：吊針在燈光的照射下閃閃發(fā)光，尖尖的針頭扎入我的血脈，冰涼冰涼的，不

9、禁讓我瑟瑟顫抖。我：（身體忽然懦弱無力，眼前昏暗，臉色鐵青，難受地低吟道）爸爸，難過不舒適，特別想吐。爸爸：（急迫）怎么了？怎么了？醫(yī)生，他想吐。護(hù)士：（作搶救狀）快去搶救室，立刻通知醫(yī)師。爸爸：兒子，英勇些，堅(jiān)持，堅(jiān)持！ （爸爸立即抱起了我，右手高舉著裝有葡萄糖液的瓶子，在護(hù)士的帶領(lǐng)下箭一般似的沖進(jìn)搶救室）（鏡頭三）（大約五分鐘后，在醫(yī)師的細(xì)心呵護(hù)下，我慢慢地復(fù)原了常態(tài)）醫(yī)師：（作放松狀）中署后太虛弱了，才會(huì)出現(xiàn)這不適應(yīng)癥，應(yīng)當(dāng)沒事了。爸爸：（勸慰、親切）好點(diǎn)了嗎？還有哪兒不舒適？我：（點(diǎn)了點(diǎn)頭）好多了。爸爸：中午吃的東西全吐光了，想吃了嗎？爸爸幫你買去。我：（爸爸這一句句問寒問暖的話語如一

10、股暖流沁人肺腑，讓我的心情不再沉悶了，立馬安逸開來，喜笑顏開）想吃了。（爸爸一溜煙兒功夫，買回了我最喜愛吃的熱氣騰騰的小籠包子）（時(shí)間飛逝，一瓶葡萄糖液很快掛完了。爸爸最終放下了那顆懸掛著的焦慮的心，心情安逸地走出醫(yī)院大門，一路上還講笑話給我聽呢）（此時(shí)，我猛然醒悟這就是靜默奉獻(xiàn)無私的愛的爸爸） 見證中學(xué)作文4 我是寧波古道上那座矗立千年的天一古閣，比起那滕王閣的桂殿蘭宮，我自知樸實(shí)而平凡；比起那岳陽樓的莊重博大，我自知沒有巴陵勝狀的萬千氣象；比起那郁孤臺(tái)的聲名顯赫，我自知靜默而卑微。但滄桑的古樹知道，湛藍(lán)的青天知道，我挺立在時(shí)空的永恒里，見證了文化文明的興衰榮辱。 憶往昔，我挺立在商船下西洋

11、的那個(gè)帝國里，欣欣然，昂昂然，如擊楫中流而誓的武將，又如筆墨煌煌的騷客。我親眼看到了我的主子為我所做的種種努力與奔波，沒有星的夜晚，他或憑欄而立，或倚案長嘯，為找尋古籍而孜孜不倦；舟車勞頓的白晝，他從書的淵藪中擷取精華，將它們放入我的囊中，我感慨著主子氣度的雍容；更感慨著那修身齊家治國平天下的道義；感慨著那我心即宇宙的寬廣宏大；感慨著那四書五經(jīng)中蘊(yùn)藉的深厚美妙。 少年的得意，是馬蹄輕快無邊的風(fēng)流風(fēng)光。我見證了那虔敬的眼神和悄聲的腳步，見證了那一段文明的阜盛和傳奇。 轉(zhuǎn)瞬，仿佛長溝六月帶走了縹緲的花影，帶走了云淡風(fēng)輕，帶走了曾經(jīng)的金粉和傲慢。我發(fā)覺四周的人好像變了，那一個(gè)個(gè)骨瘦如柴的人，為什么還

12、挑著讓自己墮落的煙槍？那一個(gè)個(gè)金發(fā)碧跟的人，為什么對(duì)我貪欲不舍地望，那一個(gè)個(gè)手握權(quán)杖的官員，為什么瓜分疆土?xí)r照舊聽著紅牙板的低吟淺唱？那帝國的失常令我擔(dān)心。最終，我聽到了遙遠(yuǎn)的西北傳來道士木然地敲打洞門的聲音那是敦煌的經(jīng)文被外國人運(yùn)過了太平洋！最終，我看到一個(gè)夜晚，一個(gè)小偷將那覬覦的眼神對(duì)準(zhǔn)了我囊中的書籍，就那樣似枯葉般飄落人間，流入熙熙攘攘的百里洋場。我空了，只留下一副皮囊。沒有人聽得懂我的悲吟，只有在明月高掛的夜里，我對(duì)那無邊的夜傾訴我莫名的落寞和悲觀。 中年，是而立，還是不惑，我卻注定要困惑。為何，我在“天一生水”的保佑下躲過了無情的火，卻躲不過盜賊的偷竊，我好像又明白了，在中華文化的衰

13、落中，我終將難免。 見證了中年無盡的屈辱，我已到了蔣捷僧廬聽雨的年紀(jì)，原來我飽經(jīng)風(fēng)霜的心已死，那種風(fēng)流無邊的奢望已死，我只想了此殘生，但我望見人們將我修葺一新了！望見人們重新奔向前方，望見跌倒的文明又站了起來，矗立于世界的東方。我想，那勃勃朝氣的定又是一個(gè)阜盛的前兆，我那面貌一新的面貌，便是最好的證明。 現(xiàn)在，我照舊空著，但我見證了中華文明的興衰榮辱，我知道，我離“滿”不再遙遠(yuǎn)。 見證中學(xué)作文5 時(shí)鐘已經(jīng)敲過午夜12時(shí)了，我無精打采地托著腮趴在書桌上，面前是攤開著的空白的作文本，我心不在焉地翻著作文選那時(shí)我8歲； 在小紅花征文的考場上，我用生動(dòng)形象的語言描寫著一位我尊敬的老師，不久，一篇美麗的

