人教版語文五年級上冊課件：口語交際·習作二(公開課課件)

1、人教版五年級上冊習作 口語交際二人教版五年級上冊習作 口語交際二俗話說,一方水土養(yǎng)一方人,正因為如此，每個人對自己的家鄉(xiāng)都有著深厚的感情。古人就用詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”來表達思鄉(xiāng)之情今天，我們就一起暢談一下對家鄉(xiāng)的熱愛之情吧。生活導(dǎo)入俗話說,一方水土養(yǎng)一方人,正因為如此，每個人對自己的家鄉(xiāng)都有本次口語交際是策劃一次主題為“濃濃的鄉(xiāng)情”的活動。既然是活動，形式就要豐富多彩，要通過豐富的內(nèi)容、精彩的節(jié)目來表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。口語交際一、話題分析本次口語交際是策劃一次主題為“濃濃的鄉(xiāng)情”的活動。既然是活動1回顧本組所學的課文，總結(jié)課文內(nèi)容的共同特點，確定“濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題。2確定好活動

2、的時間和地點。3分組討論用什么形式來表達濃濃的鄉(xiāng)情，形式可以是古詩誦讀牽情思，可以是歌曲演唱道情思，可以是揮毫潑墨畫情思，也可以是匠心獨運寫情思等等。可根據(jù)同學們的特長，安排同學表演，討論怎樣表演才能使節(jié)目更精彩。4根據(jù)討論情況列出節(jié)目表。5以組為單位，展示活動方案。重點要說說怎樣表演才能使節(jié)目更精彩。6師生共同評議，綜合大家的意見，由班長制定一個活動方案。二、方法指導(dǎo)1回顧本組所學的課文，總結(jié)課文內(nèi)容的共同特點，確定“濃濃的小組長：在學習本組課文的過程中，大家一直沐浴在濃濃的鄉(xiāng)情里面。今天，我們就以“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題來策劃一次活動吧。現(xiàn)在，大家討論一下，我們小組可以表演哪些節(jié)目，由哪些同學

3、表演。同學1：可以排一個小品，講一個游子在外漂泊的故事。小組長：嗯，形式比較好，可以考慮，那就把這個任務(wù)交給你了。同學2：我已經(jīng)學會了唱流浪的人，我要唱出來。小組長：好，你就準備這個節(jié)目。三、示例指導(dǎo)小組長：在學習本組課文的過程中，大家一直沐浴在濃濃的鄉(xiāng)情里面同學3：可以朗誦思鄉(xiāng)的古詩詞。小組長：這也是一個好形式，要求每個同學準備兩句或一首，可以單獨朗誦，也可以自愿組合。你們覺得怎么樣呢？同學4：不錯。除了古詩詞，還可以找一篇描寫鄉(xiāng)情的文章，好好地朗誦。同學5、6：我們可以用二胡、古箏合奏送別。小組長：那請你們雙休日進行練習，下周一到學校來試一試。同學3：可以朗誦思鄉(xiāng)的古詩詞。本組課文，寫的都

4、是對故鄉(xiāng)的思念之情。你長大以后，或許會離開家鄉(xiāng)，想象一下，當某一天你回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，將會是怎樣的情景呢？以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習作。盡情發(fā)揮你的想象，可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶，可以寫與親人或同學見面的情景，也可以寫你想寫的其他內(nèi)容?；貞浺幌抡n文中作者表達感情的方法，并試著在自己的習作中加以運用。習作題目及要求本組課文，寫的都是對故鄉(xiāng)的思念之情。你長大以后，或許會離開家1.此次習作是想象作文，以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容，以家鄉(xiāng)的變化為線索，寫自己的所見、所聞、所感。2.充分發(fā)揮自己的想象力，把對故鄉(xiāng)濃濃的情、深深的愛，融入敘事、寫景之中。3.文章層次要清楚

