大班科學(xué)菜地里的歌教案反思

1、大班科學(xué)菜地里的歌教案反思這是大班科學(xué)菜地里的歌教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)名稱：菜地里的歌活動(dòng)目標(biāo)：1、在區(qū)分菠菜、薺菜、草頭、豆苗并了解它們特征的過(guò)程中，提高幼兒觀看、比擬和概括事物的力量。2、在了解蔬菜生長(zhǎng)在不同地方的根底上，學(xué)用對(duì)唱方式進(jìn)行語(yǔ)言游戲。3、培育幼兒動(dòng)手操作力量，在活動(dòng)中大膽制造并共享與伙伴合作勝利的體驗(yàn)。4、進(jìn)展合作探究與用符號(hào)記錄試驗(yàn)結(jié)果的力量。活動(dòng)準(zhǔn)備：四種菜，其他品種的蔬菜圖片。關(guān)鍵點(diǎn)：觀看、溝通并了解常見(jiàn)蔬菜的特征。活動(dòng)過(guò)程：一、觀看比擬，熟悉蔬菜1、熟悉蔬菜。四種蔬菜中，你熟悉哪幾個(gè)，說(shuō)知名稱？2、區(qū)分、比擬。（顏色、葉子外形、

2、莖）（1）認(rèn)真看看哪兩種菜很像？（菠菜和薺菜、草頭和豆苗）（2）它們有沒(méi)有不一樣的地方？（3）這四種菜有什么相同的地方？（葉片菜，綠色，蔬菜）3、小結(jié)：菠菜的根是紅的，葉子是橢圓形的，莖比擬粗；薺菜的根是白的，葉子是鋸齒形的，莖比擬細(xì)。草頭是摘下來(lái)的，沒(méi)有根，三片葉子，個(gè)子小；豆苗也是摘下來(lái)的，沒(méi)根，有須，莖是空心的。但它們都是葉片菜，都是綠色的蔬菜。二、溝通談?wù)摚私馓攸c(diǎn)1、了解更多蔬菜。（1）這四種蔬菜是長(zhǎng)在上面地方的？除了這四種菜，你們平常還吃過(guò)、看過(guò)哪些蔬菜？（2）它們又是生長(zhǎng)在上面地方的？（3）出示圖片，讓幼兒觀看。（4）小結(jié)：豆角、黃瓜掛在藤蔓上、南瓜雖然有藤蔓，但都在地面上、蘿卜地底下，地面上只露出葉子。2、復(fù)習(xí)兒歌菜地里的歌。根據(jù)（個(gè)人）什么長(zhǎng)在泥土上，（眾）XX長(zhǎng)在泥土上的方式念兒歌。三、對(duì)唱游戲，語(yǔ)言提升1、游戲：分成男女兩隊(duì)，一問(wèn)一答，每隊(duì)推選出一名幼兒帶著。2、每次對(duì)唱后兩隊(duì)互換，答復(fù)一隊(duì)可變換蔬菜名稱。如：什么長(zhǎng)在泥土上|躲在地下藏|就在水里長(zhǎng)|掛在藤蔓上？（白菜、土豆、菱角、黃瓜）教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜交替，氣氛活潑，孩子們心情高漲，能主動(dòng)參與到活動(dòng)中去。在了解蔬菜的品種時(shí)，由于孩子們對(duì)蔬菜的品種還不是很熟識(shí)，因此發(fā)言的孩子都集中在幾個(gè)孩子身上