14、小作文誕生了那時(shí)我12歲； “最終他和她走到了一起，在那個(gè)醉人的大雪紛飛的冬季”，我輕吟著我的第一篇小說的結(jié)尾那時(shí)我16歲； 我含淚拿起筆，在畢業(yè)典禮那天靜謐的夜里，在陪我寒窗苦讀的淺粉色的臺(tái)燈下，用最真摯最樸實(shí)的語言寫下了我的青春那時(shí)我18歲。 是的，我的筆，我的文字，見證了我的成長，見證了我滋潤心靈的努力，見證了我在大千世界中的思索，也見證了我眼中的社會(huì)變遷。人類是一種沖突的動(dòng)物，一面是緊鎖在大地上的被束縛的肉身，一面是仰視天空的放蕩不羈的靈魂，于是，我們創(chuàng)建了文字，學(xué)會(huì)了寫作。因而，語言文字成為了見證悠久歷史的載體，每個(gè)人的文字，也成為了見證我們成長和提升的媒介。 我記得莎翁的一句話：“

15、我的語言高高飛起，我的思想滯留地下；沒有思想的言語恒久不會(huì)上升天界?！?我不知道是從何時(shí)瘋狂地愛上了寫字的感覺，從那個(gè)懵懂的只會(huì)用華麗美麗的辭藻編造故事的小女孩，到我手寫我心，真正用眼睛去視察生活，專心去抒寫生活的成熟的思索者，這其中的改變，便見證了我心靈成長的軌跡，見證了我所處的社會(huì)環(huán)境對(duì)我潛移默化的塑造。 我用我的筆將最珍貴的瞬間定格。 我還記得我寫下的這些文字：“雪地里，一位修理電路的搶險(xiǎn)人員被冰冷的雪水包圍”；“在地震后一百零一零一多個(gè)小時(shí)后，奇跡發(fā)生了，一個(gè)正在啼哭的嬰兒在母親柔弱而堅(jiān)毅的身軀下保住了生命，而他的母親只留下了嘴角的一抹微笑”；“看啊，中國小伙仲滿贏了，他刷新了歷史”；

16、“生命無常，珍惜現(xiàn)在，讓我們?yōu)槭攀赖姆ê铰每湍В渤湟绲剡^好每一個(gè)華蜜的日子。”我鐘愛的文字們見證了祖國多災(zāi)多難的那些日子，見證了人們心底最美的愛，見證了我們值得傲慢的時(shí)刻，見證了我對(duì)人生的感悟和感動(dòng)的瞬間，見證了 一部司馬遷用血淚凝聚的史記見證了飽含社會(huì)萬象的歷史，也見證了自我的救贖；史鐵生用不健全的身體寫出的完備的病隙碎筆見證了精神堅(jiān)毅的宏大，也見證了語言文字是與靈魂對(duì)話最有力的途徑；而我，用我的筆，把我的愛、我的感動(dòng)融入我的文字中，去見證一段屬于自己的永不褪色的回憶。 我想我厚厚的作文本最終有了名字，叫做“見證”。 見證中學(xué)作文6 草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說話，就非

17、常美妙。 題記 那是一個(gè)深秋，黃昏時(shí)分，碎金般的夕陽透過層層疊疊的樹葉，灑在那不平整的小道上。秋風(fēng)過處，巴掌大的楓葉簌簌而落，落在那鋪滿鵝卵石的小道上那是我放學(xué)回家最喜愛走的一條路。 小道終點(diǎn)，楓葉成山，宛如一團(tuán)團(tuán)紅撲撲的火焰，令人高興。我由著性子奔向前去，往上一跳，楓葉小山馬上像煙花一樣向四周散開，霎時(shí)間紅葉翻飛，格外好看。我從一個(gè)小山跳到另一個(gè)小山，直到楓葉鋪滿整個(gè)小道。正值我意猶未盡的時(shí)候，眼角瞥到一位年過花甲的爺爺，那飽經(jīng)風(fēng)霜、滿是裂痕的手拿著掃帚直勾勾地看著我，皺了皺眉頭。我意識(shí)到自己闖禍了，便頭也不敢抬地溜走了。 是夜，狂風(fēng)大作，窗外樹枝搖擺，葉落滿地。我竟不由自主地想起那堆楓葉，

18、還有那位老人。這雨“噼噼啪啪”地敲打著窗戶，同樣也在敲打著我的內(nèi)心。 出于愧疚，其次天我起得很早，扛起掃帚，跑下樓，找尋那位老人。拐角處，一個(gè)單薄的背影闖入了我的眼簾，接著是一陣簌簌的掃地聲。他，正在賣力地清掃著樹葉。雨后，地面潮濕，落葉附著在潮濕的地表，難以清掃。于是，他掃幾下，又彎腰撿撿起那些不簡單清掃的葉子，如此反復(fù)，將腰彎成了一座小橋，為早晨的小道，平添了幾分滄桑。 我學(xué)著他的樣子，也拿著掃帚，在小道的另一側(cè)起先掃起來。“嘩嘩，嘩嘩”，兩把掃帚拂過地面的聲音彼此交織，那枯黃的樹葉，在我的清掃下，慢慢聚集，堆成了一座座黃色的、紅色的小山。許久，我意識(shí)到老人的掃地聲好像停了，也便跟著停了下來。抬頭望去，一條小巷已經(jīng)被我們打掃得干干凈凈，整齊如新的巷道一塵不染，樹葉也因一夜的風(fēng)吹雨打變得松軟起來，靜靜地躺在“小山里”，