幼兒早期發(fā)展分析與指導(dǎo)

1、幼兒早期開(kāi)展分析與指導(dǎo)幼兒的早期開(kāi)展可以參考36歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南 進(jìn)行分析。家長(zhǎng)要尊重和理解幼兒生長(zhǎng)、發(fā)育規(guī)律，這樣才 能正確處理幼兒各階段中出現(xiàn)的情況，判斷哪些表現(xiàn)是需要 鼓勵(lì)的，哪些是需要警惕的，哪些是需要積極干預(yù)的。在遵 循規(guī)律的基礎(chǔ)。上，通過(guò)家庭環(huán)境的改善，給予積極回應(yīng), 創(chuàng)造安全感和有利于幼兒全面開(kāi)展的機(jī)會(huì)。家庭教育的指導(dǎo) 不是追求與幼兒年齡發(fā)育階段并不相稱的能嬰兒訓(xùn)練等情 況，而是從幼兒自然開(kāi)展的角度出發(fā)，創(chuàng)造有利于開(kāi)展的機(jī) 會(huì)。一、健康領(lǐng)域開(kāi)展的家庭指導(dǎo).保證幼兒每天睡n12小時(shí)，其中午睡一般應(yīng)到達(dá)2 小時(shí)左右。午睡時(shí)間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個(gè)體 差異適當(dāng)減少。.注意

2、幼兒的體態(tài)，幫助他們形成正確的姿勢(shì)，.營(yíng)造溫暖、輕松的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信 賴感。例如：保持良好的情緒狀態(tài)，以積極、愉快的情緒影 響幼兒；以欣賞的態(tài)度對(duì)待幼兒；注意發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)，接 納他們的個(gè)體差異，不簡(jiǎn)單與同伴做橫向比擬；幼兒做錯(cuò)事 時(shí)要冷靜處理，不厲聲斥責(zé)，更不能打罵。.鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力，如經(jīng)常帶幼兒接 觸不同的人際環(huán)境，參加親戚朋友聚會(huì)，多和不熟悉的小朋 友玩等，使幼兒較快適應(yīng)新的人際關(guān)系。.創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)，如引 導(dǎo)幼兒生活自理或參與家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展其手的動(dòng)作，包括練 習(xí)自己用筷子吃飯、扣扣子，幫助家人擇菜葉、做面食等。.讓幼兒保持有規(guī)律

3、地生活，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣、飲 食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。二、語(yǔ)言領(lǐng)域開(kāi)展的家庭指.多給幼兒提供傾聽(tīng)和交談的機(jī)會(huì)，如經(jīng)常和幼兒一起 談?wù)撍信d趣的話題。.成人注意語(yǔ)言文明，為幼兒做出表率，如在公共場(chǎng)合 不大聲說(shuō)話，不說(shuō)臟話、粗話，對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話要有禮貌，客人 來(lái)訪時(shí)要打招呼，得到幫助時(shí)要說(shuō)謝謝等。.激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，如經(jīng)常抽時(shí)間 與幼兒一起看圖書(shū)、講故事。三、社會(huì)領(lǐng)域開(kāi)展的家庭指導(dǎo).主動(dòng)親近和關(guān)心幼兒，經(jīng)常和他一起游戲或活動(dòng)，讓 幼兒感受到與成人交往的快樂(lè)，建立親密的親子關(guān)系。.成人以身作那么，以尊重、關(guān)心的態(tài)度對(duì)待自己的父母、 長(zhǎng)輩和其他人，如經(jīng)常問(wèn)候父母，主動(dòng)做家務(wù)。.經(jīng)常和幼兒一

4、起參加一些群體性的活動(dòng)，讓幼兒體會(huì) 群體活動(dòng)的樂(lè)趣，如參加社區(qū)活動(dòng)，支持幼兒和不同群體的 同伴一起游戲等，豐富其群體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。四、科學(xué)領(lǐng)域開(kāi)展的家庭指導(dǎo).經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望。.接納、多方面支持和鼓勵(lì)幼兒的探索行為，如容忍幼 兒因探究而弄臟、弄亂，甚至破壞物品的行為，引導(dǎo)他們活 動(dòng)后做好收拾和整理工作。.引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比擬、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。五、藝術(shù)領(lǐng)域開(kāi)展的家庭指導(dǎo).創(chuàng)造條件讓幼兒接觸不同的藝術(shù)形式和作品，支持幼 兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。.尊重幼兒的興趣和獨(dú)特感受，理解他們并欣賞他們的 行為，讓幼兒敢于并樂(lè)于表達(dá)和表現(xiàn)。.鼓勵(lì)幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動(dòng)積累 經(jīng)驗(yàn)與素材，如觀察不同樹(shù)種的