修辭運(yùn)用訓(xùn)練

1、修辭運(yùn)用訓(xùn)練本文是關(guān)于修辭運(yùn)用訓(xùn)練，感謝您的閱讀！修辭運(yùn)用訓(xùn)練沒(méi)有使用比喻修辭方法的是：()母親只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是像母親這 樣的勞動(dòng)人民，才是中國(guó)歷史的創(chuàng)造者。吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。汽車在望不到邊際的髙原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò) 綜的一條大氈子。海燕像黑色的閃電，在髙傲地飛翔。選出修辭分析正確的一項(xiàng)：() 老圃種菜，一畦菜怕不就是一首更清新的詩(shī)?夸張?jiān)O(shè)問(wèn)B.比喻設(shè)問(wèn)C.夸張反問(wèn)D.比喻反問(wèn)對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法，分析正確的一組是：()千里冰封，萬(wàn)里雪飄。是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)群 眾。當(dāng)而不說(shuō)，背后亂說(shuō)，開(kāi)會(huì)不說(shuō)，會(huì)后亂說(shuō)我們共產(chǎn)黨

2、人好 比種子，人民好比土地。明喻設(shè)問(wèn)對(duì)比對(duì)偶B.對(duì)比設(shè)問(wèn)對(duì)偶明喻C.對(duì)偶設(shè)問(wèn)對(duì)比明喻D.對(duì)偶對(duì)比設(shè)問(wèn)明喻選出下邊不是對(duì)偶句的一項(xiàng)：()北通巫峽，南極瀟湘B.朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千C.銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng) 江D.日星隱耀，山岳潛形指出下列各句所用的修辭方法。()太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火OB.黃家就是鬼門(mén)關(guān)。C.南 國(guó)烽煙正十年。D.有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。修辭方法歸類正確的一項(xiàng)是：()在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像朦朧欲睡似的。頭頂 著藍(lán)天大明鏡，延安城照在我心中。朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。 又只一拳，太陽(yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、 鐃兒一齊響。說(shuō)的是馬克

3、思主義，行的是自由主義；對(duì)人是馬克思 主義，對(duì)己是自由主義。丨丨B.丨丨C.丨丨D. 丨仿照例句，用百靈鳥(niǎo)一詞造兩個(gè)句子。例：圓規(guī)她兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里 細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。圓規(guī)憤憤的回轉(zhuǎn)身。百靈鳥(niǎo)選出對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法及其作用分析不正確的一項(xiàng)： ()那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是幅青綠山水畫(huà)。運(yùn)用比喻的手法, 描繪出了荔枝樹(shù)林夜色的濃郁和美好?？耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上。運(yùn)用 擬人的手法，突出了大海漲潮時(shí)的有力氣勢(shì)。世間還能有比這更居心險(xiǎn)惡的事情嗎？我是一輩子沒(méi)有到過(guò)蒙 大拿的。通過(guò)設(shè)問(wèn)，揭露了資本主義自由競(jìng)選的虛偽性?；ㄏ乱踩辈涣顺扇航Y(jié)隊(duì)的

4、清國(guó)留學(xué)生的速成班，頭頂上盤(pán)著 大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。通過(guò)夸張 和比喻，寫(xiě)出了清朝留學(xué)生可笑的打扮和丑態(tài)。下列句子中使用修辭方法最少的一句是：()風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事 關(guān)心B. 一棵新芽簡(jiǎn)直就是一顆閃亮的珍珠。C.好個(gè)國(guó)民黨政府的友邦人士!D.豐年好大雪，珍珠如土金 如鐵。下面的詩(shī)句運(yùn)用了哪些修辭方法，選出正確答案，將序號(hào)寫(xiě) 在括號(hào)內(nèi)。()山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。A.夸張對(duì)偶比喻B.對(duì)偶比喻擬人C.夸張對(duì)偶擬人D.對(duì)偶比喻排比句式的變換和選擇按要求變換句式有誤的是：() 例句：在朝鮮的每一天，總有一些事情感動(dòng)著我。A.

5、變換成被動(dòng)句：在朝鮮的每一天，我總被一些事情感動(dòng)著。變換成否定句：在朝鮮的每一天，總有一些事情不能不使我感 動(dòng)。變換成反問(wèn)句：在朝鮮的每一天，總有一些事情感動(dòng)著我嗎？變換成感嘆句：在朝鮮的每一天，總有一些事情感動(dòng)著我??！下面對(duì)句式及其變換的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：()從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他 的精神所感動(dòng)。兩個(gè)雙重否定句中，沒(méi)有一個(gè)不都表示無(wú)一例外的意思。要把兩個(gè)雙重否定句都變成肯定句，就要?jiǎng)h去兩個(gè)沒(méi)有。如果把最后一個(gè)分句變成每一個(gè)人都為他的精神所感動(dòng)就 成了被動(dòng)句。要把最后一個(gè)分句的被動(dòng)句變?yōu)橹鲃?dòng)句，應(yīng)變成他的精神感 動(dòng)了每一個(gè)人。下列各句語(yǔ)氣最委婉的一句是：()請(qǐng)你把

6、字典借給我用一下，好嗎？你能不能把字典借給我用一下？請(qǐng)你把字典借給我用一下。你把字典借給我用。按要求變換下面的句式，不得改變?cè)狻Ｉ衬侨祟愖铑B強(qiáng)的自然敵人之一。改為反問(wèn)句：白楊樹(shù)是不平凡的樹(shù)。改為否定句：選出語(yǔ)氣最強(qiáng)烈的一項(xiàng)：()他學(xué)習(xí)好。沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)他學(xué)習(xí)好。沒(méi)有人說(shuō)他學(xué)習(xí)不好。大家說(shuō)他學(xué)習(xí)好。根據(jù)下面句子標(biāo)明的重音，寫(xiě)出句子所要回答的問(wèn)題 例句：我知道你會(huì)彈鋼琴?；卮穑耗阒牢視?huì)干什么? 我們星期天去游泳?；卮穑何覀冃瞧谔烊ビ斡尽；卮穑何覀冃瞧谔烊ビ斡尽；卮穑哼x出變換句式正確的一項(xiàng)：()白雪覆蓋了這座美麗的城市。 變換為被動(dòng)句：被白雪覆蓋了的這座美麗的城市。這道幾何題很容易。 變換為否定句：這道幾何題不簡(jiǎn)單。請(qǐng)你把你的鋼筆借給我用一下。變換為疑問(wèn)句：你的鋼筆能不能借我用一下?此刻，他的心情十分激動(dòng)。 變換為感嘆句：此刻，他的心情十分激動(dòng)嗎?將肯定句這個(gè)問(wèn)題容易解決變換為否定句，正確的一句是 ()A.這個(gè)問(wèn)題不容易解決。B.這個(gè)問(wèn)題不難解決。這個(gè)問(wèn)題并非容易解決D.這個(gè)問(wèn)題不是不難解決。對(duì)下列句子分類正確的一組是：()六月五日不是我的生日。天晴啦!憑什么要?dú)⒗钕壬?李 先生的血是不會(huì)白流的!先生，種田