5、，語言要準確、生動。要求1.此次習作是想象作文，以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容，以家鄉(xiāng)的1. 圍繞中心，展開想象。這篇習作的主題是表達對故鄉(xiāng)的愛，圍繞這一主題，可以充分展開想象的翅膀，把自己想象成二十年后歸來的游子，盡情描繪家鄉(xiāng)的自然景觀、人文景觀、人們生活的巨大變化。傾吐與親人、故友見面時的濃濃親情、友情這篇習作在表達對家鄉(xiāng)的愛的同時一定要體現(xiàn)出家鄉(xiāng)的變化，通過變化來表達出你對故鄉(xiāng)的一草一木的愛。思路指導(dǎo)1. 圍繞中心，展開想象。思路指導(dǎo)2列出提綱，注意寫作順序。在本組的幾篇課文中，幾位作者把對故鄉(xiāng)的愛或寄托在娓娓的敘事之中，或寄托于景色的描繪之中，并通過準確、生動的語言自然地表達出來。我們在敘

6、述時也可以將這些好的方法借鑒過來。雖是想象作文，但在寫作時也不可天馬行空、漫無邊際地亂寫。一定注意寫作順序，先寫什么，后寫什么，不妨在紙上列個提綱，甚至畫一個未來故鄉(xiāng)的草圖，幫助我們理清思路。2列出提綱，注意寫作順序。3內(nèi)容要具體，表達感情要真摯。本次習作可以以自己歸鄉(xiāng)后的行蹤為線索，寫出故鄉(xiāng)行的所見、所聞、所感。在敘述時，一定注意敘述要詳略得當。在描寫時，可采用今昔對比、往事回憶等手法，增強文章的表達效果。3內(nèi)容要具體，表達感情要真摯。闊別故鄉(xiāng)二十年了，終于有機會回去了，剛上飛機，我的心就先一步飛回了故鄉(xiāng)。1故鄉(xiāng)，我們終于又要見面了！兩個小時后，飛機在故鄉(xiāng)降落了。走出機場，我眼前一亮，呀，這

7、還是我的故鄉(xiāng)嗎？這分明是一座繁華、美麗的大城市。一棟棟高樓大廈矗立在那里，仿佛是一位位勇敢的將士，保衛(wèi)著我們的故鄉(xiāng)。2突然，一個熟悉的身影像磁石一樣吸引著我，我仔細一看，噢，原來是我小學時候的同桌呀，她看著我，臉上露出興奮的神情，因為三、例文展示二十年后回故鄉(xiāng)1.開頭渲染了濃濃的思鄉(xiāng)之情。2.寥寥幾筆，勾勒出家鄉(xiāng)的巨大變化。闊別故鄉(xiāng)二十年了，終于有機會回去了，剛上飛機，我的心就先一步已經(jīng)二十年沒見面了。好不容易碰到一次，老同桌一定要我到她家坐坐。來到她家，這才得知她跟我是同行鋼琴家。我們倆有說不完的話，一時竟不知從何說起。3回家路上，在一棵高大的榕樹上有許多不知名的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫；羊兒們在

8、湖邊悠閑地吃草、散步、曬太陽啊，這真像動物游樂城。4我順著湖邊走到了以前住的家，一開門就看見小時候特別疼我的嬸嬸，她老了，但還是很美。過了一會兒，叔叔回來了，看到我，他的情緒分外激動，淚水便不由自主地流出來。這天晚上，我們一起坐在沙發(fā)上，談著、笑著。5夜晚，我望著窗外，路燈亮了，朦朧的燈光照在大地上。偶爾有人走過，更增添了詩情畫意，走過去的人簡直成“畫中人”了。3.這一自然段寫與舊友的重逢。4.描繪家鄉(xiāng)的環(huán)境，充滿想象色彩。5.生動而細致的描寫，將回到闊別已久的家鄉(xiāng)與親人團聚時的激動心情描寫得淋漓盡致。已經(jīng)二十年沒見面了。好不容易碰到一次，老同桌一定要我到她家坐第二天早晨，吃完了早飯，叔叔嬸嬸聽說我又要走，禁不住眼淚又流了下來。他們把我送到了飛機場，和我相別6我的故鄉(xiāng)，我的思念76.與親人依依不舍的離別。7.表現(xiàn)了“我”對家鄉(xiāng)的熱愛之情。總評：本文構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，充滿想象。作者在文章中詳細