提高老干工作人員寫作能力調(diào)研分析

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 提高老干工作人員寫作能力調(diào)研分析 提高老干工作人員寫作能力調(diào)研分析 提高老干工作人員寫作能力調(diào)研分析 面對老干部事業(yè)的不斷發(fā)展，如何把握其規(guī)律性、富有創(chuàng)造性地去思考、歸納、總結(jié)，工作人員如何適應老干部工作新特點、新要求，已成為老干部工作的重中之重。寫作能力是一名工作人員綜合素質(zhì)能力的重要表達，提高寫作能力，是做好并完成各項工作任務(wù)的堅實基礎(chǔ)，應引起高度重視，加以分析思考。 在新形勢下，老干部工作的任務(wù)越來越重、難度越來越大。中央領(lǐng)導同志強調(diào)，要以改革創(chuàng)新的精神認真研究老干部工作遇到的新狀況、新問題，推動老干部工作邁上新臺階。這其中的關(guān)鍵是對過去的工作加以歸

2、納、總結(jié)，研究和探討帶有規(guī)律性的問題，提出新的命題，注入新的元素，作為老干工作人員要盡快適應時代要求，不斷提高寫作能力。 一、現(xiàn)實存在的問題 當前，老干工作人員在寫作能力上存在的問題主要表達在思想認識上存在偏頗，工作中存在著不平衡性： （一）認為寫是秘書的事，與己無關(guān)。一部分同志認為，自己的工作崗位不是文秘，寫材料爬格子是秘書的事，與自己沒多大關(guān)系，不樂意動筆，將寫置于工作之外。 （二）強調(diào)干，而忽視寫。有些同志以為，干好本職工作就行，寫則無關(guān)緊要，認為寫不是干，將干與寫對立起來。至使一些人工作干了，嘴里說了，卻不想落 到筆頭上，使工作中的成功經(jīng)驗和突出成效得不到及時的總結(jié)、提煉，工作上的特點

3、、亮點得不到應有的挖掘和宣傳，在一定程度上影響了工作。 （三）寫的質(zhì)與量不相稱。有的人稿子寫了，但內(nèi)容缺乏深度，機關(guān)的年輕干部起點高、思維快，由于工作時間短、經(jīng)驗不足，使得他們對老干部工作的認識有待深化，寫出的文章缺乏內(nèi)涵。過去，我辦全年編制的工作簡報平均每月還不到一期，也僅有一到二人寫稿。近幾年，我辦每月編制的工作簡報、工作動態(tài)就達 7、8 期，全辦所有工作人員都參與寫，往往一事多人寫稿，稿子的數(shù)量上去了，可水平參差不齊。 二、提高寫作能力的緊迫性 寫作能力是機關(guān)工作人員的一項基本功，其緊迫性在于： 一是老干部事業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切需要。老干部工作是一項政治性、政策性、社會性都很強的系統(tǒng)工程。與

4、 20 多年前相比，如今的老干部工作，其內(nèi)容、形式、手段都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，特別是老干部普遍進入雙高期，老干部在思想、心理、身體、需求等各個方面發(fā)生了變化。針對出現(xiàn)的這些新特點、新問題，老干部門應重視開展調(diào)查研究，創(chuàng)新工作方式方法，摸索新途徑、新渠道，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)。這就要求工作人員必需具備較高的寫作能力，成為老干部事業(yè)發(fā)展的強力助推劑。 二是履行工作職能的必然要求。公文寫作在各單位、部門的實際工作中都起著重要的作用。作為老干部管理部門，須制定老干部 工作方針政策等有關(guān)政策法規(guī)；作為執(zhí)行部門，要擬定本單位落實的看法方法；單位召開工作會議，開展經(jīng)驗交流，會前要擬定工作總結(jié)及工作要點，收集整理和提煉

5、歸納典型事跡等，這些都離不開文字寫作。假如不具備一定的寫作能力，就不可能做到各司其職、各盡所能。 三是提高綜合素質(zhì)，做好本職崗位工作的必備條件。一個稱職的工作人員，除了業(yè)務(wù)能力外，還必需具有組織協(xié)調(diào)能力、文字寫作能力和現(xiàn)代化辦公能力。其中寫作能力是最重要、最基本的，也是實現(xiàn)其它能力的基礎(chǔ)。寫本身就是做好本職工作的基本要義，工作的感性是粗淺的，只有理性才是科學的、真實的，寫是理性思維的核心內(nèi)容，寫是干的更高表現(xiàn)形式和延伸。工作人員必需做到能寫，否則，就滿足不了社會發(fā)展的需要，其結(jié)果最終將被時代所淘汰。 三、提高寫作能力的對策及途徑 提高寫作能力，應當在建立培養(yǎng)引導和鼓舞長效機制、激發(fā)寫作興趣等方

