網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)的設(shè)計(jì)樣本

1、西北師大找食兒系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)題目：網(wǎng)上訂餐找食兒系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)專業(yè)班級(jí)：軟件工程學(xué)生姓名：張蓉白清宇王振軍趙海龍 欒克宏陳武 馬楠王濤指導(dǎo)老師：張強(qiáng)二0一四年九月十七日目錄第一章 引言 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。第二章網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)規(guī)劃錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。2.1背景、 必要性和意義 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。2.2確定找食兒系統(tǒng)規(guī)劃的邊界，明確規(guī)劃目標(biāo)、任務(wù)和要求錯(cuò) 誤!未定義書(shū)簽。2.2.1找食兒系統(tǒng)的任務(wù)要求錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。2.2.2找食兒系統(tǒng)規(guī)劃的范圍錯(cuò)誤味定義書(shū)簽。2.2.3找食兒系統(tǒng)的戰(zhàn)略目標(biāo)錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。2.2.4經(jīng)營(yíng)策略的實(shí)施錯(cuò)誤味定義書(shū)簽。2.2.5確定找食兒系統(tǒng)的時(shí)間限制

2、錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。2.3建立制定找食兒系統(tǒng)規(guī)劃的組織錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。2.4制定規(guī)劃進(jìn)度表 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。2.5現(xiàn)狀初步調(diào)查和分析 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。2.5.1學(xué)校市場(chǎng)調(diào)查的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。2.5.2競(jìng)爭(zhēng)能力預(yù)測(cè) 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。2.6可行性研究 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。2.6.1技術(shù)可行性 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。2.6.2經(jīng)濟(jì)可行性 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。2.6.3進(jìn)度可行性 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。2.6.4社會(huì)可行性 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。2.6.5其它可行性 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。2.7提出新系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)方案及候選方案 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。2.8確定系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)策略錯(cuò)誤味定義書(shū)簽。第三章網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)分析錯(cuò)誤

3、!未定義書(shū)簽。3.1新系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。3.1.1采購(gòu)錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。3.L2支付 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。3.L3銷售 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。3.2需求分析錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。第四章 網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)設(shè)計(jì) 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。4.1找食兒系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤味定義書(shū)簽。4.2網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。4.3系統(tǒng)平臺(tái)選擇 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。4.4應(yīng)用系統(tǒng)方案 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。4.4.1應(yīng)用系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。4.4.2功能設(shè)計(jì) 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。4.4.3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。結(jié)論錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。附錄一22第一章引言學(xué)校不但是個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而且也是一個(gè)不可忽視的消費(fèi)場(chǎng) 所

4、，在學(xué)校隱藏著無(wú)限的商機(jī)?，F(xiàn)在的大學(xué)生都追求個(gè)性、時(shí)尚, 只要是對(duì)自己有利的東西，就不會(huì)太計(jì)較經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題。當(dāng)前，經(jīng)過(guò) 我們的觀察，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生存在著一個(gè)特點(diǎn)，雖然課余時(shí)間很多， 但還是有很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用，因此每天等到忙完只能呆在 寢室吃泡面，甚至很多玩游戲的同學(xué)也不愿去食堂吃飯，也甘愿 過(guò)上吃泡面的生活。我們就在思考一個(gè)問(wèn)題，這些同學(xué)每天過(guò)這樣 的生活，對(duì)身體極其不好，難道她們就不擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題嗎？經(jīng)過(guò) 我們的調(diào)查，原來(lái)不是，她們只是沉迷于一件事而不想去吃飯， 她們也知道每天這樣對(duì)身體不好。到此，我覺(jué)得這應(yīng)該是一個(gè)市場(chǎng)，就是專門(mén)的為這些同學(xué)送 餐，解決她們吃飯的問(wèn)題。中間收取一定的小費(fèi)，應(yīng)該

