預(yù)防傳染病教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)預(yù)防傳染病教案一.教學(xué)目標(biāo):1、知道傳染病的概念,了解和認(rèn)識傳染病。2、知道常見的傳染病,知道傳播途徑和預(yù)防措施分別是什么。3、通過了解傳染病的危害、傳播途徑等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及如何與病人相處等。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):傳染病的預(yù)防三、教學(xué)方法:多媒體演示、分析歸納法、討論法。四、教學(xué)過程1、導(dǎo)入:踏著時間的節(jié)拍,我們已在不知不覺中走進(jìn)了冬季。進(jìn)入冬季之后,氣溫下降,氣候干燥,天氣變化無常,早晚溫差大,一些腸道傳染病和呼吸道傳染病等都是高發(fā)的疾病。2、區(qū)分傳染

2、病和非傳染病。首先就請同學(xué)們交流一下,自己從小到大都得過哪些病?并判斷一下會不會傳染。(流行性感冒、麻疹、水痘、肺結(jié)核、近視眼等。)討論:根據(jù)你已有的經(jīng)驗(yàn)和知識來判斷下列疾病中,哪些病是傳染的?哪些病是不傳染的?總結(jié):這些能傳染的疾病稱為傳染病,傳染病嚴(yán)重威脅著人類的生命和健康(出示數(shù)據(jù))。今天這節(jié)課我們就來研究一下傳染病的特點(diǎn)以及怎樣預(yù)防傳染病。3、傳染病的特點(diǎn):具有傳染性。傳染病如果控制不好,就會在一定區(qū)域暴發(fā),所以傳染病還具有流行性。4、傳染病的預(yù)防。以現(xiàn)在正在流行的呼吸道傳染病為例。呼吸道傳染病的主要特點(diǎn)是病原體通過空氣飛沫、灰塵使人吸入后而發(fā)病,病人咳嗽、吐痰時可將病原體排出體外進(jìn)入

3、空氣和灰塵中,再傳給他人。常見的呼吸道傳染病有麻疹、水痘、流行性腦脊髓膜炎(流腦)、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。其中流行性感冒發(fā)病率最高,流腦的死亡率最高?；己粑纻魅静『缶蜁霈F(xiàn)呼吸道癥狀,如咳嗽、吐痰、悶氣、流鼻涕、噴嚏、流淚等,有些還能使人出疹,如麻疹、水痘、風(fēng)疹、猩紅熱等。呼吸道傳染病的傳染期主要在發(fā)病期,病愈之后,傳染性就很快減弱。但也有例外情況,如白猴、流腦、百日咳等,病愈后仍有較強(qiáng)的傳染性。預(yù)防接種在預(yù)防呼吸道傳染病中具有極為重要的作用。如水痘、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎等。其他的預(yù)防措施主要是加強(qiáng)病人隔離治療,教育學(xué)生不亂吐痰、擤鼻涕,咳嗽時要用手帕捂住口鼻。教室每天要開窗2

4、次,每次10分鐘通風(fēng)換氣。這樣可以使室內(nèi)空氣中病菌減少80%左右。還可用食醋熏蒸教室、宿舍,以殺滅空氣中的病菌。5、課堂小結(jié):怎樣做到預(yù)防秋季傳染病?(1)接種疫苗:進(jìn)行計劃性人工自動免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié),預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。(2)每天開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其教室、電腦房等;(3)不到人口密集、空氣污染的場所去,如商場、浴室等;(4)勤洗手,洗手時要用流動水徹底清洗干凈,不用污濁的毛巾擦手;(5)到醫(yī)院就診最好戴口罩,回家后洗手,避免交叉感染;(6)注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;(7)合理膳食,增加營養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,應(yīng)多吃一些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。(8)發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);(9)避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū);(10)培養(yǎng)健身興趣,加強(qiáng)體能鍛煉,提高預(yù)防疾病的能力;(11)傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒,如日光下晾曬衣被,房內(nèi)門把手、桌面、地面用消毒劑噴灑、擦拭。冬季傳染病雖然種類繁多,但是只要我們積極預(yù)防、正確對待,做