大班科學(xué)活動(dòng)昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思

1、大班科學(xué)活動(dòng)昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思大班科學(xué)活動(dòng)昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)建議，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過(guò)捕獲、觀看各種昆蟲(chóng)，使幼兒了解昆蟲(chóng)的形狀特征與活動(dòng)方式，并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系，培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)，合適幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)捕獲、觀看各種昆蟲(chóng)，使幼兒了解昆蟲(chóng)的形狀特征與活動(dòng)方式，并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。2、培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。3、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感愛(ài)好，能主動(dòng)動(dòng)手探究，查找答案，感受探究的樂(lè)趣。4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、培育探究自然的愛(ài)好。活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、小容器、塑料袋等若干個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：（一）捕獲昆蟲(chóng)幼兒到草地上捕獲昆蟲(chóng)。將捕到的昆蟲(chóng)按會(huì)爬的、會(huì)跳的、會(huì)飛的分類(lèi)放在容器中。（二）昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)將幼兒捕獲的各種昆蟲(chóng)放在一起，準(zhǔn)備舉辦昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。1、將會(huì)跳的蟲(chóng)子放在大紙盒子內(nèi)，比一比誰(shuí)跳得高。同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀看比擬昆蟲(chóng)的前腿與后腿有什么不同，為什么有的昆蟲(chóng)跳得高，有的跳不高？2、將會(huì)爬的蟲(chóng)子放在桌子（或地板）上，比一比誰(shuí)爬的快。用火柴盒做小車(chē)，套在昆蟲(chóng)的身上，比比誰(shuí)拉得動(dòng)，誰(shuí)的力氣大。讓幼兒觀看這些昆蟲(chóng)的身體和腿的特點(diǎn)，想一想它們?yōu)槭裁床粫?huì)跳？3、將會(huì)飛的蟲(chóng)子放在地上比一比誰(shuí)飛得遠(yuǎn)。留意觀看它們的身體與翅膀的特點(diǎn)，想一想它們?yōu)槭裁磿?huì)飛。4、將昆蟲(chóng)放到水中，看看誰(shuí)會(huì)游泳，誰(shuí)害怕水？5、將昆蟲(chóng)肚皮朝上放置，讓幼兒觀看它們?cè)鯓臃怼＃ㄈ╋曫B(yǎng)昆蟲(chóng)將幾種常見(jiàn)昆蟲(chóng)，放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀看它們?nèi)绾位顒?dòng)，如何進(jìn)食?；顒?dòng)建議：此活動(dòng)合適在夏、秋季進(jìn)行。捕獲的昆蟲(chóng)最好是當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的種類(lèi)。活動(dòng)反思：今日的幼兒，將是將來(lái)世界建設(shè)的主力軍，面對(duì)高速進(jìn)展的，幼兒科學(xué)教育越來(lái)越受重視?；顒?dòng)我以昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)為線索，貫穿整個(gè)活動(dòng)，又在環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)了小游戲?；顒?dòng)中仔細(xì)觀看每位幼兒的行為，科學(xué)地設(shè)