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1、七顆鉆石教案一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、回顧全文內(nèi)容:地球上發(fā)生了(旱災(zāi)) ,一天夜里(一個(gè)小姑娘)為生病的媽媽(找水喝),水罐發(fā)生(一次又一次變化)的神奇故事。那么,水罐發(fā)生變化的原因是什么呢?2、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)鉆石干涸干枯焦渴北斗七星喜出望外(遇到出乎意外的喜事而特別高興。 )端端正正匆匆忙忙(形容很忙碌很急切)二、新課1、自讀課文,想一想水罐發(fā)生了哪些變化?找出水罐發(fā)生神奇變化的相關(guān)句子。2、空(無(wú)水) -有水(滿) -銀的 - 金的 - 鉆石3、學(xué)習(xí)第一段從哪些詞感受到旱災(zāi)的嚴(yán)重?(所有、都、也都、焦渴)此時(shí)此刻,人們最需要什么?帶著這種渴望再讀第一段。4、a、是??!沒有水等待我們的只有死亡。就在此時(shí)
2、,一位小姑娘拿著水罐走出家門找水,水罐發(fā)生了第一次的變化, 這是為什么呢?讀課文的第三自然段, 畫出相關(guān)句子b、指名讀c、你體會(huì)到什么?d、從哪兒看出?如果是你,當(dāng)時(shí)的心情怎樣?再讀課文5、再讀課文的 3、4 自然段。思考:水罐發(fā)生神奇變化的原因是什么?你從中體會(huì)到什么。學(xué)習(xí)要求: 1 先自讀課文思考問題, 用橫線畫出相關(guān)句子。 2 在小組討論交流完畢后做好。(注意:先讀然后向后轉(zhuǎn)討論。 )6、指名回答并談體會(huì)a:你找到哪個(gè)地方你感受到什么?指名:是小姑娘對(duì)小動(dòng)物的愛讓水罐發(fā)生了變化。這是對(duì)動(dòng)物的愛心。b、你還找到哪?母親對(duì)小姑娘的愛使水罐變化這叫母愛。c、還有嗎?你還找到了哪?談體會(huì):小姑娘
3、對(duì)陌生人的愛,這叫善心。還有誰(shuí)找到?找到的齊讀。d、你還找到了哪?她愛母親7、小結(jié):同學(xué)們請(qǐng)看水罐一次一次地發(fā)生變化,對(duì)變化的原因剛才我們都談到了是什么?總之一個(gè)字 愛。8、再讀相關(guān)句子9、水罐一直在變,什么沒變?(愛) ,是愛心沒變,當(dāng)小姑娘把水遞給過(guò)路人時(shí)突然從水罐里跳出了(七顆很大的鉆石)接著從里面涌出了一股(巨大)的(清澈而新鮮)的水流。??!有水了!誰(shuí)來(lái)想象一下有水后的情景?10、正是小姑娘的愛心拯救了人類也就是這愛變成了七顆鉆石。 那七顆鉆石越飛越高,升到了天上,變成了(七顆星星) 。這就是人們所說(shuō)的(北斗七星) 。11、大家看:星星多美呀!這是愛心變成的,它寄托著作者的心愿,希望愛
4、心像星星一樣普照人間。三、拓展:1、學(xué)了這篇課文,你想說(shuō)什么?2、孩子們,我們生活的這么幸福, 也是因?yàn)閻?,你感受到愛了嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?3、同學(xué)們談到了、同學(xué)、父母對(duì)你的愛,那你有沒有奉獻(xiàn)愛呢?4、同學(xué)們不僅能感受到愛,還知道奉獻(xiàn)愛,非常好!讓我們懷著一顆感恩的心去奉獻(xiàn)愛,懷著一顆慈善的心去接受愛, 正如歌中唱的那樣: 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。 孩子們把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽, 好不好?最后讓我們一起唱響愛的奉獻(xiàn)!板書設(shè)計(jì):七顆鉆石無(wú)水鉆石愛有水金的銀的那是心與心的交匯,是相視的莞爾一笑,是一杯飲了半盞的酒,沉香在喉,甜潤(rùn)在心。紅塵中,我們會(huì)相遇一些人,一些事,跌跌撞撞里,逐漸懂得了這世界,懂得如何經(jīng)營(yíng)自己的內(nèi)心,使它柔韌,更適應(yīng)這風(fēng)雨征途,而不會(huì)在過(guò)往的錯(cuò)失里糾結(jié)懊悔一生。時(shí)光若水,趟過(guò)歲月的河,那些舊日情懷,或溫暖或痛楚,總會(huì)在心中烙下深深淺淺的痕。生命是一座時(shí)光驛站,人們?cè)谀抢飦?lái)來(lái)去去。一些人若長(zhǎng)亭古道邊的萋萋芳草,淪為泛泛之交;一些人卻像深山斷崖邊的幽蘭,只一株,便會(huì)馨香滿谷。人生,唯有品格心性相似的人,才可以在錦瑟華年里相遇相知,互為欣賞,互為懂得,并沉淀下來(lái),做一生的朋友。試問,你的生命里,有無(wú)來(lái)過(guò)這樣一個(gè)人呢?張愛玲說(shuō) “因?yàn)槎茫源缺?于千萬(wàn)人群中,遇見你要遇見的人,沒有早一步,也沒有晚一步,四目相對(duì),只淡淡的問候一句:哦!
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