教師節(jié)作文600字模板大全

1、教師節(jié)作文600字模板大全教師節(jié)作文600字模板大全篇1今年是第一個(gè)教師節(jié)。大清早，教室門口、走廊上已經(jīng)是人影 綽綽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧著花，拿著有學(xué)校log。的“贊師”貼紙打 算貼在老師們特意穿的白色T恤上盡管發(fā)生了很多事兒，可讓我最難忘的是同學(xué)們獻(xiàn)給老師的 “快閃”節(jié)目上那隨風(fēng)緩緩飄走的氣球。這是我第一次參加“快 閃”行為。中午，我們班像“往?！?一樣來到架空層“玩”。音 樂突然響起，我們班慢慢走向舞臺(tái)兩邊站好隊(duì)形，與主唱共同合 唱起那首可以觸碰到人心靈深處的歌一一當(dāng)我走過老師的窗 前。在健美操隊(duì)員們一場(chǎng)精彩的舞蹈后，隨著一字一句優(yōu)美的 誦讀聲響起，兩位同學(xué)一步一步慢慢走向臺(tái)中央，深情的目光投

2、 向天空，將綁著氣球的繩子抽開，一松手，一個(gè)個(gè)氣球隨風(fēng)徐徐 飄向湛藍(lán)的天空。那根小小的繩子與氣球們一起升向空中。突 然，小小的繩子落了下來，掉在地上。我將目光投向了天空中越 飛越遠(yuǎn)的五彩繽紛的氣球，幻想魚貫而出。那根小小的繩子猶如一位位勤勤懇懇捧著一束花來、不帶半根 草去的老師們，那一束束在太陽照射下散發(fā)出暖暖光輝的氣球， 好似一個(gè)個(gè)淘氣、可愛的同學(xué)們。一個(gè)接一個(gè)的氣球單獨(dú)闖蕩四 方，那一根不起眼的小繩子想跟上去，可又落了下來。繩子在地 上看著氣球們?cè)斤w越高，消失于天際曾經(jīng)為我們費(fèi)盡心思的 一位位敬愛的、美麗的老師的一張張笑臉浮出在我千千萬萬回憶 的海面上。我的鼻子有點(diǎn)兒酸，眼中的世界也模糊了

3、。是啊，美麗的氣球背后是一根不起眼的小繩子，誰會(huì)去想它， 誰又會(huì)去注意它呢？如果沒有那根不起眼的小繩子，氣球的美麗 和光澤從何而來？氣球的色彩和魅力又從何而來？我發(fā)現(xiàn)身邊的 同學(xué)們是目光那么深遠(yuǎn)，也許他們也和我一樣心中產(chǎn)生了無限的 遐想吧。在這個(gè)與眾不同的節(jié)日里，我想對(duì)默默無聞、在自己崗位上兢 兢業(yè)業(yè)，每天批改作業(yè)到十點(diǎn)的老師們說：“老師！您辛苦 了！”教師節(jié)作文600字模板大全篇2在小學(xué)階段，有許許多多的老師給我傳授了知識(shí)，我十分感謝 他們。仔細(xì)想來，在這六年里，對(duì)我們最好的是現(xiàn)在的班主任一 李老師。李老師是一名優(yōu)秀的語文老師，他當(dāng)我們的班主任有三年了。 他個(gè)子不算高，胖胖的，有時(shí)說笑的時(shí)候

4、，眼睛瞇成一條縫，十 分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕，工作十分認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任，對(duì) 同學(xué)們是寬容對(duì)待。上課時(shí)，總是全身心的投入到課堂上，用流 利的普通話給我們講課。有一次放假，李老師放學(xué)前給我們布置了 一大堆任務(wù)，由于太 多了，記也記不住。對(duì)于我來說是記住了一半的家庭作業(yè)，而另 一半作業(yè)沒有記住，也就因此沒有完成。周一到來了，我背著書 包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來，我立刻慌了 神。直到中午時(shí)，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師成認(rèn) 了錯(cuò)誤，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù)，可李老師并沒有生氣，只是親切地說：“不要緊，補(bǔ)起來吧，以后要注意方法，你可以把作業(yè) 記在本子上，這樣就不會(huì)忘記了，要注意！

5、”從那次以后，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道 理，和同學(xué)一直溝通。他很了解我們，一直體諒著我們。上課他 一直一本正經(jīng)地融入到課堂，課外他一直努力的備課，李老師給 我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細(xì)。他一個(gè)字一個(gè)字的看， 細(xì)心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡(jiǎn)潔的 語句，真讓我敬仰！多年來，李老師最體諒我最了解我，他語言流利、通暢，教學(xué) 方法也獨(dú)特，真是一名優(yōu)秀的語文教師，是我最敬愛的班主任！教師節(jié)作文600字模板大全篇3“鞠躬盡瘁，死而后己。”題記除過在家中的親人們，我們接觸的人最多便是老師了。從少時(shí) 懵懂的心道長(zhǎng)大后那成熟的臉龐，其中

