文明禮儀伴我行告別陋習(xí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

1、Word 文明禮儀伴我行告別陋習(xí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 文明禮儀伴我行告辭陋俗活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 一、活動(dòng)目的： 通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)熟悉到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮儀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的重要性。在日常生活中要留意文明禮儀，培育同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中同學(xué)，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 班會(huì)內(nèi)容分為三大塊查找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀 三、活動(dòng)形式： 小品、講故事、學(xué)問(wèn)競(jìng)答、朗誦、爭(zhēng)論溝通、圖片展現(xiàn)、歌曲、集體簽名等。 四、活動(dòng)預(yù)備： 1、召集班委爭(zhēng)論、打算班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題

2、、內(nèi)容，確定主持人。 2、依據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。 3、同學(xué)們收集家庭，學(xué)校，社會(huì)等各方面的文明禮儀學(xué)問(wèn)。 4、預(yù)備學(xué)問(wèn)問(wèn)答的題目，集體簽名的條幅。 5、制作文明禮儀公約、禮儀進(jìn)行時(shí)、小手牽大手，文明一起走倡議書(shū)等。 6、排練小品校內(nèi)不文明現(xiàn)象，配樂(lè)詩(shī)朗誦清潔天使、大合唱愛(ài)的奉獻(xiàn)等節(jié)目。 7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣揚(yáng)畫(huà)，出一期文明禮儀伴我行的黑板報(bào)，黑板上書(shū)寫(xiě)班會(huì)主題文明禮儀伴我行。 五、活動(dòng)過(guò)程： 主持人A：敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)，下午好！歡迎參與文明禮儀伴我行主題班會(huì)。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的財(cái)寶和傲慢。因此

3、，我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個(gè)人素養(yǎng)。內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)外塑形象，假如我們時(shí)時(shí)、到處都能以禮待人，那么就會(huì)使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話： 修身齊家治國(guó)平天下。把修身放在首位。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)形象。時(shí)至今日，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。主持人A、B：文明禮儀伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭 活動(dòng)（一）查找禮儀 主持人A：校內(nèi)是我們每一名同學(xué)生活的時(shí)間最久的地方，朝夕相處的老師、同學(xué)，朝夕相處的教室、黑板。找三位同學(xué)表演一個(gè)小品：校內(nèi)不文明現(xiàn)象 同學(xué)表演：踩草坪、為了搶籃球場(chǎng)而打架、亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象，通過(guò)觀看小品，引發(fā)同學(xué)爭(zhēng)論： 有什么壞處、害處？ 怎樣訂

4、正，假如是你本人有這些行為，你怎么辦？ 校內(nèi)內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象？我們?cè)撟龅绞裁矗?主持人B：社會(huì)上有一些不文明的現(xiàn)象，在我們身上是本不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的。可有些同學(xué)仍舊有這些不文明的行為，有時(shí)還做出了特殊不利于自己又損害學(xué)校名譽(yù)的事情，看，他們?cè)诟尚┦裁?表演：、吸煙、喝酒，然后組織同學(xué)爭(zhēng)論，同學(xué)們發(fā)表自己的看法。 主持人A：同學(xué)們，我們是未成年人，是祖國(guó)的將來(lái)，吸煙、喝酒、特殊有害于我們的身體發(fā)育和健康，而且還會(huì)影響我們的人生觀、世界觀的正確形成，阻礙我們以后的進(jìn)展 因此，我盼望同學(xué)們通過(guò)今日這堂班會(huì)課，再一次熟悉吸煙、喝酒、等不良習(xí)氣的危害性，拒絕不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校內(nèi)做出自己應(yīng)

5、有的努力。 主持人B：以上是發(fā)生在校內(nèi)里的不良行為,現(xiàn)在,讓我們把鏡頭推動(dòng)到教室里,看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象,這些同學(xué)都在干些什么 表演教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象 現(xiàn)象：抄作業(yè)、破壞公物、講外號(hào)、在同學(xué)校服上寫(xiě)字，與老師發(fā)生沖突等。 通過(guò)同學(xué)觀看表演，引發(fā)爭(zhēng)論： 上課時(shí)發(fā)生這樣的現(xiàn)象有什么壞處？ 怎樣訂正，你怎么做？ 課間你應(yīng)留意自己的哪些行為習(xí)慣？ （邊讓同學(xué)回答，邊點(diǎn)評(píng)。） 主持人A：剛才同學(xué)們的發(fā)言特別好。在教室里，我們上課應(yīng)當(dāng)用心聽(tīng)講，仔細(xì)做好筆記，敬重老師，敬重同學(xué)，課后要仔細(xì)完成作業(yè)，仔細(xì)復(fù)習(xí)，不要瘋打、玩，留意平安。總之，我們要明白到學(xué)校來(lái)的兩個(gè)目的：學(xué)會(huì)做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。

6、主持人B：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校內(nèi)里仍舊到處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，瞧，有一群小詩(shī)人來(lái)了 詩(shī)朗誦文明之花長(zhǎng)期開(kāi) 主持人A：同學(xué)們，國(guó)家提倡構(gòu)建和諧社會(huì)，那么我們通過(guò)這次班會(huì)課也提倡全校同學(xué)構(gòu)建和諧校內(nèi)。盼望我們大家攜起手來(lái)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)和諧校內(nèi)，讓文明之風(fēng)、和諧之風(fēng)吹遍我們校內(nèi)。 活動(dòng)（二）學(xué)習(xí)禮儀 主持人A：下面我們先對(duì)禮儀作一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹：禮儀是人類為維系社會(huì)，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中漸漸形成的。并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際力量