6、面多下功夫。 一是舉辦培訓班，練就基本功，培養(yǎng)寫作興致。公文寫作具有很強的理論性、規(guī)范性。提高寫作能力，可以逐步開辦培訓班、舉辦講座等有效形式，把公文寫作知識演化為寫作能力，使大家盡快把握寫作技能，從而迅速提高寫作能力。同時，培養(yǎng)大家多動腦、多動手、多動筆的習慣，苦練基本功，學會用理性思維來指導工作實踐，達到寫以致用的目的。近年來，我辦在這方 面進行了成功的嘗試。先后在機關(guān)工作人員中有針對性的舉辦了近 10 次以怎樣寫簡報、怎樣寫論文等主要內(nèi)容的寫作知識培訓，講授公文寫作案例分析，努力提高調(diào)研報告、工作總結(jié)、信息報道等文字材料的寫作水平，啟發(fā)大家工作既要做，還要擅長留下痕跡，給別人以啟迪，給外

7、界一點影響，激勵大家都來寫，并提供刊發(fā)渠道，形成人人寫稿，促進工作的良好氣氛。 二是建立績效考核制度，形成要我寫為我要寫的氣氛。提高寫作能力，也應從制度建設(shè)、提高工作人員綜合素質(zhì)上來 加以督促管理，將寫作能力的相關(guān)內(nèi)容納入績效考核范圍?，F(xiàn)實中，好多同志在閱讀報刊時，看到刊載的老干部工作新聞、信息，往往會說：這樣的事我們同樣做過，可能比他們做得還要早、還要好。但為什么沒有達到這樣的效果呢？有些工作不是看不到，而是想不到，缺乏寫作的源動力，對工作僅限于一般性理解，把寫視為一種壓力包袱，依靠于要我寫。要改變這種現(xiàn)狀，應處理好干與寫的關(guān)系，干是基礎(chǔ)也是落腳點，寫也是干，是干的提升，它們相互聯(lián)系、互為依

8、托，不可替代又不可分割的整體。要我寫反映的是一種被動式的干，我要寫則表達想干事、能干事、會干事、干成事的態(tài)度、目的和才干。工作做了，僅僅只是一部分，還必需擅長觀測，并通過自己的思考將它寫出來，達到事半功倍的效果。近三年來，我辦以我要寫為突破口，在機關(guān)工作人員中實行績效考核，將課題調(diào)研、征文競賽、簡報信息等文字工作納 入必達目標、爭取目標條款進行量化考核，成為個人評先、評優(yōu)、晉升職務(wù)的重要考核依據(jù)，進一步調(diào)動了大家的寫作積極性和創(chuàng)造性。現(xiàn)在，機關(guān)工作人員爭著寫、搶著投稿，一個會議或活動剛終止，就會出現(xiàn)幾個人甚至十幾個人同時寫稿，形成自我加壓，工作中比、學、趕、超的局面。 三是設(shè)立獎勵制度，讓工作

9、人員感受開心、嘗到甜頭。以文字刊發(fā)量、公文規(guī)范化為標準，對文章選登在國內(nèi)外報刊雜志上的同志進行獎勵，進而鼓舞大家，寫了就會有收獲，讓大家知曉，文章發(fā)表了，不僅是你工作成果，還要受到單位獎勵。好多好素材、好新聞，假如你不去寫，就會被錯過，假如被你發(fā)現(xiàn)，寫了并刊載了，讓自己的作品被別人欣賞，何嘗不是一件有意義的事情呢？認識到位了，你才會在工作中迸發(fā)出熱心，對身邊所發(fā)生的事情有寫作的沖動與激情，并把它由淺入深、由點及面的寫出來，讓大家同你一起共享。僅這三年，由我辦挖掘宣傳的老紅軍唐厚美、張允一兩位紅色經(jīng)典、城市名片，被中央及省市新聞媒體報道采用。由機關(guān)工作人員撰寫的打造一支老干部工作隊伍精兵、緊扣時

10、代要求創(chuàng)新老干工作、推行目標責任制和干部績效考核建立保持黨員先進性長效機制、激情在這里燃燒等 70 多篇文章先后刊載在、中國老年報、湖北日報、長江日報等國家及省市十幾種報刊雜志上，受到省市XX 局領(lǐng)導及有關(guān)部門的充分確定，得到省內(nèi)外同行們的認可。不管是對外宣傳報道方面所取得的成績，還是外界對我辦關(guān)注的 密集程度，都是建辦十年以來前所未有的。 四是工作人員自身要勤學苦練，激發(fā)內(nèi)動力。哲學上強調(diào)，內(nèi)在因素才是決定因素。提高寫作能力，人是關(guān)鍵因素，必需由內(nèi)及外。首先要樹立自信心。好多人不敢或不愿拿起筆寫的理由，往往是由于缺乏信心。寫作是一種相當繁雜而艱難的腦力活，需要長期的磨練，開始自己便覺得寫不好的人，是無法寫好文章的。其次，需要戰(zhàn)勝急躁情緒。一些同志遇到寫調(diào)研報告、論文及事跡材料時，往往不知如何下筆，心情煩躁，這是基礎(chǔ)不牢、功底不厚的表達。工作中只有腳踏實地，才能由小到大，由粗到精，重視小文章的寫作，以小見大，才能逐步把握寫作要領(lǐng)。再次，必需講求方法。中醫(yī)診斷考究望、聞、問、切，寫文章也是如此。細看：細心觀測，對身邊所發(fā)生的事情擅長捕獲，將其轉(zhuǎn)化為素材。例如，同樣是一次七一表彰會，今年與以往有哪些不同，從什么角度來觀測，抓住特色、亮點來寫。精聽：洗耳恭聽，將身邊的言談精