6、不知有多少老師在為你默 默付出，不求回收。他們那細(xì)滑的手被粉筆無情的侵蝕，變得粗 糙。那堅(jiān)實(shí)的身板，為一次一次給同學(xué)們俯身解題而變得不再挺 直，您偉大，而被我們所歌頌。還記得，曾經(jīng)老師的那份關(guān)愛。那是一個(gè)炎熱的夏季，同學(xué)與我像我往常一樣坐在像蒸籠般的 教室中，與那些乏味的題目打交道。教師中一片寂靜，只剩下老 師的腳步聲和同學(xué)們的“刷刷”寫字聲，索繞子啊我們的耳邊， 頓時(shí)氣氛又緊張了。我像熱鍋上的螞蟻急躁得抓耳撓腮，課時(shí)題 目像與我故意作對(duì)似的，沒有一點(diǎn)思緒。可這在那時(shí)，我可恨的 太陽不再搗亂，我頓時(shí)感到一陣清風(fēng)拂過面頰，給予我百倍清爽 之感。我乘著這股風(fēng)，一路過五關(guān)斬六將，將這些搗蛋的數(shù)學(xué)題

7、全部拿下?！敖K于做完了。我舒緩了一口氣，抬起頭來，我發(fā) 現(xiàn)老師像大樹一般在我的旁邊，您辛苦了，卻被眼淚止住了，我 明白，老師的關(guān)愛無聲，卻不平凡。還記得，曾經(jīng)老師的那份嚴(yán)謹(jǐn)。他總是夾著一本書，戴著一副眼鏡。一臉嚴(yán)肅踏入我們的教 室，為我們認(rèn)真的授予知識(shí)，日復(fù)一日，他沒有抱怨，沒有露出 一點(diǎn)不耐煩的臉色，有的只是為我們每一局部的重難點(diǎn)，我們對(duì) 他的一絲不茍而肅然起敬，每一次作業(yè)上總有那么幾段話的評(píng) 語，讓人深思而改進(jìn)，每次放學(xué)您總是最后一位離開敬師，我發(fā) 現(xiàn)，你是這樣的敬業(yè)，幾十年是風(fēng)風(fēng)雨雨，你還是依舊一樣不失 本色。我懂得，你對(duì)待工作的態(tài)度，是這般專注。你還得，我的老師，我只想大聲地說：“老師

8、，謝謝您！”教師節(jié)作文600字模板大全篇4現(xiàn)在作為班五一班的班長(zhǎng)我，有一件小事我至今還記得十分清 楚，而正是這件事讓我懂事很多也讓我明白了什么是責(zé)任感！那時(shí)我才剛剛從老家轉(zhuǎn)學(xué)過來金洲小學(xué)，我很幸運(yùn)剛進(jìn)學(xué)校讀 一年級(jí)就作為一（1）班的班長(zhǎng)，我就是這群一班的娃娃的 頭，這個(gè)班的班主任譚艷珍老師對(duì)我很好，可能是我從外地來的 對(duì)這里并不熟悉吧。有一次在做早操的時(shí)候，蔚藍(lán)色的天空不知 什么時(shí)候突然把臉變成烏黑色的下起了毛毛細(xì)雨。我邊跑邊叫“：下雨了，下雨了，快點(diǎn)跑啊！快跑?。?”譚老師聽到之后橫 眉怒視跑過來訓(xùn)我一頓，那是她第一次罵我，當(dāng)時(shí)的我傻了，心 里很慚愧，有一種想哭的感覺。不過自從經(jīng)歷了這件是之

9、后我成 長(zhǎng)了許多。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是 短暫的，可你燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你之所以偉 大，不僅僅在于傳授我語文知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人 的典范。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激 情。我的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué) 生們一步步長(zhǎng)大。你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。你給了我一盞知識(shí)的明燈，為我照亮了前方的道路。老師，我曾是泥潭中無人知曉的小草是您把我移植到美麗的花叢中您不是演員卻吸引著我們饑渴求學(xué)的目光“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@就是用來形容我們 的園丁的一一當(dāng)然，其實(shí)背后就是我對(duì)譚艷珍

10、老師辛勤勞動(dòng)的感 知，感恩了。最后祝愿你譚艷真老師教師節(jié)快樂教師節(jié)作文600字模板大全篇5她姓蔣，我們叫她蔣老師。小學(xué)2年級(jí)時(shí)，她教我們語文。 她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，齊肩長(zhǎng)；一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有 神；一口潔白牙齒，櫻桃小嘴，那紅潤(rùn)的嘴唇，像兩片淡紅的、 正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠，笑起來很甜，很好看。你們知道為什么我心中最美的老師是她嗎？誰都知道，要看一 個(gè)人美不美，不能光看外表，心靈也要美，那才叫真正的美。蔣 老師很溫柔，和藹可親，也平易近人。她的聲音很悅耳，說的話 并不多，分量卻很重，話語里的每個(gè)字，都撥動(dòng)了同學(xué)們的心 弦。不僅如此，她還性格開朗，心地善良。她講課很生動(dòng)，大家 聽得津津有味，偶爾有些同學(xué)不認(rèn)真的時(shí)候，蔣老師也會(huì)生氣， 但是一會(huì)兒就被淘氣的同學(xué)逗笑了。蔣老師不但對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)，而且很關(guān)心我們。我記得二年級(jí) 的時(shí)候，有一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)我和我們班另一個(gè)女生，甚至 有一次故意將我絆倒而致其腳破皮出血。老師看著心疼得不得 了，親自找到那個(gè)高年級(jí)同學(xué)的班主任，然后又特地把雙方家長(zhǎng) 叫過來。在她耐心細(xì)致的溝通下，最后雙方家長(zhǎng)友好、妥善地處 理了這件事。她就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)。后來，蔣老師因?yàn)榧依锏脑?，不再教我們，去帶低年?jí)了。 我們心里很舍不得，還好老師還在學(xué)校，還可以見到