人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課《獎(jiǎng)勵(lì)一下自己》優(yōu)秀課件

1、獎(jiǎng)勵(lì)一下自己 第一課時(shí)二年級(jí)下冊(cè)第四單元我會(huì)努力的獎(jiǎng)勵(lì)一下自己 二年級(jí)下冊(cè)第四單元我會(huì)努力的從進(jìn)入小學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)兩年了，相信你一定收獲多多。你都參加了什么活動(dòng)？獲了什么獎(jiǎng)？得獎(jiǎng)的心情怎樣？活動(dòng)一：我們的獎(jiǎng)勵(lì)從進(jìn)入小學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)兩年了，相信你一定收獲多多。你都參加了人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀課件人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀課件人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀課件人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀課件人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀課件人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)

2、一下自己優(yōu)秀課件我 的 字 漂 亮 嗎 ？我 的 字 漂 亮 嗎 ？人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀課件人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀課件人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀課件獎(jiǎng)?wù)潞幸?guī)則： 1.請(qǐng)同學(xué)們從獎(jiǎng)?wù)潞欣锍槿∫幻丢?jiǎng)?wù)隆?2.把抽到的獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)給同學(xué)，并說(shuō)說(shuō)為什么頒給他。 3.獲得獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)你的感受。獎(jiǎng)?wù)潞幸?guī)則：熱心助人熱心助人拾金不昧拾金不昧尊老愛(ài)幼尊老愛(ài)幼閱讀繪本小刺猬和獾 說(shuō)一說(shuō)，獾為什么要感謝小刺猬？小刺猬又為什么說(shuō)獾幫助他消除了一天的疲勞？閱讀繪本小刺猬和獾 能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處并真心的贊美別人，也會(huì)使人特別

3、高興。 請(qǐng)大家四人一個(gè)小組，像我們剛才那樣找出小伙伴身上的優(yōu)點(diǎn)，夸夸他吧。 能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處并真心的贊美別人，也會(huì)使活動(dòng)二：獎(jiǎng)勵(lì)一下自己 如果讓你給自己發(fā)獎(jiǎng)，你打算給自己什么獎(jiǎng)？說(shuō)說(shuō)為什么？活動(dòng)二：獎(jiǎng)勵(lì)一下自己 如果讓你給自己發(fā)獎(jiǎng)，你李晶： 未來(lái)書法獎(jiǎng)活動(dòng)三：特別的獎(jiǎng)項(xiàng) 老師也給自己頒發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，看，發(fā)現(xiàn)了什么？ 這張獎(jiǎng)狀和我們平時(shí)的獎(jiǎng)狀有什么不同？李晶：活動(dòng)三：特別的獎(jiǎng)項(xiàng) 老師也給自己頒發(fā)了一張1234在心愿卡上寫上自己的愿望。把寫好的心愿卡裝進(jìn)心愿瓶。封好瓶口。寫上開(kāi)瓶的日期。心 愿 瓶1234在心愿卡上寫上自己的愿望。把寫好的心愿卡裝進(jìn)心愿瓶。制作成長(zhǎng)檔案的步驟和要求： （1）確

4、定放入檔案袋的內(nèi)容。 （2）選出不同學(xué)期的代表物品23件。 （3）分類整理搜集的物品。 （4）列出清單，將代表物品放入檔案袋。 （5）按自己喜歡的方式裝飾檔案袋。制作成長(zhǎng)檔案的步驟和要求：獎(jiǎng)勵(lì)一下自己 第二課時(shí)二年級(jí)下冊(cè)第四單元我會(huì)努力的獎(jiǎng)勵(lì)一下自己 二年級(jí)下冊(cè)第四單元我會(huì)努力的1234用道德與法制書，卷成半圓狀。小組里所有成員把卷好的半圓狀書連成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的軌道。第一個(gè)組員把小皮球放在軌道上，讓球滾動(dòng)。哪組的球先滾到最后，即為優(yōu)勝。書 筒 傳 球1234用道德與法制書，卷成半圓狀。小組里所有成員把卷好活動(dòng)二：猜猜我們是誰(shuí)？我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)集體。你能猜出來(lái)他們是誰(shuí)嗎？活動(dòng)二：猜猜我們是

5、誰(shuí)？我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)集體。你能猜人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀課件活動(dòng)三：說(shuō)說(shuō)我們的集體我們班還開(kāi)展過(guò)哪些活動(dòng)？取得了哪些榮譽(yù)？ 回憶當(dāng)時(shí)的情景，看看每位同學(xué)在活動(dòng)中發(fā)揮了什么作用，這些榮譽(yù)是怎樣取得的？回憶自己在集體生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把讓你感動(dòng)的地方講給大家聽(tīng)。 想一想：在這兩年的集體生活中，我們班還有沒(méi)有需要努力或改進(jìn)的地方呢？活動(dòng)三：說(shuō)說(shuō)我們的集體我們班還開(kāi)展過(guò)哪些活動(dòng)？取得了哪些榮人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀課件人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀課件人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀

6、課件人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀課件人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀課件人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀課件人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀課件人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀課件人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀課件人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀課件人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第16課獎(jiǎng)勵(lì)一下自己優(yōu)秀課件 班集體的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù)，需要你、我、他共同爭(zhēng)取和維護(hù)。要把自己與集體緊密聯(lián)系在一起，戒驕戒躁，自覺(jué)承擔(dān)個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，真正做到“班級(jí)榮譽(yù)大家爭(zhēng)，集體進(jìn)步我自豪”。 班集體的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù)，需要你、我、他活動(dòng)四：制作班級(jí)寫真集1.匯總?cè)嗤瑢W(xué)手中的班級(jí)活動(dòng)圖片，按不同活動(dòng)分好類。2.將全班同學(xué)分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)做一次活動(dòng)畫冊(cè)