小學(xué)中小學(xué)校園足球人教三年級(jí)全一冊(cè)熟悉球性上傳足球教案韓育村

1、成都市鹽道街小學(xué)教育集團(tuán)通桂校區(qū)體育課教案執(zhí)教者韓育村學(xué)科體育（足球）班級(jí)二年級(jí)7班課題運(yùn)球-運(yùn)球?qū)懽帧?”、“8”周次8課次1學(xué)情分析小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，興趣難持久，模仿觀察力較強(qiáng)。該班一共有42名學(xué)生，其中男女生各21人，該班有幾名自控能力較差的學(xué)生，需要教師更多的注意，時(shí)刻提醒他們管理好自己。教學(xué)目標(biāo)所有學(xué)生都能清晰的知道我們的觸球部位。2、所有學(xué)生都能夠運(yùn)球?qū)懗觥?”跟“8”字。3、在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，善于思考的良好習(xí)慣。重點(diǎn)：觸球部位準(zhǔn)確以及撥球的力量要輕。難點(diǎn)：撥球時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)自然。關(guān)于研究重點(diǎn)的設(shè)計(jì)說(shuō)明以課型建模為方向載體：足球基本技術(shù)課：標(biāo)準(zhǔn)示范-學(xué)生模仿-掌握運(yùn)球技

2、術(shù)動(dòng)作-形成標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)動(dòng)作。以有效的參與為研究重點(diǎn)：學(xué)生在課堂上觀察老師示范通過(guò)自己層次遞進(jìn)的練習(xí)，積極的參加到小組練習(xí)當(dāng)中去。以學(xué)科素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、模仿能力和培養(yǎng)學(xué)生足球基本知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成終生體育的意識(shí)及習(xí)慣。教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)組織形式及要求場(chǎng)地、器材時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)（1）師生問(wèn)好（2）宣布內(nèi)容及課中要求2、語(yǔ)言激趣1、向老師問(wèn)好，聽教師宣布本次課的內(nèi)容、課中要求以及注意事項(xiàng)。2、對(duì)本次課充滿期待?；卮鹄蠋煟骸跋搿?、“能”。1、向同學(xué)們問(wèn)好，并宣布本次課的任務(wù)、練習(xí)要求以及注意事項(xiàng)。2、老師：“今天我們來(lái)提高我們的控球能力，同學(xué)們想不想更好的掌

3、控我們的足球呢？” （圖1）1、要求：令行一致，學(xué)生聲音響亮；高度重視課堂要求和安全教育，精氣神十足，對(duì)課充滿期待，對(duì)挑戰(zhàn)信心滿滿；教師口令響亮，宣布內(nèi)容語(yǔ)言簡(jiǎn)介。2、組織：如圖1足球場(chǎng)2分鐘小準(zhǔn)備部分熱身準(zhǔn)備活動(dòng)：A、慢跑三圈B、自給自足2、原地球性練習(xí)：A、原地揉球B、跳動(dòng)揉球C、原地踩拉球D、雙腳內(nèi)側(cè)撥球E、原地外跨3、小游戲：“耳靈較快”繞標(biāo)志盤慢跑三圈。四個(gè)小組進(jìn)行比賽：各組第一個(gè)同學(xué)每次從面前框里拿一顆球放在自己順序的標(biāo)志盤上，放好的同學(xué)排到隊(duì)伍的最后面，后面的學(xué)生跟上，依次出發(fā)，直到所有同學(xué)都放好自己使用的球。3、學(xué)生在規(guī)定區(qū)域內(nèi)按照老師的要求做球性練習(xí)。1、向同學(xué)們講解游戲規(guī)則

4、，并組織練習(xí)；帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行熱身活動(dòng)。2、巡視并語(yǔ)言激勵(lì)，鼓勵(lì)孩子跟著老師動(dòng)起來(lái)。3、老師在帶領(lǐng)孩子熱身過(guò)程中，變換練習(xí)的快慢，讓學(xué)生體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。（圖2）1、要求：學(xué)生積極參與活動(dòng)，遵守規(guī)則；注意安全；教師激情飽滿，語(yǔ)言精練。2、組織：如圖1；如圖2 足球場(chǎng)足球標(biāo)志盤8-10分鐘中強(qiáng)基本部分1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，并做示范動(dòng)作。2、組織學(xué)生在原地練習(xí)。分組進(jìn)行練習(xí)。 集體糾錯(cuò)。集體講解注意事項(xiàng)。再次分組練習(xí)。小比賽：我是控球小能手。認(rèn)真聆聽老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，仔細(xì)觀察老師示范。記住腳觸球部位：腳內(nèi)側(cè)（腳弓）、腳背外側(cè)（外腳背）。記住接觸球的部位：球的側(cè)后方。模仿老師，分組練習(xí)。認(rèn)真按照要求參加

5、練習(xí)。 認(rèn)真聽老師糾錯(cuò)，尋找自己錯(cuò)誤的地方。認(rèn)真思考怎樣才能又快又好的寫出“0”跟“8”。繼續(xù)分組練習(xí)。按老師的要求參加比賽，爭(zhēng)取發(fā)揮出自己的最好水平。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，并示范動(dòng)作。動(dòng)作要領(lǐng)：用雙腳的腳內(nèi)側(cè)（腳弓）或腳背外側(cè)（外腳背）輕輕的接觸球的側(cè)后方并輕撥足球。組織學(xué)生在原地練習(xí)輕運(yùn)球?qū)懽帧?”跟“8”。加大難度，加快運(yùn)球的速度。 組織學(xué)生按要求進(jìn)行分組練習(xí)，講清要求。在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中，老師巡回糾錯(cuò)。組織集體糾錯(cuò)，糾正學(xué)生的幾個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)。講解如何才能又快又好的運(yùn)球。最后組織學(xué)生進(jìn)行分組的運(yùn)球練習(xí)。9、組織學(xué)生參加最后的我是“控球小能手”比賽。比賽規(guī)則：運(yùn)球按要求繞過(guò)標(biāo)志盤，然后將球傳給隊(duì)友，隊(duì)友拿球后繼續(xù)，依次進(jìn)行，看最后哪個(gè)隊(duì)先完成。（圖3）（圖4）1、要求：學(xué)生積極參與到練習(xí)中，遵守游戲規(guī)則，聽從安排；教師講解示范清楚標(biāo)準(zhǔn)，隨時(shí)提示安全，帶動(dòng)練習(xí)氛圍。2、組織：如圖3、圖4足球場(chǎng)足球標(biāo)志盤20-25分鐘強(qiáng)中結(jié)束部分 1、整隊(duì)集合。2、集體放球。3、放松練習(xí)。4、課后小結(jié)。1、聽老師口令集合整隊(duì)。 2、按照老師要求放球。3、按老師要求進(jìn)行放松練習(xí)。4、認(rèn)真聽老師課后總結(jié)。1、組織學(xué)生整隊(duì)集合。2、組織安排學(xué)生整齊的放好足球。3、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。4、總結(jié)本堂課。（圖5）1、要求：學(xué)生積極參與到放松活動(dòng)中，教師講解清楚，組