人教部編版二年級數(shù)學(xué)上冊《認識時間(全章)》教學(xué)課件

1、第 1 課 時 認識時間（1）認識時間7第 1 課 時 認識時間（1）認識時間7你知道現(xiàn)在是什么時刻嗎？情境導(dǎo)入你知道現(xiàn)在是什么時刻嗎？情境導(dǎo)入我們上課的時間是什么時刻呢？情境導(dǎo)入我們上課的時間是什么時刻呢？情境導(dǎo)入鐘面上有12個數(shù)，每相鄰的兩個數(shù)中間有一個大格，一共有12個大格。時針用來計時，分針用來計分。你還知道關(guān)于鐘的哪些知識嗎？新知探究鐘面上有12個數(shù)，每相鄰的兩個數(shù)中間有一個大格，一共有12個每一大格里面有5個小格，分針在鐘面上走1小格就是1分，走1大格正好經(jīng)過5小格，也就是5分。新知探究每一大格里面有5個小格，分針在鐘面上走1小格就是1分，走1大102025303540455055

2、60新知探究10202530354045505560新知探究12:0012:301:001時=60分30分也可以說成半小時。新知探究12:0012:301:001時=60分30分也可以說成半小4:054:304:45時針走過數(shù)字4，分針從12起走了幾個小格，就是4時幾分。新知探究4:054:304:45時針走過數(shù)字4，分針從12起走了幾個幾時幾分怎么認認幾時，看時針，走過幾，是幾時。認幾分，看分針，幾小格，是幾分。課堂小結(jié)幾時幾分怎么認課堂小結(jié)鞏固練習(xí)1.想一想、填一填。（1）鐘面上有（ ）個大格，（ ）個小格。（2）時鐘走1大格是（ ）時，走一圈是（ ）時。（3）分針走1小格是（ ）分，走1

3、大格是（ ）分。126011215鞏固練習(xí)1.想一想、填一填。1260112157:307:408:0010:459:556:051:202.我會認。鞏固練習(xí)7:307:408:0010:459:556:051:202經(jīng)過5分是（ ： ）經(jīng)過半小時是（ ： ）7 456 35求簡單的經(jīng)過幾分后的時間，可以用分鐘數(shù)加經(jīng)過分鐘數(shù)。3.想一想，認一認。鞏固練習(xí)經(jīng)過5分是（ ： ）經(jīng)過半小時是（ ： ）7 44.生活中的數(shù)學(xué)。鞏固練習(xí)4.生活中的數(shù)學(xué)。鞏固練習(xí)課后小結(jié)1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？請你說出來大家一起交流！課后小結(jié)謝謝大家！再見！謝謝大家！再見！第 2 課 時 認識時間

4、（2）認識時間7第 2 課 時 認識時間（2）認識時間7創(chuàng)設(shè)情境1我做完作業(yè)后才去踢球。明明，10:30我們還要一起去看木偶劇。做完作業(yè)啦！創(chuàng)設(shè)情境1我做完作業(yè)后才去踢球。明明，10:30我們還要一起創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境知道了什么？我做完作業(yè)后才去踢球。明明，10:30我們還要一起去看木偶劇。做完作業(yè)啦！新知探究知道了什么？我做完作業(yè)后才去踢球。明明，10:30我們還要一怎樣解答？方法一：畫圖法做完作業(yè)踢球看木偶劇9:0010:30？踢球的時間要滿足1.做完作業(yè)之后 2.看木偶劇之前他踢球的時間在9:00到10:30之間，9:15合適?？僧嫵龌顒禹樞驁D，再根據(jù)所求活動發(fā)生的時間段判斷出可能的時間。

5、新知探究怎樣解答？方法一：畫圖法做完作業(yè)踢球看木偶劇9:0010:3怎樣解答？方法二：排除法7:45他還沒完成作業(yè)，肯定不可能去踢球，有可能在繼續(xù)鍛煉身體。10:50時，已經(jīng)開始看木偶劇了，也不可能在踢球。想所給時刻是發(fā)生什么活動的時刻，從而排除不可能的時刻。新知探究怎樣解答？方法二：排除法7:45他還沒完成作業(yè)，肯定不可能去解答正確嗎？新知探究解答正確嗎？新知探究判斷實際活動可能發(fā)生的時間畫圖法：可先按時間順序畫出各項活動的順序圖，找出活動發(fā)生的時間段，根據(jù)時間段找時刻。排除法：判斷選項給出時間對應(yīng)的活動，從而排除不可能的時間。課堂小結(jié)判斷實際活動可能發(fā)生的時間課堂小結(jié)鞏固練習(xí) 星期六上午，

6、媽媽7:15去買早點，準備9:30到商場買衣服，去商場之前要先去銀行交水電費。請圈出媽媽交水電費的時間。鞏固練習(xí) 星期六上午，媽媽7:15去買早點，準備9:3課后小結(jié)1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？請你說出來大家一起交流！課后小結(jié)謝謝大家！再見！謝謝大家！再見！第 3 課 時 練習(xí)課認識時間7第 3 課 時 練習(xí)課認識時間7新知探究知識點1：圈出可能的時間。1.小紅可能在什么時間去摘西紅柿？圈一圈。（教材P94T4)新知探究知識點1：圈出可能的時間。1.小紅可能在什么時間去摘新知探究知識點2：選擇正確的時間。2.亮亮的活動時間表把時間和相應(yīng)的活動連起來。（教材P94T5)新知探

7、究知識點2：選擇正確的時間。2.亮亮的活動時間表把時間新知探究新知探究知識點3：判斷經(jīng)過時間。3. 教材P95T7（1）分針從12走到6，走了（ ）分。（2）時針從12走到6，走了（ ）時。（3）分針從3走到10，走了（ ）分。（4）時針從12開始繞了一圈又走回12，走了 （ ）時。3063512新知探究知識點3：判斷經(jīng)過時間。3. 教材P95T7（1）分針從知識點4：找規(guī)律畫時間。4.你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？畫出最后一個鐘面的時針和分針。(教材P95T8)2:152:302:453:00新知探究15分也可以說成一刻。知識點4：找規(guī)律畫時間。4.你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？畫出最后一個鐘知識點5：求過幾分后的時刻。5.教材P95T106:357:30新知探究知識點5：求過幾分后的時刻。5.教材P95T106:357:6:003:30新知探究6:003:30新知探究鞏固練習(xí)1.你能給下面的鐘表畫上分針嗎？9:358:15鞏固練習(xí)1.你能給下面的鐘表畫上分針嗎？9:358:15鞏固練習(xí)1234576811121091234576811121091234576811121092.填一填。過5分是（