5、會(huì)得到同學(xué) 的響應(yīng)。但我們畢竟是學(xué)生，課余時(shí)間不能太脫離學(xué)習(xí)的宗旨，否 則是不理智的?？紤]到這里，我突然想到設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)上訂餐系統(tǒng), 這樣就能夠把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中來(lái)。不但有趣，還能夠提高 自己的動(dòng)手能力，同時(shí)也幫助了同學(xué)，一舉三得。只要是找食兒系統(tǒng)就少不了推廣，市場(chǎng)的潛力就在于我們的 努力，我相信只要我們保證了質(zhì)量和服務(wù)，在這個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 的環(huán)境中，加以推廣軟件，最后的效果應(yīng)該是比較理想的。第二章找食兒系統(tǒng)規(guī)劃2.1背景、必要性和意義學(xué)校是一個(gè)聚集人群的地方，時(shí)尚個(gè)性是每個(gè)人的追求。在網(wǎng) 絡(luò)高度發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)訂餐也漸漸成為一種時(shí)尚。在學(xué)校里，學(xué) 習(xí)是我們的最終目的，但傳統(tǒng)的教學(xué)模式只能

6、授予我們難懂的理 論知識(shí)。不加以實(shí)踐，很多細(xì)節(jié)的東西就是我們知道也不會(huì)應(yīng)用。 因此，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果能結(jié)合實(shí)踐加以學(xué)習(xí)，不但能加深 對(duì)理論的理解，還能夠迅速提高自己的動(dòng)手能力，順應(yīng)社會(huì)的發(fā) 展趨勢(shì)。另外，如果在校的我們還能夠自己掙些零花錢，不但能夠 為父母減輕壓力，還能夠享受到自己勞動(dòng)后的喜悅。在高校，很多同學(xué)都忙于自己感興趣的事，很多時(shí)候都會(huì)很 晚才去吃飯，不愿走的索性不去吃。特別是天氣變冷的時(shí)候，大家 都躲在寢室，吃自己事先買好的泡面。大學(xué)生活就是這樣，沒(méi)人約 束自己，一切的事情做與不做，完全在自己把握。面臨著這些問(wèn)題,相信很多同學(xué)都會(huì)希望吃的能夠到自己的寢室，自己省時(shí)又省事。 那么，

7、就這里需要送餐的人了。在學(xué)校，我相信這是有很大市場(chǎng)的, 如果我們集合訂餐和送餐的整個(gè)流程服務(wù)，再加以推廣和宣傳， 一定會(huì)引來(lái)很多同學(xué)的注意和訂購(gòu)。學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，時(shí)間就是我們的財(cái)富。如果我們能順利 的實(shí)現(xiàn)這個(gè)系統(tǒng)，不但能為她人帶來(lái)方便，節(jié)省她人時(shí)間，對(duì)于 我們自身而言，也能夠充分利用以我們大學(xué)里的閑暇時(shí)間。鍛煉我 們商業(yè)頭腦，為將來(lái)找工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)我們面對(duì)團(tuán)隊(duì)的合 作時(shí)，能從不同的同學(xué)身上學(xué)習(xí)到她們的專業(yè)知識(shí)。從而拓寬自己 的知識(shí)面，鍛煉我們的交際能力。綜合提高我們自己，豐富學(xué)習(xí)生 活。2.2確定找食兒系統(tǒng)規(guī)劃的邊界，明確規(guī)劃目標(biāo)、任務(wù)和要求2.2. 1找食兒系統(tǒng)的任務(wù)要求制定網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行可行性分析制定找食兒系統(tǒng)的總體開(kāi)發(fā)方案制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃2.2.2找食兒系統(tǒng)規(guī)劃的范圍經(jīng)過(guò)相關(guān)軟件的訪問(wèn)結(jié)合我們的技術(shù)能力，我們初步?jīng)Q定我 們的找食兒系統(tǒng)范圍如下：會(huì)員管理同學(xué)能夠迅速的查詢到所需要的餐飲信息同學(xué)能夠很方便的在線訂餐，并能及時(shí)得到確認(rèn)。管理員能夠及時(shí)的了解系統(tǒng)的訂單狀態(tài)，并能夠及時(shí)處理軟件交流區(qū)，提升客戶滿意度。進(jìn)貨信息管理銷售信息的管理2.2.3找食兒系統(tǒng)的戰(zhàn)略目標(biāo)經(jīng)過(guò)組內(nèi)人員的鑒定，我們最終決定的暫時(shí)目標(biāo)如下：為同學(xué)提供便利的服務(wù)，讓更多的同學(xué)了解我們的軟件。降低進(jìn)貨的成本增加銷售額2.2.4經(jīng)營(yíng)策略的實(shí)施從目標(biāo)入手，集