c語(yǔ)言學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本

1、第4頁(yè) 共4頁(yè)c語(yǔ)言學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本c語(yǔ)言學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文c語(yǔ)言學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文1看了一段時(shí)間的C和指針，這樣看的效果不是很好，看著書(shū)本當(dāng)時(shí)是懂了，有點(diǎn)恍然大悟的感覺(jué)，但是發(fā)現(xiàn)并不能真正的把理解的內(nèi)容參加到自己程序當(dāng)中，不能很好的去運(yùn)用它，所以對(duì)于C語(yǔ)言我認(rèn)為理論加理論，是學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的最好方法，看書(shū)并不能完全理解書(shū)中的內(nèi)容，也較容易遺忘，學(xué)習(xí)效率比擬低，所以如今學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)構(gòu)造，在看書(shū)的同時(shí)，會(huì)在Microsoft Visual C+ 6.0軟件上理論，嚴(yán)蔚敏寫(xiě)的數(shù)據(jù)構(gòu)造這本書(shū)，比擬經(jīng)典但是這本書(shū)是偽算法，并不能直接在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行，對(duì)于初學(xué)者上機(jī)理論比擬困難，另外說(shuō)一下，我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該是在模擬中理

2、解，在模擬中創(chuàng)新，所以我選擇結(jié)合高一凡寫(xiě)的書(shū)數(shù)據(jù)構(gòu)造算法實(shí)現(xiàn)及解析，這本書(shū)嚴(yán)蔚敏寫(xiě)的偽算法全部用程序?qū)崿F(xiàn)了，給我上機(jī)理論提供了很大的幫助，貌似說(shuō)到數(shù)據(jù)構(gòu)造了，呵呵，回到正題，下面繼續(xù)說(shuō)說(shuō)C語(yǔ)言。指針是C語(yǔ)言的精華，也是C語(yǔ)言的難點(diǎn)，它就像一把雙刃劍，鋒利無(wú)比但運(yùn)用的不好也會(huì)給自己帶來(lái)危害，后果比擬嚴(yán)重，所以重點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)指針。很多初學(xué)者弄不清指針和數(shù)組到底有什么樣的關(guān)系，為防止混淆不清，下面總結(jié)一下指針和數(shù)組的特性。指針是保存數(shù)據(jù)的地址，任何存入指針變量的數(shù)據(jù)都會(huì)被當(dāng)作地址來(lái)處理，指針變量本身的地址由編譯器另外存儲(chǔ)，存儲(chǔ)在哪里，我們并不知道，間接訪問(wèn)數(shù)據(jù)，首先獲得指針變量的內(nèi)容，把它作為地址，然后

3、從這個(gè)地址讀或?qū)懭霐?shù)據(jù)。c語(yǔ)言學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文2剛開(kāi)場(chǎng)學(xué)C語(yǔ)言的時(shí)候，很迷茫，在此之前從沒(méi)有接觸過(guò)C語(yǔ)言，有點(diǎn)摸不著頭腦?？墒窃谏蠙C(jī)過(guò)后，我覺(jué)得編程是很有趣的一件事。我知道要學(xué)好C語(yǔ)言不容易，可是我決定完成這件不容易的事。要學(xué)好C語(yǔ)言就要先懂得最根本的語(yǔ)法知識(shí)，看課本是必需的。我覺(jué)得看不懂也沒(méi)關(guān)系，盡力去理解就好了，在對(duì)知識(shí)有了一個(gè)大致的理解過(guò)后，就要上機(jī)理論。學(xué)習(xí)C語(yǔ)言一定要?jiǎng)邮?，只看不做，眼高手低是不行的。最開(kāi)場(chǎng)可以打書(shū)上的例題，熟悉程序，漸漸的開(kāi)場(chǎng)試著編程。在編程時(shí)要理清自己的思路，然后再轉(zhuǎn)換成C語(yǔ)言中的語(yǔ)言，這個(gè)時(shí)候就更要?jiǎng)邮至?，只有通過(guò)上機(jī)操作才能驗(yàn)證自己程序的正確性。執(zhí)行程序，不要

4、害怕錯(cuò)誤，其實(shí)，我覺(jué)得錯(cuò)誤是好的，知道了自己所學(xué)知識(shí)的缺乏，并根據(jù)提示改正程序中發(fā)生的錯(cuò)誤，一種成就感油然而生，覺(jué)得自己的付出都是值得的。良好的編程習(xí)慣是學(xué)好C語(yǔ)言的重要因素，只有勤動(dòng)手，多動(dòng)腦才能學(xué)好C語(yǔ)言，光說(shuō)不練是不行的。在學(xué)習(xí)的.時(shí)候，不會(huì)的一定要問(wèn)明白，可以求助于教師，同學(xué)，不要自己一個(gè)人鉆牛角尖，浪費(fèi)時(shí)間又學(xué)不到東西。上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)，教師講的肯定是最重要的，錯(cuò)過(guò)了就是一大筆損失，認(rèn)真聽(tīng)講才可以進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。我覺(jué)得在編程之前，要把自己的想法寫(xiě)在紙上，假如是簡(jiǎn)單一點(diǎn)的程序不需要這樣，假如程序比擬復(fù)雜，就寫(xiě)下來(lái)，這樣可以讓思路更加明晰。輸入程序時(shí)一定要認(rèn)真，不要把“，”與“;”混

5、淆，用scanf的時(shí)候不要忘記“&”，用“switch”要記得“break”，用if，while的時(shí)候注意不要加“;”，“”“”一定要配對(duì)，不要多也不要少一半，“=”與“=”的區(qū)別要清楚，要勤查優(yōu)先級(jí)，要記住一些根本的，例如兩個(gè)值之間的調(diào)換怎么寫(xiě)等等。在編程時(shí)除了要認(rèn)真慎重之外，更重要的是掌握根本的知識(shí)，例如if語(yǔ)句與switch語(yǔ)句的區(qū)別，它們都是條件語(yǔ)句，用來(lái)執(zhí)行判斷功能，但是什么時(shí)候用if什么時(shí)侯用switch應(yīng)該弄清楚：假設(shè)條件分支多但是條件的值是一個(gè)確定的值時(shí)就用switch。反之，在大多數(shù)情況下就用if。又如各種循環(huán)的應(yīng)用，及循環(huán)之間的嵌套都要能靈敏應(yīng)用。還要注意一些細(xì)小的瑣碎的知識(shí)，如C語(yǔ)言規(guī)定的標(biāo)識(shí)符，大小寫(xiě)字母間的ASCII代碼值相差32，強(qiáng)迫類(lèi)型轉(zhuǎn)換符，自增自減運(yùn)算符，符