7、的外在表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。 禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看，有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、樂(lè)觀主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)比，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，把握分寸；四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)意誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。 介紹一下關(guān)于文明禮儀的常識(shí) 主持人B：下面是提問(wèn)的環(huán)節(jié)，我們會(huì)設(shè)一些問(wèn)題給大家，各

8、組抽到哪道題就答哪題。 第1題：學(xué)校的客人指哪些？（到我校來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，同學(xué)的家長(zhǎng)等都算客人， 也不管地位凹凸.） 第2題：文明禮貌用語(yǔ)都有哪些？（見(jiàn)面說(shuō)：早上好您好！賠禮說(shuō)：對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)?！致謝說(shuō)：感謝！給您添麻煩了?。?第3題:請(qǐng)說(shuō)出文明三四五的含義？ 第4題：文明行為都有哪些？（愛(ài)惜環(huán)境，你丟我撿；遵守秩序，你擠我讓；竺人謙讓，你好我學(xué)） 第5題：待人接物要遵守哪幾個(gè)原則？答案：敬重他人，聽(tīng)他人說(shuō)，替他人想，幫他人做；熱忱待人；真誠(chéng)做人，不說(shuō)假話，懇切待人。 主持人A：接下來(lái)是搶答題，看誰(shuí)答得又快又好，答對(duì)一道題，可獲得一件小禮品。 第1題：怎樣打電話？ 第2題：敲門(mén)的原則是什么？

9、第3題：好伴侶跟你提看法你怎么辦？ 主持人B：聽(tīng)了同學(xué)們的回答，我們都愿做講文明懂禮貌的好同學(xué)，在實(shí)際生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做？ 主持人A：好，同學(xué)們說(shuō)的都很好，都說(shuō)出了身邊的一些講文明懂禮貌的事例及一些不良的現(xiàn)象。我們的陸少游同學(xué)和陳宇豪同學(xué)給我們做了一些關(guān)于文明禮儀的flash和圖片，下面就請(qǐng)他們上來(lái)給大家展現(xiàn)展現(xiàn)吧！ 活動(dòng)（三）實(shí)踐禮儀 主持人B：我們中國(guó)是五千年歷史的文明古國(guó)。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個(gè)出來(lái)嗎？ 主持人A：看來(lái)你是想要考考我，這個(gè)還難不倒我。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。 主持人B：看來(lái)這個(gè)還真難不倒你，那有一個(gè)程門(mén)立雪的典故不知道你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有？ 主持人A

10、：這個(gè)還真沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。 主持人B：別急我立刻就找個(gè)同學(xué)來(lái)給大家講講這個(gè)程門(mén)立雪的故事。 （講程門(mén)立雪） 主持人A：聽(tīng)完了程門(mén)立雪的故事，信任大家對(duì)古代人的講禮也有了肯定的熟悉吧。 主持人B：在我們的日常生活中還存在著一些不文明行為，讓我們來(lái)談?wù)勆磉叺牟晃拿餍袨椤?主持人A：感謝他們找出我們身邊的不文明行為。下面請(qǐng)大家靜下心來(lái)聽(tīng)一段配樂(lè)朗誦：清潔天使。 主持人B： 孩子是上天賜給我們最純凈的禮物，別讓這純凈的精靈由于你的只差一點(diǎn)點(diǎn)而進(jìn)入文明的誤區(qū)，別讓文明只差一點(diǎn)點(diǎn)，好嗎？ 班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓： 我們要做到：自尊自愛(ài)，注意儀表；真誠(chéng)友善，禮貌待人；尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤儉節(jié)省，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)

11、于律己。 集體簽名（主持人展現(xiàn)簽名條幅，同學(xué)上臺(tái)簽名） 主持人A：下面請(qǐng)我們的班主任為這次主題班會(huì)總結(jié)發(fā)言。 愿我們的同學(xué)們都成為講文明，懂禮貌的青少年。 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。文明行為，貴在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語(yǔ)、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來(lái)并不簡(jiǎn)單。我們每位同學(xué)從自身做起，少說(shuō)美麗話，多做實(shí)在事，樂(lè)觀參與各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、敬重師長(zhǎng)、敬重他人，以自己的實(shí)際行為，告辭各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素養(yǎng)，做一個(gè)文明同學(xué)。 主持人B：短短的四非常鐘已經(jīng)過(guò)去，我們的活動(dòng)也接近尾聲了。下面讓我們?nèi)喑皇赘枨鷲?ài)的奉獻(xiàn) 主持人A：我們現(xiàn)在生活在小小的校內(nèi)之中，如若沒(méi)有禮儀那么生活將沒(méi)有秩序可言，更何況是整個(gè)社會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)明白，禮儀是我們生活中不行缺少的一部分，我們的生活離不開(kāi)禮儀。讓我們由小小的校內(nèi)，放眼社會(huì)，放眼整個(gè)世界，去看看禮儀在世界的各個(gè)角落是怎樣表現(xiàn)的