有關(guān)護理自我鑒定錦集7篇

1、Word 有關(guān)護理自我鑒定錦集7篇 有關(guān)護理自我鑒定錦集7篇 自我鑒定是對一個階段的學(xué)習(xí)或工作進行回顧檢查并分析評價，寫自我鑒定可以讓我們端詳自身，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢？下面是我整理的護理自我鑒定7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 護理自我鑒定 篇1 理工作特殊熬煉人的急躁和心理素養(yǎng)，專心去做，使個人的綜合素養(yǎng)都可上一個臺階，骨科護理小結(jié)。面對病人因病痛的熬煎而苦痛萬分，看到他們的家人因你的護理工作做的好而對你萬分感謝，這時你的心里總有一分勸慰和收獲的喜悅。盡管我的實習(xí)工作六個月左右，但卻成為了人生最珍貴的財寶。以下就是我制定的護理專業(yè)實習(xí)自我鑒定。 護理

2、工作實習(xí)的半年多的時間里,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下, 仔細學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理條例及其法律法規(guī)，并樂觀參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，多次參與護理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律學(xué)問，增加平安愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了肯定提高。 在實習(xí)過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,仔細履行實習(xí)護士職責(zé),嚴格要求自己,敬重師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)懷病人,不

3、遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理敏捷化,愛心活動常常化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有方案,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以”愛心,細心,急躁”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng). 在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀看，在工作中，發(fā)覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進行內(nèi)，外，婦兒

4、及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人樂觀參與各類病例爭論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的熟悉和了解，期間我對自己的工作做出了護士自我鑒定。 以上是我的實習(xí)總結(jié)。通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 護理自我鑒定 篇2 第一次在醫(yī)院穿護士服，感覺就是和學(xué)校的不一樣。身穿的是護士服，肩扛的是責(zé)任。帶著這份責(zé)任，我的見習(xí)生活開頭了。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，看

5、著護士們勞碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作力量。 我才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業(yè)每天都會接觸到許多人，從中我漸漸的學(xué)著和他們溝通溝通。在社區(qū)醫(yī)院里看病的大多是老年人，對待他們更需要細心和急躁，由于他們有些行動不便，有些聽力不好。你說得太快他們不懂，你說的不大聲，他們聽不見。 只有與病人溝通好，護士才能更好的實施操作。見習(xí)這些天我了解到護士這雙手特殊需要清潔和愛護。在操作期間手要洗潔凈，要對病人負責(zé)，這樣的話護士每天洗手的次數(shù)就許多。 同時這雙手也時刻處于危急狀態(tài)，有時遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人后，要立刻洗手以防被傳染。見習(xí)中還常?？吹胶芏嘧o士會在配

6、置鹽水過程中被玻璃傷到手。我不禁要感嘆，護士這職業(yè)雖一般，卻是流汗流血的啊。最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，學(xué)無止境。其實我們也知道，學(xué)習(xí)學(xué)問本身就是一個長期堅持，不斷探究的過程。一 年后的我們也要離開校內(nèi)，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本學(xué)問，更多的要看我們是否把握了適應(yīng)社會的力量。一旦踏入社會，我們就必需去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。 其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以學(xué)問為后盾，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標。 護理自我鑒定 篇3 本人自入學(xué)以來，始終遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，良好的思想道德品質(zhì)，是我在各方面表

7、現(xiàn)優(yōu)秀 。有劇烈的集體榮譽感，和工作責(zé)任心 ，堅持實事求是的原則。在校期間本人始終勤奮學(xué)習(xí)，刻苦專研，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)把握較為扎實的基礎(chǔ)學(xué)問。由于良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標，在課余時間樂觀參與學(xué)校開展的各項活動 參與社會實踐 豐富了課余生活。 是自己在各方面得到了相應(yīng)的提高 ，熬煉出吃苦耐勞 ，工作仔細求學(xué)上進接受力量強 有較強的團隊合作精神 較強的社會適應(yīng)力量 的得到了充分的體現(xiàn)。 我始終以樂觀的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿腔熱忱，將急躁、細心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務(wù)方面仔細專研，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念準時的運用到護理工作的詳細實踐中，真正做到以病人為中心

8、，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。 實習(xí)的過程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。 使我對醫(yī)學(xué)理論學(xué)問有了進一步的提高，實事求是精益求精 喜愛醫(yī)學(xué)事業(yè)的我 立志獻身于醫(yī)學(xué)事業(yè) ！我決心全力以赴解除病人之病痛 使之有一個完善的健康，救死扶傷 不辭艱辛 ，執(zhí)著追求，為祖國 為西部醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的進展奮斗終身盡我微薄的力氣 我將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力 不斷充實自我，做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。 本人在校期間喜愛祖國，喜愛醫(yī)學(xué)事業(yè)。 在厚德博學(xué)，精益求精（填你們自己學(xué)校的）八字校訓(xùn)的鞭策下，我

