初中音樂教學(xué)課件《櫻花》

1、初中音樂教學(xué)PPT課件櫻花初中音樂教學(xué)PPT課件櫻花欣賞歌曲櫻花思考歌曲的情緒、速度、力度是怎樣的？欣賞歌曲櫻花思考歌曲的情緒、速度、力度是怎樣的？櫻 花思考：節(jié)拍：速度：情緒：四拍子中速憂傷 哀婉櫻 花思考：節(jié)拍：四拍子中速憂傷 哀婉加強(qiáng)語氣、情緒尾聲引子主句呼喚首尾呼應(yīng)加強(qiáng)語氣、情緒尾聲引子主句呼喚首尾呼應(yīng)初中音樂教學(xué)PPT課件櫻花聆聽中國(guó)民歌采花，找出與歌曲櫻花的不同之處？聆聽中國(guó)民歌采花，找出與歌曲櫻花的不同之處？1 2 3 5 63 4 6 7 11 2 3 5 63 4 6 7 1日本都節(jié)調(diào)式 3 4 6 7 mi fa la si do中國(guó)民族五聲調(diào)式 1 2 3 5 6 半音半

2、音日本都節(jié)調(diào)式半音半音拓展創(chuàng)編 請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位用都節(jié)調(diào)式音階3 4 6 7 1這五個(gè)音來創(chuàng)編4小節(jié)4/4拍的旋律拓展創(chuàng)編 請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位用都節(jié)調(diào)式音日本民族樂器三味線 祖先是中國(guó)的三弦，是日本舞蹈、戲曲中代表性的伴奏樂器，與琴并稱為“日本樂器之王”。日本民族樂器日本箏 十三弦的大型箏，演奏以跪坐的方式用右手的前三指演奏，而琴體平臥在演奏者前面。由我國(guó)唐代傳入日本。日本民族樂器尺八 日本的一種傳統(tǒng)木管樂器，笛子的一種，由中國(guó)唐朝時(shí)傳入，以其長(zhǎng)度一尺八寸得名。日本民族樂器三味線日本民族樂器日本箏日本民族樂器日本箏日本箏：彈撥樂器，8世紀(jì)由中國(guó)傳入日 本，與唐朝的箏相同。日本箏日本箏：彈

3、撥樂器，8世紀(jì)由中國(guó)傳入日 三味線三 弦三味線：撥弦樂器。起源于中國(guó)的三 弦，15世紀(jì)傳入日本，演奏者 右手持三角形撥子彈奏。三味線三 弦三味線：撥弦樂器。起源于中國(guó)的三 尺 八洞 簫尺八：吹奏樂器。公元八世紀(jì)從中國(guó)傳入日本的 一種竹制豎笛，長(zhǎng)約一尺八寸，故名尺八， 聲音清脆明亮，十分細(xì)膩尺洞 簫尺八：吹奏樂器。公元八世紀(jì)從中國(guó)傳入日本的 想一想為什么日本的樂器與中國(guó)的樂器如此相似呢？日本自古就與中國(guó)進(jìn)行著文化上的溝通。在唐朝時(shí)，文化的交流達(dá)到高峰；其中，佛教交流尤為深入，日本的音樂文化也受到中國(guó)傳入的佛教的巨大影響。想一想為什么日本的樂器與中國(guó)的樂器如此相似呢？日本自古就與中初中音樂教學(xué)PPT課件櫻花初中音樂教學(xué)PPT課件櫻花獨(dú) 特 的 飲 食壽司是日本人最喜愛的傳統(tǒng)食物之一 獨(dú) 特 的 飲 食壽司是日本人最喜愛的傳統(tǒng)食物之一 日本“三道” 茶道 花道 書道日本“三道” 茶道 花道 書道知識(shí)總結(jié)情感深化同學(xué)們，這節(jié)課你們收獲了什么？這節(jié)課，我們學(xué)唱了櫻花，了解了日本都節(jié)調(diào)式以及日本民間演唱特點(diǎn)直音演唱，尾音消退，了解了日本音樂的主要特點(diǎn)以及