9、努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，勇于進取 努力將自己培育成為具有較高綜合素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。敬重老師團結(jié)同學(xué) 樂觀完成學(xué)校交給的各項任務(wù) 在臨床實習(xí)期間 樂觀向臨床各科上級老師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問 為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ) 我不斷的完善自我 充實自己 提高自我在師友的教育和鼓舞下 我不斷努力下 打下了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問 系統(tǒng)的把握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。 雖然僅僅三年 我深深地感受到了理論學(xué)問與臨床相結(jié)合的重要 河池衛(wèi)校給了我學(xué)問的源泉使我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)。 在兩年的時間里豐富了我醫(yī)學(xué)的理論 ， 從有到無 ，從簡潔到淺顯，我漸漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理病理等特點 。衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段

10、，它包含了汗水和收獲，為我劃好人生的線起著至關(guān)重要的作用。 護理自我鑒定 篇4 時間苒在，轉(zhuǎn)瞬間三個月的實習(xí)就要結(jié)束了，這幾個月來，在單位領(lǐng)導(dǎo)老師們的細心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論思想上，學(xué)習(xí)上還是工作上，我都學(xué)到了許多許多。 在工作中，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行護士職責(zé)，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、關(guān)懷病人、不遲到、不礦工、塌實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點，護理工作有措施、有記錄，工作期間始終以愛心、細心、急躁為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意

11、為患者供應(yīng)服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 我更嚴格遵守科室制度，按時參與護理查房，熟識病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格根據(jù)無菌技術(shù)，“三查七對”操作。 以上是我實習(xí)鑒定，自從畢業(yè)到至今，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論學(xué)問和業(yè)務(wù)學(xué)問，我肯定要用理論學(xué)問來聯(lián)系實踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進取的求知信念，在提高專業(yè)學(xué)問的同時也努力提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)。 護理自我鑒定 篇5 對我來說，實踐是一種期盼，是對成長的期盼，是對角色開頭轉(zhuǎn)換的期盼，更是對幻想的期盼;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔心，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。 帶著

12、一份希望和一份茫然來到了北京*醫(yī)院，開頭了我的實踐生涯。從今，我的身份將從一個同學(xué)變?yōu)榱艘粋€實踐護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護士，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實踐護士，雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑，可我心里還是忐忑擔心的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，可怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手 第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作美麗，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實踐生活的開頭就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它

13、越出錯，越錯越可怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)力量差，又不會與老師溝通，進了 ccu還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教老師，對我很急躁，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓舞我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開頭有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心

14、里舒適，我就可以快樂度過每一天! 現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實踐了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作熬煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我查找熬煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望! 現(xiàn)在對于實踐，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實踐是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)

15、了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是特別新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實踐同學(xué)，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得學(xué)問的真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師溝通isveryimportant!不擅長與人接觸是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使我失去許多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實踐，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：12 1、理論學(xué)問的問題。以前當?shù)氖冀K是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而中國式的教育一向

16、是填鴨式的：被動地接受那么多的學(xué)問，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印 ，當時好像深刻明顯，卻耐不住時間的清洗。 護理自我鑒定 篇6 光陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依舊清楚分明。 自從XX年年被山東理工高校成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的熱忱投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任

17、課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論與實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細解說的書本學(xué)問理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： （一）思想熟悉：本人在函授學(xué)習(xí)期間，仔細學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特殊是要求學(xué)院開設(shè)課程教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)，更關(guān)注同學(xué)的心里，塑造健康的人格與培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。 （二）業(yè)務(wù)熟悉：山東理工高校函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)仔細、負責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)力量。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)與教育實踐中，效果效果相當不錯。 （三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒老師，在校我們學(xué)習(xí)了不光教育學(xué)、心理學(xué)，還有幼兒衛(wèi)生與養(yǎng)分學(xué)、家庭教育學(xué)等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了許多，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)大事。 短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化學(xué)問，重溫了歡樂的高校生活，提高了教育教學(xué)力量，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。 護理自我鑒定 篇7 到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。兩年的校內(nèi)生涯和八個月的臨床實踐使我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為將來的人生開拓了道路。經(jīng)過良師的細心指導(dǎo)、自己的努力學(xué)習(xí)以